小学生描写心情的作文

描写心情伤心的作文400字四年级全文共10篇示例，供读者参考描写心情伤心的作文字四年级1今天我们班又有了逸闻趣事——班长哭了那泪水或许是因为当时他腿部的疼痛不由自主地流下；那泪水或许是因为围观同学的窃窃私语而流下；那泪水或许是因为他并不高大的身躯要承载的责任和压力而流下。

他并没有与相关的同学进行纠缠，而是把事情的经过向老师做了简要的陈述。

也许这是他“忍辱负重”的表现，我至今还无法用言语描绘出他当时是何种心情。

我要对他说：“作为一个班长他还不够坚强，男儿有泪不轻弹，他至少应该理直气壮、心平气和地质问对方的错误行为，泪水只能让对方感觉到他的懦弱，冷静和平和的语气才是他最好的武器；作为一个班长他还不够果敢，泪水也是会为他带来一些同情和怜悯，但无法赢得同学们的支持和帮助；作为一个班长他还不够成熟，成长的道路绝不会一帆风顺，泪水是无法填平那些坎坷沟壑的，只有勇敢的面对，不断地磨练自己，才能成为大家心目中真正的班长……”告诉你吧，其实这个流泪的班长就是我——蒋承霖。

也许我还会经历我数次的以泪洗面，但泪水必将让我一次次变得更加坚强，就像高山中历经无数次风吹雨打的小树，只要它不屈服，相信总有一天，它一定会傲视群峰。

相信我吧！描写心情伤心的作文字四年级2网络游戏是未成年人喜好的今天，越来越多的青少年对网络游戏情有独钟。

也正是网络游戏是越来越多的未成年人走向了犯罪的边缘。

我在《3.15晚会》上看到这样一个简单的统计，中国有71.3%的青少年都在玩网络游戏。

71.3%，这其中的青少年会有多少人因为玩网络游戏而使学习成绩一落千丈，不知有多少父母在为孩子的前途担忧。

屏幕上一个十三四岁的孩子泪流面满面的对父母说：“爸妈，我控制不了自己，可玩了又觉得对不起你们。

”在这种进退两难的情况下，这个孩子选择了一种回避的方式——自杀。

在71.3%的青少年中，有8.1%的孩子选择了这种方式。

网络游戏中只有无止境的拼杀，弱肉强食。

游戏里你一旦发了慈悲之心，就意味着死亡已经到来，对于一部分的同学们来说，虚拟的网络世界与现实世界早已融为一体，他们想杀谁就杀谁，把生活中的每一个人都当成了自己的敌人，都想用极其狠毒的方式将其杀死，一解他的心头之恨，在无形之中他们已经走向了犯罪。

描写心情的作文400字（精选29篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的描写心情的作文400字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

