中职院校学费减免政策

教育部办公厅关于印发《中等职业学校学生资助工作指南》的通知文章属性•【制定机关】教育部办公厅•【公布日期】2020.07.15•【文号】教财厅函〔2020〕8号•【施行日期】2020.07.15•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文教育部办公厅关于印发《中等职业学校学生资助工作指南》的通知教财厅函〔2020〕8号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局：为进一步推动中等职业学校学生资助政策规范有序实施，不断提升资助精准化水平，深入推进资助育人工作，教育部制定了《中等职业学校学生资助工作指南》，现印发你们，请遵照执行。

教育部办公厅2020年7月15日中等职业学校学生资助工作指南为进一步推动中等职业学校学生资助（以下简称中职资助）政策规范有序实施，不断提升资助精准化水平，深入推进资助育人工作，在总结地方实践经验基础上，制定本指南。

一、职责任务分工地方各级有关部门应按照《中等职业学校学生学籍管理办法》《学生资助资金管理办法》等文件规定，落实相关责任。

（一）职业教育管理部门各级教育行政部门根据职责权限对中等职业学校办学行为和学生学籍管理工作进行分级指导管理。

（二）教育财务部门应会同财政部门制订和完善资助政策、制定本地区落实国家中职资助政策的有关管理制度；编制财政资金的预决算，做好中职资助资金拨付等工作。

（三）学生资助管理部门应协助有关部门制定与完善资助政策；组织开展国家奖学金评审工作；指导督促所辖学校维护全国学生资助管理信息系统中职子系统（以下简称资助系统）信息，负责审核本地区国家资助和地方政府资助的信息；组织开展督查调研、业务培训、资助宣传、资助育人、信访投诉受理等工作。

（四）教育信息化管理部门应做好中职学籍系统、资助系统运维、安全和技术支持服务保障，确保系统安全稳定运行等工作。

（五）中等职业学校学校是落实中职资助政策的主体，应制定落实国家和地方政府资助政策的实施细则，制定学校资助和社会资助的相关管理办法；组织开展家庭经济困难学生认定工作；组织开展中职国家奖学金、国家助学金和免学费等资助项目的申请、评审、公示、发放等工作；组织开展地方政府资助、学校资助和社会资助工作；及时、准确维护中职学籍系统在校生学籍信息和毕业生信息；及时在资助系统中录入和审核各类资助信息；负责学生资助宣传、资助育人、资助培训、信访投诉受理和档案管理等工作；及时足额发放国家奖学金和国家助学金。

中职政策问答一、中职国家助学金及公示平台问答1、中等职业学校学生资助政策的两大主体是什么？答：是国家助学金和免学费政策。

2、中等职业学校学生资助政策体系中，除国家助学金和免学费政策外还有哪些辅助政策？答：包涵顶岗实习、奖学金和多种形式的社会资助等辅助政策。

3、各中等职业学校每年要提取事业收入的多少资金用于校内资助？答：要提取不低于事业收入5%的资金用于校内资助。

4、各中等职业学校每年提取事业收入的5%的资金用于校内资助的主要用途是？答：用于贫困家庭学生的学费减免、校内奖助学金、勤工助学和特殊困难补助等方面的开支。

5、享受“国家助学金”政策的学生能否同时享受“免学费”政策？答：符合政策规定的学生，可同时享受这两项资助政策。

6、中职国家助学金政策覆盖的学校范围有哪些？答：经政府有关部门依法批准设立，实施全日制中等学历教育的各类职业学校，包括公办和民办的普通中专、成人中专、职业高中、技工学校和高等学校附属的中专部、中等职业学校等。

7、非全日制中等学历教育的学生能否享受中职国家助学金？答：不能8、国家助学金和免学费资金的管理与监督，谁是主要责任人？答：中职学校学生资助工作实行法人代表负责制，校长是第一责任人，对本校上报学生信息的真实性和资金使用管理负主要责任。

9、中等职业学校资助资金的管理要求是？答：各级财政、教育部门要加强对国家助学金和免学费资金的管理，实行专款专用、专账核算。

10、对虚报学生人数，骗取中职国家补助资金等违规行为，可参照哪些法律、法规进行进行处理？答：可按照国务院《财政违法行为处分条例》有关规定严肃处理，涉嫌犯罪的，移交司法机关。

11、对存在套取中职国家助学金、免学费补助资金行为的学校，可进行哪些处理？答：对存在套取中职国家助学金、免学费补助资金行为的学校，采取通报批评、“黄牌”或“红牌”警告、限制招生等措施，对情节严重的民办学校，按照《民办教育促进法》及其实施条例的规定，停止招生，吊销办学许可证。

