部编本人教版九年级语文下册专项《文言文阅读》测试题及答案

部编本人教版九年级语文下册专项《文言文阅读》提分卷及答案(时间：40分钟 满分：50分)一、(2018·唐山三模)阅读下面的文字，回答问题。

(10分) 家中来营者多称尔举止大方余为少慰。

凡人多望子孙为大官，余不愿为大官，但愿为读书明理之君子。

勤俭自持，习劳习苦，可以处乐，可以处约，此君子也。

余服①官二十年，不敢稍染官宦习气，饮食起居，尚守寒素家风，极俭也可，略丰也可，太丰则吾不敢也。

凡仕宦之家，由俭入奢易，由奢返俭难。

尔年尚幼，切不可贪爱奢华，不可惯习懒惰。

尔读书写字不可间断，早晨要早起，莫坠②曾高祖考以来相传之家风。

(节选自《曾国藩家信》)________________①服：被任用。

②坠：失。

1．解释下列句子中加着重号的词语。

(3分) (1)凡人多望．子孙为大官 望：希望，盼望 (2)不敢稍染．官宦习气 染：沾染 (3)尔年．尚幼 年：年龄 2．用“/”给下面的句子断句。

(2分)家中来营者/多称尔举止大方/余为少慰3．下列各组句子中，加着重号词的意义和用法全都相同的一组是(B )(2分)A ．余为．少慰 余不愿为．大官 B ．但愿为读书明理之．君子 今为宫室之．美为之(《鱼我所欲也》) C ．可以．处乐 何以．战(《曹刿论战》) D ．太丰则．吾不敢也 余则．缊袍敝衣处其间(《送东阳马生序》)4．请将文中画横线的句子翻译成现代语。

(3分) 凡仕宦之家，由俭入奢易，由奢返俭难。

凡是官宦人家，从节俭走向奢侈很容易，而从奢侈转到节俭却相当困难。

5．结合你对全文内容的理解说说信中所提“家风”具体指什么？(1分)“家风”指勤俭节约、勤奋好学的品质。

附参考译文：家中的人来军营的，大多说你举止大方，我感到些许安慰。

普通人大多希望子孙们能当大官，但我不愿(自己的子孙)当大官，只求你们能成为读书而明白事理的君子。

勤俭自持，习惯劳苦，既能身处安乐之中，又可身处俭省之中，这就是君子。

我做官二十年，从来不敢沾染半点官僚习气，饮食起居，还是遵循简朴的家风，可以非常节俭，也可以略微丰裕，但过.............密..............封..............线..............内..............不..............要.............答.............题..............分的丰裕我就不敢享用了。