描写心情的作文400字篇1今天，是学农的第二天。

我一起床感觉动都动不了，蹲也蹲不下，要是今天还做生蹲我会死掉呀！但今天安排的是挑粪和野炊，我高兴死了。

挑的粪基本上都是水，但我们怕脏就只挑了一点点，结果去浇树时，因为太少，粪勺都绕不出来什么东西，我们只好用手，因为怕脏结果害得自己更惨。

最有趣也最难受的是野炊。

我们先听教官说怎么做好一顿饭。

接着领到一些做菜的材料，有青瓜、火腿、蛋、生菜、肉。

接着我们就开始忙活起来，腌肉的腌肉，洗菜的洗菜，打蛋的打蛋，装盘的装盘，大家都忙的不亦乐乎。

我们准备好了教官就帮我们生好火了，我们先是西红柿炒蛋。

先放上蛋再放西红柿，然后不断地翻炒，炒一碗香喷喷的，热乎乎的西红柿炒蛋就出锅了。

这时，烟大了起来。

炒菜的地方成了仙界。

可以把人活活的熏死。

因为太呛人我都快熏傻了。

可又没地方躲又为了同学。

我们三个炒菜的同学冒着烟雾泪流满面的炒着。

用生命在做饭。

有些人都躲出去逃难了。

因为实在太熏了，最后菜都是老师炒的。

先苦后甜，我们是最早做好的。

只要做好卫生工作给教官看了。

我们击了掌，我们做的美味佳肴也得到了同学们的认可，大家都很爱吃。

这就是团结的力量，团结友爱。

描写心情的作文400字篇2终于盼了两个月，又可以和同学们在学校里一起学习了，我吃好早点，急急忙忙地赶到学校，因为这是一年中最快乐地日子，可以再一次见到同学，再一次发到崭新的课本，可以见到以前叫我们的老师和新来的老师。

我又激动有紧张到了学校，我走到原来的班，自然得坐了下来，可是，过了一会，我不由得觉得奇怪？则么我们班级出现这么多新来的学生，这也太奇怪了，到了后来，我才恍然大悟，原来，这是现在的四（3）班，我们已经升到五年级了。

