幸福观教育课件精梳版.ppt

爱来唤醒、知识来引领、 信来支撑
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那么我们如何获得爱和尊重？ 如何实现自我价值，从而使我们
获得幸福呢？
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著名哲学家罗素在《人本哲学》 中说：“幸福美好的人生要由爱
来唤醒、知识来引领、信来支 撑”。
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爱是获得幸福人生的首要条件。
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爱他人的理由
• 第一，出于感恩。
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幸福定律
幸福的久暂与其结构的深浅称正比： 心理体验越浅显，幸福感越低；心 理体验越深入，幸福感越持久。
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幸福结论一
• 幸福的生活并不那么简单，一时 的快乐并不是幸福的生活，更不是 幸福的人生，也就不是真正意义的 幸福。幸福并不是一个简单的心理 学概念。
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误区2
• 有的人认为钱是最重要的，有钱就 有了一切，所以幸福的生活就是数 钱数到手抽筋。
• 金钱对他是毫无价值的。
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• 比尔盖茨是世界首富，但是他不断 捐出自己的财富，直至2008年捐出了 自己所有的财富，支持在全球医疗健 康和教育领域的慈善事业，比尔盖茨 在这些关键领域的慈善支持使全人类
都受益，同时帮助更多的人有了追求 幸福的物质条件。比尔盖茨的无私奉 献赢得了世界人民对他的敬仰，获得 了内心爱的满足，实现了
• 己的幸福人生。
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幸福结论二
• 一个人哪怕是身体残疾，哪怕是出身 贫苦，但是只要拥有别人对他的爱与 尊重，只有拥有了爱、尊重和自我价 值的实现，实现了自己高贵的人格， 就能拥有真正的幸福人生。那些只注 重生理满足、物质享受的人，必定是 空虚、乏味、孤独的人，是痛苦和不 幸的。
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吗？让我们来看看幸福的结 构。
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幸福结构
我们说，幸福既包含主观元素，也 包含客观元素。
快乐的心理体验是幸福的形式、样 态，它是主观的，这是幸福的浅层结 构；人生重大需要、欲望、目的得到 实现和生存发展的某种完满是幸福的 内在本性，它是客观的，
是不以人的意志为转移的，
是幸福的深层结构。
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• 但在你在认为金钱是可以买幸福之 前，请看一看还有谁也给他们自己 打5.8分！
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• 没有华贵生活，生活在北格陵兰岛 的因纽特人；生活在没有电灯和活水 的屋子里，肯尼亚牧羊一族，马赛人。
• 还有更能证明 Gilbert 的观点——财富 只能在你从一贫如洗中脱离出来才能 买到幸福，那些住在加尔各答贫民窟 的人，他们在经济学上形容的地位比 无家可归更低等，
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• 这是一项全球性的调查（人们是否觉得 自己的生活很充实）中得出来的。这份调 查问卷要求人们用1-7分来评定自己的幸福 程度，1分表示“非常不满意”，而7分表 示“非常满意”。
• 美国的富豪平均评分为5.8分；加尔各 答（印度东北部港市）的无家可归的人的 平均评分为2.9分。
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的一生都是从容、淡定的，乃至在去世时，
她也是安详的。海伦凯勒的一生是幸福的
一生，这是因为她赢得了世界各国人民对 她的爱和尊重。
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• 全国道德模范杨怀保也是一样，他 虽然出生于陕西的贫穷山区，但是他 边上大学边勤工俭学，不仅担负起家 庭的责任，照顾家中体弱多病的父母 和年幼的弟弟，还给上千名贫困大学 生提供了帮助，获得了社会各界的一 致称誉和尊重，实现了自
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• 一个人内心的这种愉悦和快 乐很容易实现，一顿美食、一 天没有压力的轻松的生活、一 次感动、一句别人的赞美等等， 都会给我们带来愉悦、快乐的 心理感受。是的，生活中有很 多快乐的东西，
• 只要我们用心去感 • 受，就会有一次次 • 幸福的体验。
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• 但是，这种幸福的感觉会持 久吗？能真正让人感到幸福
• 中国的传统美德孝，不要丢掉。除了父母 以外，还有很多人对我们有恩，老师、朋 友、同事、领导，单位，还有故乡，还有 国家，还有自然。这就看一个人有没有感 恩的心？
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• 第二，出于责任。每个人自己有个角色定位。 作为一个儿子，作为一个女儿，作为一个丈夫， 作为一个妻子，作为一父母，作为一个学生，作 为一个社会成员，我们都要尽一份责任。当医生 的首先要治病救人，在治病救人的前提下去赚钱。 当老师的要为人师表，当公务员的要维护公共利 益，在这个前提下考虑自己的利益。企业是要赚 钱，但企业要承担责任，对顾客负责、对社会负 责。作为学生也要承担责任，对家庭的责任、对 社会的责任。如果一个人只讲自利，不讲责任， 和动物还有什么区别呢？
强大精神 高贵人格 幸福人生
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1
什么是幸福？
• 人人都渴望幸福， • 但并非人人都能如愿。 • 有的人获得了成功， • 但他可能觉得幸福离自己渐行渐远。 • 问题出在哪里？ • 问题在于他是如何理解和
体验幸福的。
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2
• 观点一
• 心理学家把幸福定义为： 一种愉悦的、快乐的心理 感受。
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• 林则徐说过“子若如我，留金钱何用？ 子若不如我，留金钱又何用？”这句话告 诉我们，人有了道德和才能，他就会获得 爱和尊重，他就有价值，就能获得认可， 就能安身立命，就能获得幸福，否则有再 多的钱也守不住，也谈不上幸福，还可能 穷困潦倒。可见人的道德和
• 才能远比金钱重要，一个
• 人没有了道德和才能，
• 但他们给自己打
• 了4.6分。
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幸福结论 二 金钱≠幸福
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那幸福究竟是什么呢？
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• 著名心理学家、 哲学家马斯洛， 通过对人性的长 期研究，认为人 的需要分五个层 次：生理的需要、 安全的需要、爱 的需要、尊重的 需要和自我实现 的需要。
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• 其中生理需要、安全需要是一个生命存 在的条件，是人活着的条件。但人并不仅 仅为了活着而活着，人活着是为了获得爱 和认可，人所有活着的终极目的就在于此。 因此人只有得到爱和认可才会得到满足， 这种满足是对生活的满足，会使人的生活 变得恬静安祥。这远远高于一次愉悦、快 乐的心理感受，这是真正的幸福，幸福人 生也必然是以追求人生的尊重和认可为目 的的。
• 自我价值实现的满足，从 • 而拥有了幸福美好的人生。
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• 美国残障教育家海伦•凯勒，虽然仅仅享有 19个月的光明和声音，但是她为了改善美 国盲人的工作和生活条件四处奔走，为美
国盲人基金会和美国海外盲人基金会（现 名为海伦•凯勒国际组织）广筹善款，把自 己的一生献给了盲人福利和教育事业。她