学校里的甜作文【小学六年级500字】

作文校园里的酸甜苦辣600字六年级甜《作文校园里的甜》一在校园里，每天都有各种各样的事情发生，有酸，有苦，有辣，但让我感受最深的还是那甜甜的味道。

记得有一次，学校要举办一场知识竞赛，我和几个同学被选中代表班级参加。

为了能在竞赛中取得好成绩，我们每天放学后都留在教室里认真复习，互相提问，一起探讨难题。

那段时间虽然很辛苦，但大家都没有抱怨，因为我们心中都有一个共同的目标。

终于到了竞赛的那一天，我们紧张地走进考场，心里像揣了一只小兔子似的砰砰直跳。

考试开始了，我深吸一口气，让自己冷静下来，认真地阅读每一道题目，仔细地思考答案。

时间一分一秒地过去，我的额头上冒出了汗珠，但我依然全神贯注地答题。

当考试结束的铃声响起时，我长长地舒了一口气，感觉自己发挥得还不错。

几天后，成绩公布了，我们班竟然获得了第一名！当老师把奖状递给我们的时候，我们的心里充满了喜悦和自豪。

那一刻，我觉得之前所有的付出都是值得的，那种甜滋滋的感觉一直萦绕在我的心头。

还有一次，学校组织了一场运动会。

我报名参加了 800 米长跑比赛。

比赛那天，阳光明媚，操场上彩旗飘扬，同学们的加油声此起彼伏。

我站在起跑线上，心里既紧张又兴奋。

发令枪响了，我像离弦的箭一样冲了出去。

一开始，我跑得很快，把其他选手远远地甩在了后面。

可是到了第二圈，我的体力渐渐不支，脚步也变得沉重起来。

就在我想要放弃的时候，我听到了同学们为我加油的声音，那声音仿佛给了我无穷的力量。

我咬紧牙关，拼命地向前跑。

终于，我冲过了终点线，获得了第二名。

同学们纷纷跑过来，把我扶到一边，给我递水，为我擦汗。

他们的关心和鼓励让我感到无比温暖，心里甜丝丝的。

校园里的甜，是同学之间的互帮互助，是老师的关心和鼓励，是取得好成绩时的喜悦，是参加活动时的快乐。

这些甜蜜的回忆，将永远留在我的心中，伴我成长。

《作文校园里的甜》二校园，是我成长的摇篮，这里充满了欢声笑语，也充满了酸甜苦辣。

但让我最难忘的，还是那一份份甜蜜。

校园里的甜作文500字（精选5篇）校园里的甜作文500字（精选5篇）在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的校园里的甜作文500字（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

校园里的甜作文500字1“甜”是人们很喜欢的一种味道，有了“甜”大家的生活才会更加精彩。

运动会、儿童节、各种比赛……许多活动中，我们获得了不少的荣誉；春游、秋游我们都会玩得非常尽兴开心；捐款、捐书我们的内心会非常温暖。

但最让我觉得温暖甜蜜的是我和胡霞英的友谊。

记得四年级时，学校举办“两人三足”游戏活动，我们都兴奋不已，在活动还没有开始前，同学们就开始用一条带子把中间两腿绑上，练习走路了。

看着配合默契的同学健步如飞，配合不协调的同学走得磕磕绊绊甚至摔倒在地，心里乐开花的同时有忍不住箱上前扶他们一把。

综合不同方式的走路效果，我和好朋友胡霞英连口号都想好了，跃跃欲试。

终于等到我俩了，我们迅速将带子绑扎在腿上，一起喊着一二一、一二一，配合的还真默契，节奏还真不错，谁知在快到终点时，我急于求成，眯起眼睛摆好冲刺的架势时，腿上的带子松了，我一急，忘了含口号，去抓带子，胡霞英制止了我，拉着我拼命往前冲，我几乎被她拧着，还好没有摔倒，但样子可滑稽了，总算顺利走完了全程。

最终我们没有赢得这场比赛，但我的心里甜甜的，因为胡霞英在关键时候帮助了我，没有让我摔倒，还没有责怪我，我们的友谊有增加了一层，每次回想起这场比赛，我心里总是暖暖的，犹如吃了蜜糖般甜蜜。