凡是官宦人家，从节俭走向奢侈很容易，从奢侈转到节俭却相当困难。

你的年纪还小，千万不可以贪恋奢华，不可以习惯懒惰。

你读书写字不可以间断，早晨要早起，不要丢掉从我高祖、曾祖、祖父和我父亲一贯相传的家风。

二、(2018·怀化改编)阅读下面的文字，回答问题。

(14分)【甲】十年春，齐师伐我。

公将战，曹刿请见。

其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

”对曰：“小惠未遍，民弗从也。

”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

”对曰：“小信未孚，神弗福也。

”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。

”对曰：“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”公与之乘，战于长勺。

公将鼓之。

刿曰：“未可。

”齐人三鼓。

刿曰：“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

刿曰：“未可。

”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。

”遂逐齐师。

既克，公问其故。

对曰：“夫战，勇气也。

一鼓作气，再而衰，三而竭。

彼竭我盈，故克之。

夫大国，难测也，惧有伏焉。

吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

”【乙】宋公及楚人战于泓①。

宋人既②成列，楚人未既济③。

司马④曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。

”公曰：“不可。

”既济而未成列，又以告。

公曰：“未可。

”既陈⑤而后击之，宋师败绩。

公伤股，门官⑥歼焉。

国人皆咎公。

公曰：“君子不重伤⑦，不禽⑧二毛⑨。

古之为军也，不以阻隘⑩也。

寡人虽亡国之馀B11，不鼓不成列。

”________________①宋公：宋襄公。

泓：泓水，河名。

②既：尽，全部。

③济：这里指渡过泓水。

④司马：统率军队的高级长官，此指子鱼。

⑤陈：同“阵”，此处意为摆好阵势。

⑥门官：国君的卫士。

⑦重(chónɡ)伤：这里指不对受伤的敌人再次攻击。

⑧禽：通“擒”。

⑨二毛：指头发斑白的人。

⑩阻隘：这里指险要的地势。

B11亡国之馀：亡国者的后代。

6．解释下列句子中加着重号的词语。

(4分)(1)又何间．焉间：参与(2)肉食者鄙．鄙：浅陋。

这里指目光短浅(3)公伤股．股：大腿(4)门官歼．焉歼：被杀死7．请用“/”给下面的句子断句。

(标一处)(1分)宋公及楚人/战于泓8．下列选项中，与“既济而未成列”的“而”字意义或用法不相同的一项是(C)(2分)A．由是则生而有不用也(《富贵不能淫》)B．鸣之而不能通其意(《马说》)C．泉香而酒洌(《醉翁亭记》)D．出淤泥而不染(《爱莲说》)9．把下列句子翻译成现代汉语。

(4分)(1)一鼓作气，再而衰，三而竭。

第一次击鼓能够鼓起士气，第二次击鼓，士气就减弱了，第三次击鼓，士气就枯竭了。

(2)彼众我寡，及其未既济也，请击之。

对方人多而我们人少，趁着他们还没有全部渡过泓水，请(您)下令进攻他们。

10．你觉得造成两场战争不同结局的原因分别是什么？(3分)长勺之战鲁庄公取信于民且善于听取曹刿的建议，战争中善于抓住战机，因此取胜；泓水之战宋襄公不能听取子鱼的意见，以“君子道德”之义作战，妇人之仁，固执己见，没有抓住战机，因此失败。

附【乙】文参考译文：宋襄公与楚军在泓水作战。

宋军已摆好了阵势，楚军还没有全部渡过泓水。

担任司马的子鱼对宋襄公说：“对方人多而我们人少，趁着他们还没有全部渡过泓水，请(您)下令进攻他们。

”宋襄公说：“不行。

”楚国的军队已经全部渡过泓水还没有摆好阵势，子鱼又建议宋襄公下令进攻。

宋襄公还是回答说：“不行。

”等楚军摆好阵势以后，宋军才去进攻楚军，(结果)宋军大败。

宋襄公大腿受了伤，他的护卫官也被杀死了。

宋国人都责备宋襄公。

宋襄公说：“有道德的人在战斗中，不对受伤的敌人再次攻击，也不俘虏头发斑白的敌人，古时候指挥战斗，是不凭借地势险要的。

我虽然是已经亡了国的商朝的后代，却不去进攻没有摆好阵势的敌人。

”三、阅读下面的文字，回答问题。

(12分)鹤色洁形清，能鸣善舞，卫懿公好之。

所畜之鹤，皆有品位俸禄。

厚敛于民，以充鹤粮。

民有饥冻，全不抚恤。

大夫石祁子，贤臣也。

进谏屡次，俱不听。

时卫懿公欲载鹤出游，谍报：“狄人入寇。

”懿公大惊，即时敛兵授甲，为战守计。

百姓皆逃避村野，不肯即戎①。

石祁子亲往街市，述卫侯悔过之意，百姓始稍稍复集。

大夫渠孔为将，命鼓行而进。

狄人诈败，引入伏中，将卫兵截做三处，你我不能相顾。

卫兵原无心交战，见敌势凶猛，尽弃车仗而逃。

懿公被狄兵围之数重。

须臾，懿公与渠孔先后被害，全军俱没。

(选自《东周列国志》，有删节) ________________①即戎：指参军。

11．解释下列句子中加着重号的词语。

(4分)(1)倶．不听倶：全，都(2)即时敛兵授甲．甲：盔甲(3)百姓始．稍稍复集始：才(4)命鼓．行而进鼓：擂鼓、击鼓12．下列选项中，与“述卫侯悔过之意”的“之”字意义或用法不相同的一项是(B)(2分)A．妾妇之道也(《富贵不能淫》)B．策之不以其道(《马说》)C．山间之朝暮也(《醉翁亭记》)D．前人之述备矣(《岳阳楼记》)13．把下列句子翻译成现代汉语。

