湖南省张家界市永定区2020学年八年级语文上学期期末质量检测试题

湖南省张家界市永定区2020学年八年级语文上学期期末质量检测试题考生注意：本卷共三道大题，满分120分，时量120分钟一、积累与运用：(30分)1．下列加点字的注音完全正确．．的一组是( )。

(2分)A．交卸．．（jiāo xiè）戍．(shù)梁州不能自已．（jǐ）黄发垂髫．（tiáo）B．侥．（yáo）幸讪．（shàn）笑毛骨悚．(sǒnɡ)然挑拨离间．（jiàn）C．宿（xiù）营彷．（páng）徨唾．(tuò)手可得呱呱．．(ɡūɡū)坠地D．磐．（pán）石陨．（yǔn）落孤注一掷．（zhì）心急如焚．（fén）2．下列词语中没有错别字．．．．．的一组是( )。

(2分)A．赎罪鼓燥步履蹒跚俯拾皆是B．妥帖官衔寻欢做乐鸿篇巨制C．怯懦磐石精兵减政惨绝人寰D．狼藉蛊惑义愤填膺骇人听闻3．下列加点的成语使用不正确．．．的一项是( )。

(2分)A．孤注一掷．．．．的滑铁卢搏斗正在进行，炮弹便是投下来的铁色子。

B．这位老科学家虽然身处逆境，但他却安之．．。

．．若素C．在科技高速发展的时代，我们要努力攀登科学高峰，不能高山仰止．．．．。

D．阿炳与一般寄生于社会的叫花子截然不同。

．．．．．4．下列句子没有．．语．病．的一项是( )。

（2分）A．经过这次全区“感恩资助，励志自强”演讲比赛，对同学们启发很大。

B．循着那渐渐被淡忘了的历史，重访时传祥的足迹，探寻他的生前身后。

C．写入团申请书，先要提出加入团组织的请求，然后汇报对共青团的认识，回顾自己思想发展的过程，表达自己的决心，最后再次请求组织接受自己的申请。

D．老师耐心地纠正并指出我在此次朗诵中的不足。

5．把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话，最恰当的一项是( ) （2分）①人生的主流应该是百折不挠的执着。

