高中以竞争为题的作文800字五篇精选

高中以竞争为题的作文800字五篇精选我们生活在一个飞速发展的时代,生活就像是一支充满竞争的交响曲，处处都奏响着竞争的乐章。

商场上有商人们的竞争;战场上有士兵们的竞争;学习上不也存在着这种竞争吗?今天小编给大家分享一下有关于竞争的作文，让我们一起来欣赏一下吧!关于竞争的作文一有一则医学报告：一年不患一次感冒而患癌症的人，是一年常患感冒而患癌症的人的六倍。

你千万不要惊讶，这是个真实的事情。

科学家曾做过这样一个实验：他们买了四条同样品种的鱼，分成两份放在鱼缸里，一个鱼缸里面有一条，一个鱼缸里面有三条。

在相同环境下实验，结果前者的鱼几天就死了，后者的鱼却没有那么快死，而是多活了一年。

这个实验说明，一条鱼因为没有"竞争气氛";，身体各机能没有得到正常使用，所以就活不长，而三条鱼却有"竞争气氛";，争相生存，生活能力增强，所以才会越活越有"战斗力";。

有一个成语叫"蚌病成珠";，是说如果把沙子嵌到蚌的身体里，蚌便会分泌出一种物质疗伤，久而久之，沙子就成了珍珠。

人生也是一样的，没有竞争，也就不会有太大的成功，就算是天上真掉下了馅饼，你也要用嘴接。

总之要记住，竞争不相信眼泪。

德国物理学家伦琴，虽然小时候学习十分好，却十分顽皮，不讨老师喜欢，有一次，学校用不尊重老师这个借口开除了他的学籍，因而他没能拿到高中文凭，也上不了大学，后来经过努力，他以优异的成绩考上了苏黎世学院，可是别人查看过他的资料后，发现他曾被学校开除过，所以拒绝让他做一个有名的博士的助手，但他却没有为此掉过一滴眼泪，而是更加努力地学习。

