二年级语文口试试卷(二)

一、自我介绍（5分）1. 请你用简短的语言介绍一下自己，包括你的姓名、年龄、所在学校以及你的兴趣爱好。

（2分）2. 请你谈谈你对学习的看法，以及你最喜欢的科目。

（3分）二、基础字词问答（20分）1. 请你正确拼读以下词语：（每个词语1分，共10分）（1）小白兔（2）太阳花（3）小船儿（4）彩虹桥（5）小蚂蚁（6）蝴蝶飞（7）小鸟叫（8）花朵开（9）小河弯（10）白云飘2. 请你写出以下词语的正确笔画顺序：（每个词语2分，共10分）（1）山（2）水（3）木（4）火（5）人三、句子理解与仿写（20分）1. 请你理解以下句子，并用自己的话复述一遍：（每个句子2分，共10分）（1）小河弯弯，流向远方。

（2）太阳升起来，照亮了大地。

（3）小鸟在天上飞，好像在唱歌。

2. 请你仿写以下句子，要求结构相同，内容相关：（每个句子2分，共10分）（1）示例：小河弯弯，流向远方。

___________，___________。

四、看图说话（20分）1. 请你观察以下图片，并用简短的语言描述你所看到的情景。

（5分）图片：一个小朋友在公园里和小伙伴们一起玩耍。

2. 请你发挥想象力，继续描述图中情景的发展，例如：小朋友们玩了什么游戏？他们玩得开心吗？为什么？（15分）五、童话故事续写（20分）1. 请你阅读以下童话故事片段，并用自己的话讲述故事的大概内容。

（5分）故事片段：小红帽提着篮子，要去给奶奶送好吃的。

她穿过树林，来到了奶奶家。

2. 请你根据故事片段，发挥想象力，续写故事，要求：故事情节合理，语言通顺。

（15分）六、古诗欣赏（10分）1. 请你背诵以下古诗，并解释诗句的意思。

（5分）古诗：《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

2. 请你谈谈你对这首古诗的理解和感受。

（5分）七、总结与评价（5分）1. 请你总结一下这次口试的内容，并谈谈你的收获。

（2分）2. 请你对自己在这次口试中的表现进行评价，并提出改进意见。

一、自我介绍（5分钟）请用简短的语言介绍一下自己，包括你的姓名、年龄、兴趣爱好等。

二、看图说话（5分钟）请观察以下图片，然后用自己的语言描述图片内容，注意要表达清晰、生动。

图片内容：一个小朋友在公园里捡树叶，他的旁边有一棵大树，树叶五颜六色，非常美丽。

三、成语接龙（5分钟）请按照以下规则进行成语接龙游戏：1. 首先由主持人说出一个成语，然后由考生接一个与之结尾字相同的成语；2. 依次进行，每人说一个成语，不能重复；3. 最后说出一个与“一”字结尾的成语。

四、故事接龙（5分钟）请按照以下规则进行故事接龙游戏：1. 首先由主持人讲述一个故事的开头，然后由考生接一个与之衔接的故事情节；2. 依次进行，每人说一个故事情节，注意要使故事连贯；3. 最后考生需使故事有一个圆满的结局。

故事开头：从前，有一个聪明的小男孩，他非常喜欢阅读。

五、古诗朗诵（5分钟）请背诵以下古诗，并注意朗读的节奏和韵律。

《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

六、语文知识问答（10分钟）1. 请问下列哪个字是“口”字旁？（A. 吃 B. 吸 C. 叶）2. 下列哪个成语表示“聪明伶俐”？（A. 机智过人 B. 聪明绝顶 C. 智勇双全）3. 请写出下列词语的反义词。

