环节动物与人类的关系

环节动物教案

This manuscript was revised by the office on December 22, 2012 第二节 《环节动物》教案

青岛64中学 安会翠

一、教学目标

知识目标：1.概述环节动物的主要特征。2.举例说明环节动物与人类生活的关系。

能力目标：1.尝试利用观察蚯蚓，培养学生的动手能力。

2.通过利用比较法学习环节动物的主要特征，提高学生的分析归纳能力。

情感目标：认同生物的形态结构与其生活环境相适应的观点。

二、教学重点和难点

1.教学重点

概述环节动物的主要特征

2.教学难点

概述环节动物的主要特征

植物的几种主要组织。

三、教学设计思路

根据学生的年龄特征，由感性认识入手，利用学生已有的知识，通过充分的观察、讨论与思考，归纳总结出环节动物的主要特征。在充分利用了教材的同时，还给学生提供亲手操作，让学生通过知识的运用，小组合作进行探究，进行交流，交流的基础上进行总结升华，同时，教师利用多媒体辅助教学等多种教学手段，化静为动，增强了教学内容的直观性。

四、教学准备

1.多媒体课件 微视频

2.实验材料用具准备：活蚯蚓 、镊子、糙纸（报纸）、放大镜、棉球、装有清水的小烧杯、培养皿

五、教学方法

直观教学法、观察讨论法、例举法、实验探究法

六、教学过程

教 学 活 动

教学任务 学生活动 教师活动 设计意图 导入新课

课堂突破

一、观察蚯蚓

二、环节动物的主要特征

三、环节动物与人类生活的关系

盘点收获

达标检测

课堂延伸 回答问题

学生观察

1.蚯蚓的外部形态

(1) 用镊子轻轻地取一条活蚯蚓放在培养皿中，观察它的体形、身体的组成有什么特点？

（2）用放大镜观察蚯蚓，辨认它的前端和后端，背面和腹面。

学生回答

学生观察蚯蚓与蛔虫的横切图

回答：蚯蚓的身体组成

学生讨论：与蛔虫相比，身体分节对于运动有什么意义？

章节测试题

1.【答题】蛔虫是人体寄生虫，它寄生在（ ）。

A.人的大肠内 B.人的胃里

C.人的小肠内 D.人的直肠里

【答案】C

【分析】本题考查蛔虫的寄生环境。

【解答】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，蛔虫营寄生生活。蛔虫是一种寄生在小肠内的蠕虫，在人的肠道中吸收人体的营养物质，容易使人造成营养不良，蛔虫在生长发育中还会咬破肠壁，造成肠出血，蛔虫分泌的毒素对人有毒害作用。人无法将寄生于体内的蛔虫消化，这是由于蛔虫的体表有一层角质层，这层角质层是蛔虫对寄生生活的适应，可以抵御消化液的侵蚀。

2.【答题】蛔虫生活的营养物质来源于（ ）。

A.进行光合作用制造的 B.依靠体表吸食寄主体内的营养物质

C.依靠口吸食寄主体内的营养物质 D.通过触手捕获营养物质

【答案】C

【分析】本题考查蛔虫生存的营养物质。

【解答】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，蛔虫营寄生生活。蛔虫是一种寄生在小肠内的蠕虫，在人的肠道中吸收人体的营养物质，容易使人造成营养不良，蛔虫在生长发育中还会咬破肠壁，造成肠出血，蛔虫分泌的毒素对人有毒害作用。 3.【答题】下列叙述除哪一项外都极可能感染蛔虫病的是（ ）。

A.喝了带有虫卵的生水 B.吃了带有虫卵的蔬菜

C.用沾有虫卵的手去拿食物 D.饭前便后洗手

【答案】D

【分析】本题考查生物的基本常识。

【解答】蛔虫病是一种消化道传染病，由感染性蛔虫卵引起的，人喝了带有虫卵的生水，吃了沾有感染性蛔虫卵的瓜果蔬菜、用沾有感染性蛔虫卵的手去拿食物都可能感染蛔虫病。因此要不喝不清洁的生水，蔬菜、水果要洗干净，饭前便后要洗手等，可以预防蛔虫病。