写一篇小作文来描写自己今天的心情及原因今天早上，阳光透过窗帘的缝隙，悄悄爬上了我的床头。

我揉了揉眼睛，伸了个大大的懒腰，心里想着：“新的一天开始啦！”一翻身坐起来，我却发现自己的脑袋有点昏昏沉沉的。

昨晚熬夜追剧，那剧情太吸引人，让我欲罢不能，结果今天就遭罪了。

“哎呀，真是自作孽不可活哟！”我嘟囔着，不情愿地掀开被子，脚刚一着地，就像踩在了棉花上，软绵绵的使不上劲。

洗漱的时候，看着镜子里那两个大大的黑眼圈，我忍不住叹了口气：“这模样，出去能吓死人咯！” 胡乱抹了把脸，想着赶紧弄点早餐填填肚子，兴许能精神点。

走进厨房，打开冰箱，里面空荡荡的，除了几个鸡蛋和一瓶快过期的牛奶，啥都没有。

“这日子过得，也太凄惨了吧！”我无奈地摇摇头，决定煎个鸡蛋了事。

点火，倒油，打鸡蛋，本以为是一套熟练的操作，结果那油噼里啪啦地溅起来，吓得我连连后退，差点没把锅铲给扔了。

“哎哟哟，这是要造反呐！”好不容易，鸡蛋算是煎好了，可那卖相，简直惨不忍睹，黑一块黄一块的。

咬了一口，味道也是差强人意，我皱着眉头硬是咽了下去。

“算了，填饱肚子就行。

” 吃完这“艰苦”的早餐，我换好衣服准备出门。

刚走到楼下，一阵风吹来，我不禁打了个寒颤。

抬头看看天，阴沉沉的，好像随时都会下雨。

“真倒霉，这天气也跟我作对！” 我抱怨着，加快了脚步。

公交车站台上挤满了人，我在人群中被挤来挤去，心情越发烦躁。

等了好久，车终于来了，大家一窝蜂地往上涌。

我被后面的人推着，差点就摔倒了。

“能不能有点秩序啊！”我忍不住喊了一句，可根本没人理会我。

上了车，连个站的地方都没有，我被挤在角落里，动弹不得。

旁边的大叔身上传来一股刺鼻的汗味，让我胃里一阵翻江倒海。

“这味道，真是够了！” 我憋着气，盼着快点到站。

终于到了公司，已经迟到了十分钟。

刚进办公室，就看到老板那阴沉的脸，我心里“咯噔”一下。

“完了完了，这下要挨批了。

”果然，老板把我叫到办公室，狠狠地训了一顿。

“你看看你，这个月都迟到几次了？工作还想不想干了？” 我低着头，一声不敢吭，心里那叫一个委屈。

小学生通过天气描写心情的作文《天气与心情》今天早上起来，我拉开窗帘，哇！外面一片灰蒙蒙的。

“这是什么鬼天气呀！”我忍不住嘟囔了一句。

这种阴天，就好像我的心情一样，闷闷的。

来到学校，同学们也都在讨论着这讨厌的天气。

“哎呀，这天气太压抑了，感觉都没精神上课了。

”同桌小李皱着眉头说。

“就是呀，要是能下场大雨也好呀，把这沉闷都给冲走。

”我也跟着附和。

上课的时候，我一直看着窗外，心里盼望着天气能快点变一变。

老师好像看出了我们的心思，笑着说：“同学们，别被这天气影响了心情呀，我们要在教室里创造出阳光来！”老师的话让大家都笑了。

到了中午，天空还是没有一点变化，我都有点垂头丧气了。

突然，好朋友小王跑过来，神秘兮兮地说：“嘿，我告诉你哦，我觉得这阴天就像一个大怪兽，把阳光都给藏起来了，我们得一起打败它！”他的话让我一下子乐了，“哈哈，对呀，我们要一起打败这个大怪兽！”我们笑着闹着，心情似乎也没那么糟糕了。

下午的时候，天空居然真的开始飘起了小雨。

“哎呀，下雨啦！”同学们都兴奋地叫了起来。

我看着窗外的雨丝，心想，这雨会不会真的把那大怪兽给赶跑呢？放学的时候，雨还在下着，我没带伞，正愁怎么回家呢。

这时，小李拿着伞走过来，“走，咱俩一起打伞回去。

”我心里暖暖的，“谢谢你呀，小李。

”在雨中，我们一边走一边说笑，我突然觉得这雨也没那么讨厌了。

“你说，这雨是不是也挺好玩的呀？”我问小李。

“嗯，是呀，感觉还挺有意思的呢。

”小李笑着回答。

回到家，我看着窗外的雨还在下着，心情却变得格外舒畅。

我想，天气虽然会影响心情，但我们也可以自己调整心情呀，就像今天，虽然一开始是阴天让我心情不好，但是通过和同学们的互动，我的心情又变得好起来了。

所以呀，不管是什么样的天气，我们都要保持乐观的心态，去发现生活中的美好！。

昨天，爸爸妈妈带我去公园玩啦，我的心情
就像小鸟一样欢快！
一进公园，我就看到了五颜六色的花朵，红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们好像在对我笑呢。