（A. 高兴 B. 美丽 C. 和气）4. 请问下列哪个成语表示“自言自语”？（A. 自说自话 B. 自吹自擂 C. 自高自大）5. 请写出下列句子的主要内容。

（A. 小明在图书馆里看书。

B. 妈妈每天早上都会给我煮鸡蛋。

）七、即兴演讲（10分钟）请围绕以下主题进行即兴演讲：主题：我眼中的校园生活要求：演讲内容要积极向上，表达自己对校园生活的热爱和期待。

考试结束，谢谢各位考生的参与！祝大家考试顺利！。

二年级下语文口试题目及答案题目一：《小蝌蚪找妈妈》的故事中，小蝌蚪最终找到了谁作为它的妈妈？答案：小蝌蚪最终找到了青蛙作为它的妈妈。

题目二：《拔萝卜》的故事中，老爷爷是怎么拔出萝卜的？答案：老爷爷在拔萝卜时，先是自己尝试，然后叫来了老奶奶、小姑娘、小狗、小猫和小老鼠帮忙，大家一起用力才拔出了萝卜。

题目三：《乌鸦喝水》的故事中，乌鸦是如何喝到水的？答案：乌鸦通过将小石子一颗一颗地投入瓶子里，使水位上升，最终喝到了水。

题目四：请背诵《春晓》这首诗，并解释其大意。

答案：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

这首诗描绘了春天的早晨，诗人在睡梦中被鸟鸣声唤醒，夜晚的风雨使得花朵纷纷落下，表达了诗人对春天景色的欣赏和对自然变化的感慨。

题目五：《小马过河》的故事告诉我们什么道理？答案：《小马过河》的故事告诉我们，面对困难和未知，我们不能只听别人的话，而应该勇敢地去尝试，亲自体验，才能找到解决问题的方法。

题目六：请描述《小猫钓鱼》的故事，并解释其寓意。

答案：《小猫钓鱼》的故事讲述了小猫在河边钓鱼，但因为不专心，总是被周围的蝴蝶和小鸟吸引，结果一条鱼也没有钓到。

这个故事告诉我们做事要专心致志，不能三心二意。

题目七：《小壁虎借尾巴》的故事中，小壁虎最终借到了尾巴吗？答案：小壁虎在故事中尝试向不同的动物借尾巴，但最终发现自己的尾巴已经重新长出来了，没有借到尾巴。

题目八：请解释《登鹳雀楼》这首诗的意境。

答案：白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

这首诗通过描绘日落时分的壮丽景象和黄河的宏伟，表达了诗人登高望远，渴望探索更广阔世界的豪情壮志。

题目九：《猴子捞月亮》的故事中，猴子们是怎么捞月亮的？答案：猴子们在故事中误以为水中的月亮是真的，于是一只接一只地倒挂金钩，试图捞取水中的月亮，但最终发现月亮其实是天上的，水中的只是倒影。

