朝阳小学看拼音写词语比赛方案
一、比赛目的 ：
掌握一定的词语是读文、写文的基础。为了打好拼音基础，丰富学生词汇量，激发学生学习的兴趣，在校内争创你追我赶的学习氛围，特举行此次活动。希望让本次活动促积累,以积累促成长.
二、比赛要求：
低学生一律使用铅笔书写,中高年级使用黑色钢笔书写。
三、比赛内容：
在已教过的词语中挑选相应词语以拼音形式出现，其中书写分占5%。
四、比赛时间：
2014年12月20日（周六） 13:00——14:00(共60分钟)
五、比赛地点：
各班教室
六、参赛对象：
全体学生。
七：监考教师：
各年级老师交换监考.
八、阅卷办法：
各年级老师交换流水阅卷.
九、卷面评分标准:
一词一分,错一个,整个词语不予给分,卷面不干净的要适当的进行扣分.
设奖办法：
各年级评出一等奖2名，二等奖3名,三等奖5名。
朝阳小学语文组
二○一四年十二月二十日
最新小学低年级拼音比赛活动方案
东街小学一年级“我会认、我会读”汉语拼音书写比赛活动方案
一、活动目的：
新课程背景下，汉语拼音教学的要求有所降低，但是汉语拼音的作用是不容忽视的。汉语拼音是语文学习的基础，是学生学习知识的第一把金钥匙，也是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具。因此，为了检测我校一年级学生拼音掌握的情况，决定进行拼音比赛活动。
二、参赛对象：一年级各班10名学生参加比赛。
三、比赛地点：一年级教室
四、比赛时间：2015年5月25日
五、比赛内容：拼音比赛
六、活动要求：
这次比赛的内容为现行使用一年级语文教材汉语拼音部分的相关知识。比赛过程中，同学们仔细阅读题目，认真答题，牢记书写要领，姿势正确，全神贯注地完成每一道题，写好每一个拼音字母。
这次汉语拼音比赛，展示了低年级学生努力学习汉语拼音的成果，同时也让小朋友们明白：学好汉语拼音、写好汉语拼音是传承民族文化的重要渠道，是培养良好习惯的重要途径，更是小学生应具备
的一项重要的语文基本功。通过比赛，任课教师对班级学生汉语拼音学习的整体情况有了一些了解。
七、评分要求：
1、在规定时间内答题，根据得分高低评出优胜奖若干名。
一等奖：5人
二等奖：10人
三等奖：20人
2、根据各班得分情况，评出优秀指导教师奖若干名。
一等奖：一名
二等奖：二名 三等奖：二名
八、监考员：
九、阅卷及评委：
十：
辽宁省朝阳市2024
小学语文一年级上学期人教版期末测试(
自测卷)
巩固练习
一、书写小能手 (
共5
题)
第(1)
题
看拼音，写词语。xiǎo dāo shū běn lì zhèng lái qù
niǎo ér zhōng xīn chǐ zi zǎo shang
第(2)
题
汉语拼音
提示：“un”
占中格，u
的第2
笔是竖，不要写成坚右弯。
un
an
en
in
ün
an
第(3)
题
拼一拼，写一写。shuǐ guǒ shū běn xiǎo niǎo lì zhèng
xīn zhōng wǔ yuè zǎo shang shān lín
第(4)
题
比一比，再写下来。
d
— b
t
— f
n
— m
l
— i
第(5)
题
比一比、组一组。
前
它
好
左
右
后
二、连一连 (
共2
题)
第(1)
题连一连，组成词。
第(2)
题
连一连。
雪白的
脚印
快活的
浪花鲜艳的
花朵
小小的
稻穗
洁白的
贝壳
金色的
云朵
三、填一填 (
共4
题)
第(1)
题
查字典，再按要求填空。
“
兜”
是( )
结构的字，用部首查字法应先查( )
