团体趣味活动游戏ppt

铁
扇
公
主
你画我猜
年会小游戏之你画我猜
张
牙
舞
爪
谁是卧底
你画我猜
游戏规则
• 8个人一组游戏，其中中有6个人拿到相同的一个词语，剩下 • 的1个拿到与之相关的另一个词语。 • 每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语，并且不能直接说出那个词语。 • 每轮描述完毕，8人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局。 • 获胜者可参与抽奖。
姐疯了要嫁人
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正话反说
年会小游戏之正话反说
一步一个脚印
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正话反说
年会小游戏之正话反说
听见风就是雨
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正话反说
年会小游戏之正话反说
矮子里拔将军
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正话反说
年会小游戏之正话反说
江海不逆小流
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词语。 • 参与游戏的其他人不能提醒。 获胜组可参与抽奖。
你画我猜
年会小游戏之你画我猜
葵
花
宝
典
你画我猜
年会小游戏之你画我猜
金
榜
题
名
你画我猜
年会小游戏之你画我猜
春
暖
花
开你画Βιβλιοθήκη 猜年会小游戏之你画我猜一
鸣
惊
人
你画我猜
年会小游戏之你画我猜
赴
汤
蹈
火
你画我猜
年会小游戏之你画我猜
披
荆
斩
棘
你画我猜
年会小游戏之你画我猜
• 获胜组可参与现场抽奖。
疯狂集集乐
年会小游戏之疯狂集集乐
黑色皮带
疯狂集集乐

1、猜猜是谁？
简述：借着猜背后的名字认识对方 人数：不限 场地：不限 道具：一些名片贴纸，或是任何纸加胶带；笔 适用范围：刚认识或不认识的人
方法
① 给每个人一张名片贴纸，要求大家把自己的名字写在上面； ② 游戏开始，每个人必须去问别的人任何是或不是的问题来猜他们背后名片上的名字。（人数多的话，只限问一个人一个问
9、顶球竞走
器材：气球十余个吹饱，橡皮筋十余根。（不用气球 用郊游所带的蕃茄、柳橙、橘子亦可）。
方法
① 全体分成数组，各组分由二人为一小组。 ② 设定竞走的距离与目标。 ③ 开始时，各组由二人用额头互顶气球或水果向目标前进，
绕一周回来，由另一小组继续，最先结束者为优胜。
02
适合新成员 相互认识的游 戏 S u i t a b l e f o r n e w m e m b e r s t o k n o w e a c h o t h e r
能以动作来告知组员题目。 ③ 视题目的难度来计时。看那组的得分高低来算输赢。
5、串名字游戏
方法
小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名， 第二名学员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名 学员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后 介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。
4、头脑风暴
形式: 4－6人一组为最佳 类型： 讨论类 时间： 10分钟 材料: 回形针，可移动的桌椅 场地： 教室 活动目的: 给学员练习创造性解决问题的机会。
操作程序
调查研究表明，创造性可以通过简单实际的练习培养出来。
4、头脑风暴
头脑风暴的基本准则应当是：
① 不允许有任何批评意见 ② 欢迎异想天开（想法越离奇越好） ③ 我们所要求的是数量而不是质量 ④ 我们寻求各种想法的组合和改进 有了这些基本概念后，

6
6.项目的最终解释权和裁判权归培训师(要解释清楚,某些 很有争议的方法,和我们培训的整个中心相吻合算正确,背 离则算错误)
7.第一轮时间≤2分钟. (给出8分钟的讨论时间,然后回来 PK) 第二轮：以前规则继续生效,新的规则增加: 8,第一轮所有方法不能再使用. 9.不能传递和扔任何物品. 10.第二轮时间≤1分钟 (给出7分钟的讨论时间,然后回来 PK) 第三轮：以上规则继续生效,新的规则增加 11,第一轮第二轮所有方法不能使用. 12.第三轮时间≤40秒 (给出6分钟的讨论时间,然后回来 PK) 第四轮：以上规则继续生效,新的规则增加 13.前三轮所有方法不可用. 14.屁股不可以离开地面 15.第四轮时间≤20秒 (给出5分钟的讨论时间,然后回来 PK)
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游戏五：盲人方阵
1. 项目类型：团Байду номын сангаас协作型 2. 道具要求：长绳一根 3. 场地要求：空旷的大场地
4. 详细游戏规则：让所有队员被蒙上眼睛，在四十分钟内，将一根绳子拉 成一个最大的正方形，并且所有队员都要均分在四条边上。这个项目教 会所有学员如何在信息不充分的条件下寻找出路，大家耗用时间最长、 最混乱、所有人最焦虑的时候是在领导人选出、方案确定之前，当领导 人产生、有序的组织开始运转的时候，大家虽然未有胜算，但心底已坦 然了许多。而行动方案得到大家的认同并推进，使学员们在同心协力中 初尝着胜利的喜悦。
5. 活动目的：这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任，一个有领导， 有配合，有能动性的队伍才能称之为团队，本游戏主要为锻炼大家的团 队合作能力。
8
游戏六：坐地起身
1. 项目类型：团队合作型 2. 道具要求：无需其他道具 3. 场地要求：空旷的场地一块 4. 项目时间：20分钟-30分钟

