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六年级语文下册全册知识点汇总（苏教版）六年级语文下册全册知识点汇总本学期培养的学习习惯：①读万卷书，行万里路；②在实践中学会运用。
《长江之歌》是电视系列片《话说长江》的主题歌歌词，词作者是胡宏伟，曲作者是王世光，作者以雄浑的气势，赞颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感表达了中华儿女对长江的热爱、依恋，全诗用第二人称，全诗的中心句是我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。
小节，写了长江的源远流长、宏伟博大、多姿多彩，第二小节写了长江的古老悠久，气势磅礴，力量无穷。
A、课后题三：说长江是无穷的源泉，是因为长江源远流长，资源丰富，滋润着、养育着两岸的动植物。
说长江有母亲的情怀，是因为长江无私奉献，哺育着各族儿女，胸怀宽广，像母亲般纯洁、神圣。
B、长江发源于青藏高原，流经青海、x藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海等11个省、市、自治区，注入东海，全长6300公里，是我国的大河，它与黄河都被称为中华民族的母亲河。
c、描写长江的诗句：①无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来；②天门中断楚江开，碧水东流至此回；③孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流；④星垂平野阔，日涌大江流。
D、描写黄河的诗句：①黄河远上白云间，一片孤城万仞山；②白日依山尽，黄河入海流；③九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯；④黄河之水天上来，奔流到海不复回。
E、我国的名山大川：五岳、九华山、普陀山、武夷山、黄山。
F、背诵、默写课文。
《三亚落日》是一篇写景散文，作者运用清新活泼的语言，准确生动地描绘了三亚落日美丽的景象，表达了对自然的热爱，对祖国美丽的风光的赞美。
A、《三亚落日》中依次将落日比成孩童，大红灯笼，跳水员。
B、“在三亚看落日真有诗意”总括全文，点明题意，是点睛之笔。
c、三亚在我国海南岛的最南端，属热带海洋季风气候，素有“天然大温室”、“东方夏威夷”、“天下湾”之称。
D、背诵课文2、3、4自然段。
①真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。
2024版一年级语文上册“第六单元识字”必背知识点一、课文目录第5课：《对韵歌》第6课：《日月明》第7课：《小书包》第8课：《升国旗》语文园地六：包含一些综合性的语言实践活动二、生字与偏旁1. 生字：通过听读、借助图片、联系生活等方法，需要认识如 “对、云、雨、风、花、鸟、虫”等生字。
特别注意一些易读错的字，如 “风、虫、清、红”等后鼻音字，“虫”的翘舌音等。
2. 偏旁：学习并认识新的偏旁部首，如绞丝旁等。
三、笔画与书写1. 笔画：学习并掌握一些新的笔画，如卧钩等。
2. 书写：会写 “云、雨、虫”等生字，注意正确的书写笔顺和笔画结构。
强调书写规范，如 “在”字的右下是土不是工，“后”字的第一笔是平撇不是横等。
四、课文内容与理解1. 《对韵歌》：通过富有韵律的对韵歌，感受汉语的音韵之美。
认识 “云、雨、风”等自然现象以及 “花、鸟、虫”等生物。
学习并背诵课文，如 “云对雨，雪对风，花对树，鸟对虫”。
2. 《日月明》：了解会意字的构字特点，认识“力、尖”等生字。
领悟团结协作力量大的道理，积累由本课生字组成的词语。
3. 《小书包》：认识与学习用品相关的生字，如“书、包”等。
培养学生的自理能力和对学习的热爱。
4. 《升国旗》：认识与国旗相关的生字，了解国旗的意义。
培养学生的爱国情感和民族自豪感。
五、词语与句子1. 词语积累：掌握一些必须掌握的词语，如 “好朋友、一把伞、下雨”等。
学习近义词和反义词，如 “黑—乌”、“常常—经常”、“前—后”等。
2. 句子运用：学习并理解一些简单的句子，如 “青蛙写诗啦，小蝌蚪、水泡泡、一串水珠来帮忙”。
尝试用所学词语造句，提高语言表达能力。
六、阅读推荐阅读篇目：如 《调皮的太阳》等，以独特的视角和细腻的笔触描写太阳的形象，激发学生的阅读兴趣。
阅读方法：结合图片边读边想象，感受太阳的可爱；朗读时注意停顿和发音准确。
七、综合实践语文园地六：包含一些综合性的语言实践活动，如识字加油站、字词句运用等，旨在巩固所学知识并拓展学生的语言运用能力。
六年级语文下册全册知识点汇总（苏教版）《卢沟桥烽火》1、词语:万籁俱寂：籁，从孔穴里发出的声音。
形容四周非常寂静，没有一点声音。
挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争。
众寡悬殊：众，多。
寡，少。
悬殊，相差很远。
双方人力多少相差很大。
抱头鼠窜：形容急忙逃走的狼狈相。
震耳欲聋：欲，快要。
耳朵都快震聋了，形容声音很大。