部，再查( )
画，用音序查字法应先查音序( )
，再查音节( )
。“
兜”
字在字
典里的解释有：①口袋一类的东西；②做成兜形把东西拢住；③绕；④招揽；⑤承担或包下来。下面句中“
兜”
的意思是什么？
请对号入座。（填序号）
（1
）没问题，出事了我兜着。 ( )
（2
）他公然在广场上兜售伪劣产品。( )
（3
）中山服有四个兜儿。 ( )
（4
）你有话就直说，不要兜圈子。 ( )
（5
）小女孩的围裙里兜着许多火柴。( )
第(2)
题
猜字谜｡
(1)
山上有山山连（lián
）山｡( )
(2)
有一大口吃小口｡( )
(3)
人旁（ pánɡ
）有人人碰（ pènɡ
）人
｡( )
(4)
月边有月月并（ bìnɡ
）肩（ jiān
）｡( )
第(3)
题
加一加，组成新字。
口+
十( )
禾+
火( )
木+
对( )
了+
一( )
第(4)
题写出下面的词语的读音。
四、信息匹配 (
第1页/共7页朝阳区2024年小学六年级毕业考试指导卷语文第一部分识字与写字1.看拼音写词语，注意把字写美观。通压此牲苦缺会制2.下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误．．的，把它选出来。（1）A．兴．xīng旺B．丑恶．wùC．深重．zhòngD．流落．luò（）（2）A．觉．jué察B．系．xì统C．解．jiě放D．草丛．cōng（）（3）A．肿胀．zhàngB．困．kùn境C．剥削．xiāoD．单调．diào（）（4）A．耽．dān搁B．倾．qīn覆C．徘徊．huáiD．沸．fèi腾（）3.下面词语中带点字的读音和“承载”的“载”读音不相同．．．的一项是（）A.载．体B.载．重C.转载．D.运载．4.下面词语中带点字的读音相同的一项是（）A.传．统传．记B.舍．身宿舍．C.炸．暗堡油炸．D.顽强．强．大5.下列每组词语中都有一个字是错误．．的，把它选出来。（1）A．侵袭B．机器C．书藉D．见微知著（）（2）A．匪陡B．哀思C．证实D．翻箱倒柜（）（3）A．可靠B．唯恐C．加速D．心平气合（）（4）A．真理B．惊皇C．不禁D．死得其所（）6.把下面词语中加点字的正确．．解释选出来。历．程（）A.统指过去的各个或各次B.经历；经过C.遍；一个一个地D.推算年月日和节气的方法；历法7.把下面词语中加点字的正确．．解释选出来。第2页/共7页坚贞不屈．（）A.委屈；冤枉B.屈服；使屈服C.弯曲；使弯曲D.理亏8.“威”字的第四笔是（）A.撇B.横C.撇点D.斜钩阅读下面材料，完成小题。六年级在中国第九个航天日到来之际，召开了“仰望星空，追逐星辰大海”主题读书分享会，同学们讲述了不同时期航天人的故事。中国航天人zhù就了协同攻坚、不断超越的中国航天精神，推动了航天事业不断向前发展，取得了举世瞩目的伟大成就。9.下面词语中与“攻坚”的“坚”意思相同．．的一项是（）A.坚不可破B.坚持不懈C.坚如磐石D.无坚不摧10.材料中把“推动”换个词，意思保持不变，下面最合适．．．的一项是（）A.推移B.推行C.推进D.推广11.与材料中“举世瞩目”的“举”字意思相同．．的一项是（）A.随着科技不断发展，航天事业在国家发展中扮演着举．足轻重的角色。B.中国航天员乘组完成首次在轨交接，这一历史性时刻值得举．国欢庆。C.2024年“中国航天日”主场活动在武汉举．办，开展了航天科普系列活动。D.为营造安全文明的参观环境，中国航天博物馆实施全员实名预约参观的举．措。12.