中职免学费的质量指标绩效目标表一、引言随着国家对职业教育的大力支持，中职免学费政策得到了广泛实施。

为确保政策效果，提高中职教育质量，制定质量指标绩效目标表具有重要意义。

本文将对中职免学费的质量指标绩效目标进行分析，并提出相应对策。

二、中职免学费的质量指标概述1.政策背景为贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要，提高职业教育质量，我国政府在2011年开始实施中职免学费政策。

该政策旨在减轻家庭经济负担，使更多学生接受优质职业教育。

2.质量指标构成中职免学费的质量指标主要包括学生发展、教育教学和学生管理三个方面。

三、中职免学费的质量指标绩效目标分析1.学生发展（1）学术成果：关注学生课程成绩、技能竞赛获奖等情况，以评价学生学术水平。

（2）实践能力：重视学生顶岗实习、社会实践等活动，培养学生的实际操作能力。

（3）综合素质：通过开展德育、体育、艺术等方面的教育，提高学生综合素质。

2.教育教学（1）教学资源：保障教学设施、实验实训基地等资源的充足和优质。

（2）师资队伍：提升教师学历、技能水平，加强“双师型”队伍建设。

（3）教学改革：深入推进课程改革，提高教学质量。

3.学生管理（1）学生资助：完善资助体系，确保家庭经济困难学生得到资助。

（2）学生就业：加强就业指导，提高毕业生就业率。

（3）学生满意度：提高学生对学校教育、管理和服务的满意度。

四、提高中职免学费质量指标绩效目标的策略1.优化课程设置与教学内容：结合产业发展需求，调整课程设置，丰富教学内容，提高课程实用性。

2.加强师资队伍建设：引进高层次人才，加强教师培训，提高教师整体水平。

3.提高学生实践能力与综合素质：增设实践教学环节，开展多样化课外活动，培养学生全面发展。

4.完善学生资助与就业服务体系：加大资助力度，扩大资助范围，提高毕业生就业质量和满意度。

五、结论中职免学费质量指标绩效目标是衡量中职教育发展的重要指标。

2024年中学贫困生学费减免暂行方案引言：教育是每个孩子成长道路上不可或缺的一环，但由于家庭经济困难，许多中学生无法顺利完成学业。

为了保障每个孩子都能够平等享受教育机会，我校特制定了《2024年中学贫困生学费减免暂行方案》，旨在减轻贫困学生的学费负担，为他们提供更好的教育资源，促进教育公平和社会公正。

以下是该方案的具体内容：一、对象范围该减免方案适用于我校2024年入学的中学新生，通过经济状况审核认定为贫困家庭的学生。

二、申请资格1. 家庭经济状况审核认定为贫困家庭的学生可以申请学费减免。

2. 学生的家庭人均月收入需低于当地最低工资标准的80%。

3. 学生必须在报名时提交家庭收入证明，并根据学校要求填写详细的家庭经济状况调查表。

三、学费减免比例根据学生家庭经济状况进行减免比例的确定。

具体减免比例如下：1. 家庭经济状况良好的学生，学费减免比例为50%。

2. 家庭经济状况较差的学生，学费减免比例为60%。

3. 家庭经济状况非常困难的学生，学费减免比例为70%。

四、减免申请流程1. 学生家庭在报名时需提供家庭收入证明和经济状况调查表。

2. 学生家庭所在地的贫困学生资助管理部门将审核学生的申请材料，并将结果通知学生。

3. 审核结果一经通知即为最终结果，学校将根据结果为学生办理相应的学费减免手续。

4. 学费减免将在每学年开始时生效，至学年结束。

五、减免后的责任与要求1. 被减免学费的学生必须严格按照学校的规定参加课程学习，不得擅自缺课、旷课。

2. 被减免学费的学生要积极参与学校组织的各项教育活动和社会实践活动。

3. 学生在学期末的评价中，将根据其学习成绩、表现和参与度等方面综合评定。

六、监督与评估1. 学校将严格审核家庭经济状况，并保留随时调整减免比例、中止或终止减免资格的权利。

2. 学校将定期对减免资格学生进行调查，核实其家庭经济状况，确保减免政策的公正性和有效性。

3. 学校将建立贫困生学费减免的档案，定期向社会公开相关数据，接受社会监督。

中职免学费理由20字
中职免学费理念十分明确，即改变传统教育模式，给普通家庭的孩子提供机会，使他们能够平等地受到良好的教育，而不受金钱的限制。

中职免学费政策的实施是基于认为，缺乏经济实力的家庭可能不能负担孩子们
上学所需要的资金，很多家庭因为家庭经济困难，孩子不得不辍学。

另外，经济实力弱小的家庭担负的学费也太高，大大压制了家庭经济的发展和人的发展。

因此，中职免学费政策落实的首要目的是，使弱势家庭的孩子受到公平的教育，也为经济实力有限的家庭缓解经济压力。

同时，中职免学费政策的实施也可以提高教育的公平性与质量，促进中等教育
水平的普及和公平的发展。

免费教育能够缓解贫困家庭以及重病老人家庭对经济负担，从而有效地帮助弱势家庭实现教育保障，从而改善社会贫寒劳动人口的生活质量。

总之，中职免学费政策旨在推进基础教育供给有效性和公平性，通过完善教育
投入体系，充分激发弱势家庭孩子的学习热情，让他们同其他富裕家庭的孩子一样，受到有力的公平的教育保障。

