乐高教育考试2016答案
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乐高碰撞测试题及答案一、选择题1. 乐高玩具是由哪个国家的品牌?A. 美国B. 丹麦C. 德国D. 日本答案:B2. 乐高玩具的创始人是谁?A. 奥勒·柯克·克里斯蒂安森B. 亨利·福特C. 托马斯·爱迪生D. 阿尔伯特·爱因斯坦答案:A3. 乐高玩具的首个产品是什么?A. 木制玩具B. 塑料积木C. 电子游戏D. 拼图答案:A4. 乐高积木的专利是在哪一年份获得的?A. 1949年B. 1958年C. 1969年D. 1979年答案:B5. 乐高玩具的口号是什么?A. “想象无限”B. “创造无限”C. “乐趣无限”D. “梦想无限”答案:A二、填空题6. 乐高玩具的首个塑料积木系列是在________年推出的。
答案:19587. 乐高玩具的积木设计允许积木之间有________的连接方式。
答案:无限8. 乐高玩具的积木设计是基于________原理,使得每一块积木都能牢固地连接在一起。
答案:互锁三、简答题9. 请简述乐高玩具对儿童发展的重要性。
答案:乐高玩具对儿童发展具有多方面的重要性。
首先,它能够激发儿童的想象力和创造力;其次,通过拼搭积木,儿童可以提高手眼协调能力;此外,乐高玩具还能帮助儿童学习基本的数学和科学概念;最后,与其他儿童一起玩乐高,还能培养他们的社交技能和团队合作精神。
10. 描述一下乐高玩具的设计理念。
答案:乐高玩具的设计理念是“系统化构建”,即通过一系列标准化的积木组件,允许用户以无限的方式进行组合和创造。
这种设计理念鼓励用户探索、实验并解决问题,同时提供了一个平台,让不同年龄和技能水平的人们都能享受到创造的乐趣。
乐高早期试题及答案高中乐高早期试题及答案(高中)一、选择题(每题5分,共50分)1. 乐高积木是由哪位丹麦木匠发明的?A. 克里斯蒂安森B. 奥勒·柯克·克里斯蒂安森C. 奥勒·柯克·克里斯滕森D. 奥勒·柯克·克里斯蒂安森答案:B2. 乐高积木的名称来源于哪个丹麦语单词?A. legB. legoC. lego-brickD. lego-stone答案:B3. 乐高积木首次亮相是在哪个国际玩具展览会上?A. 1935年柏林国际玩具展览会B. 1936年柏林国际玩具展览会C. 1937年柏林国际玩具展览会D. 1938年柏林国际玩具展览会答案:B4. 乐高集团在哪个国家成立?A. 丹麦B. 瑞典C. 挪威D. 芬兰答案:A5. 乐高积木的设计理念是什么?A. 创造无限可能B. 寓教于乐C. 快乐学习D. 创意无限答案:A6. 乐高积木的主要材料是什么?A. 木材B. 塑料C. 金属D. 玻璃答案:B7. 乐高积木的尺寸标准是什么?A. 4x2B. 8x4C. 8x8D. 10x10答案:B8. 乐高积木的连接方式是什么?A. 磁力连接B. 卡扣连接C. 插接连接D. 螺丝连接答案:C9. 乐高积木的套装系列有哪些?A. 城市系列、星球大战系列、创意百变系列B. 城市系列、超级英雄系列、创意百变系列C. 城市系列、星球大战系列、超级英雄系列D. 星球大战系列、超级英雄系列、创意百变系列答案:A10. 乐高积木的官方网站是什么?A. B. C. D. www.lego.de答案:A二、填空题(每题5分,共30分)11. 乐高积木的创始人奥勒·柯克·克里斯蒂安森于________年创立了乐高公司。
答案:193212. 乐高积木的设计理念“________”意味着创造无限可能。
答案:只有想不到,没有做不到13. 乐高积木的尺寸标准8x4指的是积木的________和________。
乐高一级考试题及答案1. 乐高积木的发明者是谁?A. 乔治·卢卡斯B. 克里斯蒂安森C. 托马斯·爱迪生D. 亨利·福特答案:B. 克里斯蒂安森2. 乐高积木的总部设在哪个国家?A. 丹麦B. 瑞典C. 挪威D. 芬兰答案:A. 丹麦3. 乐高积木的首个套装是在哪一年出生的?A. 1932年B. 1949年C. 1958年D. 1963年答案:C. 1958年4. 乐高积木的“乐高”一词来源于哪个词组?A. "Leg godt"(玩得好)B. "Leg god"(玩得好)C. "Lego"(乐高)D. "Leg god"(玩得好)答案:A. "Leg godt"(玩得好)5. 以下哪个不是乐高积木的系列?A. 星球大战B. 城市系列C. 超级马里奥D. 哈利波特答案:C. 