苏教版四年级语文上下册易错词语
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苏教版四年级语文上下册易错词语
塑造 宽慰 朝廷 酿造 照耀
柔韧 脸颊 频繁 辉煌 稻穗
嫉妒 礼貌 临摹 山寨 销毁
嚣张 咆哮 欺侮 悬崖 镶嵌
窥视 咀嚼 驰骋 吆喝 檀香
巍峨 惩罚 水罐 惭愧 稍微
行囊 痊愈 蜘蛛 付款 电缆
障碍 驱车 雏鸟 细腻 信赖
肮脏 无辜 雾凇 弥漫 缭绕
湖畔 浏览 神州 揣摩 和睦
擀面杖 华罗庚 趵突泉 摄氏度
君子一言，驷马难追
皓月当空 憨态可掬 色彩斑斓
异兽珍禽 绿意盎然 晶莹剔透
桃李争妍 悠然自得 淅淅沥沥
花团锦簇 姹紫嫣红 疾恶如仇
碧血丹心 虎啸狮吼 秋雨潇潇
水生喧腾 蔚为壮观 行动敏捷
剽悍强壮 辽阔无垠 笨笨拙拙
相得益彰 一窍不通 皎洁明媚
精疲力竭 冉冉上升 烟火袅袅
大发雷霆 馄饨不分 与日俱增
毫不气馁 温文尔雅 蓬头垢面
满腹经纶 近在咫尺 资治通鉴
抑扬顿挫 千帆竞发 唇亡齿寒
远渡重洋 博古通今 文质彬彬
版图 沟渠 竺可桢 荡漾 圆晕
偶尔 生疏 清晰 海滨 催促
拐弯 均匀 机翼 策略 半晌
祁黄羊 悼念 中尉 慎重 推荐
违犯 娴熟 咳嗽 蔬菜 亲戚
愧疚 纤弱 蔷薇 怠慢 矫正
胸脯 沼泽 塌陷 边缘 窟窿
桥墩 肆虐 焚烧 阿联酋 盐碱
泛滥 苔藓 踱步 瞻仰 繁衍
2023年份苏教版四年级语文经典教案上册优秀8篇
苏教版小学四年级上册语文《一路花香》教案 篇一
一，说教材
今天，我说课材料的内容是苏教版小学语文四年级上册第14课《一路花香》 ,这课是则寓言故事，主要讲了两只水罐的故事。一只有裂缝的水罐在完好的水罐面前感到惭愧，挑水工却告诉它：从它的裂缝漏出的水浇灌出了美丽的花。向我们揭示了：世上每一件东西，每一个人都有自身的价值，我们既不能骄傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥作用。一路花香是挑水工利用破损的水罐漏水的特点形成的美好景象。
二，说目标
为了顺利完成本课教学，我准备分两课时进行教学。第一课时主要解决生字词的识，写，正确流利地朗读课文，理清文章脉络，下面我重点说说第二课时的教学目标。
根据学生知识与能力，过程与方法，情感态度和价值观这三个维度，结合本篇课文的内容，针对中年级学生语文学习的特点，我确定了本篇课文的教学目标。
1,学会本课生字，理解由生字组成的词语。
2,能正确，流利，有感情地朗读课文，分角色朗读课文。
3,凭借具体的语言材料，了解挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的事，帮助学生正确看待自己，树立正确的人生价值观。
三，说教学重难点：
凭借具体的语言材料，了解挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的事，帮助学生正确看待自己，树立正确的人生价值观。这一点也是本课的重点和难点。
四，说教学过程
为了完成教学目标，突出重点，突破难点，我将教学分为以下几块：
1.复习引入 思考：说说两只水罐的不同之处，想象它们会说些什么 好水罐为什么会如此骄傲 从哪个词看出挑水工的勤劳
板书：完好水罐 骄傲自大 破损水罐 自卑自责
师：破水罐真的没有用吗 过渡学习第二段
2.学习第二自然段，自读，画出好水罐骄傲自大的词语，读一读体会。
1 / 21 小学四年级苏教版语文下册阅读理解专题练习题含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 阅读短文，完成下列练习。
走进书里去
①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广(搏 博)，但缺乏深入思考的(奈 耐)心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。
③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们(豪 毫)不费力地坐在(荧 影)光屏前，就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。
④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。
⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。
1．阅读①-③段，划掉括号里不正确的字。
2．从文中找出下列词语的反义词。
粗略-- ____ 瞬间--____
3．为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了?
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4．读小说和看影片有什么不同?
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1 / 22 苏教版四年级语文上册阅读理解及答案（审定版）
一、 课外阅读。
花瓣飘香
①我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。
②一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘下了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。
③几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有些不知所措．．．．，惶恐地望着我。
④“为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。
⑤她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了……”
⑥“摘花瓣做什么呀？”
⑦小女孩说：“妈妈生病了，我摘些花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”
⑧“你爸爸呢？”
⑨“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩的眼眶里闪动着泪花。
⑩真是个懂事的好孩子。
⑪第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。
1．结合短文内容，理解词语的意思。
不知所措：_________________________________
2．根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
①小女孩摘带露水的花瓣是因为自己喜欢。（____）
②小女孩摘花瓣想寄给在南沙当解放军的爸爸。（____）
③小女孩摘花瓣想让生病的妈妈早日好起来。（____）
④小女孩摘花瓣是为了不想让生病的妈妈生气。（____）
3．根据短文内容和提示填空。
这篇文章写了__________（时间），一个__________（人物）为了让自己生病
2 / 22 的妈妈_______（起因），在__________（地点）摘下_________________（经过），想让_______________（结果）的故事。
4．文中“小女孩的眼眶里闪动着泪花”的原因是什么？
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