—学年第一学期居巢区柘皋镇中心学校九年级第一次月考历史试题
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居巢区柘皋镇中心学校
2009—2010学年第一学期九年级第一次月考
历史试题
（满分：70分时间：55分钟）
1.古希腊历史学家希罗多德称“埃及是尼罗河的赠礼”，意思是
A尼罗河哺育了古代埃及的文明
B尼罗河流域是古代埃及的势力范围
C古代埃及人民把尼罗河治理得很好
D有了古代埃及文明，就有了尼罗河
2.一位游客在法国卢浮博物馆听讲解员指着一历史文物说“石柱上的法典是现存世界上第一部比较
完备的成文法典”。
据此，你认为这位游客看到的历史文物应出自
A两河流域B黄河流域C印度河流域D尼罗河流域
3.某班级以话剧的形式再现古印度历史，有一句台词是不正确的，是
A.“本国王把持军政大权，国家唯我独尊”
B.“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利”
C.“我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级”
D.“我很苦恼，我爱上了一个上一等级的姑娘，但我们不能步入婚礼殿堂”
4.古代四大文明古国兴起的共同原因之一是
A交通便利，适宜发展商业B长于军事远征
C地处大河流域，土质肥沃D这些国家兴起较早
5.穿越时空隧道，我经商来到古希腊雅典，这里正在召开公民大会，人们纷纷涌向会场，当我想
进入会场时却被拒之门外，你认为被拒之门外主要因为我是
A.商人
B.妇女
C.外邦人
D.成年男性公民
6.下列图中的遗址和文物，代表着不同国家和地区的古代文明。
按一下图中内容出现的时间顺序，
排列正确的是
①汉谟拉比法典②金字塔③罗马军队④希腊陶器
A．①②③④B．④③②①C．③④①②D．②①④③
7.某人于7世纪后期去日本，不可能见到的现象是
A一些人因才能出众，被委任为官吏
B很多部民在贵族的庄园里劳动
C 很多人从中国长安留学归来
D国家权力集中于天皇
8.下列说法错误的是
A．人种的差异出现在晚期智人时期
B．人类的文明均产生于农业生产效率较高的大河流域
C．西罗马帝国在公元476年灭亡之后，世界历史进入了中古时期
D．世界古代文明包括佛教、基督教和伊斯兰教等宗教文明
9.在四川抗震救灾的现场上，到处活跃着带有“红十字”标记的医护人员。
“红十字”成为舍己救人的象征，始于耶稣被钉死在十字架上，据此，你
认为“红十字”标记起源于下列哪一宗教？
A．佛教 B．道教 C．基督教 D．伊斯兰教
10.公元2世纪，地跨欧亚非三洲，把地中海变成它的内湖的帝国是
A拜占庭帝国B罗马帝国
C阿拉伯帝国 D 奥斯曼帝国
11.阿拉伯人对世界文化的主要贡献包括
①创造了阿拉伯数字②创作民间故事集《天方夜谭》
③发明了象形文字④成为东西方文化交流的媒介
⑤建筑艺术的杰作是伊斯兰教清真寺
A ①②④
B ②③⑤
C ②④⑤
D ①③⑤
12.下列文明成果，属于东方文明的是
①阿拉伯数字②杠杆原理和阿基米德定律③《几何原本》④《一千零一夜》
A．①④B．②③C．①③D．②④
二、组合列举（6分）
13.世界四大文明古国之一的印度正以崭新的姿态崛起于21世纪的世界舞台。
请写出下列相关内容。
（1）古代印度的等级制度是
（2）世界三大宗教中起源于古印度的是
（3）古印度人发明的世界通用计数法是
14.世界古代诞生过许多杰出的人物。
请写出与下列信息相对应的人物
（1）罗马帝国的缔造者
（2）促进西欧封建化的改革者
（3）记录古希腊早期历史的英雄史诗的作者
三、材料解析题（27分）
15.（1分）
图1 亚非古代文明发源地图2 欧洲古代文明发源地
A B C D E
（2）图1的古代文明与图2的古代文明产生的自然地理环境有什么不同？（2分）
16、(10分)材料一任何一个民族、一个国家都需要学习别的民族、别的国家的长处，学习人家的先进科学技术。
一一邓小平
材料二拜占廷帝国则陶醉于已有的辉煌成就，在以后的时日里，它无视西欧城市出现后悄然兴起的文明因素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。
请回答:
(1)请在你所学过的世界知识中举一例说明材料一的观点。
(1分)
(2)拜占廷帝国最终的结果如何?为什么会出现这种结果?请在你所学过的知识中再举一则类似的
事例。
(4分)
(3)对比两则材料，对你有什么启发?(2分)
17、材料一：人的生、老、病、死都是苦的，苦的根源在于人有欲望，因此只有消灭欲望，忍耐顺从，才能达到极乐世界。
材料二：救世主不久要下凡，拯救人类进入幸福的千年之国，因人有罪，信仰上帝并虔诚悔罪的人才能进入天国，否则要下地狱。
材料三：宇宙间唯一的神是“真主”安拉……大家都信仰“真主”，而不要再信仰本部落的神。
请回答：
（2
三大宗教的相似点分析其得以传播、发展的原因。
（4分）
（3）“宗教是欧洲中世纪的脊梁”。
请根据所学知识归纳基督教会在欧洲封建社会中的地位。
（3分）
三、分析探究(13分)
18、人类文明的发展过程就是人类的各个文明之间冲撞与交融的过程。
请回答
(1)人类文明交往的方式主要有哪两种？请你各举两个实例。
(6分)
(2)请各举一例说明交往的结果如何? (4分)
(3) 你认为人类文明交往的方式哪一种更进步?试从现实生活中举一例说明。
(3分)
2009—2010学年第一学期九年级第一次月考
历史试题（参考答案）
13.⑴种姓制度⑵佛教⑶阿拉伯数字
14.⑴屋大维⑵查理.马特⑶荷马
三、材料解析题（27分）
15.（1）A古埃及文明B古巴比伦或两河流域文明C古印度文明D古中国文明E古希腊文明（2）图1中的古代文明产生于大河流域，图2中的古代文明产生于沿海地区。
16.⑴大化改新
（2）衰亡。
不思进取、安于现状，不善于学习先进国家的长处。
中国明清的闭关政策。
⑶一个民族、国家要善于学习，才能跟上历史的潮流，才能在国际竞争中占据优势地位。
（言之有理即可）
17、⑴
⑵①上述宗教所宣扬的平等、团结和来世的说教对被统治者有较强吸引力，得到广大劳动人民的支持；②教义中宣
扬的忍耐、服从符合统治者的要求，得到统治者的扶植、推广，得到广泛传播。
⑶政治上，具有至高无上的权力；经济上，基督教会是欧洲最大的封建土地所有者；思想上，教会是欧洲封建社会的精神支柱。
三、分析探究(13分)
18、(1)暴力冲突与和平交流两种。
希波战争和亚历山大东征。
马可·波罗的故事和阿拉伯数字等。
(2)①亚历山大东征给被征服地区的人民带来了的巨大灾难；另一方面，促进了希腊文化的传播和东西方文化的交流与融合。
②阿拉伯商人的经商活动，在东西方之间架起经济、文化交流的桥梁，既传播、保存了东西方文化，又促进阿拉伯文化的传播，有利于世界古典文化的繁荣与传播。
(3)和平交流更进步.因为促进了世界文明的发展。
举例：北京奥运会、中俄文化年等。