超级马里奥6. 乐高积木的拼装基础是什么?A. 凸点和凹槽B. 磁铁和金属C. 螺丝和螺母D. 拉链和扣子答案:A. 凸点和凹槽7. 乐高积木的官方语言是什么?A. 丹麦语B. 英语C. 德语D. 法语答案:B. 英语8. 乐高积木的拼装过程中,以下哪个步骤是错误的?A. 阅读说明书B. 按照步骤拼装C. 随意拼装,不按说明书D. 检查零件是否齐全答案:C. 随意拼装,不按说明书9. 乐高积木的创始人奥勒·柯克·克里斯蒂安森的座右铭是什么?A. “只有最好的是足够好的”B. “只有最好的是足够坏的”C. “只有最好的是足够差的”D. “只有最好的是足够普通的”答案:A. “只有最好的是足够好的”10. 乐高积木的拼装完成后,以下哪个行为是正确的?A. 立即拆掉B. 保存并展示C. 丢弃零件D. 随意丢弃答案:B. 保存并展示结束语:通过以上试题,我们希望考生能够对乐高积木的历史、特点和拼装过程有更深入的了解。
乐高有二级考试题及答案乐高二级考试题及答案1. 乐高积木的起源地是哪里?A. 丹麦B. 德国C. 美国D. 中国答案:A. 丹麦2. 乐高积木的创始人是谁?A. 奥勒·柯克·克里斯蒂安森B. 克里斯蒂安森·奥勒·柯克C. 奥勒·克里斯蒂安森·柯克D. 柯克·奥勒·克里斯蒂安森答案:A. 奥勒·柯克·克里斯蒂安森3. 乐高积木的首个专利是在哪一年份获得的?A. 1932年B. 1949年C. 1958年D. 1963年答案:B. 1949年4. 乐高积木的“乐高”一词在丹麦语中意味着什么?A. 玩得好B. 玩得开心C. 玩得有趣D. 玩得快乐答案:A. 玩得好5. 乐高积木的官方颜色有多少种?A. 40种B. 50种C. 60种D. 70种答案:B. 50种6. 乐高积木中最小的单位是什么?A. 乐高砖B. 乐高块C. 乐高颗粒D. 乐高单元答案:C. 乐高颗粒7. 乐高积木的拼装过程中,以下哪个工具是不需要的?A. 乐高拼装手册B. 乐高拼装板C. 乐高拼装钳D. 乐高拼装锤答案:D. 乐高拼装锤8. 乐高积木的哪个系列是以电影《星球大战》为主题的?A. 乐高城市系列B. 乐高创意百变系列C. 乐高星球大战系列D. 乐高超级英雄系列答案:C. 乐高星球大战系列9. 乐高积木中,以下哪个系列是专为女孩设计的?A. 乐高好朋友系列B. 乐高幻影忍者系列C. 乐高城市系列D. 乐高创意百变系列答案:A. 乐高好朋友系列10. 乐高积木的拼装过程中,以下哪个步骤是正确的?A. 阅读拼装手册B. 按照手册步骤拼装C. 随意拼装D. 以上都是答案:D. 以上都是。
乐高创意测试题及答案解析一、选择题1. 乐高积木的创始人是谁?A. 克里斯蒂安·艾格斯托普B. 奥勒·柯克·克里斯蒂安森C. 汉斯·克里斯蒂安·安徒生D. 尼尔斯·博尔2. 乐高积木的发源地是哪一个国家?A. 丹麦B. 瑞典C. 挪威D. 德国3. 乐高积木首次公开发售是在哪一年份?A. 1932年B. 1949年C. 1958年D. 1969年4. 乐高积木的英文缩写LEGO代表什么含义?A. Learning is FunB. Let's Enjoy GamesC. Let's Enjoy Good Old TimesD. 无特定含义二、填空题5. 乐高积木的设计理念是“________”,意味着孩子们可以通过玩乐高积木来学习。
6. 乐高积木的制造材料是________,这种材料具有很好的耐用性和可塑性。
三、简答题7. 简述乐高积木对儿童发展的积极影响。
四、论述题8. 论述乐高积木在教育领域的应用及其重要性。
答案解析:1. 答案:B. 奥勒·柯克·克里斯蒂安森解析:奥勒·柯克·克里斯蒂安森是乐高积木的创始人,他是一位丹麦的木匠。
2. 答案:A. 丹麦解析:乐高积木起源于丹麦,是一个享誉全球的玩具品牌。
3. 答案:B. 1949年解析:乐高积木首次公开发售是在1949年,自此成为全球儿童喜爱的玩具。
4. 答案:D. 无特定含义解析:LEGO是丹麦语“Leg Godt”的缩写,意为“玩得好”,但并没有特定的英文含义。
5. 答案:Play Well解析:乐高积木的设计理念是“Play Well”,鼓励孩子们通过玩耍来学习和发展。
6. 答案:ABS塑料解析:乐高积木的主要制造材料是ABS塑料,这种材料既安全又耐用。
7. 答案:乐高积木对儿童发展的积极影响包括提高创造力、解决问题的能力、空间感和精细动作技能等。
乐高一级考试题及答案
1. 乐高积木是由谁发明的?