校园里的甜作文500字2校园是我们成长的摇篮，是启迪我们知识的.乐园，是我们接受心灵洗涤的地方。

在这里，我收获了累累硕果，尝到了甜蜜的滋味……每天，我一走进校园，就会看到许多同学在操场上嬉闹，跳绳、丢沙包、踢毽子，玩得不亦乐乎；有的同学则在执行公务——他们有的扫卫生区、有的监督同学们……我也很快融入到这个快乐的大家庭中，不是去和伙伴玩，就是完成自己的扫除任务，在这个小小的世界中，我充当着各种各样的角色；在不同的角色扮演中，我体会到这里生活的乐趣。

六年级精品作文校园里的甜【范文一】在校园里，有很多美味的甜食。

我最喜欢的是校园里的棉花糖。

棉花糖是由糖浆和鸡蛋白组成的。

糖浆是甜的，鸡蛋白是有弹性的。

当糖浆慢慢流入鸡蛋白中，经过搅拌，就会变成一个又软又松的球形，看上去就像棉花一样。

每当我在学校里看到棉花糖，我就忍不住去买一些。

一吃就会觉得甜甜的、柔软的感觉在口中扩散。

有时候我喜欢配上一杯牛奶，味道更好。

但是我知道，甜食也不能多吃。

如果吃太多，会影响身体健康。

所以，我每次只吃一点点，让自己保持健康。

重点分析：本文的重点是介绍校园里的棉花糖，在介绍的过程中，需要对棉花糖的制作方法进行描述，可以使用详细地描写来让读者感受到口感，最后提醒读者不要吃得太多。

用词分析：本文使用了“甜食”、“口中扩散”、“配上”、“身体健康”等词汇，通过使用这些词汇，可以让文章更加生动有趣。

【范文二】今天，我来介绍学校里的另一种甜食——蜜汁甜地瓜。

蜜汁甜地瓜是由红薯和蜂蜜制成的。

首先要将红薯洗净，切成厚片，然后用蜂蜜、糖浆和开水调成糖液，将切好的红薯放入其中慢慢煮熟，糖液慢慢地就渗入红薯的组织内部，成为一种美味的甜食。

蜜汁甜地瓜的口感很软，入口甜糯。

整个糖液很润，而且味道很好，非常适合冬季吃。

食欲大开！不过，我们也要注意不要吃得太多，因为这样对身体健康也不好。

重点分析：本文的重点是介绍蜜汁甜地瓜，在介绍的过程中，需要对制作方法进行描述，可以通过细致的描写来让读者感受到口感，最后提醒读者注意健康饮食。

用词分析：本文使用了“蜂蜜”、“糖浆”、“入口甜糯”等词汇，通过使用这些词汇，可以让文章更具有描述性，让读者感受到更多的细节。

作文学校里的甜500字英文回答：In my school, there are plenty of sweet moments that I cherish. One of the sweetest moments in school is when my friends and I gather during lunch break and share our delicious snacks. It's a time when we can relax, chat, and enjoy each other's company while indulging in some tasty treats.We often bring a variety of snacks to school, ranging from homemade cookies to store-bought candies. It's always exciting to see what everyone brings and to try out different flavors and textures. Sometimes, we even have little competitions to see who has the most unique or delicious snack.I remember one time when my friend brought some homemade brownies to school. They were warm, gooey, and incredibly chocolatey. As soon as the aroma filled the air,everyone was drawn to them like bees to honey. We all eagerly grabbed a piece and savored the rich and indulgent taste. It was a moment of pure bliss, surrounded by friends and enjoying a sweet treat.Another sweet moment in school is when we celebrate birthdays. On someone's special day, we all gather around to sing "Happy Birthday" and present them with a cake or cupcakes. It's a tradition that brings us closer together and allows us to show our appreciation for our friends. The joy on their faces as they blow out the candles and make a wish is truly heartwarming.中文回答：在我的学校里，有很多我珍惜的甜蜜时刻。

学校内的甜作文
《学校内的甜》
在学校里呀，那可真是有不少甜甜的事儿呢！就说有一次吧，上午最后一节课的下课铃刚响，同学们就像脱缰的野马一样直奔食堂，那速度，简直了！我也不甘示弱，跟着大部队往前冲。