材料中有“zhù就”一词，其中“zhù”字，小明查《现代汉语词典》后，根据意思，应该选择的一项是（）A.注：灌入B.筑：建筑；修建C.铸：铸造D.助：帮助；办助第二部分阅读与积累一、语言的积累。13.小明想引用诗句来形容中国航天人在克难攻坚过程中展现出的坚定信念，下面诗句最合适．．．的一项是（）A.少壮不努力，老大徒伤悲！B.莫道君行早，更有早行人。C.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。D.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。14.小明制作传统文化小报，需要引用一句和“不知秋思落谁家”表达相同．．情感的诗句，符合．．要求的一项是（）第3页/共7页A.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。C.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。D.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。15.国家主席习近平在博鳌亚洲论坛年会开幕式上指出：当今世界，变革创新的潮流滚滚向前。中国的先人们早在2500年前就认识到（）A.青，取之于蓝，而青于蓝。B.读书须用意，一字值千金。C.路遥知马力，日久见人心。D.苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。二、阅读短文，回答问题。阅读。常怀一块“石”刘瑞琪①这时节，家乡的场边、地头、菜园里的大头菜、勺子菜等长得丰茂，人们喜欢用它们来腌菜。②腌菜程序繁多，要择洗、晾晒、揉搓、入缸、撒盐、倒缸等，还有一个程序少不了，要用一块圆溜溜、滑亮亮的石头，压在盖大瓷缸的木盖上。这块石头，被称为“压菜石”或“腌菜石”。小时候，我不明白腌菜缸上为什么要压着一块石头。母亲告诉我：缸里腌的那些杂七杂八的菜支棱着，要是不盖严压实，它们沉不下去，浸不透盐。如果遇到大风天，盖子容易被风刮掉，落进去灰尘、垃圾，压上石头就稳当了。③其实，生活中随处可见的石头，平常，不起眼，但作用多，可不止用来压腌菜缸。我小时候顽皮，常随父亲下地玩耍，回家的路上，父亲推的一车肥料卸到了地里，独轮车就空了，我非要坐小车让父亲推回家。父亲把我抱到小车的一边，又到路边找来一块大点的石头，搬到车的另一边，推着走。对父亲这种奇怪的做法，我当然不明白。父亲解释说：“这是‘压车石’，重量要和另一边的物儿差不多。要是没有它压着，车子偏重，推起来不稳当，容易翻车，你在上面坐着也不安全。有了这块石头，两边的重量就平衡了，既安全又顺当。”④后来，我留意观察，岭坡、沟底这些三角四棱的石头也别有用途。人们割麦割稻，镰刀用钝了，田头找块平滑一些的石头，蘸了沟渠里的水，蹲下磨一磨，镰刀又变得锋利锃亮。坐渡船到对岸镇子上学，到了岸，船空了，船老大系上缆绳，也要搬来一块大石头压舱，防止船被大风刮翻。⑤这些小石头垒墙盖屋当不了大用处，却被人们用在生产生活的小环节上，用得恰如其分，也给了我们人生的一点启示。浮躁时，用“压菜石”压住，让身心沉稳下来；懈怠时，用“磨刀石”及时磨砺，重新焕发精神，激发前进的动力；取得成绩骄傲时，用“压车石”调整心态，免得失去平衡翻车；遇到大风大浪时，用“压舱石”稳定重心，让信念不发生动摇。⑥现在的我，心里常常怀有一块“石”，关键时用一用，借势发力，适得其所，对于人生大有益处。（选自《广州日报》，有删改）16.根据短文内容填写下面表格。