A. 乔治·卢卡斯
B. 奥勒·柯克·克里斯蒂安森
C. 托马斯·爱迪生
D. 亨利·福特
答案:B
2. 乐高公司位于哪个国家?
A. 美国
B. 丹麦
C. 德国
D. 英国
答案:B
3. 乐高积木的标准尺寸是多少?
A. 4x2
B. 8x4
C. 10x5
D. 12x6
答案:B
4. 乐高积木的发明年份是哪一年?
A. 1932年
B. 1949年
C. 1958年
D. 1969年
答案:B
5. 乐高积木的材质是什么?
A. 木头
B. 塑料
C. 金属
D. 玻璃
答案:B
6. 乐高积木的连接方式是什么?
A. 螺丝固定
B. 磁力吸附
C. 插孔连接
D. 胶水粘合
答案:C
7. 乐高积木的设计理念是什么?
A. 简单实用
B. 创意无限
C. 安全耐用
D. 经济实惠
答案:B
8. 乐高积木的官方语言是什么?
A. 英语
B. 丹麦语
C. 德语
D. 法语
答案:A
9. 乐高积木的包装盒上通常有哪些信息?
A. 产品编号
B. 产品名称
C. 适合年龄
D. 所有选项
答案:D
10. 乐高积木的清洁保养方法是什么?
A. 用湿布擦拭
B. 用肥皂水清洗
C. 用酒精消毒
D. 以上都是
答案:D。
乐高早期试题及答案1. 乐高积木是由谁发明的?答案:乐高积木是由丹麦的奥勒·柯克·克里斯蒂安森发明的。
2. 乐高公司是在哪一年成立的?答案:乐高公司是在1932年成立的。
3. 乐高的第一个玩具系列是什么?答案:乐高的第一个玩具系列是木制玩具。
4. 乐高积木的原名是什么?答案:乐高积木的原名是“自动组装玩具”。
5. 乐高积木的标志性颜色是什么?答案:乐高积木的标志性颜色是黄色。
6. 乐高积木的专利是在哪一年份获得的?答案:乐高积木的专利是在1958年获得的。
7. 乐高积木的拼插系统是在哪一年推出的?答案:乐高积木的拼插系统是在1958年推出的。
8. 乐高乐园的第一个主题公园是在哪一年开放的?答案:乐高乐园的第一个主题公园是在1968年开放的。
9. 乐高积木的“头脑风暴”系列是在哪一年推出的?答案:乐高积木的“头脑风暴”系列是在1998年推出的。
10. 乐高积木的“星球大战”系列是在哪一年推出的?答案:乐高积木的“星球大战”系列是在1999年推出的。
11. 乐高积木的“哈利波特”系列是在哪一年推出的?答案:乐高积木的“哈利波特”系列是在2001年推出的。
12. 乐高积木的“城市”系列是在哪一年推出的?答案:乐高积木的“城市”系列是在2005年推出的。
13. 乐高积木的“超级英雄”系列是在哪一年推出的?答案:乐高积木的“超级英雄”系列是在2012年推出的。
14. 乐高积木的“幻影忍者”系列是在哪一年推出的?答案:乐高积木的“幻影忍者”系列是在2011年推出的。
15. 乐高积木的“乐高创意百变”系列是在哪一年推出的?答案:乐高积木的“乐高创意百变”系列是在2010年推出的。
乐高一级考试题及答案1.骰子图标代表什么意义?(C)A大小;B数字;C随机;D时间;2.乐高起源于哪个国家?(C)A中国B美国C丹麦D迪拜3.WEDO课程中有多少个传感器(B)A 1;B 2;C 3;D54.程序运行有几种启动方式?(C)A 1B 2C 3D 45.杠杆分哪几种?(A)A省力杠杆;费力杠杆;等臂杠杆;B省力杠杆;既不省力也不费力杠杆;等臂杠杆;C费力杠杆;省力杠杆;D费力杠杆;等臂杠杆;6滑轮之间传动需要什么?(A)A橡皮筋B啮合C齿轮D杠杆7.三角形有什么特点?(C)A稳定;容易变形B不稳定;容易变形C稳定;不容易变形D不稳定;不容易变形8.几个点可以确定一条直线?(C)A3点B1点C2点D 4点9.圆的中心叫圆的什么?(D)A直径B半径C圆弧D圆心10.齿轮的加速系统是什么齿轮带什么齿轮?(B)A小齿轮带大齿轮;B大齿轮带小齿轮;C小齿轮带小齿轮;D大齿轮带大齿精品11.涡轮装置有什么特点?