到了食堂，看着那琳琅满目的饭菜，我这个小馋虫立马就被勾起来了。

我左瞧瞧右看看，盘算着今天吃点啥好呢。

最后决定来一份糖醋排骨，哇，当那一份冒着香气的糖醋排骨摆在我面前时，我的眼睛都亮了。

我迫不及待地拿起筷子就开吃，那酸酸甜甜的味道在我嘴里散开，真是太满足了！我一边吃着一边还想着，这学校的饭菜有时候还真不错呀，能让人在学习之余享受到这样的美味，可不就是一种甜嘛。

吃着吃着，我突然抬头看了看周围的同学们，大家也都吃得津津有味，脸上洋溢着满足的笑容。

是啊，学校生活虽然有时候会很忙碌很辛苦，但就是这些小小的甜蜜瞬间，让我们觉得一切都很值得呀。

一顿美味的饭菜，一个和同学的玩笑，一次老师的表扬……这些看似平常的事情，都能给我们带
来甜甜的感觉呢。

在校园的时光里，有这样的甜相伴，真好呀！以后每次回想起来，心里也都会涌起一股暖意呢，学校里的甜呀，会一直留在我心间哟。

目录：六年级优秀作文600字心里有点甜作文1、我们的校园是一个快乐，幸福的大家庭。

老师、同学之间互相关怀，每天都快快乐乐！在灵动的课堂中，老师的教学方法非常的有趣，开火车读词语、四人小组互相学习、按情景表演等，已成为了我们最爱的“课堂游戏”。

在这样的课堂中，我们的探究思绪在跳跃，听课效率得到了提高，有时下课了，同学们还对课堂恋恋不舍。

这是课堂里的甜！2、我们学校还经常组织各种课外活动，丰富我们的生活，开拓我们的视野，例如：秋游、春游、航模比赛、足球比赛等。

上周末，我还作为学校代表队的一员，参加了江苏省青少年环保创新大赛。

比赛前前几天，同学们个个忙忙碌碌，进行了刻苦的排练，甚至连周末的时间也被占用了，可是站在颁奖台上领奖的那一刻，大家心里像吃了蜜一样的甜。

3、这之后，我又收获了一种甜，那是友谊的甜。

三年级开学了，我的座位被调到窗户边，认识的同学并不多。

下课后，我无意间一扭头，看到后面的一个女生正在画画，不知怎的，我们开心地聊了起来。

接着，又都拿起了笔在纸上涂抹着，画植物、画我们心中的欢乐。

多么奇妙的感觉啊！微风吹拂着我们，我感到心底有甜丝丝的东西漫延开来，快乐在心中荡漾。

1、入冬了，路上的行人屈指可数。

风“呼呼”地吹着，像刀一样划在我的脸上，顿时我的脸被冻得通红。

突然街的尽头飘起了一缕缕青烟。

果然风吹来了一股香味儿，我跑了过去，那是一个卖烤红薯的老人，她身前有一大锅红薯。

3、“哇，好香啊！”“奶奶，这是什么呀？”我好奇地问奶奶。

”“小傻瓜，这是红薯呀！”奶奶用他那双粗糙的手捏了捏皮，好脆！奶奶刚刚将红薯剥开，我就咬了一大口，烫得直哈气，奶奶笑了笑：“哈哈，被烫到了吧，慢慢吃哦！”我点了点头，但是还是狼吞虎咽地吃着红薯，甜甜的、糯糯的、甜得像吃了蜜一样。

我吃完了奶奶擦着我的嘴巴说：“看看你都吃成了大花猫了。

”我永远忘不了奶奶那甜甜的笑容。

六年级优秀作文600字六年级优秀作文600字1、我有许多甜，最简单的甜就是食物的甜。

校园的甜作文500字在校园里的生活多姿多彩，有酸，有甜，有苦，有辣……下面我们来看看校园的甜作文500字，欢迎阅读借鉴。

篇一：校园的甜在逝去的六年里，在逃去如飞的日子里，一切仿佛才发生的样子；仿佛昨天才上一年级；又仿佛明天就要毕业了一样!但在这短暂而又漫长的日子里，又有怎样的东西留在我脑海的回忆录里呢？是友谊、关爱，而这些都包含着味道。

