小学品德与社会沪教版四年级上册第四单元第3课《我为上海添光彩》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

小学品德与社会沪教版四年级上册第三单元第4课《民间工艺大观园》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案
1教学目标
1.能在互动学习中初步了解无锡惠山泥人特点、内涵以及简单的发展历程,体会这门民间工艺的“巧夺天工”之处。

2.大致了解泥人工艺师以及两位艺术大师为继承和发展民间工艺付出的努力,并对他们产生敬仰之情。

3.了解惠山泥人当前发展的困难,提高独立对信息的归纳能力,产生忧患与振兴意识;并能结合实际,提出一些解决的方法。

2学情分析
四年级的学生通过前几节课的学习,已经对于民俗文化有了初步认识,在日常生活中也积累了一些民间工艺的知识。

但是,对于民间工艺的概念认识不清,对于民间工艺的内涵也缺乏了解。

学生已经初步具备小组合作学习的能力和一定的探究能力,归纳总结的能力有待提升。

学生对于民间工艺有一定的欣赏能力和保护意识,但是对于民间工艺面临的困境缺乏了解,也没有保护民间工艺的忧患意识和从我做起发展传承的责任意识。

3重点难点
1.初步了解无锡惠山泥人特点、内涵,体会这门民间工艺的“巧夺天工”之处。

2.了解惠山泥人当前发展的困难,产生忧患与振兴意识并能提出一些解决方法。

4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】活动一：猜图导入，了解黑泥
1.出示泥人作品。

猜猜它们是用什么做成的?
2.对比体验,知晓惠山黑泥的特点。

第3课时为他班喝彩教学目标1．帮助学生学会尊重和欣赏其他班级，能够为其他班级喝彩。

2．帮助学生将为他班喝彩的行动落实到日常学习生活中。

教学重点帮助学生学会尊重和欣赏其他班级，能够为其他班级喝彩。

教学难点帮助学生将为他班喝彩的行动落实到日常学习生活中。

教学过程一、新课导入呈现不同场景下人们为他人喝彩的图片，提出问题，请学生说一说。

师引导：看完了这些图片，请你来说一说这些人在做什么？给你留下了怎样的印象？这些不同的图片有哪些共同的特点呢？预设：生1：虽然是不同的场景，不同的人，但大家都在做同一件事情——为他人喝彩。

生2：大家都非常真诚，是发自内心地为他人的成就感到高兴。

生3：从大家的表情和目光中，我看到了欣赏和肯定。

师过渡：在校园生活中，也有很多场景和时刻需要我们为他人喝彩。

下面我们先来欣赏一个为他人喝彩的小故事。

二、探究学习探究：为什么要为其他班级喝彩1．读故事，谈感受（1）出示课本22页第一段内容，请学生读一读。

（2）故事读完后，请学生思考问题：为什么学校会给那个班颁发“道德风尚奖”呢？预设：生1：因为这个班有不同于其他班的地方，他们能够为其他班加油、喝彩。

生2：学校给这个班颁奖，就是肯定了这个班能够为他班喝彩的精神风貌。

（3）请学生回忆并分享为他班喝彩的经历，并说一说其他班级哪些地方值得喝彩。

师：在校园生活中，你有没有为其他班喝彩的经历？当时为什么为他班喝彩？预设：生1：学校运动会中，我为四（2）班加油喝彩。

四（2）班参加接力赛的同学在交接棒时整体配合得挺好，只是到第四棒时出现失误，因为着急，接力棒掉了，但是运动员反应特别快，捡起接力棒，拼尽全力狂奔……比赛结束后，他们没有相互抱怨，而是互相安慰和鼓励……他们班的团结一致和坚持不懈的精神值得我喝彩。

