企业实践考核表

教师企业实践锻炼工作手册模板所在部门：姓名：实践单位名称：锻炼内容：起止时间：年月日至年月日说明一、专业课教师企业实践锻炼的目的1. 了解实践单位的生产组织方式、工艺流程、产业发展趋势等基本情况；2. 熟悉实践单位相关岗位(工种)职责、操作规范、用人标准及管理制度等具体内容；3. 学习所教专业在生产实践中应用的新知识、新技能、新工艺、新方法；4. 结合实践单位的生产实际和用人标准，不断完善人才培养方案和课程标准，改进教学方法，切实加强实践教学环节，提高教学与岗位需求之间的结合度。

5. 了解实践单位生产、经营过程中出现的问题，提出解决问题的方案，通过技术咨询、技术服务等方式，提升服务实践单位的专业技术能力。

二、实践内容1. 计划准备。

事先选择好问题和项目，明确工作任务目标，做好计划。

2. 实践体验。

顶岗工作、项目工作、研发工作、管理工作。

3. 调查研究。

了解实践单位、行业全局，做整体化的职业分析，寻找典型工作任务。

4. 深入思考。

教学项目开发；教学方法改革；教学设计；第二课堂建设；管理顶岗实习；实训室改造；为实践单位服务等。

5. 意见建议。

对教研室、专业、系部、学院教学改革与管理工作提出意见和建议。

三、实践要求1. 结合学院专业发展和个人专业化发展的需要，带着项目和教学改革的问题开展实践锻炼。

通过积极参与合作研发、技术服务、管理等方面工作，努力了解和把握实践单位营运的过程和关键性环节，实现预期目标，并将成果应用于教学改革，帮助实践单位解决问题和服务于社会经济发展。

2. 在强化学校与社会及产业界联系的基础上，主动调查研究，积极解决相关问题，加强对实习学生社会适应性、职业竞争力和爱岗敬业精神的教育培养。

3. 按计划开展专业实践，边工作边思考，及时完成本手册。

4. 人事处将严格按照《学院教师企业实践锻炼管理办法》采用过程抽查、查阅资料、评分定等的方式进行考核。

5. 每一期实践天数原则上寒假不少于20天、暑假不少于30天，每天工作时长不少于6小时（不含午休时间）。

XX职院（202X）X号XX水利水电职业学院关于印发《专业教师企业实践管理办法》的通知各部门：《XX水利水电职业学院专业教师企业实践管理办法》，经院长办公会议审议通过，现予以印发，请大力宣传，贯彻落实。

附件：1.XX水利水电职业学院专业教师企业实践管理办法2.XX水利水电职业学院专业教师到企业实践申请表3.XX水利水电职业学院专业教师企业实践锻炼鉴定考核表4.XX水利水电职业学院专业教师到企业实践工作总结撰写要求202X年X月X2日XX水利水电职业学院专业教师企业实践管理办法第一章总则第一条为提高学院专业技术人员继续教育质量，力口强“双师型''教师队伍建设，鼓励、规范广大教师深入行业、企业进行实践锻炼，提高专业教师的专业技能、实践教学能力和科技服务能力，建立一支理论基础扎实、实践能力较强的教师队伍，特制定本办法。

第二条专业教师到企业实践锻炼工作以《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高（2006）16号）和《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》（教职成（2011）12号）等文件为指导，以中青年教师为重点，坚持注重实效、多种形式并举的原则，全面提高专业教师业务素质，提高人才培养质量。

第二章面向对象第三条学院男55周岁、女50周岁以下专业课教师，每2年下企业实践锻炼累计时间不少于2个月，鼓励男55周岁、女50周岁以上教师到企业锻炼。

第四条实训教师根据专业建设需要，按程序审批后也可到企业参加实践锻炼。

第三章教师到企业实践锻炼形式第五条专业教师到企业实践锻炼的形式分“系部自主实践项目”和“纵向实践项目”两种。

第六条系部自主实践项目是由系部或教师自主联系，参加企业实践锻炼的项目。

各系部根据专业建设的需要和师资队伍的实际，制定本系部专业教师到行业、企业实践锻炼计划，并报教务处备案。

第七条纵向实践项目是由学院上级主管部门下达的教师到企业实践锻炼项目，包括国家级实践项目、省部级实践项目、厅局级实践项目。

企业实践鉴定意见怎么写实习生企业实践已经要完成了，企业会根据他们的实习的工作表现写在考核表上。

下面由本小编精心整理的企业实践鉴定意见，希望可以帮到你哦!企业实践鉴定意见：踏实肯干1. xx同志积极主动，态度端正。

实践期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。

她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。

通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。

这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。

2. xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。

注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。

表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

3. 该生在本服务处实践的这一段时间，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，责任心强，知识面广，基础知识扎实，在专业技术上遇到的问题能及时解决。

生活积极向上，举止文明。

与同事之间相处融洽，善于与领导沟通，主动积极地做好每一件事情，总体评价为优，希望该生在今后的工作中继续发扬。

4. xx同志积极主动，态度端正。

实践期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。

她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。

通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。

这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。

5. xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。

注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。

实践考核表评语篇一：教学实践评语教学实践表评语：教研室组评语：该生在教学实践过程中，能够刻苦钻研，虚心请教，积极施行新的教育理念，探索新的教学方法，在教学实践过程中认真钻研教学大纲和教材，备课认真，态度负责，其助教工作受到学生的支持与称赞。

总体上，较好地完成了教学实践任务。

导师评语：该生对待教学实践工作，态度端正，认真负责。

在整个教学实践过程中听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。

对于分配的教学任务表现出高度热忱，讲课思想性科学性正确，语言表达清楚、流畅、准确，组织教学能力较强，教学效果好；并能兼顾不同程度学生的需要，鼓励学生在学习上不断进步。

教学实践工作中，表现优秀。

学术讲座考核表评语：导师评语：该同学在硕士研究生的课程学习期间，态度端正，目的明确，在自我刻苦努力学习专业知识的同时，参与各项实践环节。

特别是积极参加各种学术活动与专题讨论会，认真听取学术报告，勤做笔记，大胆提问，并能够结合自身学习，与教授专家交流心得体会，积累了大量专业知识，拓宽个人眼界。

总体上，该生比较高的达到了研究生学术讲座考核的要求。

篇二：实习单位鉴定表评语实习单位意见一该生在本服务处实习的这一段时间，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，责任心强,知识面广,基础知识扎实,在专业技术上遇到的问题能及时解决.生活积极向上,举止文明.与同事之间相处融洽,善于与领导沟通,主动积极地做好每一件事情，总体评价为优,希望该生在今后的工作中继续发扬。

实习单位意见二xx大学应用化学系xx博士于2007年在我xxxxx公司实习。

在来我公司前，xx博士已充分了解本公司项目课题的基础上，并在xx大学进行了前期实验工作。

在来我公司后，态度端正，工作努力，勤勤恳恳，完成了从实验室研究到工厂生产的项目任务，对本公司的发展做出了莫大的贡献。

现实习已结束，特此证明。

实习单位意见三xx同志积极主动，态度端正。

实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。