同仇敌忾：忾，愤恨。
全体一致痛恨敌人。
夜以继日：日夜不停。
多用以形容人勤奋。
猝不及防：猝，突然，出乎意料。
恼羞成怒：由于羞愧怨恨出发怒。
如火如荼：荼，茅草的白花。
像火那样红，像荼那样白。
原来比喻军容之盛，现在用来形容旺盛、热烈或激烈。
2、课文要点：A 这篇课文叙述了1937年7月7日“卢沟桥事变”的经过，揭露了日本侵略者蓄意挑起事端，野蛮侵占我国领土的滔天罪行，讴歌了我国军民同仇敌忾抗击侵略者的顽强精神。
卢沟桥事变：也称“七七事变”。
“九一八”事变：1931年9月18日。
C、课后习题2（体会带点词语的感情色彩）：①“偷偷地”、“摸”揭示了日本军队的险恶用心及卑鄙的行径，带有鄙视的感情色彩。
②“悄悄地”“进发”表现了我国守军的足智多谋，英勇善战，含有表扬、赞许之意。
D、积累本课有关战斗场面的成语：人仰马翻哭爹喊娘鲜血四溅狼狈而逃鬼哭狼嚎抱头鼠窜《半截蜡烛》A、这篇课文以“半截蜡烛”为叙事主线，生动记叙了在第二次世界大战期间，参与秘密情报传递工作的伯诺德夫人母子三人与突然闯进的德国军官斗智斗勇、巧妙周旋，并最终保全了情报站的事，赞扬了母子三人的机智勇敢和强烈的爱国主义精神。
B、课后习题2（想一想带点词语能不能去掉，为什么？）：①一场危机似乎过去了。
(“似乎”一词准确地反映了危机的过去只是暂时的。
)②……她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。
（“似乎”逼真地反映伯诺德夫人此时紧张的心理，不能去掉。
）C、伯诺德夫人母子三人：沉着冷静、机智勇敢。
《聂将军与日本小姑娘》1、词语无辜：辜，罪。
依托教材抓两头保重点课标指出：“学生要‘学会运用多种阅读方法。
能初步理解、鉴赏文学作品，受到高深情操与趣味熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界’”。
阅读理解能力是对书面语言的认识和理解能力，是人们不可缺少的最基本的能力。
因此，在教学过程中，教师应“抓两头，保重点”，即课堂是主阵地，课前预习是基础，课外延伸是必须。
一、重视预习古人称学习为“读书”，强调自读自悟。
虽然它有不合理的地方，但它读中悟，边读边思必不可少。
而目前许多学生书读得不少，但阅读能力却并不高。
究其原因，无非是泛泛而读、浮光掠影。
语文课标指出“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。
应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。
”要实现这些目标，仅靠课堂时间40分钟是不够的，必须帮助学生养成预习习惯，充分接触文本，为课堂学习提供保障。
各年级预习的任务要体现层次性、针对性。
二、立足课堂在课堂中，教师要鼓励学生边读边思，从内容到情感，从字里行间领悟出作者的思想情感和态度；同时，还要进一步弄清作者是怎样运用语言文字来反映事物、表达思想情感的，从而达到较高层次的理解。
为此，对于阅读能力的培养要落实两个重点：（一）在小学语文教学中提高学生的理解能力文章是通过具体的语言文字表情达意的，深入理解重点词句、重点段落，有助于理解篇章，体会作者的思想情感。
1、理解词语。
（1）联系上下文。
词语在词典中的意思是僵化的。
只有在具体语境中理解，才有价值。
教师要有意识地训练学生，先找出表示这个词语意思的句子，然后进行归纳。
（2）串字理解延伸法。
如“扶老携幼”，“扶”即搀扶，“老”即老人，“携”即携带，“幼”即孩子，字面意思是扶着老人，搀着孩子。
形容所有人都出动。
（3）关键字突破法。
如“凶相毕露”的“毕”理解了，词意也就出来了。
（4）近义词法。
对于一些不容易展开解释的，可用此法，如“肇祸”，即闯祸。
苏教版小学语文六年级上册课文知识点整理培养良好的学习习惯（11）1、本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。
2、搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。
3、搜集资料常用的方法有：做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。
第一单元知识点1、我们爱你啊，中国1、《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史，光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱，全诗按总分总的结构写的。
2、全诗分为三部分，开头歌颂祖国的（幅员辽阔）、总写（对祖国的热爱）。
第二部分从从五个方面赞美了祖国，即（山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂，民族精神伟大）抒发了对祖国的无比热爱之情。
学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山。