题目十：请背诵《静夜思》这首诗，并解释其含义。

答案：床前明月光，疑是地上霜。

一、口语交际1. 请你用完整的句子，介绍自己。

2. 如果你是小动物，你会选择做哪种动物？为什么？3. 请你用一段话，描述一下你的好朋友。

4. 请你谈谈你对“诚信”的理解。

5. 请你谈谈你对“孝敬父母”的理解。

二、看图说话1. 请你观察以下图片，然后用一段话描述图片内容。

2. 根据图片内容，请你编一个故事。

三、朗读与背诵1. 请你朗读以下诗句，并解释诗句的意思。

（1）白日依山尽，黄河入海流。

（2）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

2. 请你背诵以下古诗。

《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

四、词语理解与应用1. 请你解释以下词语的意思。

（1）津津有味（2）津津乐道2. 请你用以下词语造句。

（1）优美（2）兴奋五、阅读理解1. 阅读以下短文，回答问题。

短文：《小白兔和小灰兔》小白兔和小灰兔是好朋友。

一天，它们一起去森林里玩耍。

在森林里，它们遇到了一只狐狸。

狐狸想吃掉它们，于是，小白兔和小灰兔商量如何对付狐狸。

小白兔说：“我们假装摔倒，然后装作晕倒，狐狸就会过来扶我们，到时候我们就趁机逃跑。

”小灰兔说：“好主意！可是，如果我们摔倒，狐狸就会知道我们是在装晕，那怎么办？”小白兔说：“那我们就假装摔倒，然后装作晕倒，但是不发出声音。

狐狸就会以为我们真的晕倒了，然后过来扶我们，到时候我们就趁机逃跑。

”小灰兔说：“对，就这么办！”于是，小白兔和小灰兔假装摔倒，然后装作晕倒。

狐狸果然上当了，过来扶它们。

小白兔和小灰兔趁机逃跑，成功地摆脱了狐狸的追捕。

问题：（1）小白兔和小灰兔遇到了什么危险？（2）小白兔和小灰兔是如何对付狐狸的？2. 阅读以下短文，回答问题。

短文：《小马过河》小马过河的故事大家都听过。

有一天，小马要过河，但是河里的水很深，它不敢过河。

于是，它去请教妈妈。

妈妈说：“小马，河水深不深，你自己去试试看吧。

”小马说：“可是，我怕河水会把我淹死。

”妈妈说：“不怕，你只要小心一点，就不会有事。

”小马还是不敢过河。

一、看拼音写词语（每空1分，共5分）1. fēng ( ) shān，( ) hú liú shuǐ。

2. zhuó yǐng ( ) liú，( ) yǔ huá shēng。

3. dān ( ) shān，( ) dān tiān。

4. yuè liǎng ( ) qī，( ) kuài lè yuè qǔ。

5. dǎo ( ) shēng，( ) dǎo shēng cháng yuè。

二、根据句意填空（每空1分，共5分）1. 小白兔喜欢在（）里吃草。

2. 河里的鱼儿在（）。

3. 小明（）在草地上踢足球。

4. 天上的星星（）。

5. 小花猫（）地走着。

三、选择正确的词语填空（每空1分，共5分）1. （）的树叶飘落在地上。

（A. 绿色 B. 红色）2. 小鸟在（）歌唱。

（A. 夜晚 B. 白天）3. （）的雨伞真漂亮。

（A. 大 B. 小）4. 小蚂蚁在（）搬粮食。

（A. 山上 B. 草地）5. 小狗（）地摇着尾巴。

（A. 高兴 B. 生气）四、阅读短文，回答问题（每题2分，共4分）小猴子去森林里找香蕉，它在路上遇到了小松鼠、小兔子和小刺猬。

小猴子问：“你们有没有看见香蕉？”小松鼠说：“我在树林里看到了香蕉，但是我不认识它。

”小兔子说：“我认识香蕉，它长得又大又圆。

”小刺猬说：“我知道香蕉的味道，它很甜。

”1. 小猴子为什么要去森林里？2. 小松鼠、小兔子和小刺猬分别说了什么？五、口语交际（4分）请用以下词语编一个故事：小鸭子、小花猫、小猴子。

要求：故事要有趣，不少于100字。

六、看图说话（4分）请根据图片内容，用完整的句子描述图片中的情景。

图片描述：一个小朋友在公园里和小伙伴们一起玩。

七、背诵课文（5分）请背诵以下课文：《小蝌蚪找妈妈》小蝌蚪，真可爱，小小脑袋大大尾巴。

游啊游，游啊游，游到河里去。

二年级语文上册口语交际测试卷一、遇到下面的情况，你会怎么说？（30 分）1.美术课上，你的同桌小红忘记带彩笔了，想跟你借，你会怎么说？2.你在图书馆看到一个小朋友大声喧哗，你会怎么劝他？二、和同学交流，说一说。

（30 分）1.你最近做了什么有趣的事情？给同学们讲讲。

2.你最喜欢的游戏是什么？怎么玩？给大家介绍一下。

三、情境交际。

（40 分）1.你的好朋友小明考试没考好，很伤心，你会怎么安慰他？2.你和妈妈一起去超市购物，看到一个小朋友不小心把货架上的东西碰到了地上，你会怎么做？怎么说？参考答案：一、遇到下面的情况，你会怎么说？1.小红，别着急，我这有彩笔，咱俩一起用吧！2.小朋友，图书馆是大家安静看书的地方，大声喧哗会影响到别人哦，请保持安静。