4.【答题】下列关于线形动物的说法，错误的是（ ）。

A.身体细长，呈圈柱形

B.体表有角质层

1 初中生物重点易错题 单选题 1、截至2021年6月，一群亚洲象从西双版纳“离家出走”已经一年多，该事件引起了广泛关注。亚洲象的性别决定方式与人类相同，雄性亚洲象1个成熟白细胞、2个肌肉细胞、2个精子中含有的Y性染色体最少几个？（ ） A．1个B．3个C．4个D．2个 答案：B 解析： 男、女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，故男性能够产生含X染色体和含Y染色体两种类型的精子，女性只能产生含X染色体的一种类型的卵细胞。 亚洲象的性别决定方式与人类相同，雄性亚洲象体细胞中的性染色体为XY染色体，1个成熟白细胞含有的一个Y性染色、2个肌肉细胞含有的2个Y性染色、2个精子最少是不含Y性染色体。因此，雄性亚洲象1个成熟白细胞、2个肌肉细胞、2个精子中含有的Y性染色体最少3个。 故选B。 2、下图为"探究草履虫对外界刺激作出反应"的实验，有关叙述不正确的是 A．甲图中，草履虫将朝食盐方向运动B．乙图中，草履虫将朝肉汁方向运动 C．该实验证明了草履虫能趋利避害D．草履虫通过纤毛的摆动进行运动 答案：A 2 解析： 草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应。 ABC．实验中在甲载玻片右侧培养液的边缘放一粒食盐，食盐对于草履虫来说是不利的刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离，游到没有盐粒的培养液滴中，即草履虫向左移动。乙图中，在载玻片右侧培养液的边缘放一滴肉汁，肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，所以在没有肉汁一侧的草履虫会游到有肉汁的培养液滴中去。即草履虫向右移动，证明了草履虫能趋利避害，A错误，BC正确。 D．草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，D正确。 故选A。 3、国庆 70 周年庆典上，放飞了 7 万只和平鸽，鸽子飞翔时两翼扇动，这个过程中牵引两翼扇动的主要是 A．神经组织B．肌肉组织 C．上皮组织D．结缔组织 答案：B 解析： 动体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。 A.神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，故A不符合题意。 B.肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，鸟类与飞翔有关的胸肌特别发达，约占体重的 1/5，它能发出强大的动力，牵引翼的煽动。鸟类煽动翅膀的动力来自胸肌，胸肌主要由肌肉组织构成的，故B符合题意。 C.上皮组织由上皮细胞构成，细胞排列紧密，细胞间质少，故C不符合题意。 D.结缔组织由细胞和大量的细胞间质构成，细胞排列疏松，细胞间隙大，分布广，故D不符合题意。 故选B。 3 小提示： 解题的关键是理解动物组织的类型及功能，鸟类形态结构的特点。 4、人类和现代类人猿共同的祖先是 A．长臂猿B．猕猴C．猩猩D．森林古猿 答案：D 解析： 人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。 在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支生活在森林中，以树栖生活为主，进化为现代类人猿；另一支却由于环境的改变慢慢的来到地面生活，进化成了人类。可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。故选D。 小提示： 此题考查了现代类人猿和人类的共同祖先。明确人类的起源和进化过程是解决此题的关键。 5、动物的各种运动都以一定的结构为基础。人体完成屈肘动作时 A．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 C．肱二头肌、肱三头肌同时收缩D．肱二头肌、肱三头肌同时舒张 答案：A 解析： 屈肘与伸肘： 4 骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张；上肢自然下垂时，二者同时舒张；垂提重物时，二者同时收缩，故选Ａ。 小提示： 正确识记并理解运动产生的过程是解题的关键。 6、下列有关蒸腾作用的叙述，正确的是（ ） A．蒸腾作用能促进植物吸收水分和无机盐 B．傍晚移栽植物，可以提高成活率 C．光照越强，植物的蒸腾作用越旺盛 D．气孔是植物蒸腾失水的“门户”，主要分布在上表皮 答案：B 解析： 绿色植物的蒸腾作用不是对水的浪费，蒸腾作用有其积极的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输。二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水，调节气候，减少干旱。三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。 A、蒸腾作用为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输。错误。 B、傍晚移栽植物，降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率，5 正确。 C、一般情况下，光照强度越强、温度越高，蒸腾作用就越强，但是中午温度最高、光照强度最强，气孔反而关闭了，所以植物的蒸腾作用反而弱了。错误。 D、气孔是植物蒸腾失水的“门户”，植物的叶片上有许多气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮。当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去。错误。 故选B 小提示： 解答此题的关键是知道植物的蒸腾作用。 7、如图为生态系统各个成分间的相互关系。下列有关说法错误的是（ ） A．A是生产者，它能把化学能转化为光能 B．B为消费者，它与A的关系为捕食关系 C．C是分解者，它对生态系统的物质循环起着重要的作用 D．若ABC包括地球上所有的生物，则该生态系统为生物圈 答案：A 解析： （1）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤等；生物部分包括（生产者）绿色植物、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。 （2）生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一的整体。 6 （3）图中，A能吸收二氧化碳，利用无机盐，因此是生产者；A、B都能被C分解产生二氧化碳、水、无机盐，因此C是分解者，则B是消费者。 A.图中A利用太阳的光能，需要二氧化碳、水和无机盐进行光合作用，制造有机物，故可判断图中A为生产者，将无机物转化为有机物，并将光能转变为化学能，储存在有机物中。