草地绿油油的，就像一块大大的绿毯子，我忍不住在上面打了几个滚儿。

我们来到湖边，湖水清澈见底，能看到小鱼在欢快地游来游去。

我扔了一点面包屑，它们马上就游过来抢着吃，太有趣啦！
我还坐了旋转木马，随着音乐一上一下地转着，感觉自己就像童话里的公主。

这次出游，我玩得可开心啦，真希望下次还能来！
哇塞！上个周末我们全家去爬山啦，那心情，简直棒极了！
一路上，风儿轻轻吹着我的脸，就像妈妈的手在抚摸我。

路边的大树高大又挺拔，好像一个个士兵在站岗。

到了山脚下，我抬头一看，山顶就在云彩里呢。

我鼓足了劲儿往上爬，边爬边看风景。

山上的石头奇形怪状的，有的像兔子，有的像大象。

终于爬到了山顶，我往下一看，房子都变得小小的，汽车就像小蚂蚁一样。

我高兴得又蹦又跳，大声喊着：“我成功啦！”
这次爬山，让我特别开心，也让我变得更勇敢啦！。

描写情绪的作文100字篇一：描写心情的小练笔我来到了小溪旁钓鱼，河中的小鱼好像正在朝我微笑：“快来，钓我们吧！”。

小草也好像扭动者身子为我舞蹈。

大树十分友好，为我挡住了烈日的太阳，枝头上的小鸟为我歌唱着欢快而每秒的歌曲。

大树后面，偶尔有一两个小脑袋透露头来，这些小动物好像在与我捉迷藏。

这一切看起来和谐友美好，仿佛童话一般。

篇二：描写心情的小练笔在我不懈努力下，妈妈终于答应周末带我去乡下游玩，我开心极了。

这天，阳光明媚，我一下车就看到一望无际的金色的田野。

我快乐地奔跑在田野上，两旁的一棵棵麦子好像在欢迎我的到来。

麦子上空的小鸟也在为我欢唱。

清凉的微风吹拂着我的脸颊，让我畅快无比。

篇三：描写心情的小练笔今天我考了一百分，心里真高兴。

田野里的庄稼沙沙作响，好像在为我鼓掌。

天空中的小鸟在歌唱，太阳公公对我露出了甜甜的笑脸。

篇四：描写心情的小练笔这天考试考砸了，我放学后跑倒田野里。

天空下着蒙蒙细雨，天气阴冷阴冷的。

稻子低着头，好像在偷偷责备我的失误。

路边的柳枝被风吹得东倒西歪，就像在嘲笑我。

篇五：描写心情的小练笔早起，我背着新买的书包走在小巷里。

小巷绿油油的嫩草，在阳光的照耀下，变得更加可爱。

电缆上飞来几只小喜鹊，在电线上唱着动听的歌。

风儿轻抚我的脸，凉爽极了。

身边一排参天大树，为我投下树荫。

它们叶子郁郁葱葱，在风中沙沙作响。

篇六：描写心情的小练笔今天妈妈终于答应让我出去玩一整天。

我迈着轻快的步子，走在明媚的小巷子里。

阳光普照，巷子没了原来的昏暗。

小树沙沙作响，好像在向我道喜；阳光伯伯笑哈哈地闪耀着；微风吹拂在我耳边，仿佛在演奏一首优美的曲子；花儿也对我绽开了笑脸。

路上的行人，看起来那么和蔼，喜气洋洋，仿佛世间的好事都被我们遇上。

篇七：描写心情的小练笔今天我作业字体差，被老师批评了。

放学回家，走在黑漆漆的小巷里，路上一片昏暗。

这时候狂风大作，不一会儿就下起雨。

没带雨伞的我，马上就成了落汤鸡。

我快速向家里跑去，脚下一滑，我被绊倒在垃圾桶旁边，膝盖擦破了皮，衣服也脏了。

小学一年级描写心情相关的作文有些人，明明思念却不能说，有些人，明明喜欢着却要放开，有些人，明明喜欢她却不被懂得，又有些人，明明不喜欢却还假装深喜欢。

要如何描述自己的心情呢?接下来橙子为大家介绍小学一年级描写心情的作文，一起来看看吧!小学一年级描写心情的作文我和小马、丁丁、冬冬、小明在院子里玩儿弹力球。

我和丁丁、冬冬一队。

小马和小明一队。

小马发球了，他可是高手。

这下可完蛋了，丁丁和冬冬都没接上，眼看球就要进门了，我说：“飞毛腿。

”就冲了过去。

“通——”一下子，我就把球打回到了小明那儿。

经过和小马他们的大战，最后打的是两败俱伤。

一年级描写心情的作文今天，我和好朋友一起去玩，可是天空突然下起了大雨。

只好决定在家玩，玩什么呢?我说“不如，我们下五子棋吧。

他说：“我不会下五子棋啊”。

我说：“我告诉你怎么下五子棋，谁先把自己的五颗棋摆成一条线谁就赢了，还要堵住别人的棋”。

我们开始下吧。

第一次我赢了，接着下第二次……就这样，我们一边下一边聊，下五子棋是我最快乐的事了。

小学描写心情的作文除夕那天晚上，我在家里等待着新年的到来，新年的钟声一敲响，我们就把准备好的烟花搬到楼顶。

我们首先点燃烟花的引线，就到远一点的地方去看，“嘭、嘭、嘭……”第一炮是红色的、第二炮是蓝色的、第三炮是粉色的……五彩缤纷的烟花，在夜色的衬托下更耀眼，美丽极了!然后我点燃了“大地雷”的引线，“嘭”一声，天空上挂着一朵大大的五颜六色的花，在夜空中慢慢散开，象仙女散花。

