让世界充满爱教案
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一．课题：《让世界充满爱》
二．教学目标：
1.让同学在爱心故事中体验、感受：爱——人类永恒不变的主题。
2.在学习中，探索学唱新歌的方法，练习自然而有感情的演唱，注意保护嗓子。
三．教学内容：《让世界充满爱》
四．教学重点：
探索学唱新歌的方法，练习自然而有感情的演唱，并感受歌曲中的意境。
五．教具：相关图片、电子琴、音乐播放设备。
六．教学难点：长号歌曲中的切分音节奏，能流畅的唱好歌曲。
七．教学过程：
（一）1．爱心故事导入
有这样一则寓言故事：在地狱中众人(灵魂)围着大桌吃饭，他们手上都拿着长长的筷子，用这样的筷子夹到的食物无法放到自己嘴里，于是人人挨饿，个个愁眉苦脸。
可是在天堂之中，众人(天使)也围着大桌子吃饭，他们手里的筷子也同样的很长很长，但是他们夹着食物就放进对方的嘴里，于是人人饱食个个开心。
这就是天堂与地狱的差别。
这个故事告诉我们，我们只有在充满爱心、富有同情心的互帮互助中才能生活得更幸福，更美满，我们的世界也才会更加美好。
伸出你的手，伸出我的手，让世界充满爱，让我们共创一个美好人间。
2．创设情境：（播放《让世界充满爱》为背景）
展示图片并解说：
师：我们再来看看几幅有关爱心的图片吧:
A 非典事迹：这幅图片是医生在抢救病人的情景，时间就是生命，在非典的时候，这些医护人员，他们视病人为亲人，对人民极端负责，满腔热忱、无私奉献。
B抗洪抢险：这幅图片是士兵们在奋力扛沙包填堤坝的情景，他们把安全让给他人、把危险留给自己，且坦然面对危难、乐观坚强。
C 希望工程：希望工程是中国青基会发起倡导并组织实施的一项社会公益事业，其宗旨是资助贫困地区失学儿童重返校园，建设希望小学，改善农村办学条件。
希望工程的实施，改变了一大批失学儿童的命运，改善了贫困地区的办学条件，唤起了全社会的重教意识，促进了基础教育的发展；弘扬了扶贫济困、助人为乐的优良传统。
这幅图画是市民捐款时的情景。
师：这三幅画面共同说明了一个怎样的情感主题？
生：（答）
师小结：说明了爱无处不在。
展示主题《让世界充满爱》
（二）学唱歌曲《让世界充满爱》
1.介绍音乐人——郭峰：
郭峰出生于音乐世家，从小受父亲影响开始学习音乐，3岁学习钢琴，１３岁考入四川艺术学校（现在四川艺术职业学院）钢琴系，１８岁毕业留校继续任教，经历了１８年钢琴演奏生涯。
他１４岁发表了第一首创作歌曲《月光》，１８岁时便成为中国音乐家学会中最年轻的会员。
１９８５年调入东方歌舞团任专业创作，１９８８年东渡日本，１９９１年赴新加坡，１９９５年回国继续音乐事业。
从《我多想变成一朵白云》《让世界充满爱》《地球孩子》《恋寻》到《心会跟爱一起走》《永远》《甘心情愿》《不要说走就走》，一首首金曲铸造了经典。
《让世界充满爱》是一部由著名音乐人郭峰作曲的，献给1986年“国际和平年”的组歌，由主题相关连的三首歌曲组成，教材中选用了第二首，其音乐为典型的ABA三部曲，A 部温馨抒情，B部在音乐形式上与A形成鲜明对比，最后四个乐句完全再现A部。
歌曲为慢板，自然大调式。
2.师：接下来我们就来学习这首爱心歌曲《让世界充满爱》。
我们先简单的把这首歌过一遍，然后大家在唱的过程中看看这首歌曲在力度上是怎么变化的?情绪上有什么对比？还有我们分别用什么音色来演唱着三个部分？
3、师：好吧，来，我来弹出旋律，你们跟着琴唱，先唱歌普，好吧？
生：（答）
过一遍后老师问：那么刚开始我提出得这些问题你们来回答一下。
生：（答）
师：这首歌曲在力度上首先由中弱到中强，最后又回到中弱的力度。
情绪上的变化是温馨、亲切到热情、真挚、充满期待，最后又转到抒情的，如歌的。
那么在音色上，首先是轻柔的、深情的，再到坚定地、热情的，最后又回到轻柔的、深情的。
4.师：那么，我们来看以下这首歌曲主要的旋律（老师在黑板上把旋律写出）：
师：来，你们跟我唱一遍
（老师范唱，学生跟唱，过一遍）
师：大家看看这首歌主要的节奏是怎样的呢？
生：（答）
师：大家再看看歌曲的旋律，看看里面都有哪些音符呀？
生：（答）
（音符：八分音符、十六分音符、附点八分音符、全音符、切分音）
师：大家注意观察一下，歌曲的开始为什么采用弱起的呢？
生：（答）
（刚开始时为弱起小节，更能符合歌曲的情绪，因为弱起给人亲切、温暖、柔和的感觉。
）
师：好吧，那带着这些情感，我们再吧这首歌曲好好的唱一遍，这次由我领，你们唱，好吗？
生：（答）
要求：（1）声音统一气息通畅（2）节奏准确充满感情
5. 最后提问：你知道音乐情感与人的情感有什么联系？为什么？
生：（A 音乐的情感来源于人们内心深处的情感。
B 音乐形式千姿百态，爱------人类永恒的主题永不改变。
）
（三）教师小结：
师：好了，这节课我们学习了新歌曲《让世界充满爱》，大家在课后呢可以哼哼，并感受这首歌得意境。
那么，在下课之前我们再来唱一遍这首歌，好吗？
生：（答）
在《让世界充满爱》的音乐声中结束课堂。
八．小结：
通过唱这首歌曲，讲授爱心故事，让同学们领悟到时间的真爱无处不在，并感染他们。
歌曲简单易唱，学生喜欢。