是什么味道？是美味佳肴的味道吗？不，不是用嘴巴品尝的味道，而是用心去体会、品尝的味道。

这种味道虽然微乎其微，但是你只要细细体会就能品尝出扣人心弦的味道。

比如：在考试之时，失败了是酸，成功了是甜；在课堂上，老师表扬你了是甜，反之，老师批评你了则是酸；在校园里也有苦、辣，只是有些少而已，但不是没有：你好心干了一件事，却被老师片面的理解而批评了，这就成了苦；在运动会时你为班级争光拿了第一名，这种激情就是辣。

在这些味道中我最喜欢的是甜味，因为它不仅让人舌头上有蜜一样的甜味，还让人心里甜!我曾经历这样一件事，让我甜了好久。

三年级英语期中考试那一天，随着上课铃的响起，我的心像一头小鹿似的，“怦怦”直跳，当我拿到洁白的试卷纸时，一看题目，太简单了，我“刷刷”几笔就以迅雷不及掩耳的速度写完了试卷，我开始检查，当我发现错误时，原本松弛的心也绷紧了。

当试卷发下来时，我的眼睛看都不敢看，直到别人议论我得了100分时，我才睁开了眼睛，我在高兴的同时周围投来羡慕的眼光，这眼光差点把我“烤化”了。

就为此我高兴了好久!这件带甜味的事，让我在回忆录里留下了浓墨重彩的一笔!篇二：校园的甜在我们的校园里，每天都会发生许多的事。

有甜的、酸的、苦的、辣的……可是，在我们班里，同学们都喜欢甜的事情，所以，在我们班里，甜的事情总是在发生。

在一个星期四的劳动课上，劳动老师让我们做凉拌菜，我们就开始做起来。

我们带的材料可以说是最全的，光材料就摆满了桌子。

在我们的想象中，我们的.凉菜是很美观的——在南瓜内放入黄瓜、西红柿等蔬菜和香蕉、芒果等水果，在用酸奶浇上图案，美丽的南瓜蔬果就做好了。

六年级作文校园里的甜八篇1校园里的甜在逝去的六年里，在逃去如飞的日子里，一切仿佛才发生的样子；仿佛昨天才上一年级；又仿佛明天就要毕业了一样！但在这短暂而又漫长的日子里，又有怎样的东西留在我脑海的回忆录里呢？是友谊、关爱，而这些都包含着味道。

是什麽味道？是美味佳肴的味道吗？不，不是用嘴巴品尝的味道，而是用心去体会、品尝的味道。

这种味道虽然微乎其微，但是你只要细细体会就能品尝出扣人心弦的味道。

比如：在考试之时，失败了是酸，成功了是甜；在课堂上，老师表扬你了是甜，反之，老师批评你了则是酸；在校园里也有苦、辣，只是有些少而已，但不是没有：你好心干了一件事，却被老师片面的理解而批评了，这就成了苦；在运动会时你为班级争光拿了第一名，这种激情就是辣。

在这些味道中我最喜欢的是甜味，因为它不仅让人舌头上有蜜一样的甜味，还让人心里甜！我曾经历这样一件事，让我甜了好久。

三年级英语期中考试那一天，随着上课铃的响起，我的心像一头小鹿似的，“怦怦”直跳，当我拿到洁白的试卷纸时，一看题目，太简单了，我“刷刷”几笔就以迅雷不及掩耳的速度写完了试卷，我开始检查，当我发现错误时，原本松弛的心也绷紧了。

当试卷发下来时，我的眼睛看都不敢看，直到别人议论我得了100分时，我才睁开了眼睛，我在高兴的同时周围投来羡慕的眼光，这眼光差点把我“烤化”了。

就为此我高兴了好久！这件带甜味的事，让我在回忆录里留下了浓墨重彩的一笔！2校园里的甜校园里的生活是丰富多彩的，但是，也包含着酸甜苦辣的难忘回忆。

我清楚地记得，那次的体育课是一节特殊的体育课，因为，那节体育课是语文老师带着我们上的。

正是那节体育课，成了我在校园里最甜美的回忆。

下一节是体育课，我们兴致勃勃地跑向了操场，可是，在那里等候的不是我们的体育老师，而是我们的班主任，阎老师。

我们既好奇又充满疑惑地走上前去，问道：“体育老师怎么没来呀？”老师答道：“今天你们体育老师有事，所以不来了，我是想让你们好好地玩一回，才来这里给你们上体育课。

校园里的甜作文校园里的甜作文500字（通用17篇）在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的校园里的甜作文500字（通用18篇），欢迎大家分享。