2、郑成功1、《郑成功》是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾，建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。
2、中国历史上的十大民族英雄：文天祥岳飞郑成功林则徐张自忠戚继光霍去病郑和当代民族英雄：鲁迅钱学森邓稼先许海峰邓小平3、郑成功是中国明清之际军事家、民族英雄。
台湾是中国的第一大岛。
4、明朝末年，荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。
他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。
从祖国内地来到台湾的，有不少爱国的读书人，郑成功让他们办起了学校。
他还规定高山族子弟读书可以免除徭役。
这样一来，高山族和汉族的关系更融洽了。
郑成功建设台湾的两件实事是：发展生产，兴办教育。
民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。
这句话在全文中起总结全文、深化中心作用。
5、载歌载舞：载：又、且。
负隅顽抗：负，依仗、依靠；隅，角落。
3、把我的心脏带回祖国1、《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了对祖国强烈的爱。
苏教版小学语文六年级上册课文重要知识点整理第一单元课文重要知识点整理培养良好的学习习惯(11)1、本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。
2、搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。
3、搜集资料常用的方法有：做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。
1、我们爱你啊，中国1、《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史，光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱，全诗按总分总的结构写的。
2、全诗分为三部分，开头歌颂祖国的（幅员辽阔）、总写（对祖国的热爱）。
第二部分从从五个方面赞美了祖国，即（山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂，民族精神伟大）抒发了对祖国的无比热爱之情。
学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山。
2、郑成功1、《郑成功》是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾，建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。
2、中国历史上的十大民族英雄：文天祥岳飞郑成功林则徐张自忠戚继光霍去病郑和史可法刘仁轨当代民族英雄：鲁迅钱学森邓稼先许海峰邓小平3、郑成功是中国明清之际军事家、民族英雄。
台湾是中国的第一大岛。
4、明朝末年，荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。
他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。
从祖国内地来到台湾的，有不少爱国的读书人，郑成功让他们办起了学校。
他还规定高山族子弟读书可以免除徭役。
这样一来，高山族和汉族的关系更融洽了。
郑成功建设台湾的两件实事是：发展生产，兴办教育。
民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。
这句话在全文中起总结全文、深化中心作用。
5、载歌载舞：载：又、且。
负隅顽抗：负，依仗、依靠；隅，角落。
6、背诵第5、9两小节。
3、把我的心脏带回祖国1、《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了对祖国强烈的爱。
六年级语文下册全册知识点汇总（苏教版）六年级语文下册全册知识点汇总本学期培养的学习习惯：①读万卷书，行万里路；②在实践中学会运用。
《长江之歌》是电视系列片《话说长江》的主题歌歌词，词作者是胡宏伟，曲作者是王世光，作者以雄浑的气势，赞颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感表达了中华儿女对长江的热爱、依恋，全诗用第二人称，全诗的中心句是我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。
小节，写了长江的源远流长、宏伟博大、多姿多彩，第二小节写了长江的古老悠久，气势磅礴，力量无穷。
A、课后题三：说长江是无穷的源泉，是因为长江源远流长，资源丰富，滋润着、养育着两岸的动植物。
说长江有母亲的情怀，是因为长江无私奉献，哺育着各族儿女，胸怀宽广，像母亲般纯洁、神圣。