二、和同学交流，说一说。

1.我最近做了一件特别有趣的事，就是爸爸带我参加了一次户外探险活动。

我们去了一个离城市较远的山林，那里有清澈的溪流、高大的树木和各种各样的小动物。

一开始，我们沿着蜿蜒的小路前进，周围的景色美极了。

走着走着，发现了一个小瀑布，水从高处落下，溅起很多水花，就像一层薄薄的雾。

第二天早上，我们居然看到了几只小松鼠在树上跳来跳去，它们的尾巴大大的，特别可爱。

这次户外探险让我感受到了大自然的魅力，真是一次难忘又有趣的经历。

2.我最喜欢的游戏是“老鹰捉小鸡”。

先选一个人当“老鹰”，一个人当“鸡妈妈”，其他人当“小鸡”。

“老鹰” 要抓住“小鸡”，“鸡妈妈” 要保护“小鸡” 不让“老鹰” 抓住。

大家跑来跑去，特别好玩。

三、情境交际。

1.小明，别伤心啦，这次没考好没关系，咱们一起找找原因，总结经验，下次好好考，我相信你一定能行！2.我会先帮小朋友把东西捡起来，然后对他说：“小朋友，拿东西的时候要小心一点哦，不然东西掉地上摔坏了就不好啦。

”。

二年级语文口语面试题目及答案题目一：请描述一下你最喜欢的季节和为什么喜欢它？答案：我最喜欢的季节是春天。

春天万物复苏，鲜花盛开，空气清新，让人感到心情舒畅。

我喜欢春天的原因是，春天是新生命的开始，小草从土里钻出来，树木长出嫩绿的叶子，小鸟在枝头欢快地唱歌。

春天也是放风筝的好时节，我们可以在公园里放飞风筝，享受户外的乐趣。

题目二：请讲述一个你最近听到的有趣的故事。

答案：最近我听到了一个关于小猴子的故事。

小猴子非常聪明，但也很调皮。

有一天，它看到树上挂着一颗红彤彤的苹果，它想尽办法想要摘下来。

它先是用石头砸，但苹果太高了，石头够不到。

然后它又想用棍子去够，但棍子也不够长。

最后，小猴子想到了一个好办法，它找来了一根长长的绳子，绑在棍子的一端，终于把苹果勾了下来。

这个故事告诉我们，遇到困难时，要动脑筋，想出解决问题的方法。

题目三：请用几句话描述一下你的家庭成员。

答案：我的家庭成员包括爸爸、妈妈和我。

爸爸是个工程师，工作非常认真，经常加班到很晚。

妈妈是个家庭主妇，她很会做饭，每天为我们准备美味的饭菜。

我今年八岁，正在上二年级，我喜欢学习，也喜欢和同学们一起玩耍。

题目四：请谈谈你在学校的一天是怎样的。

答案：我的学校生活非常充实。

早上，我会和同学们一起参加升旗仪式，然后开始一天的课程学习。

上午有语文、数学和英语课，老师会用生动有趣的方式教我们新知识。

中午，我们会在学校的食堂吃午饭，然后休息一会儿。

下午，我们有体育课和美术课，体育课上我们可以尽情地运动，美术课上我们可以发挥想象力，创作自己的作品。

放学后，我会和朋友们一起回家，完成作业，然后和家人一起度过愉快的晚上。

题目五：请描述一下你最近参加的一个活动。

答案：最近我参加了学校的植树节活动。

那天，老师带领我们到学校的后花园，我们每个人都分到了一棵小树苗和一把铲子。

在老师的指导下，我们挖坑、放树苗、填土、浇水，最后还给自己种的树苗挂上了名牌。

虽然很累，但看到一棵棵小树苗在风中摇曳，我们感到非常自豪和快乐。

二年级（下）期末质量测评语文口试参考试题二年级（下）期末质量测评语口试参考试题二年级（下）期末质量测评语口试参考试题
二年级（下）期末质量测评语口试参考试题
一、认字10%
1、内认字测试
测试内容学生认读由生字组成的短。