A错误； B.由A分析可知，A为生产者，B为消费者，C为分解者。所以，B与A的关系是捕食关系。B正确； C.C能够分解A、B的遗体遗物，产生二氧化碳，并且给生产者提供二氧化碳、水和无机盐，可判断C为分解者。C正确； D.生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境。D正确。 故选：A。 小提示： 考查生态系统的组成以及各部分的作用。 8、哺乳动物运动系统的组成（ ） A．关节、肌肉B．骨、关节、肌肉 C．骨骼肌、关节D．骨骼、关节 答案：B 解析： 试题分析：动物的运动主要由运动系统来完成，哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成．分析解答． 解：哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成．骨骼是由多块骨连接而成．骨和骨之间的连接叫骨连接，有的骨连接是不能活动的，有的稍微能活动，还有一种是能活动的，即一般所说的关节，关节是骨连接的主要形式．因此也可以说哺乳动物运动系统由骨、关节和肌肉组成． 故选B 7 考点：脊椎动物运动系统的组成． 9、目前我们利用下列哪种生物唾液中的物质来生产抗血栓药物（ ） A．蛭B．沙蚕C．蚯蚓D．蛲虫 答案：A 解析： (1)．环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足。(2)．水蛭唾腺中含水蛭素是一种多肽，由多种氨基酸组成。水蛭素对细菌内毒素引起的血栓形成有预防作用，并能减少死亡率。 环节动物的身体呈圆柱形，由许多彼此相似的环状体节构成的，节与节之间有一深槽，称节间沟，在体节上又有较浅的沟称体环，体表有刚毛或疣，可以辅助运动。水蛭的唾液中含有防止血液凝固的物质水蛭素，生产抗血栓药物，A正确。 小提示： 本题主要考察环节动物与人类的关系，因此掌握相关知识解答的关键。 10、下列器官中，不属于组成人体呼吸道的器官是 ①鼻②口腔③咽④肺⑤气管⑥支气管⑦喉 A．②⑦B．②④C．④⑦D．⑤⑥ 答案：B 解析： 呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；肺是气体交换的器官。 呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；肺是气体交换的器官，不属于呼吸道；口腔是消化道的组成结构，不属于呼吸道。所以②口腔、④肺不属于组成人体呼吸道的器官，即B符合题意。 8 故选B。 11、漳州市坐落于福建省东南角，这里空气清新、景色优美、森林覆盖率高。下列描述不属于生态系统的是（ ） A．漳州市B．森林 C．水仙花海的阳光、空气、水等D．九龙江 答案：C 解析： 生态系统是在一定的空间范围内,生物与环境形成的统一整体。它是由生物部分和非生物部分组成,生物部分包括生产者、消费者和分解者,非生物部分包括阳光、空气、水分、温度、土壤等。 A. 漳州市、B. 森林、 D. 九龙江三个选项都包含了特定环境及该环境中的生物，属于不同的生态系统，C. 水仙花海的阳光、空气、水等仅仅只是生物的生活环境，不是生态系统。 故选C。 12、“叶镶嵌现象”是指同一植株的许多叶，在与阳光垂直的平面上彼此错开生长，使叶片互不遮光，作镶嵌排列的现象。植物的这种结构，主要是为了（ ） A．更有效地进行呼吸作用B．提高光合作用的效率 C．保证蒸腾作用正常进行D．促进水分的有效运输 答案：B 解析： 此题考查的知识点是生物对环境的适应，解答时可以从叶镶嵌的概念、意义和光合作用的关系方面来切入。 叶在茎上的排列，不论是哪一种叶序，相邻两节的叶，总是不相重叠而成镶嵌状态。这种同一枝上的叶，以镶嵌状态的排列方式而不重叠的现象，称为叶镶嵌。叶镶嵌现象是植物对环境的适应，意义就是这种排列方式可以吸收更多的阳光，能帮助植物更好的进行光合作用，提高光合作用的效率。 9 小提示： 本题主要考查生物对环境的适应。解答此类题目的关键是理解叶镶嵌的概念及意义。 13、绿色食品是指 A．绿颜色的食品 B．罐装密封的食品 C．绝对没有一点污染的食品 D．产自良好生态环境、无污染、安全、优质的食品 答案：D 解析： 绿色食品是对产自良好生态环境的，无污染、安全、优质的食品的总称。绿色食品分为A级和AA级两类。 绿色食品是指在无污染的条件下种植、养殖，施有机肥料、不用高毒性、高残留农药，在标准环境、生产技术、卫生标准下加工生产，经权威机构认定并使用专门标志的安全、优质、营养类食品的统称。与颜色是否是绿色和罐装密封无关，不是绝对没有一点污染的食品，D符合题意。 故选D。 14、许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关，如“地里的蚯蚓——能屈能伸”“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿——各有所长”“春蚕结茧——一丝不苟”“蚂蚁搬家——大家动口”“瓮中捉鳖——十拿九稳”等。老师将这些动物分成了两大类，其归类的依据最可能的是（ ） A．生活习性的不同B．运动方式的不同 C．体内有无脊柱D．呼吸方式的不同 答案：C 解析： 动物分类除了要比较外部形态结构，还要比较内部构造和生理功能。 10 题中的蚯蚓、蚕、蚂蚁的体内无脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物；长颈鹿、丹顶鹤、鳖的体内有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物。其归类的依据最可能是体内有无脊柱。而其它分类依据都至少分成三类。 小提示： 关键点：脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱。 15、牡丹素有“国色天香”“花中之王”的美称，欲使一株牡丹开出多个品种、不同颜色的花，最快捷的繁殖方式是（ ） A．扦插B．嫁接C．组织培养D．克隆 答案：B 解析： 嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，属于无性繁殖。据此作答。 嫁接属于无性繁殖，后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此要使一株牡丹植株上开出多个品种、不同颜色的花，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同品种、不同颜色的牡丹的枝或芽做接穗，嫁接到一棵牡丹上即可。 故选B。 16、生物体能够由小长大的根本原因是 A．细胞分化B．细胞分裂、分化C．细胞生长D．细胞分裂、生长 答案：D 解析： 本题考查的是生物由小长大的原因：生物体能够不断长大，是通过细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使体积增大。 生物体能够不断长大，主要是细胞的分裂和细胞的生长；细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积变大；只增多，不增大，总体积不变，只增大不增多，总体积大不了多少。

