二年级阅读训练1

部编版二年级语文课外阅读训练15 篇(附答案)(一)谁最美今天，森林公园里召开“谁最美”的比赛(s ài) 大会。

一清早，大家向赛场走去。

忽然，大家发现小山羊家失火了。

梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。

小狐狸怕烧坏它的皮大衣，悄悄地溜走了。

大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。

它自己的眼圈儿却被烟火熏(x ūn)黑了，身上烧出一块块黑印子。

会上，大象当着大家宣布：大熊猫最美。

从这以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱它。

1．选词填空。

员圆园向象弟第森林公( )里，在小超市服务的工作人( )是身子( )( )的小熊兄( )( )一个进来的顾客是大( )爷爷，小熊兄( )热情地( )它介绍刚到的食品。

2．参加森林选美大赛的小动物有：_______________________________________3．小山羊家失火，小动物各是怎么想、怎么做的？请用“ _________ ”划出描写它们不同表现的句子。

4．写出表示大熊猫救小山羊时的动作的词语：_______________ 。

(二)大自然的邮票春天的树上, 长出嫩嫩的芽瓣(y ábàn) 。

夏天的树上, 挂满肥(f éi) 肥的叶片。

秋天的树上, 树叶涂(t ú)满鲜红和金黄。

冬天的树下, 树叶落地化成土壤(r ǎnɡ) 。

落叶是大自然的邮票, 把一年四季寄(j ì)给你, 寄给我, 寄给大家。

1. 全文共有( ) 句话。

2. 填空。

(1) 一年有( )个季节。

(2) 春天的树上是( ), 夏天的树上的叶片( )的, 秋天树叶的颜色是( )和( )的,冬天树叶化成了( ) 。

3. 大自然的邮票指( ) 。

（三）小红伞有一天，小白兔挎着一只篮子，带着一把小红伞出门去采蘑菇。

她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢。

二年级阅读理解专题训练答案含解析一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题。

可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。

最后，大象还是把他的耳朵放了下来。

这样，虫子飞不进去了。

有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。

大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。

人家是人家，我是我。

”（1）耳朵竖起来给大象带来了哪些麻烦？用横线在文段中画出相关语句。

（2）大象的耳朵耷拉着有什么好处？（）（多选）A. 赶走小虫B. 听不到声音C. 小虫飞不进（3）“人家是人家，我是我”是什么意思？请你结合生活实际说说。

【答案】（1）大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。

（2）A,C（3）我吃饭喜欢细嚼慢咽，同桌总是吃得很快，可是我还是不想改，因为这样做对身体有好处。

我们都有自己的生活方式，不要轻易改变。

【解析】2．我会阅读下列短文,按要求回答问题。

小孔雀找朋友美丽的小孔雀对妈妈说:“我很不快活,连个合适的朋友也找不到。

”“小乌鸦浑身墨（mò）黑,难看极了,小啄（zhuó）木鸟整天很少说话,呆头呆脑。

小百灵鸟是个调皮鬼,吵吵闹闹。

所以,我不愿意和他们交朋友。

”妈妈说:“小乌鸦外表虽然黑,可是每天会捕捉很多害虫,他是十分勤劳的好孩子。

小啄木鸟虽然不声不响,可是他给树木治病很认真。

小百灵鸟很懂礼貌,给人们唱优美动听的歌。

还有小喜鹊、小杜鹃,他们也有很多优点。

”小孔雀听着听着,高兴地说:“我懂了,我懂了。

”（1）这篇短文一共有________个自然段。

（2）照样子,写词语。

吵吵闹闹（AABB ）________ ________（3）在小孔雀的眼里,小动物们是怎么样的呢?请根据短文内容选择填空。

（只填序号）A.调皮鬼B.头呆脑C.浑身墨黑小乌鸦-________小啄木-________ 小百灵鸟-________（4）小孔雀为什么找不到合适的朋友?请用自己的话回答。