每篇短均含所学生字80个以上，少数几个未学过的字加注拼音。

测试方法提供6篇短（试卷样张举一篇做例子），学生用抽签的方式决定读哪一篇。

测试个别进行。

可由教师测试，也可培训几个高年级学生帮助测试。

测试开始时的指导语“请你准备一下，把这篇读一读，要看清楚，读正确。

”学生认读时测试者不催促，不作提示，只对读错的字作上记号，学生读错后又自行纠正的，应视为正确。

短读得是否连贯、流利不作要求。

加注拼音的字读错，不在统计之列。

评定标准读错的不超过5个字为优秀，读错6—20个字为合格，超过20个字为不合格。

例一小刺猬找工作
小刺猬羡慕大家都有一份工作，于是出门去找工作。

孔雀在仙桃峰下开了一家乐器店。

小刺猬会弹钢琴、拉二胡，还会演戏。

于是，他自告奋勇卖乐器。

孔雀正发愁没有店员呢，当然求之不得了。

但只一个星期的工夫，小刺猬身上的硬刺就把乐器的表层扎坏了，顾客不肯买这样的乐器。

孔雀只得对小刺猬说“不好意思，我不能继续用你了。

”
听说“幻想学校”缺老师，小刺猬迫不及待地跑了去，校长看他身体很健壮，让他担任体育。

小刺猬教他们做简单的体操，带他们去摘橘子、香蕉，同他们一起蹦格子、跳绳、“抓坏蛋”，大家相处得好极了。

可是有。

新教材二年级第一学期语文单元练习（二）口试（30%）班级姓名
一、读一读。

8%
b p ie un ong yuan yue üe ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lǎba tǐyùchàn dǒu zhīchēng
( ) ( ) ( ) ( )
三、任选10个词语读一读。

6%
兴奋教导追逐郊外学问叮咛
（）（）（）（）（）（）
在乎注视亲切称赞热情严肃
（）（）（）（）（）（）
四、任选三句读一读。

注意：不加字，不漏字，读出语气。

6%
1、南来北往，不管路途多么遥远，小燕子总是坚强地飞着，飞着……
2、同学们围在小敏和小容身边，举起双手大声叫喊：“加油！加油!”
3、在小路边，小刺猬看见一只小獾在学做木工。

4、屠格涅夫的妈妈为了显露儿子的才能，便对儿子说：“快朗诵一则先生写的寓言！”
5、孩子天真地说：“老爷爷，您的童话写得真好！请把您写作的秘诀告诉我，好吗？”
五、任选两首古诗背一背。

10%
《回乡偶书》《敕勒歌》。

二年级语文第二学期小学期末测评(二)一、识字·写字（共10星）1.我能选择词语中加点字的正确读音。

（6颗☆）的．确（de dí）炸．酱（zhà zhá）磨坊．（fánɡ fānɡ）尽．管（jín jǐn）扫．帚（sào sǎo）漂．亮（piāo piào）2.我会填。

（4颗☆）“底”字共有（_____）画，最后一笔是（_____）。

“然”字共有（_____）画，部首是（_____）。

二、词语·句子（共10星）1.我能区分形近字并口头组词。

（4颗☆）苹（）值（）邮（）彩（）平（）植（）抽（）踩（）2.选词填空。

（6颗☆）浓郁葱郁（1）在（________）的森林里，雪松们手拉着手。

（2）（________）的花香扑鼻而来，让人沉醉。

躲避遮蔽（3）一棵枫树的绿荫（________）了村里的渡口。

（4）战士们为了（________）敌人的追捕，藏进了山洞。

三、积累·应用（共10星）1.想一想，根据课文内容填空。

（4颗☆）（1）黄鹂鸣翠，一行白鹭上。

（2）散学归来早，忙趁放纸鸢。

（3）春雨惊春，夏满芒夏暑相连。

（4）中国的传统节日有、、等。

2.我会阅读。

（6颗☆）孝（xiào）鸟乌鸦全身是黑色的，不怎么好看，它的叫声也不好听。

可是，它很可爱。

它还有个很好听的名字，叫“孝鸟”。

乌鸦爱它的爸爸妈妈。

当爸爸妈妈老了，没有办法再去找东西吃的时候，小乌鸦就天天飞出去，到处找东西给爸爸妈妈吃。

不管是刮风还是下雨，小乌鸦都不怕，照样飞出去找吃的。

找到吃的东西以后，自己从来都不先吃，而是叼(diāo)回来，一口一口地先喂给爸爸妈妈。

爸爸妈妈都吃饱了，它自己再吃。

乌鸦多么孝顺父母啊！难怪人们叫它“孝鸟”。

乌鸦真可爱。

1.这篇短文有（）个自然段。

第1自然段有（）句话。

（2颗☆）2. 小乌鸦为什么叫孝鸟？请你用“”画出来。