师总结：每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方。

能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。

2．听观点，辩是非师引导：元旦联欢会是四（1）班和四（2）班在一起欢度的。

障、价格合理、计量正确等公平交易条件，有权拒绝经营 者强制交易行为。
第三十四条
消费者和经营者发生消费者权益争议，能够经过以下
路径处理：
不成
不成
不成
经营者 消费者协会
仲裁机构
人民法院
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案例（一）
年2月1日，消费者孙女士在 美容生活馆没有医疗美容资质下， 但却为消费者提供相关服务，致 使孙女士美容失败造成生理、心 理伤害，而美容院却拒不负担责 任。
全国工商行政管理机关依靠12315电话 受理消费者申诉电话调解消费者纠纷
监督侵害消费者权益案件等经济违法行为 监督管理市场 和行政执法
消费者正当权益是受法律保护，我们要学会经过各种 正当方式来维护自己正当权益。
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导语：
在我们购置过用具中， 时常会发觉一些假冒伪劣或 有质量问题商品。当我们碰 到了这些问题时应该怎么办？ 怎样维护自己正当权益呢？
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维护我们正当权益
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你受过欺诈吗
三鹿奶粉毒害肾 结石患儿
染色馒头
水果摊贩 缺斤少两
三无面包
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我是小记者
采访你周围人或者自 welcome to use these PowerPoint templates, New
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说说 你观点吧！
我观点
在有能力条 件下来维护自己 利益。
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维护我们正当权益 为了保护消费者正当权益，我们国家不但制订
了《中华人民共和国消费者权益保护法》，还成立 了各级消费者协会，并把每年3月15日定为消费者 权益日。
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《中华人民共和国消费者权益保护法》部分条文：
第十条 消费者在购置商品或者接收服务时，有权取得质量保

傍水而居的利与弊： 利：水源充足，有利于发展工农业生产；水运发达。 弊：每年汛期的防洪任务严峻。
1.上海的生产、生活方面还有哪些现象能反映上海是“水 都”？ 2.为了建造房屋、修筑道路，上海的很多河道湖泊已被填 埋。我们该如何保护城市的河道与湖泊？
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这里四季分明
如图，是上海的春夏秋冬。
在上海，春夏秋冬四个季节的变化十分明显。冬天有时下雪， 交通会堵塞。秋天、冬天的早晨和傍晚经常出现大雾天气。轮船 不能出航。初夏会经历持续阴雨的梅雨期，有一些东西会发霉， 所以“梅雨”又叫做“霉雨”。盛夏则会遇到台风和雷暴雨，台 风有时还会刮倒大树，造成灾害。 天气变化影响着人们的生产和生活，所以人们每天都很关心 天气预报。有关部门为了保障生产和生活的正常进行，根据天气 预报，采取了各种措施。
宽阔的黄浦江就像个伟大的母亲，用她绵延不绝的江水哺 育着千千万万的上海儿女。现在，黄浦江仍然是上海自来水的 主要水源之一。 苏州河也曾经是上海人主要的饮用水源。后来，苏州河两 岸成为上海最主要的工业区，大量人口聚居于此，苏州河成了 未经过处理的农业、工业和市政污水排放的主要场所，河水变 得又黑又臭。从20世纪80年代开始，上海市政府投入巨额资金 对苏州河进行综合治理，极大地改善了苏州河的水质，我们又 可以放心地亲近这条母亲河了。
1.想一想：除了夏天会有台风、梅雨外，上海在各个季节 还会出现什么天气，对我们的生活有哪些影响？ 2.调查一下：当天气发生变化的时候，人们会采取哪些措 施应对？
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认识家乡地图
上海是一个特大型城市，有上万条道路。即使是老上海人， 也未必跑遍整个上海，熟悉每条马路。 如果有一张地图指引我们，就好多了。
如图是上海政区图。
读地图，首先要看方向，一般地图上的方向都是“上北下 南，左西右东”。读一读地图，我们就可以知道，如果从人民 广场出发去上海火车站，那是向西北方向走。 其次，我们要会认读图例。在地图上，我们是通过图例来 判断哪里是车站、商店、公园、道路、河、桥梁，哪里是上海 和外省市以及上海各区之间的分界线等，所以看懂图例很重要。