最终，他担任了沃滋堡大学的校长，又经过刻苦钻研，发现了X光的存在，成为了第一个获得诺贝尔物理奖的人。

人生中像伦琴这样的人比比皆是，秘诀却只有一个，他们都知道，竞争是不相信也不可能相信眼泪。

而只有通过不断的拼搏和努力，成功才能被你把握。

请记住，竞争不相信眼泪，流泪只是懦弱的另一种表现罢了。

关于竞争的作文二之前收到了一封初中同学的来信，他说他终于做到了他说过的话——考试成绩超过我。

初中的时候每次考试成绩出来之后他都会问我考了多少分，现在想想好像每次我都会比他高一些。

每次试卷下发之后他都会把我的拿过去看，用他的话说，我是他的竞争对手，他要"知己知彼，百战不殆。

";其实知道他把我当作竞争对手之后，我也在暗暗努力。

我知道他在提前预习课文，做习题。

于是每次做完家庭作业之后我也会提前把后面的课文预习了，然后把练习册上的题做了，而且一定要做的比他多一章。

那段时间学习的动力很大，成绩也保持的比较好。

上了高中之后，我和那位同学选择了不同的学校。

因为没有了竞争的压力，人也变得松懈了，没想到我的竞争对手却是一直没有忘记要超过我这件事，并且他做到了。

他在信末说要我加油，争取再次超过他。

这话对于当时被他甩开了几十分的我来说就是赤裸裸的挑衅，忽然间我又充满了动力。

虽然后面的一次考试我还是没有超过他，但是和他之间的差距却是拉小了很多，而我自己的成绩也提升了不少。

写到这里不禁让我想到了以前老师讲的一个故事：一位成绩很差的同学被安排到和一位英语成绩全县第一名的同学成为同桌。

他每次英语考试都是20多分或者30多分，而他的同桌却从未下过95分。

他觉得他的同桌总是很看不起他，有一次他的同桌给他写了一张纸条，内容是：如果你的英语能考到95分，我就用手掌煎鱼给你吃。

这句话深深的刺痛了他的心。

于是他开始发奋努力，慢慢的他的英语成绩从20多分到60多分，最后终于上了90分。

他其他科的成绩也有了不小的提升。

但是他并不敢松懈，因为他的同桌也在努力，他松懈了就一定会再次落后很多。

然而这个时候他的同桌因为成绩优异被调到了一所十分优秀的重点学校。

没有了竞争对手给予的压力，他终于可以放松了，但是成绩也开始下降。

在他觉得他会就这样混下去的时候，他又收到了他那位同桌的来信，内容是：如果你能考上清华大学，我就用手掌煎鱼给你吃。

他笑了，然后重拾信心开始努力，在填报志愿的时候他只填了清华大学。

最后，他和他的同桌在清华大学的校门口见面了。

竞争对手不一定就是敌对的，只要我们有正确的价值观，有良好的心态，竞争对手就会是我们成功路上最好的推手。

就像面对压力，我们不轻易放弃，相信自己，将压力变为动力，去努力，我相信好运和成功是不会辜负目标明确且努力刻苦的人。

愿我们的学习中、生活中有更多的良性的竞争对手!关于竞争的作文三我是美术课代表，我的美术作品在班级中自然是首屈一指。

每学期的"美术节";都少不了我的作品。

课间，时常会有同学来拜托我帮他们画画，而我就享受着他们向我投来的感激与羡慕的目光。

可是，随着她的到来，一切都变了她是中英混血儿，很漂亮。

不用说，她的到来让我们班的男生都犯起了花痴。

她可以讲一口流利的英语，一头金发让人羡慕不已。

她是一个学霸，听说她美术、音乐无所不能。

我对这个叫"米歇儿";的女孩充满了好奇。

美术课上，又是一大群人围着她。

还发出"哇、哇";的声音，把我的灵感都抢走了，我忍!可是围在我身边的人越来越少，最后我的"铁粉";李雪茹也去了她那儿。

我"唰";的一下站了起来，围在他身边的人知道我要发怒了，瞬间跑回了各自的座位上。

我气势汹汹的走到她身边，刚要兴师问罪，却不由自主的被她的画作吸引了：这线条、这色彩，那么自然，那么活灵活现、栩栩如生。

我真是自叹不如!这时，老师走过来，看到她的作品，满意地点点头，在她的本子上打了优☆。

天哪!我从一年级到六年级就没有几个优☆，她这么轻松就得到了!我顺顺气，走回座位上暗暗下决心，一定要努力超过她。

又是美术课，经过我的努力，我的美术作品有了很大的进步。

老师看到了我的努力，给予了我充分的认可，我得到了优☆的最高评价!下课了，我以课代表的身份看了她的作品成绩——优-，呵呵，小样，跟我斗!转眼，今年的美术节到了，这是我和"米歇儿";竞争的最好时机，我们都拿出了压箱底的作品。

校长经过我们班的展区时，停了下来："咦?这是谁画的?";我一下冲出去，刚想说是我画的，可是仔细一看校长指着的画，那不是米歇儿的画吗!我尴尬不已。

米歇儿微笑着走了过来，我知道，她来报仇了。

我之前那么对她，她会不会也对我冷嘲热讽?谁知，她不但没有嘲笑我，还非常关心地说："李泓，你别灰心，我很喜欢你的画，也非常喜欢你的画风，我想学都学不来。

如果你同意的话，可以给我再画一张吗?"听了她的话，我才意识到，米歇儿不是一个目中无人的学霸，而是一个心胸宽广的朋友，相比之下，我的心胸是多么的狭隘，多么的自私!如果再给我一次机会，我想回到我嘲笑她之前，成为她的好朋友、做一个友好竞争的对手。

