xxxx小学应急避险逃生预防演练方案

学校防灾避险活动方案演练活动旨在培养学生在遇到地震等紧急灾害情形时所反应的安全自护意识，提高自护能力。

下面作者给大家带来学校防灾避险活动方案5篇，期望大家爱好!学校防灾避险活动方案1为广泛宣传和普及灾害常识、防灾减灾知识和避灾自救互救技能，全面提高__区区域内风险防范意识、知识水平和避灾自救能力，依照国土资源部有关要求，特制定活动实行方案。

一、指导思想坚持以人为本、预防为主，充分利用各种有效情势，广泛宣传和普及应急管理法律、法规、政策和相干防灾减灾知识，增强居民的危机防范意识，提高区域内应对突发事件和参与应急管理工作的意识和能力，为__区的和谐安全稳固创造良好的社会环境。

二、活动时间20__年_月_日。

三、活动主题科学减灾，依法应对。

四、活动目标防灾减灾知识进街道、乡(镇)、进村屯、进社区、进企业。

五、宣传内容1、宣传介绍各类突发事件的种类、特点和危害，普及灾情险情的判别要领、防灾减灾的基本技能、以及应急逃生、自救互救的基本常识。

2、宣传介绍《中华人民共和国突发事件应对法》等应急管理法律、法规和应急预案的重要内容。

3、宣传介绍应对突发事件的有效处置方法、采取的各种应对措施等。

4、宣传非法、违法勘探、开发矿产资源的危害性。

六、活动情势采取悬挂宣传标语、设立宣传板报、发放宣传资料、现场咨询、到人员密集地进行科普教育等情势，并充分利用广播、电视等媒体进行广泛的宣传教育。

七、有关要求(一)矿产办、各乡(镇)国土所、利民分局要结合主题活动内容和自身工作实际，认真筹划、积极参与，确保各项主题宣传活动获得实效。

特别是要充分利用乡(镇)相干宣传活动平台(如广播、报刊、网络)，认真组织展开“___”防灾减灾主题宣传周活动。

(二)周密组织、严格要求，确保各项活动安全有序。

矿产办、各乡(镇)国土所、利民分局要依照安全有序的活动原则，周密组织、严格要求，特别是触及人员疏散演练等活动，要切实加强安全教育和管理，确保活动安全有序。

贾桥小学突发事件紧急疏散演练方案一、演练目的为杜绝学校安全事故发生，确保学校师生生命财产安全，根据县教育局文件精神，为进一步加强学校的安全工作，增强学生在地震、火灾、紧急避险事件中自护、自救的意识和掌握防护措施与方法，提高学校安全管理水平，经学校研究决定在本周内搞一次我校突发事件紧急疏散演练工作。

二、成立学校突发事件紧急疏散演练工作领导组：总指挥：何乾鹏副总指挥：李圳、郝凡河、任建国、王明剑成员：班主任和其余全体教职工。

三、演练步骤1、让学生熟悉应急避险的方法。

2、让学生熟悉避险集中地点和途经的路线。

3、进行模拟发生危险的演练。

四、演练安排1、演练时间：2010年9月23午3:10应急疏散演练2、演练内容：疏散演练；防踩踏演练。

3、警报信号：应急避险和疏散以警报声作为启动信号。

危险发生的信号：三次长警报声：代表发生危险，学生进行应急避险。

危险发生后，组织疏散的信号：连续长警报声。

代表可以组织学生进行疏散（2分钟后进行进行疏散演练）。

听到连续长警报声后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。

五、应急疏散预案：1.启动学校紧急疏散应急预案（紧急预案中如果是火灾，王明剑马上报警，拨打119，同时向对方说情学校具体地址，并留下联系方式，派教师到大们进行接应，引导救援人员的到来）2.值周教师负责打开大门，然后到门口等待救援人员；李圳、郝凡河老师负责组织疏散校园通道，禁止学生围观；任建国老师马上关闭火险处电源，如情况需要，关闭学校总电源。