(A)A减速系统;自锁作用;B减速系统;自锁作用C加速系统;力气小D加速系统;自锁作用;力气小12.地面越光滑摩榛力怎么样?(A)A越小B越大C不变D越大或越小13.冠状齿轮有什么作用?(C)A加速B减速C改变齿轮传动的方向D为了美观14.一个乐高单位代表?(B)A1CMB一个孔位C两个孔位D2cM15.大齿轮与小齿轮咬合,40齿的转一圈8齿的齿轮转多少圈?资料A3圈B5圈C1圈D8圈.涡轮装置是哪些材料组成的?(D)A轴、大齿轮、涡杆;B销、中齿轮、涡杆;C滑轮、销、小齿轮;D轴、中齿轮、涡杆;。
乐高一级考试题及答案
1. 乐高积木的发明者是谁?
答案:乐高积木是由丹麦的奥勒·柯克·克里斯蒂安森发明的。
2. 乐高公司是在哪一年成立的?
答案:乐高公司是在1932年成立的。
3. 乐高积木的原始材料是什么?
答案:乐高积木的原始材料是木头。
4. 乐高积木的塑料材料是什么?
答案:乐高积木的塑料材料是ABS塑料。
5. 乐高积木有多少种颜色?
答案:乐高积木有超过60种不同的颜色。
6. 乐高积木的尺寸是如何标准化的?
答案:乐高积木的尺寸是按照一定的比例标准化的,以确保不同系列的积木可以互相兼容。
7. 乐高Mindstorms系列是什么时候推出的?
答案:乐高Mindstorms系列是在1998年推出的。
8. 乐高Mindstorms系列的主要功能是什么?
答案:乐高Mindstorms系列的主要功能是允许用户通过编程来控制乐高机器人。
9. 乐高积木有哪些不同的系列?
答案:乐高积木有多个不同的系列,包括乐高城市、乐高星球大战、乐高技术、乐高创意百变、乐高好朋友等。
10. 乐高积木的教育价值体现在哪些方面?
答案:乐高积木的教育价值体现在提高创造力、解决问题能力、团队合作能力以及精细动作技能等方面。
乐高期末考试题目及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 乐高积木最初是由哪家公司生产的?A. 乐高集团B. 乐高教育C. 乐高玩具D. 乐高娱乐答案:A2. 乐高积木的创始人是谁?A. 奥勒·柯克·克里斯蒂安森B. 奥勒·柯克·克里斯蒂安森的儿子C. 奥勒·柯克·克里斯蒂安森的孙子D. 奥勒·柯克·克里斯蒂安森的曾孙答案:A3. 乐高积木的标准尺寸是多少?A. 4x2x2B. 8x8x2C. 4x4x2D. 8x8x8答案:C4. 乐高积木的连接方式是什么?A. 磁力吸附B. 螺丝固定C. 卡扣连接D. 互锁结构答案:D5. 乐高积木的总部设在哪个国家?A. 德国B. 丹麦C. 瑞典D. 挪威答案:B二、填空题(每题2分,共10分)1. 乐高积木的全称是__________。
答案:乐高系统积木2. 乐高积木的首个专利是在__________年获得的。
答案:19583. 乐高积木的“乐高”一词来源于丹麦语“__________”,意为“玩得好”。
答案:leg godt4. 乐高积木的互锁结构是由__________设计的。
答案:戈特弗雷德·柯克·克里斯蒂安森5. 乐高积木的首个太空系列套装编号为__________。
答案:670三、简答题(每题10分,共20分)1. 简述乐高积木的教育价值。
答案:乐高积木通过其独特的互锁结构,激发儿童的创造力和想象力,同时培养空间感和逻辑思维能力。
它还能促进儿童的手眼协调和精细动作技能的发展,以及团队合作和社交技能。
2. 描述乐高积木的发展历程。
答案:乐高积木起源于20世纪初的丹麦,最初是木制玩具。
1949年,乐高积木推出了其标志性的塑料积木,并在1958年获得了互锁结构的专利。
此后,乐高积木不断扩展其产品线,推出了各种主题套装,并逐渐成为全球知名的玩具品牌。
四、论述题(每题15分,共30分)1. 论述乐高积木在现代教育中的应用。
【测验】结业测验
已得:100分
离活动结束还剩:结业测验
1.