校园里的甜作文篇1“甜”是人们很喜欢的一种味道，有了“甜”大家的生活才会更加精彩。

运动会、儿童节、各种比赛……许多活动中，我们获得了不少的荣誉；春游、秋游我们都会玩得非常尽兴开心；捐款、捐书我们的内心会非常温暖。

但最让我觉得温暖甜蜜的是我和胡霞英的友谊。

记得四年级时，学校举办“两人三足”游戏活动，我们都兴奋不已，在活动还没有开始前，同学们就开始用一条带子把中间两腿绑上，练习走路了。

看着配合默契的同学健步如飞，配合不协调的同学走得磕磕绊绊甚至摔倒在地，心里乐开花的同时有忍不住箱上前扶他们一把。

综合不同方式的走路效果，我和好朋友胡霞英连口号都想好了，跃跃欲试。

终于等到我俩了，我们迅速将带子绑扎在腿上，一起喊着一二一、一二一，配合的还真默契，节奏还真不错，谁知在快到终点时，我急于求成，眯起眼睛摆好冲刺的架势时，腿上的带子松了，我一急，忘了含口号，去抓带子，胡霞英制止了我，拉着我拼命往前冲，我几乎被她拧着，还好没有摔倒，但样子可滑稽了，总算顺利走完了全程。

最终我们没有赢得这场比赛，但我的心里甜甜的，因为胡霞英在关键时候帮助了我，没有让我摔倒，还没有责怪我，我们的友谊有增加了一层，每次回想起这场比赛，我心里总是暖暖的，犹如吃了蜜糖般甜蜜。

校园里的甜作文篇2校园是我们成长的摇篮，是启迪我们知识的乐园，是我们接受心灵洗涤的地方。

在这里，我收获了累累硕果，尝到了甜蜜的滋味……每天，我一走进校园，就会看到许多同学在操场上嬉闹，跳绳、丢沙包、踢毽子，玩得不亦乐乎；有的同学则在执行公务——他们有的扫卫生区、有的监督同学们……我也很快融入到这个快乐的大家庭中，不是去和伙伴玩，就是完成自己的扫除任务，在这个小小的世界中，我充当着各种各样的角色；在不同的角色扮演中，我体会到这里生活的乐趣。

【六年级作文】校园里的甜_600字
校园里的甜
在我读书的小学校园里，有着许多让我感到甜蜜的事情，它们让我的校园生活充满了欢乐和幸福。

我最喜欢的是每天早晨校园里的甜美的空气。

每当我走出家门，漫步在通往学校的小路上，我就会感受到清新的空气，特别是在春天里，还有桃花、樱花、梨花、杏花等各种花朵的芬芳，这让我感受到了大自然的美好，也让我对学校生活充满了期待。

我还非常喜欢学校里的甜美食物。

学校食堂里提供的食物种类繁多，早餐有热汤、包子和豆浆，午餐有营养均衡的菜肴和米饭，而下午放学后，学校食堂还会有各种小吃和水果供应。

我最喜欢的就是学校的甜品，例如甜甜的冰淇淋、软软的蛋糕和香甜的水果，这些美味的食物总是能让我感到幸福和快乐。

我还特别喜欢学校里的甜蜜友谊。

在学校里，我交到了许多朋友，我们一起上课、一起玩耍、一起分享快乐与烦恼。

我们相互之间有甜蜜的友谊，每当我遇到困难时，他们总是能够给予我帮助和支持；每当我取得进步时，他们也会和我一起分享喜悦。

在与朋友相处的时光里，我总是能感受到满满的温暖和甜蜜。

校园里的甜在我心里留下了许多美好的记忆，它们成为了我学校生活中不可或缺的一部分。

每当我回忆起那些甜蜜的时光，心中总会涌起一丝温暖和幸福。

我相信，在未来的日子里，我也会为自己创造更多的甜蜜记忆，让美好的校园生活继续延续下去。

愿我们的学校生活，永远充满着甜蜜和幸福！。