追求卓越品质，注重细节和用户体验 ，让PPT成为展示自己专业能力和魅 力的有力工具。
对于每一次的演讲或展示，都要认真 总结经验和教训，不断优化PPT的内 容和形式。
感谢您的观看
THANKS
合理分配时间
根据PPT内容合理分配演讲时间，确保重点部分 得到充分阐述。
控制进度
根据现场情况灵活调整演讲进度，避免过快或 过慢。
设置时间提醒
在演讲过程中设置时间提醒，以便及时调整进度。
与观众互动，提高参与度
提问环节
设置提问环节，鼓励观众提问，增加互动性 。
观众参与
通过小游戏、投票等方式让观众参与其中， 提高观众兴趣。
— 2024龙年晚会游戏锦集宣传—
汇报人：娃娃办公 汇报时间：202X
目录
01:舞台互动游戏 02:现场抽奖游戏
第一章节
舞台互动游戏
舞台互动游戏
参赛人数：3人（2男1女）
比赛器械：网球、接球腰带及筐楼
再 接
比赛方法：在地面上画一个圆，圆外一定距离规定两
再
个点，圆内站一人，背系筐篓，两手不能扶篓，另两
观察反馈
注意观察观众的反应和反馈，及时调整演讲 方式和内容。
准备好备用方案和应对措施
备用PPT
准备备用PPT，以应对设备故障等突发情况。
应对措施
针对可能出现的问题制定应对措施，如话筒无声、 PPT无法播放等。
保持冷静
遇到问题时保持冷静，不要慌张，迅速采取应对措施 。
06
检查、修改及反馈收集
仔细检查每一页内容准确性
过渡自然
在幻灯片之间添加恰当 的过渡效果，使不同幻 灯片之间的切换更加自 然、流畅。
05
演讲技巧与配合

团队游戏
故事内容（接上页）：
第二天早晨天气慢慢转晴，苏燕仍急着找未婚夫王成，她在海边突然看到东方不远处 好像也有一个小岛，于是她请求水手刘雄赶快把艇修好，带她到那个小岛去找未婚夫。 刘雄见势乘机开出条件，如果苏燕答应今晚跟他过一夜，他便会想办法把艇修好，明儿 一早送她过去。
苏燕此时感到很困惑不知如何抉择，她跑去征求船长老人的意见？船长告诉她：『我 不能替你决定什么！想想你现在的处境，你最想要的是什么，自己的事情还是要自己来 决定』。在着急和混乱的思绪困扰下，苏燕答应了水手刘雄的条件……
到自己的眉头的位置； 2、将棍子放在每个人的双手上(可以是平行伸出的两个食指），注意：必
须保证每双手都接触到,并且手都在棍子下面； 3、要求小组成员将棍子保持水平，小组成员的任务是：
在保证每个人的手都在棍子下面的情况下将棍子完全水平的往下移动。 一旦有人的手离开棍子或没有水平往下移动，任务就算失败。
苏燕和未婚夫王成及王成的好友杨波一起乘船出海，在一场狂风暴雨后船 身破裂并开始沉没，当时共有五名生还者分别上了二只救生艇；王成及王成的 好友杨波幸运的登上了一只艇，而未婚妻苏燕则和船长老人及水手刘雄登上了 另一只艇。
直到傍晚暴风雨都没有停下来，两只救生艇也被吹开来越离越远了，苏燕 坐的那只艇靠着船长老人的航海经验很快的找到一个孤岛，但靠岸时不小心把 艇也碰坏了。在黑夜中苏燕怎也看不到未婚夫王成那艘艇的踪影，就这样担心 了整整一夜。
13
团队游戏
11.游戏名称——默契报数
参与人数：集体参与 时间：10分钟 场地：教室即可 道具：无需道具，只需准备音乐 活动目的： 提升团队默契，通过游戏让大家体会团队协作的重要性，提升执行力。 游戏规则和程序： 1、每个人随便找一处空地，要求每个人都要闭上眼睛，过程中谁都不能说

