少年有梦优秀课件

轻轻地从我琴弦上 失掉了成年的忧伤， 我重新变得年轻了， 我的血流得很快， 对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。
新知探究
一、梦想的作用 生活观察 小美：我堂哥回乡创业，承包了蔬菜大棚，引进了现代科技。我要好 好学习，将来和堂哥一起助力乡村振兴。 小胜：我要成为一名工程师，制造出世界上最先进的芯片。 小芸：大国工匠很厉害，我想学习一门技术，成为他们中的一员。 小君：军人很伟大，我想成为一名军人，保家卫国。 小文：我的梦想是拥有七彩人生——我想去周游世界，我想做环保志 愿者，我还想……
(1) 袁隆平的志向对他的人生发展产生了怎样的影响？ (2) 袁隆平的故事给了你什么启示？
做有梦想的少年，应当树立远大志向。“志不立，天 下无可成之事。”志向是人生的航标，是奋斗的原动力。 我们要早立志，立大志，立长志。
志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也； 志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。
你有什么感受？
做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。生活在新时代 的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的 机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。中 华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台， 也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任 的时代新人。
拓展提升
脚步不能到达的地方，眼光可以到达，心灵可以到达。 心系天下、胸有大志的人，梦想随时随处都在生根发芽。 让我们始终怀着“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝 学，为万世开太平”的远大抱负，心有所向，行有所达， 心有所向，即是远方。
(1) 你的梦想是什么？ (2) 如果说梦想是一粒种子，它是从什么时候在你心 中 开始萌发的呢？
(3) 这粒梦想的种子，是如何伴你一路成长的呢？ (4) 如果这些梦想不能实现，那这些梦想还有意义吗？

（3）周恩来的故事告诉我们什么道理？
少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
推动
少
时
年 梦
相辅相成
代 发
想
展
创造机会，提出要求
华
钱
罗
三
庚
强
邓
李
稼
四
先
光
立远志，报国行！
为国家富强而奋斗 终身的杰出人物。
周 培 源
识记二
中国梦是什么、基本内涵、实现途径。
1.是什么 实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的
识记四
如何把梦想变成现实？
① 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。不懈地追梦、圆 梦才能改变生活，改变我们自己。
② 努力，是梦想与现实之间的桥梁。 ③ 努力是一种生活态度。 ④ 努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。 ⑤ 努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 ⑥ 努力也要有方法。
“努力”也有方法
（1）这首歌为我们传递了什么信息？ （2）你的梦想是什么？
你的梦想是…… 普通职员？
成为富翁？
警察？
科学家？
医生？
钢琴家？
一、有梦想就有希望
如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？
我们人类从远古开始就从未停止造梦， 比如我们有“上天”的梦想，因此发明了_飞__机__、＿火＿箭＿、＿宇＿宙飞船 ； 有“下海”的梦想，因此发明了＿潜＿水＿艇＿＿； 有“千里眼”的梦想，因此发明了_视__频_＿、＿望＿远＿镜＿； 有“顺风耳”的梦想，因此发明了＿电＿话＿＿； 有“飞毛腿”的梦想，因此发明了__火_＿车＿、＿汽_车__、__轮_＿船＿、_地__铁___。
02 新课讲解
识记一
梦想的作用（为什么要有梦想？）

布置作业
我
01
未来三年里，我最大的梦想：
的
努 力
为了实现梦想，我需要培养的品质：
02
计
划 03
我需要做的准备：
我目前可以开始的具体行动：
04
放飞梦想
梦 想 展 示 台
0 1
我的偶像 my
0 2
idol
我的兴趣 my
0
interests
3 我的特长 my
0 specialty 4 小学的梦想 original
0 dream 5 中学的梦想 dream
0 for now 6 持续一生的梦想 consistent
dream
主题分享会
第一课 中学时代
少年有梦，不 应止于心动，更 在于行动。
“努力”也有方 法
分1清轻重缓急，合理规划和管理时间。
劳2 逸结合，学会科学用脑。
3 •“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点
“学4而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。 5 • 珍视团队合作。
（1）思想上：少年有梦，不应止于心动，更在于行动。 （2）努力，是梦想与现实之间的桥梁。
怎样编织自己的梦想？
青少年编织梦想的方法：
斯库林想像菲尔普斯 一样成为更优秀的运 动员
斯库林希望借此次奥 运会夺冠去改变新加 坡的体育文化
（1）少年的梦想 要与人生目标紧密 相连。
（2）少年的梦想， 与时代脉搏紧密相连 与中国梦密不可分。
实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的 梦想，我们称之为“中国梦”，其基本内涵是实现国家富 强、民族振兴、人民幸福。
（4）、人类有了梦想，才能不 断地进步和发展。
少年梦想的特点：
说说你身边有梦想的 名人故事

时 中学
代
少年有梦
环节一：初梦
1.卓君的梦想是什么？ 2.你的梦想是什么呢？ ①航天员—探索外太空，找到外星人； ②科学家—发现人类未解之谜； ③医学家—彻底治疗癌症； ④发明家—发明会思考的机器人。 ……
课堂笔记：梦想是什么
梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的激情和 勇气，让生活更有色彩。
B 后的感悟，你觉得正确的应该是()
①人贵有志 ②梦想的实现必须经过自己的努力奋斗 ③知足常乐 ④生活的乐趣在于不断创新 A.②④ B.①② C.①③ D.③④
课堂小结
3.“如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺
A 风。”这启示我们()
A.人要有梦想，梦想能为人的发展指明前进的方向 B.梦想是对未来美好生活的愿望，有梦想就有希望 C.少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望 D.梦想和现实总有一定距离，有时甚至不切实际
1.“功崇惟志，业广惟勤”，努力就有改变。下列对“努力”理解
C 正确的是()
①努力需要立志，更需要坚持 ②只要努力，梦想就一定能实现 ③不努力，梦想就是空想 ④努力是梦想与现实之间的桥梁 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
课堂小结
2.下边的画中题有四句诗:“笼中三餐无忧愁，笼外衣食靠自谋。 生活岂止是苟且，常有梦想在心头。”以下是某同学赏画读诗之
爱丽丝走到了一个通往各个不同方向的路口，她不 知何去何从，于是向妙妙猫先生请教。 “妙妙猫先生，能否请你告诉我，我应该走哪一条 路?” “那要看你想到哪儿去。”妙妙猫回答。 "到哪儿去，我无所谓"爱丽丝说。 "那么，你走哪一条路，也就无所谓了。" ——《爱丽丝梦游仙境》
课堂笔记：为什么少年要有梦想？