第4页/共7页种类作用压菜石把菜压下去浸透盐，防止灰尘、垃圾进去。压车石_______磨刀石_______压舱石_______17.石头带给我们很多启示，请你根据短文内容进行连线。浮躁时压舱石调整心态，免得失去平衡懈怠时压菜石稳定重心，信念不动摇取得成绩骄傲时磨刀石让身心沉稳下来遇到大风大浪时压车石重新焕发精神，激发动力18.受到短文启发，你心中也可以常怀一块“石”，它是什么，对你有什么意义，把你的想法写下来。_______________________阅读短文，完成练习。第二次绿色革命①世界上的水稻种植，由高秆品种改良为矮秆品种，亩产增加150千克左右，被国际上誉为第一次绿色革命。而水稻杂交，又将比常规品种增产20%~50%，国际上认为这将是第二次绿色革命。②然而，水稻杂交是一项前无古人的世界性大课题，难度非常大。国际上许多有此设想的研究人员都丧失了信心，放弃或中断了研究。许多西方学者甚至断言：“搞杂交水稻是对遗传学的无知。”但是，袁隆平，偏偏要啃这块“硬骨头”。“外国搞了多少年没搞出来，袁隆平能搞出来吗?”“水稻杂交，只是美好的幻想。”……人们议论纷纷，各种观点都有。但袁隆平有自己的主意，他既不争，也不辩。幻想吗?世界上没有一种科学不是从幻想开始的。③科学的目的，就是要把幻想变为现实。在反复研究的基础上，袁隆平展开了科学幻想的翅膀。袁隆平提出了通过“三系”进行水稻杂种优势的设想，这与当时学术界流行的观点大相径庭。他深信实践是检验真理的唯一标准，要走自己的路，用事实来回答人们的疑问。④1964年6月20日，袁隆平在理论论证和研究的基础上，迈出了杂交水稻实验的第一步：寻找雄性不育的水稻植株。他卷起裤腿，脚踩污泥，头顶烈日，手持放大镜，像大海捞针似的在稻田里逐株逐穗地寻找。灼人的阳光晒黑了他的皮肤；小刀似的稻叶刮得他脸上、手上、腿上发痒发痛；汗水如注，一行行、一滴滴地透过稻叶，滴进水中。他找啊，找啊，一天又一天，一年又一年，六年过去了。袁隆平跑遍了半第5页/共7页个中国。经过不懈的努力，他带着科研小组在海南岛的南江农场一条杂草丛生的水沟里，终于发现了一株雄蕊花粉败育的野生稻。袁隆平和助手们跳进水沟，小心翼翼地把稻株连根带泥挖了出来。他们给这株稻子取名为“野败”，国际上叫它“WA”。袁隆平，终于跨越了成功的第一步。⑤1975年，袁隆平科研小组突破了难关，一批早熟高产稻破土而出。郁郁葱葱的杂交稻，开始在中华大地上生长。从1976年到1989年，累计推广杂交稻7．6亿多亩，增产稻谷2000亿千克。⑥中国之声记者曾多次采访袁隆平院士，他是稻田里的“追梦人”，他的逐梦脚步从未停下。一句“把饭碗掌握在中国人自己手上”，这位“杂交水稻之父”守护了近70年。（选自人民教育出版社《同步阅读》，有删改）19.根据短文内容，将袁隆平培育杂交水稻的过程填写完整。20.面对水稻杂交这个世界性的难题，不同人的观点是怎样的，根据短文内容填写下面表格。不同人观点西方学者____________________外国搞了多少年没搞出来，袁隆平能搞出来吗？水稻杂交，只是美好的幻想。袁隆平__________21.第④自然段“袁隆平和助手们跳．进水沟，小心翼翼．．．．地把稻株连根带泥挖了出来”这句话中，你从“跳”字体会到当时他们______的心情，从“小心翼翼”中体会到______的心情。22.在第④自然段中，除了画线的句子，你还从哪些句子中感受到袁隆平科研小组不懈的努力，用“﹏﹏﹏”画下来。23.袁隆平院士被称为稻田里的“追梦人”，结合短文内容谈谈你的理解。____________阅读短文，完成练习。北京有着丰富多彩的非物质文化遗产。