实施中职免学费放弃，增强社会功能，促进公平的发展，提升地区经济发展水平。

全国中职免学费流程1.在基本信息管理》专业信息综合学校用户根据专业大类创建本学校相关专业，提交上级审核；也可用excel模板批量导入专业；注意此时专业信息中学生类型的设置，此学生类型将关联到免学费学生学籍信息的学生类型。

2.在变更学校专业信息模块下，学校用户可对审核通过的专业进行变更，同样提交上级审核；3. 审核学校专业信息或变更专业信息；可批量审核也可进入学校专业详细页面审核。

上级用户可对专业信息审核权限进行下放到下级；4.免学费信息管理》分专业免学费标准学校用户对审核通过的专业按照专业学生类型进行免学费金额设置,提交分专业标准给上级审核。

审核通过后，此标准就为此专业学生类型对应的学生享受的免学费金额；1）进入分专业免学费标准模块，点击新增按钮，增加分专业免学费标准2）进入分专业免学费标准新增页面后，设置免学费金额等信息，也可批量设置;5.学校可对审核通过的分专业免学费标准进行变更操作；点击变更分专业免学费标准页面，点击新增按钮进入变更分专业标准详细页面，设置变更内容，提交或保存此变更；1）点击变更分专业免学费标准页面，点击新增按钮2.）进入变更设置页面，设置完成，点保存或提交；6. 分专业免学费标准审核模块下审核此学生类型的专业免学费标准和变更的分专业免学费标准；上级用户可对分专业免学费标准审核权限下放到下级；可批量审核也可进入学校分专业免学费标准详细页面审核。

1）上级批量审核页面2)上级审核详细页面7. 学费信息管理》免学费学生信息维护学校可对本校正常在校且状态为已提交或审核通过的满足年级条件的学生进行免学费维护；系统将自动对满足免学费条件的学生设置为享受免学费，用户也可对根据实际情况对学生设置是否享受免学费;8. 免学费信息管理》免学费学生名单系统将按天对享受免学费的学生，生成每月免学费名单；显示学生享受的与分专业免学费标准对应的免学费金额；并与上月名单进行对比，生成本月增加/减少名单；1）学校用户点击进入本月免学费名单2）上级用户查看下属机构免学费名单。

利辛县教育局四项教育民生工程政策宣传资料致学生家长的一封信尊敬的学生家长：教育民生工程是国家实行教育公平，推动教育和谐发展，共同建设小康社会，促进社会和谐的惠民政策，近年来，县教育局在上级教育主管部门和县委、县政府的正确领导下，以科学发展观为指导，大力实施教育民生工程，为全县教育事业健康快速协调发展奠定了坚实的基础，我们将继续大力宣传目前实施的4项教育民生工程。

即：义务教育经费保障机制改革、中职和普通高中学校家庭经济困难学生资助、留守儿童之家和校舍安全工程。

现将4项教育民生工程有关政策内容告知如下：1、落实城乡义务教育经费保障机制改革政策。

【免除学杂费】全部免除城乡义务教育阶段学生的学杂费。

【免费提供教科书】向农村义务教育阶段学生免费提供国家课程教科书，标准为小学生每年90元、初中生每年180元，由省财政实行政府采购直接配发；向城市低保家庭学生免费提供教科书。

发放范围为农村、县镇学校在校生，城市低保家庭的在校生。

【提高补助贫困寄宿生生活费标准】补助标准为小学生每天3元、中学生每天4元，在校天数均按照250天计算。

此标准在2012年又每天增加1元。

【提高公用经费标准】按照农村小学425元/生.年、初中625元/生.年，补助公用经费（今年拟又提高标准100元/生.年）。

县级配套补助公用经费农村小学10元/生.年、初中15元/生.年，县镇小学30元/生.年、初中45元/生.年。

（联系电话：0558——8833201）2、中职和普通高中学校家庭经济困难学生资助项目政策。

【目标任务】建立健全中等职业和普通高中学校经济困难学生资助政策体系，切实解决家庭经济困难学生就学问题。

【国家助学金】自2007年9月，国家实施中等职业学校国家助学金政策，资助标准为每生每年1500元，资助对象为农村、县镇学生以及城市一、二年级在籍、在校、在读贫困家庭学生。

2010年9月，国家实施普通高中家庭经济困难学生资助政策，资助面积约占普通高中在校生总数的20%，平均每生每年补助1500元。