第五章 植被与土壤
第一节 植被
一、植被与环境
1.植被：自然界成群生长的各种植物的整体。
2.分类：天然植被和人工植被。
3.演化
4.垂直结构差异
（1）原因：争夺阳光的生存竞争。
（2）规律：一般而言，气温越高、降水量越多的地方，植被高度越大，植物种的数量越多，垂直结构越丰富。
二、森林
1.热带雨林
（1）分布：热带雨林气候区和热带季风气候区。
（2）特征：全年旺盛生长；植物种类丰富，垂直结构复杂，常见茎花、板根等现象。
2.常绿阔叶林
分布 亚热带季风气候区和亚热带湿润气候区
特征 森林常绿,乔木多革质叶片,花期多集中在春末夏初,垂直结构较热带雨林简单
3.落叶阔叶林(夏绿林)
（1）分布：温带季风气候区和温带海洋性气候区。
（2）特征：乔木叶片宽阔，春季发叶，秋冬季落叶。
4.亚寒带针叶林
（1）分布：亚欧大陆和北美大陆的亚寒带地区。
（2）特征：针叶林以松、杉类植物为主，叶片为针状，以抗寒抗旱。
三、草原与荒漠
1.草原
（1）热带草原
（2）温带草原：夏绿冬枯，植被高度较热带草原低。
2.荒漠：分布于气候干旱地区，以旱生的灌木为主，具有耐长期干旱的形态和结构。
四、植被与自然地理环境的相互关系
植被与环境的关系——相互作用、相互影响、相互制约。
（1）环境为植被的发育和生长提供阳光、空气、水分、养料、适宜的温度等生长所必需的条件；
（2）植物的生长又会对环境产生影响，比如植物根系的生长、腐败的植物会影响土壤的结构和组成；
（3）植物可以保持水土，调节气候；
（4）植物种类的改变会造成生物种类的改变等；
（5）不同的植被又依赖于不同的特定的环境，具有适应当地特定环境的特征；
（6）植被离开了所适合的生长环境，可能会造成不结实、生长不良，甚至死亡等不良后果；
4.一些特殊地理环境下的植被特征
植物生
活环境 植物及其形态特征
沙漠 植物稀少,叶子退化,根深而叶不茂的怪样子 高山 植株矮小,茎叶多毛
第五章 植被与土壤
1.植被分为天然植被和人工植被，天然植被一般按类型有规律地分布在适宜其生长的地方，具有适应当地环境的特征。
2.天然植被可分为森林、草原、荒漠等类型，而森林、草原、荒漠又可分为多种类型。
3.不同的植被，组成和特点不同，通常可根据垂直结构、生态特征等加以识别。
4.土壤是由矿物质、有机质、水分和空气四种物质组成的。
5.可从土壤的颜色、质地、剖面构造等方面观察和识别土壤。
6.土壤的主要形成因素有成土母质、生物、气候、地貌、时间等，人类活动对土壤的影响也极为深刻。
7.土壤对于自然环境和人类意义重大，人类应合理利用土壤。
学习本章内容，能够运用野外观察方式、简易教具等，观察、识别、描述与土壤、植被等有关的自然现象；具备一定的运用考察、实验、调查等方式进行科学探究的意识和能力(地理实践力)。能够运用自然地理的基础知识，说明一些自然景观之间的关系和变化过程(综合思维)。能够在一定程度上合理描述和解释特定区域的自然现象，并说明其对人类的影响(区域认知、人地协调观)。
与本章知识相关的名校及专业
《中国大学及学科专业评价报告(2017—2018)》地质类和自然地理专业大学排名 排名 学校名称 星级 排名 学校名称 星级
1 中国地质大学(武汉) ★★★★★ 1 西北大学 ★★★★★
2 中国地质大学(北京) ★★★★ 2 兰州大学 ★★★★★
3 北京大学 ★★★★ 3 南京大学 ★★★★★
4 西北大学 ★★★★ 4 中国地质大学(武汉) ★★★★
5 成都理工大学 ★★★★ 5 北京大学 ★★★★
6 吉林大学 ★★★★ 6 北京师范大学 ★★★★
7 中山大学 ★★★ 7 北京林业大学 ★★★★
8 长安大学 ★★★ 8 南京信息工程大学 ★★★★
9 合肥工业大学 ★★★ 9 河南大学 ★★★★
10 兰州大学 ★★★ 10 中山大学 ★★★★
与本章知识相关的名人及职业
第五单元知识点总结
植被
1．植被的定义
自然界成群生长的各种植物的整体，称为植被。
