部编版九年级语文下册名著导读《儒林外史》精品课件

部编版《儒林外史》名著梳理及其练习

一．考点解读及其解题技巧

◆考点剖析

中考涉及的文体文学常识及名著阅读的试题，主要从以下方面进行考查：

（1）课文涉及的重要作家作品及文学常识，外国作家的国别及作品；

（2）课文涉及的重要作家作品的出处及主要人物及性格；

（3）新课标推荐的中学生必读的名著作品，掌握：作家，主要人物的姓名、绰号、性格及有关 故事情节、作品思想方面的内容；

（4）考查学生对名著的评价性阅读等，能说出自己的阅读感受与体验；.能对一些内容或人物作出自己的评价。如对名著整体、名著中的一个人物、名著中的故事情节的评价等。主要题型有：选择类题。填空类题。理解概括型、感悟评价型和语言运用型。

◆解题技巧

文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶，还能体悟人生经验与智慧，激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。对该知识点，要作具体而细致的复习，要做到梳理清楚，心中有“数”。具体应做到：

1.广泛阅读，熟悉推荐的十二部必读的文学作品，了解作品中的主要人物、故事情节。回目或梗概。熟悉名著中的人物性格、字、绰号和典型语言。

2.精读一部分文学作品，精读可用勾画法、摘录法，从故事情节到人物形象都作一番深入的探讨与研究，得出自己的心得与体会。

3.要做好读书笔记，写出自己的感悟和体会。在阅读名著时，对名著中的人物形象、环境描写等，甚至个别句子都要做好笔记，写感悟与体会可就整篇而言，也可抓住某一点去写。

4.名著阅读题覆盖面广、综合性强，我们必须具备丰富的知识积累、较强的分析和表达能力。解答文学常识和名著阅读题要抓住题旨，看清题目要求，选择恰当的方法，灵活作答。

5.掌握重点题型的的解析技巧：

考试题型：

（1）文学常识积累题 中考试题中对文学常识内容的考查，目前都局限于课程标准所列出的12部（类）中外文学名著。这类积累题可以给出作品中的人物，问这个人物出自哪部作品，还可以考作品的作者叫什么名字，是哪个朝代、哪个国家的，该作者还有哪些著作等。如：“保尔是(苏联）国作家（奥斯特洛夫斯基）的小说《《钢铁是怎样炼成的》》中的一个人物形象。文学常识复习技巧①注重平时的积累（涉及面要广，记忆要准确）。②分类法，按古代现代外国三类整理。③网络法，如作家——篇名——名句，形成网络。④表格法，即对某一大类列表对照。

《儒林外史》专项训练

【基础训练】

一、填空题

1. 《儒林外史》的作者是 ，清代小说家，字敏轩，号粒民，晚号 。作品有：《文木山房集》《文木山房师说》等。

2. 《儒林外史》是我国文学史上杰出的 小说，全书共 回。

3. 整书开首以 “视功名如粪土”为引子“敷陈大义”，把历史上王冕追求功名的事一概不提，塑造了一个高人的形象。

4. 《儒林外史》塑造了 、 等一批醉心于功名的八股学士。

5. 临死时还因为灯盏里多了一根灯草，迟迟不肯断气的人是 。

6. 年过六十的徽州府穷秀才 ，年年科举，屡试不中，但他却恪守礼教纲常。他的三女婿死了，女儿要殉夫，婆婆不肯，他反而劝亲家让女儿殉节。

7. 《儒林外史》以作者为原型塑造的正面人物是

，他不热衷功名，反对八股科举，不愿做官，被视为“自古及今难得的一个奇人”。

8. 宋神宗下诏表彰的贤人中，唯一的女子是 。

9. 在《儒林外史》中，足以和范进媲美，被科举制度弄得神魂颠倒的可悲可怜可笑的人是 。

10.

五河乡人，是一个秀才，当了兴贩行的行头，因说假话，在虞华轩家饿了一顿肚子。

11. 在《儒林外史》中，

是以一个巧取豪夺、横行乡里的奸诈小人的形象出现的，围绕这一点，记叙了好几件事情，其中描写最为生动传神的是 。

12. 张铁臂，曾在娄家 事件中骗取娄氏兄弟钱财。此后，他以 的身份，出入天长杜府，后被 “看破了相”。

13. 原本与祖父相依为命，后隔壁开米店的卜老做主把自己的外孙女嫁与她做妻。但后来却恩将仇报，撇下妻子。为了结交官府，追求名利，他竟冒名顶替、到处招摇撞骗。

14.知县安了席坐下,用的都是银镶杯箸。【甲】退前缩后的不举杯箸,知县不解其故。静斋笑道:“世先生因遵制,想是不用这个杯箸。”知县忙叫换去,换了一个瓷杯、一双象牙箸来。【甲】又不肯举。静斋道:“这个箸也不用。”随即换了一双白颜色竹子的来,方才罢了。知县疑惑他居丧如此尽礼,倘或不用荤酒,却是不曾备办。落后看见他在燕窝碗里拣了一个大虾元子送在嘴里,方才放心。

