七年级英语下册Unit4 Save the trees期末知识点汇总

七年级英语下册Unit4 Save the trees期末知识点汇总七年级英语下册Unit4 Sav期末知识点汇总1.save vt. 拯救；解救Eg. Let’s dg to save the animals in dangThe police savedld【拓展】save “节省、储蓄” Eg. savav 【变形】safe adj. sa2.discuss vt “讨论” 后接名词（短语）或wh-从句及wh-短语discug. We discussedblWe will discuss who should dWe will discuss what to teach nexleaf n. “树叶” 复数：leavg. The fallleaugh to tellg of autumn. 一叶知秋。

The leaves turn gg. 变绿lp+do = help + to do “帮忙做……”lp+名词+（to）do “帮（某人）做……” Eg. I helped (to) waaI helped him (to) l【拓展】help+with...或help+名词+with... “在某方面帮忙”Eg.Can I help you with your work?Can you help me wwork, Mary?g“为……而战” fight过去式：fougght against “与……作斗争”Eg. He is fighting agaThey figdvide sb. wvidb. 提供给某人……，为某人提供……Egvide us with woolvide wool for uany ways “在许多方面”【短语】 by the way 顺便说一下 in a way 在某种程度上way of sb. 妨碍某人way to...在去……的途中way 用这种方法“使维持（某种状态）”+名词+形容词 Eg. Tawa+名词+副词/介词短语Eg. Don’boy outside/+名词+doing Egwaiting for half an houa“接受……，吸收……”Eg. The kind man would labFish take in oxygen througgills. 鱼用腮吸氧气10.breathe[i:] v. breath[e]ake 普通用词，指任何东西的制造或制造过程 Eg.He made the dlduce 正式用词，除表示大量生产制造外，还表示创造Eg. Twill produblxt yea2.in fact 实际上，事实上。

用作状语，用于强调或订正前句。

Eg. He doesn’t mind. In faleasedlook around = look round “四下环顾” vt./vg. Look around you bg 朝各方向看看Don’t look around when you study. 学习时，别东张西望urniture 不可数名词（集合用法）表示件数时用g. We don’t have much furniture. 有多少家具They bought a fewurnituday. 买了几件家具bemade of “由……制成” 制成品能看出原材料be made from 制成品看不出原材料Eg. Tade of silPaade from woodagine vt. “设想；想象” 不可用于进行时；不可跟动词不定式agine +名词/动名词/宾语从句Eg. Can you imaglife without el?I can’t imagine what he looks lut down “把……砍到” Eg. Ight to cut dowll“无数的，成千上万的”/doing 停止某事/做某事 (停止做正在做的事情) Eg.Didwork/working late last night?He can’g aboudo 表示中断现在的行动或活动去做另一件事。

不定式to do表示目的Egd reading and closed the bI stopped to read the newspa20.pay a注意……Eg. You must pay ablasked the boy to pay alling.21.uake = uakingEg. We use wood to make a table.=We use wood for making a table.用木材制作桌子22.be good for “对……有好处，对……有益处” Egwill be goodal23.【短语】as a result 结果，因此 according to 根据abit of drinking tea 喝茶的习惯 the Tang Dynasty唐朝Key grammar现在进行时态一、现在进行时的用法1、表示说话时正在进行或发生的动作。

如：I’m babysitting my younger b我在照看我弟弟。

It’s raining outside. 外面正在下雨。

2、表示现阶段一直在进行或不断重复的动作，但说话时该动作并不一定在进行。

如：He’s watching ag TV plada近来，他在看一部很有趣的电视剧。

Are you teaching English in a school? 你在学校教英语吗？3、表示最近的确定安排，即根据计划或安排在近期内将要发生的动作。

这是表示眼前打算最普通的说法，但一般要与表示将来的时间连用，以避免现在进行时和一般将来时的含义上的混淆。

例如：I’g you at the avening. 今晚，我会到机场接你。

What are you having for dinner? 晚饭吃什么？4、表示从一个地方到另一个地方位置移动的动词（如gdrive, fly, travel, arrive, leave, start, visit，run，return等），以及动词do等的现在进行时形式，可以用来表示没有确定安排的决定或计划。