第十六页，共三十四页。
“突出重围〞
❖ 规那么：
❖ 1、主持人宣布以课为单位(dānwèi)，每课选派10名男士、1名女士。 2、主持人讲解游戏规那么：10名男士围成一圈，女士站在中央，不 管以任何方式，在规定的时间内，最终的目的是从包围圈中跑出来。 胜利突围的学员有奖品。 3、主持人宣布开始，先由一课的男士围成圈，由二课的女士突围。 4、再由二课的男士围成圈，由一课的女士突围。 5、主持人给胜利突围者颁发奖品。 6、说明寓意，增加团队精神。
贴鼻子(bízi)
❖ 规那么：
❖ 画两张大的娃娃脸,做两个立体的鼻子(折一个三角形就行了), 鼻子上面先贴上双面胶,等到比赛时再把双面胶的另一面撕下 来,一次两个以上的人蒙上眼睛去贴鼻子,看谁在规定的时间 (shíjiān)内能准确的把鼻子贴在娃娃脸上.(有几个人参加就要准备 几张大纸板的娃娃脸).
第十七页，共三十四页。
“潜意识〞
❖ 规那么：
❖ 1、每区派一人参加。 2、参赛者在黑板上一分钟内随机写三个成语。 3、然后由主持人解析这三个成语分别代表的人生(rénshēng) 三个阶段为初恋时、热恋时、新婚之夜时，然后看参 赛者三个阶段分别用什么成语来形容自己。
第十八页，共三十四页。
“齐心协力(qí xīn xié lì)〞3-5分钟
第十页，共三十四页。
“含沙射影 〞5—10分钟 (hán shā shè yǐng)
❖ 规那么： ❖ 1、主持人请4名参与者上台。
2、被询问者背对白板站立。 3、主持人在白板上写出题目，如：上厕所、谈恋爱、洗澡等日常活动。 4、主持人将白板推过面对观众。 5、主持人问以下几个问题：
⑴这件事你愿不愿意做？ ⑵你喜欢每天做几次？ ⑶你喜欢一个人做还是和谁一起做？ ⑷你喜欢白天做还是晚上做？ ⑸你喜欢在家里做还是在外面做？ 对于每个问题，答复者都必须选择其中一个答案。 最后，主持人请答复者自己看 看黑板上的主题(zhǔtí)，答复的最搞笑者胜出。

对于审查者提出的反馈，要逐 一分析并进行必要的修改和优 化。
在调整过程中，要保持PPT的 整体风格和逻辑连贯性。
对于一些重要的修改意见，要 进行多次反复修改和打磨，直 到达到最佳效果。
不断完善，追求卓越品质
PPT制作是一个不断完善的过程，要 持续关注并收集反馈意见。
追求卓越品质，注重细节和用户体验 ，让PPT成为展示自己专业能力和魅 力的有力工具。
检查每一页的排版、字体、颜色等视觉元素是否统一，保持整体风格的一致性。
邀请他人审查并提供意见反馈
邀请同事、朋友或专业人士审查 PPT，从他们的角度获取宝贵的
意见和建议。
注重听取不同领域、不同背景的 人的意见，以获得更全面的反馈
。
对于审查者提出的问题和建议， 要认真思考并进行合理的修改。
根据反馈进行必要调整优化
携
共
手
赢
同
未
行
企业年会|现场互动|活跃气氛
来
演示完毕感谢您得观看
做一个好PPT的原则
目录
• 明确目标与主题 • 结构与布局规划 • 文字与图片运用 • 幻灯片设计技巧 • 演讲技巧与配合 • 检查、修改及反馈收集
01
明确目标与主题
确定PPT目的
01
02
03
传递信息
明确PPT要传达的核心信 息和重点内容，确保观众 能够准确理解。
在演讲过程中设置时间提醒，以便及时调整进度。
与观众互动，提高参与度
提问环节
设置提问环节，鼓励观众提问，增加互动性 。
观众参与
通过小游戏、投票等方式让观众参与其中， 提高观众兴趣。
观察反馈
注意观察观众的反应和反馈，及时调整演讲 方式和内容。来自准备好备用方案和应对措施