(4分)(1)厚敛于民，以充鹤粮。

(他)向老百姓征收重税，来充当鹤的粮食。

(2)须臾，懿公与渠孔先后被害，全军俱没。

不久，卫懿公与渠孔先后被杀死，全军覆灭。

14．文中卫国全军覆没的根本原因是什么？(2分)失去了民心(只顾自己享乐而不管百姓疾苦，战争时又急躁冒进，中了敌人的埋伏)。

附参考译文：鹤颜色洁白，形态清雅，能鸣叫，善跳舞，卫懿公非常喜欢鹤。

所养的鹤，都有品位和俸禄。

(他)向老百姓征收重税，来充当鹤的粮食。

老百姓饥寒交迫，他一点也不安抚体恤民众。

大夫石祁子是一个贤臣。

他多次进谏，(但卫懿公)全然不听。

当时，卫懿公想要带着鹤出去游玩，传来情报说：“外族的敌军入侵。

”卫懿公非常惊慌，立刻收集兵器，发放盔甲，做出战和防守的计划。

老百姓全都逃避到村庄野外去，不肯参军。

石祁子亲自前往街市，向老百姓陈述卫懿公有悔过的想法，百姓才渐渐集结。

(战争时)大夫渠孔作为卫将，他命令击鼓行军，出击敌军。

敌军假装失败，把卫国的军队引诱到埋伏圈中，将卫兵截成三段，使得他们首尾不能相互照应。

卫国的兵士本来就没有心思作战，他们看见敌军来势汹汹，全都丢弃战车和兵器逃跑。

卫懿公被狄人的军队重重包圈。

不久，卫懿公与渠孔先后被杀死，全军覆灭。

四、阅读下面的文字，回答问题。

(14分)蔡邕①字伯喈，陈留②圉③人也。

邕性笃孝，母常滞病三年，邕自非寒暑节变，未尝解襟带，不寝寐者七旬。

母卒，庐于冢侧，动静以礼。

有菟驯扰其室傍，又木生连理，远近奇之，多往观焉。

与叔父从弟同居，三世不分财，乡党高其义。

少博学唯辞章数术天文是好妙操音律。

桓帝时，中常侍徐璜等五侯擅恣④，闻邕善鼓琴，遂白天子，敕陈留太守督促发遣。

邕不得已，行到偃师⑤，称疾而归。

感东方朔《客难》及杨雄、班固之徒设疑以自通，乃斟酌群言，韪其是而矫其非，作《释诲》以戒厉云尔。

吴人有烧桐以爨⑥者，邕闻火烈之声，知其良木，因请而裁为琴，果有美音，而其尾犹焦，故时人名曰“焦尾琴”焉。

________________①蔡邕：东汉著名文学家、书法家。

②陈留：古地名。

③圉(yǔ)：县名。

④擅恣：放纵，不受约束。

⑤偃师：县名。

⑥爨(cuàn)：烧火做饭。

15．解释下列句子中加着重号的词语。

(4分)(1)未尝．解襟带尝：曾经(2)远近奇．之奇：感到奇怪(3)作《释诲》以戒．厉云尔戒：告诫(4)闻邕善．鼓琴善：擅长16．用“/”给下面的句子断句。

(标四处)(2分)少博学/唯辞章/数术/天文是好/妙操音律17．下列句子中，加着重号的词的意义或用法不相同的一项是(D)(2分)A．庐于．冢侧战于．长勺(《曹刿论战》)B．名曰“焦尾琴”焉．可远观而不可亵玩焉．(《爱莲说》)C．称疾而．归温故而．知新(《〈论语〉十二章》)D．邕闻火烈之．声何陋之．有(《陋室铭》)18．把下列句子翻译成现代汉语。

(4分)(1)与叔父从弟同居，三世不分财，乡党高其义。

(蔡邕)和叔父及堂弟生活在一起，三代之间都没有将家产分开，同乡的人都称赞他的仁义。

(2)邕不得已，行到偃师，称疾而归。

蔡邕迫不得已启程，走到偃师县的时候，推托自己有病便又回到了家中。

19．请用自己的话简要概括一下蔡邕是个怎样的人。

(2分)极为孝顺、博学多才、不慕荣利，喜好诗文、数术和天文，擅长弹奏美妙的音乐。

(意思对即可)附参考译文：蔡邕字伯喈，陈留郡圉县人。