He’s leaving for Beijingw. 他明天动身去北京。

What are you doing next Sunday? 下星期天你要干什么？5、现在进行时和always，usually，all等连用时，表示一种经常、反复的动作，且说话人往往带有某种感情色彩（如赞扬、欣赏、厌烦、批评、惊讶、不理解等）。

例如：’s always helping她总是乐于助人。

（表示赞赏）You are always talking in class. 你上课老是说话。

（表示批评）二、现在进行时的谓语部分构成现在进行时在句式的变化上，都应在助动词be上做文章。

1、肯定式：be（am, is, are）+ Ving(现在分词) 如： They are having an English class. 他们在上英语课。

2、否定式：be(am, is, are) + not + Ving(现在分词) 如：They aren’t having an English class. 他们不在上英语课。

3、疑问式：将be的具体形式（即am, is或are）提前到句首。

如：Aaving an English class？他们在上英语课吗？助动词变化口诀：变疑问，往前提，句后问号莫丢弃；变否定，更容易，be后not 莫忘记。

三、现在分词的变化规则1、一般在词尾加-ing（一般-ing）。

例如： going，playing，knowing2、以不发音的字母e结尾，先去e再加-ing（去哑e）。

例如：making，arriving，coming3、以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母时，先双写这个辅音字母，再加-ing（重闭单辅先双写）。

例如：running，stopping，g4、以-ie结尾，先将-ie改成y，再加-ing。

例如：tying，dying, lying口诀：现在进行ing,以e 结尾要去e，除去几个特殊词，系住tie-tying死去die-dying要躺下lie-lying，直接ie变成y。

四、现在进行时态的常见提示语1、在汉语中，通常有“在，正在”等提示词。

如：我在做作业。

I am doingw2、在英语中，最常见的提示词有now，look，listen以及a（此时此刻）等。

如： Look，they are playing football. 瞧！他们在踢足球。

五、运用现在进行时常见的几个错误1、把动词变成现在分词形式易出错。

例：（1）误：They are swiming (swim) .正：They are swimming (swim).（2）误：laiing (play) football.正：laying (play) football.解析：A、动词变现在分词可有如下口诀:一般-ing；哑e先去e；重闭单辅先双写；-ie结尾y来替。

B、动词现在分词的变化规则要与名词变复数、动词变现单三等规则区分开来。

2、谓语部分的构成不完整：丢掉be动词，或忘记把动词变成现在分词。

例：（1）误：Look! Two children flying (fly) aa正：Look！Two children are flying (fly) aa（2）误：Li Ming isn’t read ( not read) a book in bed now.正：Li Ming isn’t reading ( not read) a book in bed now.解析：现在进行时的谓语部分的构成是“be+现在分词”，二者缺一不可，这一点必须要牢记。

3、对动词或动词词组提问时，丢掉代动词doing。

例：The students are singing(对划线部分提问)→误：What aud?→正：What audents doing?解析：现在进行时态中对动作提问可记住此句式“What +be +主语+doing+其它?”或简写为“What......doing......? ”句式。

4、现在进行时态的谓语部分是并列结构时，容易忽视第二个以及第二个以后的动词用现在分词形式。

例：孩子们在跑还是在跳？误：Aldren running or jump?正：Aldren running or jumping?解析: or连接的是两个并列成分，动词形式须一致。

Pra（一）单项选择填空：1、 Look! He _____dusewA. is helping B. are hellp D. is helpping2 、_____are the boys doing ? They are singingA. Who B. How C. What D. W、Don’t tal_____ .A. is sleepingB. are sleepingC. sleepingD. sl、Danny ______. Don’t callA. is writeing B. is writing C. writing D. w、---- When_____ he_____back?----Sorry, I don’t know.A. dB. agDg（二）用括号中动词的适当形式填空1、It’s ten o’cl_____ (lie) in bed.2、 What____he _____(mend)?3、 We _____(play) games now.4、 What ____you____ (do) these days?5、 ____he ___ (clean) the classroom?6、 Who____ (sing)xt room?7 、The girl____ (like) wearing a sweater. Look! She ____ (wear) a red sweater today.存在，所有，感官，认识，情感：（状态）存在：ay , remain , b（由……组成）, contain 所有： have ,belong to（属于）wn , hold知觉： sound(听起来)，hear , look /seem /appear (看起来)， smell（闻起来）, taste（尝起来）,feel (摸起来) ，认识： understand, know, suber, adget, believ情感：like, love, ha。