六年级开展了“魅力非遗”系列主题活动，带你去了解北京的非遗文化。第6页/共7页材料一：聚元号弓箭制作技艺是北京市朝阳区的传统手工技艺。它浓缩了中国传统弓箭发展轨迹和弓箭文化，是中国传统手工工艺的杰出代表，于2006年入选第一批国家级非物质文化遗产名录。材料二：聚元号弓箭制作始创于清朝乾隆时期，已有近300年的历史。聚元号弓箭因其精准的力道、细腻精致的画活（弓箭装饰）成为皇家御用弓箭。到今天，“皇家御用兵工厂”仅剩聚元号弓箭铺传承了下来，它是中国现存唯一完整保留传统弓箭制作技艺的弓箭铺。材料三：以眼为尺，以手为度，工匠通过上百件专用工具对二十多种天然材料进行纯手工加工。通过200多道工序，历时三四个月之久，才能制成一张正宗的聚元号弓箭。聚元号弓箭制作技艺承袭了中国双曲反弯复合弓的民族传统。选用传统的竹胎，一面敷上牛筋面向射手，外侧一面是贴上牛角，弓身在不上弦的时候，也弯曲呈外翻的弧形，故而称为反曲复合弓。制作工序大致分成弓的功能性的“白活”和装饰性的“画活”以及制作弓弦三个主要阶段。聚元号弓箭制作技艺考究，材料上乘，精益求精。（选自人民网《我是“守”艺人——聚元号弓箭制作技艺》，有删改）24.围绕“聚元号弓箭制作技艺”这一非遗的介绍，完成下图。25.结合材料，聚元号弓箭有可能陈列在北京朝阳规划艺术馆的（）展厅。A.发展成就区展厅从城市规划、产业发展、文化提升、环境建设、服务管理等方面集中展示B.未来空间展厅集中展示了朝阳区“十三五”整体发展规划C.历史长廊展厅利用文物、展板、多媒体等对朝阳区历史上重要景观及事件集中展示D.数字沙盘展厅提供数字城市运营理念和功能架构的系统展示26.在“魅力非遗”主题活动中，同学们对非遗保护进行了相关调研，对“如何做好非遗的传承”展开了讨论。非遗保护现状：第7页/共7页近年来，部分非遗项目由于难见经济效益和远离人民生活等问题，传承形势依然严峻：聚元号弓箭制作技艺面临无人愿学的窘境；龙鳞装传统装帧技艺目前全国仅有一个传人……随着一些老艺人相继去世，这些非遗项目正在慢慢消失。同学讨论：同学甲：建立完善非遗保护的法律法规，这样能够确保非遗保护有法可依。同学乙：可以用现代技术手段，对非遗进行整理和数字化保存。同学丙：可以给非遗传承人提供生活补贴和工作室建设的支持。结合以上材料，请你就“聚元号弓箭制作技艺”非遗保护工作提出具体建议。____________第三部分习作27.习作。即将告别小学生活，回顾六年生活的点点滴滴，你一定有许多不舍，一定有许多记忆深刻的事，有许多难忘的人……请你用具体事例写出这份情感。要求：①题目自拟；②把事情写具体，表达真情实感；③不少于400字。
朝阳小学看拼音写词语比赛方案
一、比赛目的 ：
掌握一定的词语是读文、写文的基础。为了打好拼音基础，丰富学生词汇量，激发学生学习的兴趣，在校内争创你追我赶的学习氛围，特举行此次活动。希望让本次活动促积累,以积累促成长.
二、比赛要求：
低学生一律使用铅笔书写,中高年级使用黑色钢笔书写。
三、比赛内容：
在已教过的词语中挑选相应词语以拼音形式出现，其中书写分占5%。
四、比赛时间：
2014年12月20日（周六） 13:00——14:00(共60分钟)
五、比赛地点：
各班教室
六、参赛对象：
全体学生。
七：监考教师：
各年级老师交换监考.
八、阅卷办法：
各年级老师交换流水阅卷.
九、卷面评分标准:
一词一分,错一个,整个词语不予给分,卷面不干净的要适当的进行扣分.
设奖办法：
各年级评出一等奖2名，二等奖3名,三等奖5名。
朝阳小学语文组
二○一四年十二月二十日