②不因暂时的成功而骄傲不前。

也不因暂时的逆境而轻言放弃。

③一旦目标确定，就应义无反顾毫不迟疑的勇往直前。

④只是抱定一颗恒心，努力不辍。

这样的人生才会诞生大河奔流的气度与风范。

A．①③②④ B．②④①③ C．③①②④ D．①③④②6．下列说法不正确．．．的一项是( )。

(2分)A．《日出》选自《曹禺文集》第一卷，以都市生活为背景，反映了20世纪30年代初期中国社会的黑暗现实。

B．果戈里是俄国作家，《钦差大臣》故事发生在一个外省的小城中，无情地揭露了俄国官僚的丑恶。

C．《桃花源记》选自《陶渊明集》，原是《桃花源诗》的序言。

记是古代一种文体，可记叙描写，也可抒情议论，是属于散文范畴。

D．报告文学兼有新闻和文学的双重特征。

“报告”要求真实，不能虚构。

“文学”要求人物、事件典型，有一定的艺术加工。

《南京大屠杀》《寻找时传祥》《滑铁卢之战》都是报告文学。

7．名著阅读。

（4分）他有些胆怯了。

拉着空车走了几步，他觉出从脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。

可是见了座儿他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。

他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。

一跑，就喘不上气来，而且嘴唇发焦，明明心里不渴，也见水就想喝。

不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。

以上选文出自___________ (作家)的小说，文中的“他”是_______________（人名）。

8．八年级（一）班组织了一次“探寻古代交通”的综合实践活动，假如你也参与其中，请完成下面的问题。

（5分）（1）随着社会的发展，词语的意思也在发生着变化。

在古代“交通”一词的意思是。

（2）古代的道路有：径、、阡、陌等。

（3）古代主要的交通工具有：车、马、牛、。

（4）根据你收集到的古代交通或者有交通意象的古诗文。

按示例，再写一句诗。

（2分）示例一：一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。

杜牧《过华清宫绝句三首（其一）》示例二：当年万里觅封侯，匹马戍梁州。

陆游《诉衷情》9．根据提示填空。

(9分)（1）我报路长嗟日暮，。

(《渔家傲》李清照) （2）天下英雄谁敌手？曹、刘。

(《南乡子·登京口北固亭有怀》辛弃疾)（3）俗子胸襟谁识我？（《满江红》秋瑾）（4）土地平旷，（《桃花源记》陶渊明）（5）《望洞庭湖赠张丞相》中比喻想做官而没有途径的句子是：，。

（6）《长相思》中被王国维誉为“千古壮观”写尽乡愁但无一“愁”字的句子是：。

（7）王维的诗不仅“诗中有画，画中有诗”，还饱含深刻的人生哲理，如《终南别业》中“，”这两句诗就表达了当你处于某种绝境，只要换一个角度来看，就会看到希望或转机的哲理。

二、阅读与理解(40分)（一）阅读下面诗文，完成10—11题。

（4分）归园田居种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

10．借助联想和想像，用自己的语言描写“带月荷锄归”所展现的优美画面。

（2分）____________________________________11．“衣沾不足惜，但使愿无违”这两句诗你是如何理解的？表达了诗人怎样的思想感情？（2分）（二）阅读下面﹝甲﹞﹝乙﹞文言文，完成12—15题。

（12分）﹝甲﹞予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也。

前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？（节选自《岳阳楼记》）﹝乙﹞若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

（节选自《醉翁亭记》）12．解释下列加点词语在文中的意思：（2分）（1）朝晖．夕阴晖：（2）佳木秀．而繁阴秀：13．下面三项中“之”的用法与“山间之朝暮也”相同的一项是（）（2分）①子墨子闻之（《公输》墨子）②介胄之士不拜。

（《细柳营》司马迁）③吾妻之美我者。

（《邹忌讽齐王纳谏》战国策）14．翻译下列句子：（4分）（1）此则岳阳楼之大观也（2）云归而岩穴暝15．请分别从（甲）（乙）两文中摘出反应观景感触的两个句子，并分析两文所写的景物有哪些不同？（4分）观景感触：（甲），（乙）写景的不同点：（三）阅读下文，完成16—18题。

（7分）1986年8月11日上午10点，南京。

浓郁的梧桐树阴掩映着五光十色的橱窗，夏季时装大展销的广告吸引着对对情侣的目光，欢腾跳跃的迪斯科乐曲伴随着熙熙攘攘的人流。

这座举世闻名的大城市一如平日，生气勃勃，和平繁荣。

我在一条小巷口下了公共汽车。

与我同时下车的，还有一位身体瘦弱的老太太。

她手里挎着菜篮。

如果不是那像被人撕咬过的残缺的右耳，我也许不会注意她。

她步履蹒跚地走了几步，忽然站住，定定地打量着路边的一棵古槐，瞪大了的眼睛里流露出恐惧和绝望，双手也不由自主地哆嗦起来。

随即，她怪叫一声，抛下菜篮，转过身没命地奔跑，还不时抓起路边的脏物向后扬去，发出令人毛骨悚然的绝望的呼叫声。

“老太太又发疯了，唉!”行人驻足，回头。

她弱小的身躯剧烈地摇晃着，终于栽倒在地，口吐白沫。

我和几个路人把她送进医院。

两鬓斑白的H医生很生气地用听诊器敲着桌子问：“是谁让她到老槐树那儿的？”H医生告诉我，这位老人叫静缘，1937年南京大屠杀时，他惨遭日本鬼子蹂躏，地点正是那棵老槐树下。

