2020年生物复习提纲七年级上册

生物复习提纲七年级上册第一单元生物和生物圈1.生物的共同特征: P4-7①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

2.生态因素可分为非生物因素和生物因素两类。

P123.非生物因素对生物的影响：影响生物的非生物因素有光、温度、水等。

P12①温度对植物分布的影响：在高山上，海拔越高温度越低，阔叶林往往分布在海拔较低的地方，针叶林往往分布在海拔较高的地方。

②水对植物分布的影响：沙漠上到处是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲。

③光照会影响鼠妇、黄粉虫等动物的分布。

④温度会影响金鱼的呼吸。

4.探究：非生物因素对某种动物的影响---光对鼠妇生活的影响P14①提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？②作出假设：光会影响鼠妇的分布。

③实验变量：光④用多只鼠妇做实验而不用1只的原因：用多只鼠妇能得出可信的结论，用1只鼠妇会有很大的误差。

⑤计算平均值的道理：提高实验结论的可信度。

5.生物因素对生物的影响：P16生物与生物之间最常见的关系是捕食、竞争、合作、寄生等。

如：七星瓢虫捕食蚜虫是捕食；稻田里的杂草与水稻是竞争；蚂蚁的家庭成员是合作。

6.生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。

P16⑴生物对环境的适应：P17①在荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，体温高于46℃才出汗。

②荒漠中的植物——骆驼刺，根系非常发达。

③生活在寒冷的海域中的海豹皮下脂肪很厚。

⑵生物对环境的影响：P17①千里之堤，溃于蚁穴②大树底下好乘凉③蚯蚓松土④山羊啃食草根会破坏草场植被⑤森林能防风固沙和保持水土7.生态系统：在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。

P198.生态系统的组成：P20（特殊的分解者：蘑菇、木耳、蚯蚓）9.食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。

①食物链的起始环节是生产者，箭头指向消费者。

②识别简单的食物链：如，草→虫→鸟。

③通过简单的食物网判断生态系统的组成成分。

④生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。

（能量逐级递减）⑤有害物质会通过食物链不断积累，食物链中最高级别的消费者毒素累积最多。

10.在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。

①这说明生态系统具有一定的自动调节能力。

②但生态系统的自动调节能力是有一定限度的。

P2311.生物圈是最大的生态系统。

P2612.生物圈的范围：包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

P2613.湿地生态系统有“地球之肾”之称，具有净化水源、蓄洪抗旱的作用。

P2814.森林生态系统有“地球之肺”和“绿色水库”之称，在涵养水源，保持水土方面起重要作用。

P29第二单元生物体的结构层次15.目镜内看到的物像是倒像。

P4016.显微镜的放大倍数计算方法：目镜与物镜放大倍数的乘积。

P4017.放大倍数越小，视野范围越大，视野中看到的细胞数量越多，个体越小。

P40放大倍数越大，视野范围越小，视野中看到的细胞数量越少，个体越大。

P40 18.观察标本时，先用低倍镜观察，再换用高倍镜。

由低倍镜换用高倍镜视野变暗，观察到的细胞数目变少，每个细胞的体积变大。

19.光线明暗不同时显微镜的光圈和反光镜的调节方法：若要调亮视野，应选用凹面镜、大光圈。

若要调暗视野，应选用平面镜、小光圈。

20.使用显微镜镜筒下降时眼睛一定要从侧面看着物镜：避免物镜与玻片标本碰撞。

21.显微镜下观察的实验材料必须是薄而透明。

P4222.实验：制作植物、动物细胞临时装片。

①制作洋葱表皮细胞临时装片步骤：P43擦→滴（清水）→撕→展→盖→染（碘液）→吸②制作人的口腔上皮细胞临时装片步骤：P46擦→滴（生理盐水）→刮→涂→盖→染（稀碘液）→吸③滴加生理盐水的目的：保持细胞的正常形态。

④滴加碘液的目的：使细胞核着色，便于观察。

⑤盖盖玻片的方法和目的：P43方法：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下。

目的：避免盖玻片下出现气泡。

23.植物、动物细胞的基本结构及作用。

（细胞质作用除外）P45[①]细胞壁：保护和支持细胞。

[②]细胞膜：控制物质的进出。

[③]叶绿体：植物体绿色部分的细胞中含有叶绿体，光合作用的场所；既是生产有机物的“车间”，也是“能量转换器”；将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。

[④]细胞核：细胞的控制中心，细胞核控制着生物的发育和遗传。

[⑤]液泡：液泡内的细胞液中溶解着多种物质（如西瓜的细胞液中含较多糖分）[⑥]细胞质[⑦]线粒体：植物细胞和动物细胞都含有线粒体，呼吸作用的主要场所；既是“动力车间”，也是“能量转换器”；将有机物里储存的化学能释放出来，供细胞利用。

