2011年春五年级期中调研考试语文试卷评分意见一、写字。
略二、仔细拼写，力争既正确又整洁。
略三、精挑细选，正确答案会发现。
1. 略2.③3.①4.②5.②四、巧妙改变，体会语文世界的奇妙。
1.找出下面句子中用得不恰当的词语并改正过来。
班会课上，他夸夸其谈（换成“滔滔不绝”或其他词语）2.用上学过的表示关系的词语，将两个句子连成一句话。
（略）3.用带点的词语造句。
（略）五、想想填填，巧妙运用信手拈。
1.朱自清曾说：“一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马看花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。
”2.他写的字有棱有角，端端正正，无论是笔画，还是结构，都堪称完美，我自愧不如。
3.略4.略六、课文积累与理解。
⑵《意外》这篇课文的作者为什么直到文章结束，才点出送她书的人，就是一同看戏的高个子高尔基？这样写有什么好处？这样写，符合事情的真相，显得真实可信。
也留下悬念，引起读者的阅读兴趣，还可使情节起伏有变化。
学生从某一点上谈出了他的看法，即可。
七、判断。
在正确的说法后打“√”，错误的说法后打“×”。
1. （×）2. (× )3.（√）4.（√）八、阅读短文，按要求作答。
1.先填空，再回答问题。
⑴略⑵领悟上面两段文字在描写方面的特点，说说你在表达上获得的启示。
这两段话把我们对待牛和鹅的不同态度表现得很真实。
不怕牛，主要是通过动作描写来刻划的。
用词准确，讲究变化，如“骑”“摸”“触”“刮”“扳”等词语极其精准；第二段话中，通过对自己动作与心理活动的描写，把怕鹅的心理，写得格外真实。
学生从某一点上能有所发现，即可。
2.比较“我”和金奎叔看鹅的态度与结果，你从中受到什么启发？“我”看鹅的态度：；结果：小学五年级语文试题第1页共6页金奎叔看鹅的态度：；结果：“我”受到的启发是：人不能因为“鹅看我们比它小”就怕它。
要尊重事实，不要被固有思想左右；换个角度看问题，产生的结果大不一样。
3.仔细读读文中划线的句子，想想照应了前面哪句话，用“”划下来。
北师大版小学英语教材的配套教辅《英语伴你成长》五年级上册（供三年级起始用）答案Unit 12. 2); 5); 6); 3); 1); 4)3. Sam: 图三; Alice: 图四; Mr. Pan: 图一; Ms. Tang: 图二4.句二; 句一; 句二; 句一; 句二5. a policeman; a teacher; a juggler; student6. 1) c; 2) d; 3) b; 4) f; 5) e; 6) a7. 1) She is a student.2) What does he do? He is a doctor.3) What does she do? She is a teacher.4) What does he do? He is vet.8. 1) policeman; 2) gate; 3) mother9.b. What does Mike’s mother do? .c. He is a doctor.d. What does Mike’s aunt do?e. He is a farmer.f. What does Mikes’ grandmother do?10. Her name is Anna.She is a student.No, she isn’t. She is a nurse.Her father is a teacher.Her grandfather is a teacher, too.Unit 22. 1) horse; 2) panda; 3) lion; 4) squirrel；5) leopard3. a. 图一; b. 图三; c. 图一; d. 图一4. 1) Tim: cats; 2) John: lions; 3) Bob: horses；4) Mike: pandas5. a. 句二; b. 句一; c. 句一; d. 句一; e. 句一6. squirrels, birds, pandas, giraffes, a panda7. a. pandas…lionsb. doesn’t like leopards…likes horsesc. doesn’t like tigers…likes lionsd. like flowers…don’t like leopards or lions8. this: father, mother, featherthank: thin, three, chief, thirteen, mouth9. lion; tiger, horse; fox; squirrel; bearUnit 32. 1) large; 2) small; 3) small; 4) large3. doll: 20 yuan; cap: 11 yuan; socks: 8 yuan; skirt: 60 yuan4. 1) 50; large2) 5; yellow5. 10 (6); 30 (3); 40 (5); 50 (4); 80 (2); 90 (1)6.略7. a.√; b.×; c.×; d.×8. a. thirty, fiftyb. seventy, fiftyc. ninety-three, ninety-fived. fifteen, thirty-five9. shoes; shorts; T-shirt; socks; dress; skirt; trousers10. thirty; ninety11. a. vet; b. fifty; c. video12. a; c; g13. How much is it?It is four yuan.Do you have a watch?Yes, I do.14. Can I help you?What size do you want?How much is it?Thank you.Unit 42.图一; 图二; 图四; 图六3.Mocky √; rabbit ×; dog √; cat ×; fish √4. √; ×; ×; ×; ×; ×5.略6. 