小学《国家学生体质健康标准》实施方案.doc

小学提升学生体质健康水平实施方案小学提升学生体质健康水平实施方案为深入贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，按照扶余市教育局《关于转发-省教育厅关于切实加强全省学生体质健康工作的意见的通知》的重要部署，结合我校体育工作的现状，为进一步规范和加强我校体育卫生工作，切实提高学生体质健康水平，特制定本方案。

一、总体要求牢固树立和强化健康第一指导思想，坚持把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一，进一步健全完善学校体育卫生工作和学生体质健康长效机制，深化学校体育卫生工作改革，采取有效措施，充分保证学校体育课和学生体育活动时间及锻炼效果，切实加强学校体育卫生条件设施和师资队伍建设，从严加强和完善学生体质健康工作的督导和评估制度，深化健康教育，实施好各项健康工作的达标细则，有效提高学生体质健康水平。

我校现有学生1580人，体质健康测试结果为每年都有大部分学生成绩不合格，准备通过3年左右的时间，使我校学生普遍达到国家体质健康的基本要求，耐力、力量、速度等体能素质明显提高，营养不良、肥胖、近视的发生率明显下降，学生体质得到全面增强。

二、强化措施1.保证学生每天一小时体育锻炼时间。

保证学生每天一小时体育活动时间，并列入课表形成制度，不得以任何理由和形式减少学生的每天体育锻炼时间和体育课。

2.保证开齐上好体育课程。

认真执行国家课程标准，保质保量开齐上好体育课。

3.保证体育教学和体育锻炼的器材设备和场地。

加大经费投入力度，完善校园运动设施建设，添置必要的器材设备，确保安全科学适用，坚决杜绝一些器材设备被封存备检不使用以及体育设施成人化的现象，力求尽快达标。

加强体育设施的维护管理，加强学生生命安全教育。

4.保证学生体质监测和学生体检。

我校现已配齐配齐监测器材，要按照党中央、国务院及教育部要求每年实施《国家学生体质健康标准》监测工作，做到一年两次检测。

规范监测方法，公示监测结果，确保监测数据的客观真实准确。

小学提升学生体质健康水平实施方案一、指导思想为全面提高学生体质健康水平，落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，按照《教育部国家体育总局共青团中央关于进一步开展“全国亿万学生阳光体育运动”的通知》要求，我校制定了《小学生体质健康水平提升实施方案》。

二、工作目标1. 总体目标：通过三年努力，使我校学生体质健康状况总体水平明显提高，学生体质健康标准合格率达到95%以上。

2. 年级目标：（1）一年级：提高学生对体育活动的兴趣，增强学生体质，使学生养成良好的体育锻炼习惯。

（2）二年级：继续提高学生对体育活动的兴趣，加强学生体质，提高学生体育技能水平。

（3）三年级：提高学生对体育活动的兴趣，加强学生体质，提高学生体育技能水平。

三、主要措施1. 加强体育课教学。

根据《体育课程标准》要求，认真执行国家课程计划，开齐开足体育课程，注重学生体质健康教育，培养学生体育锻炼的兴趣和习惯。

2. 加强体育活动。

结合我校实际情况，合理安排学生体育活动时间，保证学生每天至少参加1小时的体育锻炼。

鼓励学生参加校内外体育比赛，提高学生体育竞技水平。

3. 加强学生体质健康监测。

定期对学生进行体质健康测试，及时了解学生体质健康状况，对存在问题的学生进行有针对性的指导和帮助。

4. 加强健康教育。

结合健康教育课程，加强对学生的健康知识教育，提高学生健康素养。

5. 加强家校合作。

加强与家长的沟通，共同关注学生体质健康状况，形成家校共育的良好氛围。

6. 加强体育设施建设。

不断完善学校体育设施，为学生提供良好的体育锻炼环境。

四、保障措施1. 加强组织领导。

成立以校长为组长的学生体质健康工作领导小组，全面负责学生体质健康工作的组织实施。

2. 落实工作责任。

明确各部门、各年级的工作职责，确保各项工作落实到位。

3. 加强经费保障。

确保学生体质健康工作所需经费，为各项活动提供物质保障。

4. 加强宣传引导。

通过各种渠道，加强对学生体质健康工作的宣传，提高师生和家长对体质健康工作的认识。

学生国家体质健康标准
《国家学生体质健康标准》是中国教育部发布的评估学生体质和健康的国家标准。

以下是关于该标准的一些主要信息：
1. 适用对象：该标准适用于全国各级各类学校（含小学、初中、高中、大学）的学生，按每个年级为一组，其中小学为6组、初中为3组、高中为3组。

大学一、二年级为一组，三、四年级为一组。

2. 评定等级：根据学生学年总分评定等级，具体标准如下：分及以上为优秀，～分为良好，～分为及格，分及以下为不及格。

3. 评定时间：每个学生每学年评定一次，记入《〈国家学生体质健康标准〉登记卡》。

特殊学制的学校，在填写登记卡时可以按规定和需求相应地增减栏目。

学生毕业时的成绩和等级，按毕业当年学年总分的50%与其他学年
总分平均得分的50%之和进行评定。

除了以上提到的等级外，还有综合等级评定。

具体综合评级要求根据不同的年龄段和性别会有所不同。

详情可以参考《国家学生体质健康标准》原文件第四章“成绩判定”。

另外，对于具体如何实施该标准，例如测试项目和方法等，可以参考《国家学生体质健康标准》原文件第二章“实施方法”。

如需了解更多关于《国家学生体质健康标准》的详细信息，可以查阅教育部门发布的相关文件和公告。

2014年良庄实验小学《学生体质健康达标测试》实施方案根据国家教育部和体育总局颁发的《学生体质健康标准》精神，坚持学校教育树立健康第一的指导思想，为了加强学校体育工作，使学生积极参加体育锻炼，养成良好的习惯，提高学生的自我保健能力和体质健康水平，促进学生健康发展。

结合我校实际情况，特制定本方案。

一、组织与管理1．领导小组：组长：王甲文孙仕跃副组长：郭立新张慎强李道水臧迪白金涛李涛2．学校按照《学生体质健康标准》的实施要求，制定实施方案且开展工作，并将《学生体质健康标准》测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中。

学校有专人负责，实行岗位责任制，校长为《学生体质健康标准》实施的第一责任人。

3．学校《学生体质健康标准》的要求统一安排、主要由各班体育老师负责测试项目的训练和测试以及成绩的录入。

此项工作列入体育教师的期末教师量化考核。

二、测试时间安排与测试项目1、每年的九月份开学后各班体育老师就要根据测试项目展开训练，2014年的体育达标测试时间从2014年9月23日起至2014年10月17日止。

数据录入时间截止到2014年10月18日（若有上级通知将另行安排）测试数据项目为：三、测试、等级评定与登记1．《学生体质健康标准》的测试每学年九月到十月期间进行。

2．测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。

测试数据和记录要准确无误，体育教师进行严格核查，测试、记录、监督检查人员要签字。

3．因病或残疾不能参加全部或部分项目测试，无法进行评分和等级评定的学生，可向学校提交免予执行《学生体质健康标准》的申请，经县级以上证明，班主任、体育教师签字，学校审批后方可免予执行。

但能参加测试的项目仍需测试记录，可不作为评价等级依据。

免予执行《学生体质健康标准》的学生评价等级为及格。

4．因病临时不能参加测试的学生经校医证明，体育教师核准，可不参加本次测试，但须进行补测。

5．对《学生体质健康标准》测试成绩不合格者，在本学年度准予补考一次，补考仍不及格者，则学年评定等级为不及格。