24.动、植物细胞结构的主要异同点：相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。

不同点：动物细胞不具有细胞壁、叶绿体，通常也没有液泡25.细胞是生命活动的基本结构和功能单位。

P4826.细胞中的能量转换器有两种：P5227.“克隆羊多莉”的诞生：①说明了遗传信息存在于细胞核中。

②细胞核是控制中心，细胞核控制着生物的发育和遗传。

P53-5428.生物体由小长大：是细胞的生长、分裂和分化的结果。

P5629.染色体的组成包括DNA和蛋白质。

DNA是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体。

P5730.细胞分化形成不同的组织，组织的形成是细胞分化的结果。

P5931.人体的四种基本组织：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。

32.人体结构层次：细胞→组织→器官→系统(人体有八大系统)→人体。

33.植物的五种基本组织：保护组织、分生组织、输导组织、营养组织、机械组织。

34.绿色开花植物体结构层次：细胞→组织→器官→植物体。

35.绿色开花植物六大器官：营养器官：根、茎、叶；生殖器官：花、果实、种子。

36.身体只有一个细胞的生物，称为单细胞生物。

如：眼虫、草履虫、变形虫、大肠杆菌、衣藻、酵母菌等。

P6637.草履虫对污水净化有一定作用。

P68第三单元生物圈中的绿色植物38.藻类、苔藓和蕨类植物的主要特征：P73-76①藻类植物：没有根、茎、叶的分化。

②苔藓植物：植株矮小，有茎和叶，有假根，没有输导组织。

③蕨类植物：有根、茎、叶的分化，有输导组织。

39.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物不结种子；依靠孢子繁殖。

P7640.海带、紫菜等藻类植物可以供人类食用。

P7441.苔藓植物可当作监测空气污染程度的指示植物。

P7542.煤是由古代的蕨类植物形成的。

P7743.菜豆种子和玉米种子的基本结构和作用（胚轴作用除外）。

P81[1]胚轴[2]胚根---将来发育成根[3]种皮---保护；[4]胚芽---将来发育成茎和叶[5]子叶---储存营养物质[6]果皮和种皮---保护（一粒玉米是果实）[7]胚芽---将来发育成茎和叶[8]胚轴[9]胚根---将来发育成根[10]胚乳---储存营养物质[11]子叶---转运营养物质44.胚是新植物的幼体：由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。

P8045.菜豆种子和玉米种子结构的异同点。

P81种子类型 相同点 不同点菜豆种子 有种皮和胚子叶两片，没有胚乳 玉米种子子叶一片，有胚乳46.种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子。

47.延长种子寿命的方法是：低温、干燥。

P 81 48.裸子植物和被子植物种子的区别。

（概念）①裸子植物：种子的外面没有果皮保护，种子是裸露的。

P 82如：油松、银杏、苏铁、侧柏、云杉、银杉等。

我国有裸子植物的故乡美称。

②被子植物：种子的外面有果皮包被。

P 83如：菜豆、杨、柳、小麦、苹果、牡丹、荔枝、木瓜、菊等。

49.探究：种子萌发的环境条件P 89①提出问题：在什么样的环境条件下种子才能萌发呢？或者种子的萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气吗？②作出假设：种子萌发的环境条件是适宜的温度，一定的水分和充足的空气。

③对照实验：2号和1号形成一组对照实验，变量是水分2号和3号形成一组对照实验，变量是温度 2号和4号形成一组对照实验，变量是空气④实验现象：2号瓶中的种子萌发了，其余瓶中的种子都没有萌发。

⑤实验结论：种子的萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气。

50.种子萌发的自身条件：种子的胚是完整的、活的、且不在休眠期。

P 91 51.根尖的结构由下至上包括：根冠、分生区、伸长区、成熟区。

P 971 2 3 4 条件 无水 一点水 一点水 较多水 场所 橱柜 橱柜 冰箱 橱柜 种子数量 10粒 10粒 10粒 10粒 分组状况实验组对照组实验组实验组①根尖生长最快的部位是伸长区。

②根吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区，生有大量的根毛。

52.幼根生长的原因：一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。

P9753.枝条是由芽发育成的。

P9754.植物生长需要量最多的无机盐：含氮的，含磷的和含钾的无机盐。

P9955.桃花的基本结构图的名称：P104：雄蕊和雌蕊。

①花中最主要的结构P104②雄蕊的花药中有花粉，花粉萌发长出花粉管，花粉管中有精子。

③雌蕊的子房中有胚珠，胚珠中有卵细胞。

56.果实和种子的形成必须经历的两个生理过程：传粉和受精。

P10457.受精完成后子房、子房壁、胚珠、受精卵的发育：P106[C]子房继续发育成[D]果实子房壁发育成果皮子房里面的[A]胚珠发育成[B]种子胚珠里面的受精卵发育成胚58.玉米果穗的缺粒、向日葵的子粒空瘪，主要是因为传粉不足引起的。

P10659.导管：从下向上，运输水和无机盐。

P11060.筛管：从上向下，运输有机物。

P11861.植物蒸腾作用的概念：指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。

P11062.蒸腾作用的主要部位是：叶片。

P11063.叶片的三部分组成：表皮、叶肉、叶脉。

P11264.气孔的作用：P112气孔是植物蒸腾作用的“门户”；也是气体交换的“窗口”。

65.蒸腾作用的应用：①春季植树时，树苗常被剪去部分枝叶，在阴雨天或傍晚移栽幼苗，移栽后的幼苗要遮阴等都是为了降低植物的蒸腾作用，利于植物成活。

②大树底下好乘凉，树多雨也多等，也是因为植物的蒸腾作用。

66.蒸腾作用的意义：P113①促使水分和无机盐在体内的运输。

②可降低叶片表面的温度。

③可提高大气湿度，增加降水。

67.实验：绿色植物通过光合作用制造有机物。

P116-117①把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜。

（目的：将叶片中原有的淀粉转运和消耗掉）②用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。

（形成对照实验）③几小时以后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。