阅读理解培优训练(附解析)1一、二年级语文下册阅读理解练习1．阅读短文，完成练习。

（不会写的字，用拼音代替）小公鸡和小鸭子小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。

他们走进草地里。

小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。

小鸭子捉不到虫子，急得直哭。

小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。

他们走到小河边。

小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。

”小公鸡说：“我也去。

”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。

他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。

小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。

”（1）文章有________个自然段，第三自然段有________句话。

（2）小鸭子捉不到虫子，他有什么表现？（3）小鸭子是怎么救小公鸡的？（4）照样子写词语。

许多虫子许多________ 许多________【答案】（1）4；5（2）急得直哭（3）他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐。

（4）蚊子；蚂蚁【解析】2．读一读，完成练习。

快乐的夏天夏天是什么?顽皮的知了说：“夏天是我在树上欢快地歌唱。

"可爱的蜻蜒说：“夏天是我在空中自由地飞行。

"圆圆的荷叶说：“夏天是我穿着绿裙翩翩起舞。

”美丽的彩虹说：“夏天是我在雷雨过后看小朋友们在水洼里放纸船。

"我说：“夏天是我吃着冰激凌，套着游泳圈，尽情玩耍的季节。

"（1）根据短文内容连一连。

自由地________ 歌唱尽情地________ 飞行欢快地________ 玩耍（2）短文写到的事物有________、蜻蜒、________和彩虹。

（3）用横线勾画出“我”在夏天喜欢做的事情。

（4）你觉得夏天是什么?仿照短文写一写。

【答案】（1）飞行；玩耍；歌唱（2）知了；荷叶（3）夏天是我吃着冰激凌，套着游泳圈，尽情玩耍的季节。

（4）夏天是我打着花伞在雨中奔跑的季节。

二年级阅读训练20篇一、小草我喜欢春天，特别是春天里生机勃勃的小草。

我家门前有一片草坪，上面种着小草。

它们富有生机，春天一到，就铺满了一片地。

仔细看，它们是绿色的，水灵灵的，非常喜人！一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时伸展双臂，有时弯腰触地，有时左右摆动，就像小孩在跳舞嬉戏。

如果你有时间来欣赏一下，一定会让你心旷神怡，乐而忘返！虽然小草看起来柔弱，但它们永远不会向暴风雨低头。

有一天，一阵狂风过后，突然下了一场暴雨。

风雨过后，我赶紧去看那小草。

啊！XXX被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。

但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。

果然，小草慢慢地又挺直了，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它仿佛骄傲地说：“你看，我是多么顽强啊！”是啊，小草没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么挺拔，但它们的生命力多么顽强啊！这篇文章以小草为主题，生动形象地描绘了小草在春天里的欢快舞蹈和在暴风雨中的顽强生命力。

二、小河小河喜欢清洁，每天都把身体冲洗得透明发亮，蓝天、白云、远山、近树都清澈地倒映在她的胸中。

小河喜欢热闹，风儿向她诉说，雨点伴她歌唱，鱼儿、XXX在她的怀里活泼地跳跃。

小河喜欢旅行，从高山到平原，从小溪到大海，把一切抛在身后，跳跳蹦蹦地一路向前不回头。

这篇文章共有三个自然段，主要介绍了小河喜欢清洁、喜欢热闹和喜欢旅行的特点。

小河里倒映着蓝天、白云、远山和近树，流过高山、平原和小溪，最后流入大海。

三、小太阳花小太阳花有六个花瓣，每个花瓣都像南瓜籽那么大。

太阳花有红色、黄色和粉红色。

有人说它们像小太阳，有人说它们像火球，还有人说它们像彩云。

夏日，当太阳从东方徐徐升起时，一朵朵小太阳花就露出美丽的小脸，迎接太阳的光芒。

太阳花的清香吸引了小蜜蜂，也吸引了美丽的小蝴蝶。

微风轻轻一吹，它们就翩然起舞，美丽极了。

这篇文章主要介绍了小太阳花的特点，如花瓣大小、颜色和形状，以及夏日里的美丽场景。

一、1、这段话有五句，总的意思是介绍太阳花的特点和人们对其的喜爱。