B、长江发源于青藏高原，流经青海、x藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海等11个省、市、自治区，注入东海，全长6300公里，是我国的大河，它与黄河都被称为中华民族的母亲河。
c、描写长江的诗句：①无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来；②天门中断楚江开，碧水东流至此回；③孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流；④星垂平野阔，日涌大江流。
D、描写黄河的诗句：①黄河远上白云间，一片孤城万仞山；②白日依山尽，黄河入海流；③九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯；④黄河之水天上来，奔流到海不复回。
E、我国的名山大川：五岳、九华山、普陀山、武夷山、黄山。
F、背诵、默写课文。
《三亚落日》是一篇写景散文，作者运用清新活泼的语言，准确生动地描绘了三亚落日美丽的景象，表达了对自然的热爱，对祖国美丽的风光的赞美。
A、《三亚落日》中依次将落日比成孩童，大红灯笼，跳水员。
B、“在三亚看落日真有诗意”总括全文，点明题意，是点睛之笔。
c、三亚在我国海南岛的最南端，属热带海洋季风气候，素有“天然大温室”、“东方夏威夷”、“天下湾”之称。
D、背诵课文2、3、4自然段。
①真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。
苏教版语文六年级下册知识点总结六年级语文（下册）课文内容复习要点小学语文一至十二册良好的学习习惯（一）保护正确的读书姿势，爱惜学习用品。
（二）认真写好铅笔字，乐于倾听，勇于发言。
（三）勤于朗读背诵，乐于课外阅读。
（四）勤查字典，主动识字。
（五）认真写好钢笔字，认真写毛笔字。
（六）自主预习复习，认真完成作业。
（七）读书要有选择，留心观察事物。
（八）坚持写日记，爱护图书。
（九）读书做笔记，随时使用工具书。
（十）多种渠道学语文，自主修改作文。
（十一）勤于收集资料，不懂就问。
（十二）读万卷书，行万里路，在实践中学会运用。
1、本学期培养的学习习惯：①读万卷书，行万里路；②在实践中学会运用。
2、《长江之歌》是电视系列片《话说长江》的主题歌歌词，词作者是胡宏伟，曲作者是王世光，作者以雄浑的气势，赞颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感表达了中华儿女对长江的热爱、依恋，全诗用第二人称，全诗的中心句是我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。
第一小节，写了长江的源远流长、宏伟博大、多姿多彩，第二小节写了长江的古老悠久，气势磅礴，力量无穷。
A、课后题三：说长江是无穷的源泉，是因为长江源远流长，资源丰富，滋润着、养育着两岸的动植物。
说长江有母亲的情怀，是因为长江无私奉献，哺育着各族儿女，胸怀宽广，像母亲般纯洁、神圣。
B、长江发源于青藏高原，流经青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海等11个省、市、自治区，注入东海，全长6300公里，是我国的第一大河，它与黄河都被称为中华民族的母亲河。
C、描写长江的诗句：①无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来；②天门中断楚江开，碧水东流至此回；③孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流；④星垂平野阔，日涌大江流。
D、描写黄河的诗句：①黄河远上白云间，一片孤城万仞山；②白日依山尽，黄河入海流；③九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯；④黄河之水天上来，奔流到海不复回。
E、我国的名山大川：五岳（东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山和中岳嵩山）、九华山、普陀山、武夷山、黄山。
第六册语文知识要点
姓名： 家长签名：
【一二单元】
一、词语。
谱写 蜿蜒 曲折 诗篇 创造 民族 绸带 辽阔 岛屿 壮观 海龟 星罗棋布
瀑布 变幻无常 瞬息万变 腾云驾雾 一泻千里 千姿百态 四蹄生风 云遮雾罩 流连忘
返 体操 国际 治疗 咨询忠诚 传递 哀伤 任何 阻挡 祝福
绒布 惶恐 惹祸 惊慌失措 摘花
二、课文
1、长城像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒，东起山海关，西到嘉峪关；京杭大
运河像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边，北起首都北京，南到天堂杭州。我们的祖先
还创造了如布达拉宫、故宫、圆明园等人间奇迹，这让我们感到自豪。
2、南沙是祖国巨大的蓝色宝库，也是个迷人的世界。（背诵2、3自然段）
3、眼前的云雾，刚刚还是 ，转眼间就 ；明明是