一、创新教学模式一般理论 1.创新教学的内涵及特征 创新教学模式是指在满足时代发展需求，根据教学活动的需要，以契合时代特征的组织形式、教学策略来保证实现创新教育目标的教学方案体系。 从宏观角度来说，创新能力代表了一个国家的综合竞争力。从微观角度上说，创新教育对受教育者的自身素质和杰出人格的成长与发展也具备同样重要的作用。 2.创新教学模式的构建原理 （1）自我建构的知识 从根本理念来看，高校创新教学的基本理念就是要使大学生把单调乏味的学习生活改造成有兴趣的学习生活。在创新教学的理念中，强调学习者自我构建知识体系，以求更自如地学以致用；而传统教学理念通常假定学习者由言传身教的方式被动接受知识。知识可以成为创新能力的翅膀，也可以成为创造力的枷锁。 （2）将学生当作认知主体 在创新教学理念的观点中，只有在学生成为认知主体时，知识才有效用价值；而反之，当学生成为认知客体，即相当于存储知识的机器时，知识就成为无用知识。首先教师在教学中，应当强调知识的实用性，反映知识的本质价值，使学生体会到知识并非问题与答案的誊写，而是在解决实际问题、解决疑惑的过程中实际有用的工具。其次，教师应当主张每个作为认知客体的学生都是知识查验的主体，赋予他们判断知识有用性和正确性的权利，而不是像传统教学观念中以教师和专家垄断性决定知识的有用性，换言之，一切类别的知识其有效性与价值都是相当的，而非绝对具有层次。 （3）有效问题情境的创设 有效问题情境的创设在创新教育理念的框架中是不可忽视的，问题情境创设中的难点就在于使所设计的问题与学生的现实生活之间有密切联系。这种联系能够激发学生认识问题和解决问题的能力，结合教师在此过程中的指引，赋予学生解决问题的信心，引导学生自发地思考，培养实践能力。故此，有效问题的设计也就成为创新教学的关键。 （4）建立师生交流合作机制 首先，为了促进教师与学生之间的互动交流，高校在构建基础教学要素方面应当

分开站。 （五）规则：
1.自我介绍：在最短时间内用最简洁的、别 人易记住的、印象最深刻的方式介绍自己 和公司。
2.可用小名、别名、谐音、绰号或者取一个 自己喜欢，也让别人易记住的名字。
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3.当别人介绍时，请认真听，每人的名字都与 你有关，活动中若叫不出的要表演节目。
4.不可传给左右的人，要传给对面的人。 5.不可掉地上。 6.传给对方时，传的人要说：×××，您好！
（二）确认目标：裁判喊：开哪里？ （三）明确目标：表演者喊：开往巴黎、开去娶
老婆、开去赚钱、开去买车、开去恋爱 （地名自取，或取想达成的愿望）
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（四）接受申请：裁判衡量目标明确后放行，并 喊：开动。（若未喊目标不予放行）
（五）方法执行：表演者以各种不同的表演方式 或肢体动作通过表演台，但所表演的方式 和动作不可以和前面的表演者相同。
团队训练
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1
团队训练之
握握手，好朋友
2021
2
一、目的：拉近彼此之间的距离，展现行动
力及人性的积极热情，且可加速彼此间的 认识。
二、条件：
（一）人数30人以上 （二）用具：纸、原子笔
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三、方式：
（一）在纸上划好格子，并写上编号、姓名。 （二）主持人宣布：每个人都去找10个人握手，握完
到哪些“气”、“好气”、“没好气”、 “总是
一口气”，每一队轮202流1 提出一种气，答 36
3.主持人在白板上或纸上分别列出好气与坏 气（与气同音即可）。
例：黄队－－勇气 ，白队－－福气 黄队－－雾气 ，白队－－默契
结论：全部答完后，主持人再针对各种气， 结合的对象，做结论。
2021

低年级互动小游戏
适用于小学低年级幼儿园趣味活动教学
一、刮刮乐
游戏 规则
八人为一组，每人限刮一次
刮刮乐 背一首诗刮刮Biblioteka 唱一首歌刮刮乐 写十个字
刮刮乐 模仿老师
刮刮乐 兔子蹲
刮刮乐 学猫叫
刮刮乐 跳绳50个
刮刮乐 跳一支舞
二、幸运大转盘
游戏 规则
八人一组，点“开始”开始转盘， 再次点击停止旋转，按照指针所 指向的内容做出相应动作。
大
转
开始/暂停
盘
唱一首歌
三、心有灵犀
游戏 规则
每组两名同学，一位同学看词语 提示，做出相应动。另一位同学 根据动作猜出词语。
太0拳1极
喝02水
吃棒0棒糖3
0哭4
挨0打5
跳0绳6