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《儒林外史》名著导读

作者简介

吴敬梓（1701—1754），字敏轩，号粒民（现存吴敬梓手写《兰亭序》中盖有印章——“全椒吴敬梓号粒民印”）。晚年又号文木老人，全椒（今属安徽）人，清代小说家。善诗赋，尤以小说著称。他的代表作《儒林外史》对科举制度和封建礼教进行了深刻的批判，成为我国古典讽剌小说中的杰出作品。他一生还创作了大量的诗歌、散文和史学研究著作。著有《文木山房诗文集》十二卷（今存四卷）、《文木山房诗说》七卷（今存四十三则）。

创作背景

从时代背景上讲，当时中国已经出现了资本主义生产关系的萌芽，社会表面的繁荣掩盖不了封建社会的腐朽。统治者镇压武装起义的同时，又大兴文字狱，设博学宏词科以做诱饵，考八股、开科举以牢笼士人，提倡理学以统治思想。统治者想以这些方法来对付知识分子。

吴敬梓出身于安徽全椒一个“世代书香”的名门望族。全椒吴氏在清初曾显赫一时，“五十年中，家门鼎盛”，到了吴敬梓生活的雍正、乾隆时期则已今非昔比，逐渐败落。也正是这一坠入困顿的过程让吴敬梓窥破了世间的真相，他“有瑰意与琦行，无捷径以窘步”，自36岁后便绝意于科举，也拒绝朝廷的征辟，不再走传统士人出仕为官、显亲扬名的道路，而是移居于南京，将自己的才华、情感和对社会的深沉思考，贯注于《儒林外史》的创作之中。

思维导图

思想意义及价值取向

1.《儒林外史》是一部社会讽剌小说，它像一面镜子照出了科举制度下形形色色的士人的丑恶嘴脸和封建末世衰颓的世风。 部编版-初中语文-打印版

2.《儒林外史》以辛辣的笔触对社会现状和儒士命运进行批判和揭露。小说形象地刻画了在料举制度下，知识分子阶层精神道德和文化教育腐朽糜烂的现状。

3.《儒林外史》讽剌了封建官吏的昏聩、地主豪绅的贪吝、附庸风雅的名士的虚伪，以及整个封建礼教的腐朽和人们灵魂的扭曲。吴敬桦的讽刺给封建社会有力的一击，宣泄了大多数读书人对人性卑劣和社会黑暗的控诉。

《儒林外史》名著导学

【作者简介】

吴敬梓（1701—1754年），字敏轩，一字文木，号粒民，清朝最伟大的小说家之一。汉族，安徽省滁州市全椒县人。因家有“文木山房”，所以晚年自称“文木老人”，又因自家乡安徽滁州全椒县移至江苏南京秦淮河畔，故又称“秦淮寓客”（现存吴敬梓手写《兰亭序》中盖有印章：“全椒吴敬梓号粒民印”）。幼即颖异，善记诵。稍长，补官学弟子员。尤精《文选》，赋援笔立成。不善治生，性豪迈，不数年，旧产挥霍俱尽，时或至于绝粮。

雍正十三年（一七三五），巡抚赵国辚举以应“博学鸿词”，不赴(参加了学院，抚院及督院三级地方考试，因病未延试）。移家金陵，为文坛盟主。又集同志建先贤祠于雨花山麓，祀泰伯以下二百三十人。资不足，售所居屋以成之，家因益贫。晚年，自号文木老人，客扬州，尤落拓纵酒。后卒于客中。著有《文木山房诗文集》十二卷（今存四卷）、《文木山房诗说》七卷（今存四十三则）、讽刺小说《儒林外史》。

【创作背景】

时代背景上，清朝康熙帝、雍正帝、乾隆帝三代，中国已经出现了资本主义生产关系的萌芽，社会表面的繁荣掩盖不了封建社会的腐朽，统治者镇压武装起义的同时，采用大兴文字狱，考八股、开科举，提倡理学以统治思想等方法以牢笼士人，吴敬梓反对八股文、科举制，憎恶士子们醉心制艺，热衷功名利禄的习尚。他把这些观点反映在《儒林外史》里，以讽刺的手法，对丑恶的事物进行深刻的揭露。

书名上，“儒林”一词源出《史记》“儒林列传”。是“儒者之林”，指学术界等。国史列传，自然是“正史”，作者专门以“外史”为书名，正是为了作区别，正如作者的挚友程晋芳在《怀人诗》中所揭示的：“外史记儒林，刻画何工妍；吾为斯人悲，竟以稗史传。”则是作一正统记史之外的的儒林传记，并且作者有意把书中故事假托发生在明代，以类“正史”，而实际上描绘的却是清代广泛的社会生活，反映了作者同时代的文人在科举制度毒害下的厄运。

【思维导图】

【主题概括】