三年级2018年广州天河区期末语文卷

WORD文档 专业资料 2017-2018天河区期末测试卷 一、听老师读文章，按要求答题。 (6 分) 1 、请按节气的先后顺序进行排列，把序号填在括号里。 (4 分) ①芒种 ②大暑 ③小满 ④小暑 立夏——( ) ——( ) ——夏至—— ( ) ——( ) 2、小明想回一趟农村老家，去体验农民伯伯是怎样收割麦子和播种 物的，他在 ______ 这个节气前后回去比较合适。 (1 分) 3、在北半球的广州，一年中哪一天是白天最长， 夜晚最短的呢 ?(1 分)

二、看拼音，写词语。 (8 分) shuāi d ǎo f èn n ù q ǐch éng zh àn l án ( ) ( ) ( ) ( ) chǎng k āi ān wèi ch éng r èn y ān m ò ( ) ( ) ( ) ( ) 三、用“√”选出正确的读音或汉字。 (4 分) 1、被雨水冲来的垃圾塞 s āi )在下水口，导致下水道堵塞 s āi ) 。 2、今天的兴趣课是学习炸 )( 暑 薯 ) 条，消息一传出， 班里霎时炸 ) 开了锅。 3、小徒弟只画了几条线就能表示连 ( 棉 绵 ) 起伏的山峰， 他的机智 ( 羸 赢 ) 得了大家的夸赞，个个都向他 ( 竖 坚 ) 起大拇指。 四、按要求填空。 (6 分) 第 1 页/ 共 7 页WORD文档 专业资料 1、这个广告 呼吁 人们保护野生动物。 ( )( 填带点字的近义词 ) 2、“太阳的温度很高，表面温度有 6000 摄氏度，就是钢铁碰到它， 也会变成汽。”这句话运用了 _______和_______的说明方法。 3、“悬”字在字典中的解释有 : ①挂，吊在空中 ; ②凭空设想 ; ④距离远; ⑤危险。 请把对应的解释的序号填在括号里。 (1) “一轮明月悬挂在高高的夜空中。 ”中“悬”的意思应选 ( ) (2) “真悬! 他差点儿掉下去了。”中的“悬”的意思应选 ( ) (3) “这两支球队力量悬殊”中的“悬”的意思应选 ( ) 五、词语填空，并从中选一个词造句。 (6 分) 彬彬有( ) 游人如( ) 饥寒交( ) 面如( ) 色 皓( ) 当空 喜出( ) 外 落英( ) 纷 ( ) 心吊胆 1、在描写景物的词语下画“ _____” 2、选词造句:_______________________________________________。_ 六、我会填。 (6 分) 1、例: 正对( 偏) 廉对( ) 懒对( ) 2、例: 呼一( 吸) 一(呼吸) 攻—( ) —( ) 3、例: 一( 轮)( 皎洁) 的明月 一( )( ) 的钻石 一( )( ) 的笑声 一( )( ) 的水流 第 2 页/ 共 7 页WORD文档 专业资料 4、例: 时间过得( 飞快) 开心得( ) 花儿红得 ( ) 七、按要求写句子。 (8 分) 1、夜幕下的广州塔光芒四射。 ( 改写成比喻句 ) ___________________________________________________________ 2、朝这个方向走，会越走越远。 ( 改成反问句 ) ___________________________________________________________ 3、翠鸟叼起小鱼。( 扩句，请用上三个动词把翠鸟捉鱼的情形写具体 ) ___________________________________________________________ 4、每天夜里太阳躲到哪里去了呢夸父心想 ( 填标点符号 ) ___________________________________________________________ 八、积累填空。 (8 分) 1、文艺晚会上， 同学们_____________________个个展示了自己最拿 手的才艺，精彩极了。 (写合适的歇后语 ) 2、望着夜空里的满天繁星， 我知道明天会是个晴天， 因为“__________ _________"( 写一句气象谚语 ) 3. “云母屏风烛影深， 长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔________________， __________夜夜心。”“七夕今宵看碧霄 , 渡河桥。 家家 乞巧望秋月 ,________________几万条。”这两首诗，藏着两个传说， 分别是 和___________________。 九、语文综合实践 (3 分) 请你用几句话说说你眼中的大人的世界。 ( 不少于 3 句话) 第 3 页/ 共 7 页WORD文档 专业资料 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 十、阅读课文《亡羊补牢》文段，完成练习。 (6 分) 第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻 进去，把羊叼走了。 他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶 快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。 从此，他的羊再也没丢过。 4. “他很后悔，不该不接受街坊的劝告。 ”意思是( )(2 分) A.他很后悔，应该接受街坊的劝告。 B.他很后悔，不应该接受街坊的劝告。 C.他很后悔，不得不接受街坊的劝告。 D.他很后悔，为什么接受了街坊的劝告。 5. 从文段我们可以知道，“亡羊补牢”中的“亡”的意思是 ____________ “牢”的意思是 ___________________。(2 分) 6. 生活中有很多“亡羊”之后及时“补牢”的例子，如 :( )( 单项 选择题，2 分) A.小松痴迷于网络游戏， 经常不完成家庭作业， 后来他意识到这样不 好，在妈妈的帮助下，不再玩那些游戏了。 B.小岳的作业出现错题，老师要求他改，他一直都懒得改。 C.小瑶的妈妈收快递时，总是对快递员说“谢谢” 。 D.小苗他们制作的机器人，有时可以单臂倒立，有时可以双臂倒立。 第 4 页/ 共 7 页WORD文档 专业资料 十一、阅读短文，回答问题。 (9 分) ___________________ 一只蟋蟀住在田埂下面， 一天，蟋蟀看到田埂上开了一朵小雏菊， 蟋蟀问雏菊 :“你是来做我的朋友的吗 ?你的花那么香， 是为了让我闻 你的花香吗 ? 雏菊说: “我不知道什么是朋友。去年一只小鸟把我留在这儿， 今年我就从这儿长出来了，开了花。 ” “那你一定是我认识的那只小鸟留下来的， 是它让你做我的朋友 的。去年我认识一只燕子，冬天它飞回南方去了，它答应回来的，但 它今年没有回来，原来它让你留下来了。 ” 雏菊说: “我也不认识什么燕子，但我会跳舞 ! ” 雏菊就跳起舞来， 她的腰很细，能跳出很多很好看的动作，还能 在风里仰起脸旋转。 蟋蟀看到雏菊跳得这么好看，忍不住鼓掌，还唱起“瞿瞿， 瞿 瞿瞿”的蟋蟀之歌，为她伴奏。 雏菊说: “如果做朋友就是我跳舞的时候有人看，还有人鼓掌和 伴奏，我喜欢和你做朋友。 ” 蟋蟀和雏菊在一起度过了快乐的夏天。 秋风吹来的时候， 蟋蟀看到雏菊的叶子黄了，花瓣也卷起来，干 枯了。 “你怎么啦 ?你生病了吗 ?”蟋蟀问雏菊。 “我没有生病，我只是要凋谢了。 ”雏菊说。 “什么是凋谢呢 ?”蟋蟀问。 第 5 页/ 共 7 页WORD文档 专业资料 “凋谢就是花开过了，又落了。 ”雏菊说。 蟋蟀不明白雏菊会落到哪里去，他问 : “那你也像燕子一样，要 到南方去吗 ?” “我不知道。”雏菊说。那一夜风很大。蟋蟀在自己的洞里还听 得到外面呼呼的风声。第二天一早蟋蟀就跑出去看雏菊，可是，田埂 上的雏菊已经不见了。 昨夜的风把雏菊吹落到田埂边的水沟里， 流水 把雏菊带走了。 整整一天，蟋蟀都趴在自己的窗台上， 看着曾经开过雏菊的田埂。 看着看着，蟋蟀不由自主地唱起歌来。就在蟋蟀唱歌的时候，雏菊美 丽的脸浮现在蟋蟀的心里。 “哦，我知道了，原来你到我的心里来了。 ”蟋蟀高兴地说。 ——( 选自汤素兰绘本故事 ) 7. 请阅读本文，给文章拟一个合适的题目， 写在开头的横线上。(2 分) 8. 为什么蟋蟀和雏菊能成为好朋友呢 ?( )(2 分) A.因为雏菊很会跳舞。 B.因为雏菊给蟋蟀带来了花香。 C.因为雏菊跳舞的时候，蟋蟀会给它鼓掌和伴奏。它们互相欣赏，一 起玩乐。 D.因为雏菊是燕子留下来的。 9. “整整一天蟋蟀都趴在窗台上，看着曾经开过雏菊的田埂” 。读这 句话时，表达的感情应该是 ( ) (2 分) A.欢快的 第 6 页/ 共 7 页WORD文档 专业资料 B.忧伤的 C.着急的 4. 雏菊走了，但是蟋蟀却高兴地说“原来你到我心里来了” ，你是怎 么理解这句话的 ?(3 分) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 十二、习作 ( 任选一题)(30 分) 1. 蟋蟀和雏菊的友情让人感动，请你以 “友谊”为主题 ，写一件 你和 你的好朋友 之间发生的故事，注意 不要出现真实姓名，题目自拟。 2. 有些时候，你需要给别人介绍你的爸爸，妈妈和朋友等等，如何 把 他/ 她的特点介绍清楚 ，给别人留下深刻的印象呢 ?请你 以“嗨，这就 是我的 为题 写一篇文章， 期待你有创意的介绍 哦! 要求:(1) 语句通顺，能合理分段，表达出自己的真情实感。 (2) 书写工整，正确使用标点符号，注意用上平时积累的词句。

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