米歇儿，谢谢你!关于竞争的作文四"如果在竞争中你不能接受和赞美别人的优于你的地方，那只能说明你的心胸太狭隘，或者是别人过于优秀。

";当今社会，随着社会竞争压力的日趋攀升，和别人竞争与对别人赞美俨然像是两股对流的洪水，互不相容。

然而，在我看来，"争";与"赞";是一个对立统一的整体，我们不应该"偏袒";某一方，而应该辩证地对待他们。

只有当竞争和赞美相融合的时候，竞争才会不那么冰冷。

首先，竞争的意义是不言而喻的。

在动物界，群体中的雄猴，雄河马，雄狮唯有通过武力的争斗才能夺取领地或者尊严。

而在人类社会中，这种"弱肉强食，优胜劣汰，适者生存";的生存法则的地位更是可见一斑。

在学术界，我们需要有竞争：唯有"先达";群情激辩，才有"先秦诸子，百家争鸣";的繁荣景象;唯有"智者学派";与哲学家辨理明智，才有雅典民主步步提升的奇迹;唯有近代科学家敢于创新，勇为人先，才有"牛顿定律";"基因分离";等科学成就点亮发展进步之光。

在体育方面，唯有林丹和李宗伟，费德勒和纳达尔一次次激烈的交锋和争先，才会出现一个个技术的进步，为观众奉献一场场精彩的对决;在经济方面，唯有我们勇争第一，力求口碑，才有一个个大型跨国公司的兴旺;在政治上，唯有据理力争，才能保卫主权。

从大到小，对于每一个人，唯有力争上游，才能"冲出重围";，实现更高远的理想。

由此可见，在社会中，竞争不可或缺。

如果说竞争是一个好出风头的"孩子王";，那么赞美就像是角落里再沉默中积蓄力量的"奋进生";。

在生活中，对别人优点，长处的赞美同样至关重要。

因为唯有我们真心诚意地赞美别人的优秀，我们才会在行动中以它为标杆，学习这种闪光点，让自己取长补短，变得更强。

正如艾弗里赞许格里菲斯的实验思路，学习借鉴它，最终在小小的肺炎双球菌探明"DNA才是真正的遗传物质";。

又如我国启蒙思想家严复，他被赫胥黎的观点和西方启蒙思想家的"民主科学";进步思想折服，作《天演论》而启发了国人的大脑，成为戊戌变法的源泉。

同时，唯有我们真心地看都并赞许别人的长处，当我们成功时，才会有更多的人为我们高兴，为我们赞叹。

"人外有人，天外有天。

";盲目的竞争终会是自己被名利所累，胸无大海;而盲目的赞美也会是自己被别人所乱，心无定主。

作为21世纪青少年，我们应当赞美别人，取其精华，为我所用，让自己在更大的平台上赢得竞争，就像不锈钢一样，先融合了铁和镍的精华，再在暴风雨中熠熠生辉。

"海纳百川";我们应在赞美中学习;"壁立千仞";我们应在竞争中变强。

我们要争，更要学会去争，把赞美竞争融为一体。

赞美，让竞争不再冰冷。

关于竞争的作文五曾经有有这样一个耐人寻味的小故事。

甲乙在森林里过夜。

一早，森林里跑出一只黑熊。

甲连鞋子也顾不上穿，拔腿就跑;而乙慌忙地穿上鞋子，甲问乙生死攸关了，为何还要顾着穿鞋?乙告诉他："我不是要跑得过熊，而是要跑得过你!";这则故事看似残酷，但却形象地反映出当今社会的现状。

在这个现代多元化社会中，随时随地会趁人不备之时冒出"黑熊";，这时人就要面临两个选择：一是坐以待毙，听天由命;二是奋力一博，不知输赢，也要全力一击。

而选前者大多是优柔寡断，畏畏缩缩的懦者;而后者尽管不知输赢，哪怕是失败，那仍是苦难面前的强者。

说到这，又令我想起另一则故事，形象地诠释了竞争与合作的关系。