2．植被的分类
(1)天然植被：天然形成的植被，如森林、草原、荒漠等。
(2)人工植被：人工栽培和经营管理的植被，如经济林、人工草场等。
3．与环境的关系
(1)植物生长过程中，改造其生长的土壤、水分等环境条件。
(2)稳定的植被形成分层明显的垂直结构。一般而言，气温越高、降水量越多的地方，植被高度越大，植物种的数量越多，垂直结构越丰富。
(3)天然植被一般按类型有规律地分布，具有适应当地环境的特征。
案例：骆驼刺
特征：地上部分小，叶子退化为刺，根系很发达。
形态与环境的关系：地上部分小，叶子退化为刺可减少水分蒸腾；根系发达，能从很深很广的地下吸收水分。
4、植被的类型和特征
（1）森林的类型和特征：
类型 分布地区 气候特征 植被群体特征
热带雨林 热带雨林气候区和热带季风气候区 终年高温、降雨丰沛 植物全年旺盛生长，森林呈深绿色，植物种类丰富、垂直结构复杂，有数量丰富的藤本植物、附生植物等。各月都有花开。常见茎花、板根等现象。
常绿阔叶林 亚热带季风气候区和亚热带湿润气候区 夏季炎热多雨，冬季温和且无明显干季 森林常绿，乔木多革质叶片，大部分植物的花期集中在春末夏初。与雨林相比，垂直结构较简单，藤本植物、附生植物较少，没有板根和茎花现象。 落叶阔叶林 温带季风气候区和温带海洋性气候区的纬度较低的地区 温暖生长季节达4～6个月，冬季寒冷并延续3～4个月，降水适宜 适宜、乔木叶片宽阔，春季发叶，秋冬季落叶。
亚寒带针叶林 亚欧大陆和北美大陆的亚寒带地区 夏季短促、温和，冬季漫长、寒冷 以松、杉类植物为主的针叶林，树叶细小为针状，以抗寒抗旱。
（2）草原类型及特征
草原类型 对应气候区 气候特征 植被特征
热带草原 热带雨林带的南北两侧 全年高温，分干湿两季 湿季降水丰沛，植物生长旺盛，草原葱绿。干季为4～6个月，降水稀少，草类枯黄。有的热带草原中散生着乔木或灌木。
一、单元信息
二、单元目标
5.1通过野外观察或运用视频、图像，识别主要植被，说明其与自然环境的关系。
5.2 通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤的主要形成因素。
三、教学设计
第五单元 植被与土壤
第1课时 植被
————北京世园会植物馆之行
【教学内容】植被
【教学课时】1课时
【导入】今天让我们一起来走进北京世园会植物馆，一起来感受植物的魅力。首先来看世园会植物馆的概况。首先我们进入到植物发展数字展厅，让我们一起来了解植物的知识。
【板书】一、植被
1.概念
接下来我们就进入森林展厅，在进入各个展厅之前，我先来说一下同学们的植被基本信息 学科 年级 教材版本 单元名
高中地理 高一 人教版2019 植被与土壤
单元组织方式 教材原有单元（新授课）
课时内容 植被，土壤 笔记如何记录，每一种植被需要了解其分布地区、气候特征和植被特征，如图所示。
希望同学们收获满满。
首先我们一起来到植被学院进行知识储备，只有充分了解植被相关的知识才能帮助我们在游览过程中感受到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的必要性，这样知识才深刻。自然界成群生长的各种植物的整体，称为植被。
【思考】植物和植被是相同吗？
植物——能进行光合作用，将无机物转化为有机物，独立生活的一类。
植被——植物一片地方，成群生长的整体。
植被分了两类，一类是自然植被，哪位同学举例说明自然植被有哪些。
【板书】2.分类
（1）自然植被
天然形成的植被，如森林、草原、荒漠等
你能举例说明生活中你见到的地理景观哪些属于人工植被吗？ 【板书】（2）人工植被
人工栽培、经营、管理的植被，如人工草场、 经济林、花园等。
展示图片，让学生感受自然植被与人工植被的特点。
我们现在所看到地球上的植被在地球演化的历史长河中也是在发生变化的。它是如何演化的呢？
【板书】3、植被与环境的关系
（1）演化过程