最后点燃的是“星星花”，点燃一束，就拿在手上随意舞动，跳着、跑着，开心极了!嘿!放烟花真是一件快乐的事!。

6年级描写心情的作文在我的六年级生活中，心情就像一个五彩斑斓的调色盘，每一天都可能被不同的色彩填满。

有时候是明亮欢快的黄色，有时候是深沉忧郁的蓝色，还有时候是热情似火的红色。

而这其中有一天，我的心情色彩尤其丰富，让我至今都难以忘怀。

那是一个再平常不过的周一早晨，我睡眼惺忪地从床上爬起来，窗外还是灰蒙蒙的一片。

“哎呀，又要上学了！”我嘟囔着，心里老大不情愿。

洗漱完毕，我胡乱塞了几口早餐，就背着沉甸甸的书包出门了。

走在路上，风呼呼地吹着，好像也在跟我作对。

我紧了紧衣服，加快脚步向学校走去。

一进教室，就看到课代表们在忙着收作业，我的心一下子提到了嗓子眼儿。

“完了完了，昨天数学作业有一道题我没太明白，做得乱七八糟的。

”我心里暗暗叫苦。

果不其然，数学课代表走到我面前，敲了敲我的桌子说：“你的作业，老师让你重新做一遍。

”我的脸瞬间红了，感觉周围同学的目光都像针一样扎在我身上。

这时候，心情的调色盘里被涂上了一层灰暗的颜色。

好不容易熬过了数学课，迎来了语文课。

语文老师一向很温柔，她那亲切的笑容总是能让我放松下来。

今天，老师讲了一篇特别有趣的课文，还让我们分组讨论。

我和同桌还有前后桌的小伙伴们你一言我一语，讨论得热火朝天。

在这个过程中，我仿佛忘记了之前的烦恼，心情的调色盘里又多了一抹明亮的色彩。

“叮铃铃……”下课铃声响了，我正准备出去透透气，却被英语老师叫住了。

“这次的小测验，你的成绩不太理想，要多下点功夫啊！”老师的话像一盆冷水浇在我头上，刚刚好转的心情又变得沉重起来。

中午吃饭的时候，我因为心情低落，连平时最爱吃的红烧肉都觉得没了滋味。

看着餐盘里的饭菜，我毫无食欲。

“这可怎么办啊？学习怎么这么难啊！”我一边吃一边在心里叹气。

下午的体育课是我唯一期待的课程了。

在操场上，我们尽情地奔跑、玩耍，那一刻，所有的烦恼都被抛到了九霄云外。

我和同学们一起踢足球，我跑得满头大汗，心里却畅快极了。

这时，心情的调色盘里充满了充满活力的绿色。

小学四年级描写心情的作文
我有很多开心的事情，但让我最记忆犹新的是去海边日照旅游的那一次。

今天我就来给大家讲一讲吧。

去年的国庆节，我们来了一场说走就走的旅行。

4号的早上，爸爸妈妈突然对我们说：“赶快收拾行李，带你们去旅行！”我和妹妹都开心的不得了！简单收拾了点东西，接上姑姑和予凝姐姐就开始了我们的快乐之旅。

一路上我们一起读书、唱英文歌、猜脑筋急转弯、做游戏，别提有多开心了。

时间过得真快，第一站，到达了山东省的济南市。

晚上我们一起观看了泉城广场那热情洋溢的音乐喷泉，品尝了芙蓉街美味的小吃。

第二天早上，我们游览了趵突泉，大明湖和九龙潭。

可是最让我欢喜和向往的还是第二站，日照的大海。

那天我起的很早，迫不及待的让妈妈带我去海边看日出，虽然海边很冷，我还是坚持和妈妈一起观看日出，看着太阳从一望无际的海边由黑到亮、由亮到红、由红到圆冉冉的升起，我心中说不出的激动和喜悦。