我被极大地震动了。

半个世纪的漫漫岁月，竟无法抹平她心里的裂痕。

那该是何等的令人发指．．．．的暴行！……在人类历史上，恐怕没有比日军在南京的杀人竞赛更残暴、更无人性的了。

……半个世纪过去了，浩浩长江依然奔腾向前，无止无息。

在我两下江南的采访调查中，在我提起沉重的笔时，我悲痛的心依然一次又一次地颤栗。

限于篇幅，我的叙述难以表达历史灾难之万一；而当年日本法西斯那难以数计的令人发指．．．．的兽行，又绝非笔墨所能形容！半个世纪过去了，美丽壮阔的南京城已难寻觅旧时容颜，可先辈们痛苦的哀嚎将永远在我灵魂深处回荡。

在纪念抗日战争50周年前夕撰写这篇文章，我又感到欣慰——今日之中国，已非任人宰割的羔羊；作为80年代的青年军人，我又感到自豪——在我们的钢铁长城和火热的胸膛前面，绝不允许历史悲剧再次重演!作为历史的回顾，我们不能只有四大发明，古国文化，开元盛世，丝路花雨，也应该有南京大屠杀。

我不想也没必要发更多的议论，我只希望像我一样年轻的战友、年轻的同胞，记住这惨绝人寰．．．．的灾难，记住这中华民族的奇耻大辱，它会让我们更加明确今后的路该怎么走。

（节选自《南京大屠杀》）16．解释下列词语（2分）令人发指：惨绝人寰：17．选文第一段画线句子属什么描写？有何作用？（3分）18．我们感到欣慰和自豪的原因各是什么？（2分）（四）阅读下文，完成19—21题。

（7分）小议读书①书籍是人类智慧的结晶。

读书，从本质上讲，就是读者的心灵和上下古今的伟大智者的心灵进行对话。

但真正要把书读好，需搞明白三个问题。

②一是为什么读书。

这是读书“入口处”第一个必须解决的问题。

纵观天下读书人，一般有两种读书心态：出于实用和出于兴趣。

实用性读书把读书当作一种手段，以适应工作、职务需要和追求财富等为目的。

兴趣性读书则是出于爱好，丰富自己的精神和知识世界，提高个人素质。

现在的许多学生不知道为何读书。

只是为了考个好学校，将来找个好工作，属于被动地学习，这是对读书目的严重扭曲，在一定程度上成为学生“高分低能”的原因之一。

③二是读什么书。

在信息爆炸的时代，我们人的精力是有限的，而书籍是无法穷尽的。

庄子有言：“吾生有涯而知无涯，以有涯逐无涯，殆矣。

”要减少读书的盲目性与随意性，增强针对性，最好的办法就是读经典。

什么是经典？经典就是有生命力的，经得起实践、历史和人民检验，可以穿越时空的东西。

反复读经典，每次心得和收获都不一样。

毛主席读《红楼梦》读了5遍，圈点阅读《资治通鉴》17遍；温家宝总理读《沉思录》近100遍，天天都在读，这就是经典。

有些东西当时看来是经典，过一段时间再看，还是经典。

如马克思主义的世界观和方法论，我党的解放思想、实事求是、调查研究等等都具有永恒的真理价值。

④三是如何读书。

“学而不思则罔，思而不学则殆。

”读一百本书而不思考，不如思考着读一本书。

前人也不是完人，也有认识偏颇的地方，甚至错误的地方。

有些观点或论断，在当时的历史条件下是正确的，用新的视角来审视，可能是不合时宜的；也有些观点或论断，结合新的实践或新的元素是可以创新发展的。

所以，我们读书要边读边思，于不疑处有疑，善于存疑，敢于存疑，然后进行深度思考，形成自己的学问。

不仅要思考其中的思想内容，最重要的是掌握蕴含其中的思维方法，掌握了先进的思想和科学的方法，人就有了力量。

⑤最后，要善于活化知识。

通过读书，我们可以获取知识，但零碎的、没有系统的知识是没有多大价值的，这就需要活化知识，建立起自己的认知系统。