实习生、进修生教学管理制度
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实习生、进修生护理教学管理制度
一、护理部及各科按照院校《实习大纲》,结合医院具体情况分别制
定护理教学计划。
二、护士长要做好病区的组织和协调工作,要把日常工作同教学工作
紧密结合起来,有计划、合理地安排教学,并经常检查计划的完成情况。
三、各科成立带教小组,并指派专人负责临床教学工作。带教老师由护师以上
技术职称护理人员担任(带教大专生由大专以上学历护理人员担任)。
四、进修、实习生进病房后,由护士长或带教组长进行岗前培训,介绍病房一
般情况(人员、设备、床位、病种)等。
五、带教老师要注重自身素质培养,言传身教,要有动态、连续性的
带教意识,指导教育进修、实习生认真工作,要关心学生,耐心讲解,做到放
手不放眼,要了解本科进修、实习生的学习、思想、工作情况。采用目标教学
法进行基础及专科操作的培训。
六、护理部及科室分别制定教学讲课计划,讲课内容主要包括护理基
本知识、护理新业务、新技术、疾病护理常规、护理管理知识、临床经验交流
等,护理部每周安排两次讲课,科室每月两次业务学习。
七、科室每月组织进行2次护理查房,引导学生自觉主动学习,结合
病人的病情及护理中存在的问题展开讨论,培养学生独立思考、分析问题的能
力。
八、进修、实习生不准备单独进行操作,必须在带教老师的指导下进行工
作。由于带教老师不负责任所造成的护理缺陷由带教老师负责,进修、实习生
损坏物品应按价赔偿。
九、带教小组对进修、实习生要进行出科理论与技术操作考试,对学生
从仪表、服务态度、学习态度、出勤、缺陷、专科知识掌握情况等方面进行综
合评价,并提出努力方向。
十、各科建立教学登记本,对进修和实习生基本情况、出勤、护理查房、
缺陷、出科理论及操作考核成绩、科室对学生的评价等做好详细记录,并报护
理部。
十一、进行带教老师和护生双向评估,对学生的优点及时表扬,缺点及
时指正,同时征求学生意见,不断改进教学工作。带教老师必须按时按要求完
成对学生的评估,并于进修、实习生学习结束时将评估表交回护理部。护理部
根据评估结果和平时工作考核,对学生进行 综合评价。