，还没等你完全看清楚，它又变成了 。是的，它的变化真快呀，
我才看了 ，眨眼间 。是的，这就是庐山的云雾。它
是如此的 、 。看到这样的美景，我不禁要给它撰写一句广告，让更多
的人来欣赏它： 。
4、我们的祖国山河壮丽。长城像 ， ， 蜿 ；
， ，伸向天边。是谁创造了这人间奇迹？是我们
。除了它们，人类的祖先还创造了 、 等奇迹。
5、面对困难，面对灾难，我们应该采用什么样的态度？很多人为我们树立了榜样。桑
兰这个 的小姑娘，她用 ；雪儿在我的精心照料下，终于 。
你看，它那双翅膀被 ，
在蓝天中 的弧线。
6、春天是多彩的，你看， 的油菜花、 的月季、 的梨花都张开了
笑脸，柳树姑娘将它 的枝条探进了 的小河……太阳望着这无限的春光，
不禁吟诵起来“（ ），（ ）。”于是，他铺开天空
的信笺给月亮写信，，用 的阳光，写下了赏春的邀请。
7、庐山气象万千、风云变幻，那里的云雾如白云苍狗，瞬息万变。云雾弥漫之中的奇
峰异岭若隐若现，走在山中，如腾云驾雾，让人飘飘欲仙。
8、默写古诗。《夏日田园杂兴》《清明》。
9、看见有利可图，他就以为有机可乘，谁知上了别人的当，有如哑巴吃黄连，有口难言，
只能自认倒霉；他有一个当官的父亲，对他总是有求必应，时间长了，就有恃无恐了，结果
犯了罪，锒铛入狱，真是追悔莫及；他说：“任何事物都是有根有底的，我们都应该去追问
为什么。”就这样，他学习任何知识都去寻根究底，做任何事都有始有终，终于取得成功，
这真是有志竟成呀！
[三、四单元]
一、词语。
藏民 同胞 春耕 糊涂 感激 平平展展 尽心尽力 唐代 巡逻
警惕 猎物 神勇无比 都督 宴会 庆贺 感触 自夸 谦虚暑假 舅舅
俘虏 趣事 胡须 莲蓬 饱胀 破裂 翩翩起舞 舞蹈 花骨朵 紫烟 黄鹂
二、课文内容。
1、学习这单元的课文，我们认识了菩萨一样的朱德总司令和他带领的红军队
伍、神勇无比的飞将军李广、文思如泉才华横溢的少年王勃，还有谦虚自省的英
国大作家萧伯纳和活泼可爱的苏联小姑娘娜塔莎。
2、不能让藏胞来年挨饿，我们要像种自己的地 一样，尽心尽力地把藏胞的
地种好。要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果……种子原来是指
农作物的种子，在这句话里是指红军队伍给藏胞带来的信任和幸福。
3、《塞下曲》是唐代诗人卢纶写的，“林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白
羽，没在石棱中。”李广是西汉时期著名的飞将军，唐代诗人王昌龄也有一首诗
提到了他：“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”
4、王勃是初唐四杰之一，另外还有骆宾王、卢照邻、杨炯。少年王勃探父途
中，写下了千古传诵的名文《滕王阁序》，里面有两句“落霞与孤鹜齐飞，秋水
共长天夜色。”成为了千古绝句，说的是：远处，天连这水……这真是一幅秋水
落霞图。
5、一个人不论取得多大成就，都不能自夸。对任何人都应该平等相待，永远
谦虚。
6、《在那桃花盛开的地方》是著名男高音歌唱家蒋大为的作品，表达了解放
军战士思念家乡、保卫家乡的感情。他还演唱了《牡丹之歌》《北国之春》《敢
问路在何方》等脍炙人口的歌曲。
7、二十几岁的王勃风华正茂，他才思敏捷，文思如泉，看到秋景后手不停挥，
笔下生花，看了他力透纸背的文章，大家啧啧称赞：“真是后生可畏，出类拔萃
呀！奇才，真是奇才！”
8、“勤劳的人，从（时间的）“小河”里捞起无穷的宝藏，懒惰的人，只能
捞起后悔和失望。“读到这句话，我想起了一句名言：黑发不知勤学早，白首方
悔读书迟。
9、《赶海》就是在退潮的时候，到海边去追赶浪花、拣海产品。课文着重写
了抓海星、捉螃蟹、抓大虾三件事情。
10、《荷花》是叶圣陶先生的作品，文章写得生动优美。其中，荷叶挨埃挤
挤的，像一个个碧绿的大圆盘，这句话“挨挨挤挤”“一个个”写出了荷叶的多
而密，“碧绿”写出了荷叶的颜色美，“大圆盘”写出了荷叶的形状美。白荷花
从这些大圆盘之间冒出来，呈现出不同的姿态：有刚开的，有全开的，还有没开
的，就像一大幅活的画，那画家就是那奇妙的大自然。
11、默写古诗《望庐山瀑布》《绝句》，了解其相关知识，描写祖国大好河
山的诗句很多，我还知道：《题西林壁》。
12、李白是唐代著名的大诗人，被人们称之为“诗仙”，他写的诗浑然天成，
达到了炉火纯青的境界，如鬼斧神工一般。传说他斗酒百篇，一句“飞流直下三
千尺，疑是银河落九天”梦笔生花，将庐山瀑布的雄伟气势描述得活灵活现、栩
栩如生，真是精妙绝伦。
13、背诵并默写《滁州西涧》。
14、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一
阵微风出来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花
都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞
行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。蝴蝶飞过来，
。 ， 。