6); 3); 2); 4); 1); 5)7. David is under the tree.The rats are under and on the table.The bear is near / in front of the house.The rabbits are in the house.8. bad; cap; rat9. A: The ball is in front of them.The watermelon is behind the boy.The girl has an apple in her hand.They are in front of the house.B: The watermelon is in front of them.The girl has a banana in her hand.The ball is near them.They are near the tree.10. are; under; next to; behind; near; onUnit 52. 图二; 图一; 图二; 图一3. Ann; Ken; Mary; John4. B; B; A; A5. the post office; behind the bank; the park; near the hospital6. Where is the police station?Where is the hospital?Where is the swimming pool?Where is the supermarket?7. sun; seven; busUnit 62. 1) c; 2) c; 3) a3. yes; yes, 80 yuan; no; yes, 30 yuan4. b; a; a; a.5. 略6. Yes, I do.He is a policeman.They are at the library.Do you have any watches?Where is the cat?It is under the table.7. √; √; ×; ×; ×; √8. lion- horse- tiger- leopard / rabbit / pandadoctor- vet- nurse- policeman / teacher / jugglergoat- park- panda- zoodress- skirt- coat- trousers / shorts / shoes / socks 9．There is a frog behind the door.There is a frog near the radio.There is a frog under the chair.There is a frog in the cup.There is a frog in front of the fruit.There is a frog on the book shelf.There is a frog near the eggs.There are three frogs on the table.11. ×; ×; √; ×Assessment1. 图二; 图三2. Lisa: 图一; John: 图三; Sara: 图二; Peter: 图四3. 略4. ×; ×; ×; ×; √5. a. She’s a dancer.b. No, I am not.c. Yes, I do.d. Yes, we have some.e. They’re in the supermarket.f. It’s next to the park.6. know them; her friends; in a park; a book; a ball7. a; b; c; a8. ×;√;√;×;√;×;√;×9. a.Yes, we do.How much is it?where is my new skirt?Yes, I do.b.√; ×; ×; √; ×10. a. leopard; lion; squirrel; panda; tiger; horse; wolf; bearb. pandas; leopards; wolves; bears; squirrels。
1 老师，你好！【我尝试】1.（1）chónɡ jìn sù zhāo yínɡ sǎ zhōnɡ zhuó jīn（2）辛苦幸福沉浸侵略编写扁担灰尘笔尖【我探究】3.古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。
4.这句话在文中出现了两次。
表达了学生对老师的深深感谢以及衷心祝愿。
5.笑语盈盈，那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。
这句话把老师比作甘露，把学生比作茁壮的新苗，表现了教师的无私奉献，和对孩子成长的关心。
【我挑战】6.编织创造智慧辛劳祝愿崇高浸透塑造朝霞茁壮7.包含闪烁祝福浪涛飞快辛苦8.浸透浸湿茁壮健壮古今中外情不自禁9.（1）教师的心血教师的辛劳（2）每个人的成长都浸透着教师的心血。
每一项创造都蕴含着教师的辛劳。
（3）示例：哪一次收获不承载了农民的期盼！10.因材施教诲人不倦呕心沥血默默无闻教师是人类灵魂的工程师春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干【我拓展】13.（1）因为这是老师的手，这只手在下课时总会过去牵牵他的手，这对他来说意义重大，带给了他温暖及鼓励。
（2）每年的11月25日。
（3）示例：我会画妈妈送我上学的情形。
因为有了妈妈的护送，我才能每天安心地学习。
2 但愿人长久【我尝试】1.（1）mán bēn qū zhuǎn nínɡ zhēnɡ chánɡ shuǎ tinɡ（2）皓月当空：明亮的月亮挂在天空。
心绪不宁：焦急不安。
手足情深：形容兄弟姐妹或朋友之间的感情好,感情深。
形影不离：形容彼此关系亲密，经常在一起。
十全十美：十分完美，毫无欠缺。
悲欢离合：指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。
2.（1）故事水调歌头父亲弟弟（2）苏洵苏辙三苏【我探究】3.第1-3自然段介绍了创作原因，第4.5自然段描绘了词的意境。