1、4C教学模式中的四个C分别是?()(5分)
1.A、Connect Construct Comfortable Continue
2.B、Connect Control Contemplate Continue
3.C、Connect Construct Contemplate Continue
4.D、Connect Construct Calculate Continue
您的答案:
2.
2、乐高教育倡导,把游戏与现实生活紧密联系起来,让学生在游戏过程中主动建构知识。
(5分)
1.A、寓教于学
2.B、自主探究
3.C、做中学
4.D、团队合作学习
您的答案:
3.
3、利用虚拟搭建工具软件可以制作乐高三维模型,帮助学生理解抽象的概念。
(5分)
1.A、NXT
2.B、LDD
3.C、Adobe illustrator
4.D、CorelDraw
您的答案:
4.
4、“联系”阶段中最主要的任务是()?(5分)
1.A、防止学生偏离学习方向
2.B、激发学生的学习兴趣
3.C、促进学习学以致用
4.D、便于课堂的导入
您的答案:
5.
5、案例中,陈老师创设的“停车的烦恼”情景凸显课堂教学的()(5分)
1.A、趣味性
2.B、生活化
3.C、系统化
4.D、知识性
您的答案:
6.
6、最新研究指出,专注学习和学习效果之间的关联。
学生越()于学习,学习就会越有()。
(5
分)
1.A、专注效果
2.B、热爱动力
3.C、热衷冲劲
4.D、专心成绩
您的答案:
7.
7、在“建构”阶段,彭老师采取了“任务型教学法”。
任务型教学法就是指课堂教学中始终围绕
既定的教学任务展开,教师引导学生在任务活动中学习,是一种典型的教学方法。
(5分)
1.A、以项目为中心
2.B、以学生为中心
3.C、以教师为中心
您的答案:
8.
8、假如在数学课上使用乐高机器人来教学,要求学生通过计算来确定机器人前进的距离,教师使
用三种建构级别中的级别来教学最合适。
(5分)
1.A、无限制的解决问题的活动
2.B、有指导的研究
3.C、无限制探索
您的答案:
9.
9、合作学习分组时应遵循“异组同质”原则,主要是为了()(5分)
1.A、便于管理
2.B、每组都有善于表达的学生
3.C、各组力量均衡,比较公平,活动进度相对统一
4.D、形成互补团队
您的答案:
10.
10、在反思阶段,教师最重要的一项工作是()。
(5分)
1.A、组织展示
2.B、提出问题
3.C、布置作业
4.D、有效评价
您的答案:
11.
11、在反思阶段,教师提出的以下问题,分别属于哪种类型的提问?“你们不能顺利完成任务的
原因有哪些”属于;“你们这样设计的原理是什么”属于;“他们的方案设计得怎么样”属于;
“你们在搭建的过程中发现了什么”属于。
(CABD)(5分)
1.A、①促进理解提问②引导评价提问③启发分析提问
2.B、④提示回忆提问
3.C、①②③④
4.D、③①②④
5.E、③②④①
6.F、②①③④
您的答案:
12.
12、课上,学生完成“清扫车”后,教师提出“如何让清扫车更安全”的问题,是型延续。
(5
分)
1.A、知识应用
2.B、知识记忆
3.C、知识递进
4.D、知识理解
您的答案:
13.
13、为了更好滴检验学习成果,评价要侧重学生解决问题的结果。
(5分)
1.A、对
2.B、错
您的答案:
14.
14、学习评价量规是帮助学生进行自我反思的有效工具。
(5分)
1.A、对
2.B、错
您的答案:
15.
15、促进学生对学习进行自我反思,有利于学生开展学习竞赛。
(6分)
1.A、对
2.B、错
您的答案:
16.
16、建构轮的学习方法使学生成为学习的积极创造者,而不是知识的被动接受者。
(6分)
1.A、对
2.B、错
您的答案:
17.
17、“延续”实际上是一个新挑战的开始。
(6分)
1.A、对
2.B、错
您的答案:
18.
18、给学生延续任务,其目的就是促进学生将课堂上学到的知识运用于生活当中。
(6分)
1.A、对
2.B、错
您的答案:
19.
19、在延续阶段,老师不必接入学生的学习,要把学习的自主权完全交给学生。
(6分)
1.A、对
2.B、错
您的答案:。