1 第五单元 生物圈中的其他生物

第一章 动物的主要类群

第一节 腔肠动物和扁形动物

一、腔肠动物

1.主要种类：海葵、海蜇、珊瑚虫水母、水螅

2. 水螅

（1）生活环境：清洁淡水中

（2）外部形态：几乎透明，1厘米长，有口，5—12余触手

（3）体型：辐射对称

（4）内部结构：内胚层、外胚层、消化腔、刺细胞

3.腔肠动物的主要特征：

身体呈辐射对称；体表有刺细胞，有口无肛门。

4. 腔肠动物与人类的关系：

（1）食用 （2）形成珊瑚礁 （3）注意远离

二、扁形动物

（一）涡虫

1.生活环境：清澈溪流

2.外部形态：像柳叶，长1—1.5厘米，背面成褐色，三角形前端，有黑色眼点。

3.体型：两侧对称（左右对称）

4.内部结构：口内有一个管状的咽，有肠，前端感觉器官集中。

（二）主要种类：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等 2 （三）扁形动物的主要特征：

身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。

（四）扁形动物与人类的关系

寄生在人畜体内，对人类健康和畜牧业生产带来危害

第二节 线形动物和环节动物

一、线形动物

（一）蛔虫

1.生活环境：寄生在人的小肠内

2.外部形态：圆柱形，体表有不透水的角质层。

3.内部结构：

消化管结构简单，有口有肛门，生殖能力强，可蠕动。

4.预防蛔虫病：（1）注意个人饮食卫生 （2）管理好粪便。

（二）主要种类：蛲虫、钩虫、丝虫、线虫、蛔虫

（三）主要特征：

身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。

（四）线形动物与人类生活的关系：寄生在人、家畜、家禽和农作物的体内，危害人体的健康，使农牧业遭受损失。

二、环节动物

（一）观察蚯蚓

（二）蚯蚓

1.生活环境：湿润土壤中，穴居 3 2.外部形态：圆筒形，有许多相似的环形体节构成，有环节

3.内部结构：

肌肉与刚毛配合完成运动，肠可蠕动，靠湿润的体壁呼吸。

（三）主要种类：沙蚕、蛭、蚯蚓等

（四）环节动物主要特征：身体呈圆筒形，有许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。