后来我们又一起坐着观光的小火车从海的一边坐到另一边，真是一片碧海蓝天的景象呀！我们一起尝了咸咸的海水、手拉着手在海浪里玩耍；一起听大海哗哗的声响、一起堆沙滩城堡、一起捡漂亮的贝壳，我们的笑声和欢呼声传遍了整个海滩。

旅游真开心！最后我们依依不舍的离开了大海，这里的点点滴滴将伴随我一生，使我终身难忘。

写心情作文 【篇1】写心情作文 人，总是有那么多的情感，如潺潺流水，时而平静，时而汹涌。今日，我便想将这流水般的情感，一一道来。

高兴时，人便如春日里的桃花，艳丽而热烈。那日，我得知自己的文章被选中刊登，心中之喜，犹如江水滔滔。我告诉父亲，他眼中也闪过一丝骄傲。那一刻，我仿佛站在山巅，看着脚下的世界，一切都显得如此美好。

然而，生气时，人便又如夏日里的暴雨，来势汹汹。母亲曾因为我晚归而大发雷霆，她恼羞成怒，气急败坏地将我痛骂一顿。那时，她的脸色铁青，眉毛呈八字形，眼睛好像要冒火似的。我虽知自己有过，但心中也不免有些惶恐。

着急时，人便像热锅上的蚂蚁，团团转。那日，弟弟不见了，母亲心急如焚，六神无主地在屋里走来走去。她坐在客厅上等着我回来，那焦急的神情，犹如一把火，在我心中燃烧。

难过时，泪水便如秋雨般纷纷扬扬。听了某些话，我的泪水便忍不住夺眶而出。那泪水，不是软弱，而是心中的痛楚与无奈。我试图忍住，但泪水很快就模糊了我的双眼。 害怕时，人便如冬日里的寒风，瑟瑟发抖。我曾走在一条黑漆漆的小路上，四周空无一人，心里渐渐打起了小鼓。我吓得一身冷汗，脸上如同一张白纸。那种感觉，仿佛被世界抛弃，孤独而无助。

害羞与紧张时，人便像那初绽的花蕾，含苞待放。我曾在众人面前发言，害羞得低下头去，声音也颤抖不已。而紧张时，我更是手足无措，仿佛被无数双眼睛盯着，心中惴惴不安。

至于后悔，那更是一种无法言说的痛。我对于某些事，心中充满了悔恨。那种痛，深入骨髓，让人无法忘怀。

人的情感，如此复杂而多变。但正是这些情感，构成了我们丰富多彩的人生。让我们珍惜每一份情感，体验人生的酸甜苦辣。

【篇2】写心情作文 心，是个深不见底的湖泊，每一滴水都承载着我们的情感与感受。有时，它平静如镜，映照出生活的恬淡与宁静；有时，它波涛汹涌，激荡着我们的喜怒哀乐。

那日，阳光明媚，仿佛整个世界都被金色的光辉所笼罩。我与挚友相约公园，漫步于绿意盎然的小径上，感受着大自然的馈赠。微风轻拂，带来了阵阵花香，令人心旷神怡。我们谈笑风生，分享着彼此的喜怒哀乐，那一刻，我的内心被快乐所填满，仿佛整个世界都在为我欢呼。 然而，生活并非总是一帆风顺。有时，我们也会遭遇挫折与困难，感受到无尽的悲伤与失落。当我得知亲人离世的消息时，心如刀绞，泪水夺眶而出。那一刻，我仿佛跌入了无尽的深渊，四周一片黑暗。悲伤如潮水般涌来，将我淹没。我无法接受这个残酷的现实，内心充满了无尽的痛苦与挣扎。