领导小组成员迅速组织全校师生疏散逃生，班主任及当时上课教师负责组织本班学生疏散逃生。

以上两点在本次演练中不进行安排。

紧急疏散演练要求与注意事项：1.班主任必须向学生讲清此次是一次应急演练，让学生有心理准备，不能因恐慌而造成意外事故的发生。

同时教育学生无论何时何地（特别在校内）发生事故或事件，不能成群结队围观或起哄。

2、讲清撤离时哪些同学从前门撤出，那些同学从后门撤出；出教室后学生的排队次序如何，教师必须事前做好周密的部署和强调。

小学地震演练方案____年度小学地震应急演练规划一、引言鉴于地震作为一种极具破坏力的自然灾害，对民众生命及财产安全构成严重威胁，尤其在学校这一师生高度集中的场所，若缺乏及时的应对与逃生策略，其潜在风险尤为凸显。

为强化小学师生在地震突发事件中的应对能力与自救技能，确保师生安全，特制定本年度科学、系统的地震应急演练规划。

二、目标与基本原则1. 目标：旨在通过地震应急演练，使全校师生熟练掌握地震应对技巧与逃生知识，增强自救互救意识，以最大限度地减少伤亡。

2. 基本原则：科学性：依据地震防灾救援的科学规范，精心策划演练方案。

系统性：构建涵盖预演、实施、总结等环节的完整演练流程，确保学生全面掌握应对技能。

灵活性：结合学校实际情况，灵活调整演练时间、地点与模式。

全员参与：将地震应急演练纳入学校常规教学活动，确保全体师生积极投入。

三、前期筹备1. 组织架构：成立地震应急演练领导小组，负责规划制定、组织实施与效果评估。

明确演练时间、地点及模式，确保活动有序开展。

邀请师生、家长及相关部门人员共同参与，明确各自职责与任务。

2. 宣传动员：通过校园广播、宣传栏、班会及家长会等多种渠道，普及地震知识及演练意义。

强调演练的重要性与紧迫性，鼓励师生积极参与。

3. 物资准备：配置地震预警设备，以便及时获取地震信息。

储备应急逃生箱等救援物资，确保紧急情况下能够迅速响应。

四、演练流程1. 预演阶段：利用模型、幻灯片等工具模拟地震场景，讲解地震原理及危害。

传授“掩护、避震、撤离”等基本应对原则。

2. 正式演练：演练前进行充分准备，检查设备、明确分工、模拟情景。

启动地震预警设备，模拟地震发生情境。

师生按照预案迅速行动，有序撤离至安全区域。

组织模拟伤员救援与自救互救演练。

3. 总结评估：对演练过程进行全面评估，分析存在问题与不足。

根据评估结果调整优化演练方案。

组织师生分享经验教训，提升地震防护意识。

五、安全须知1. 确保学生安全为首要任务，避免演练过程中发生二次伤害。

地震逃生演练方案及流程(7篇)地震逃生演练方案及流程【篇1】一、演练主题师生地震避险和紧急疏散。

二、演练的目的意义通过本次演练提升学校地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和地震应急避险及疏散能力，培养学生终身受益的地震应急行为习惯。

三、演练科目本次演练共三个科目：1、地震避险。

2、震后疏散。

3、抢险救护。

四、演练场景设置本次演练设定为上课时间发生有感地震，相继进行师生地震避险和紧急疏散演练。

五、演练时间和地点1、时间安排：20__年_月_日2、地点安排：校内。

师生在教室或办公室内进行地震避险，然后疏散至操场进行集结。

六、参与演练人员全体师生七、演练组织机构及职责分工1、应急疏散演练指挥部总指挥：__副总指挥(现场总指挥)：__成员：__职责：1、全面负责应急疏散演练工作;2、执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责;3、合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道;明确应急疏散信号方式;教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。

应急疏散演练工作小组(1)组织协调组组长：__成员：安全办公室相关人员职责：1、负责演练方案的制定;2、做好演练过程的协调指挥;3、做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等;4、负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。

张贴疏散路线图和疏散标识;5、组织开展疏散演练质量自评工作;6、负责演练的考评和总结工作。

(2)宣传报道组组长：__成员：__楼层值班职责：1.负责安排演练前的宣传教育和知识培训;2.负责演练的摄影、计时、记录等。

(3)疏散引导组组长：__成员：各级部组长各班主任楼层值班职责：1、组织、引导师生进行安全有序地疏散;2、及时扶助摔倒及受伤师生;3、及时报告疏散过程中的重大险情;4、疏散完成后协助其他各组工作。

(4)抢险救护组组长：__成员：__职责：1、负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等;2、如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心;3、检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。

学校应急疏散演练方案学校应急疏散演练方案1一、指导思想为了进一步树立安全第一的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序进行疏散，限度的保护全体师生的人身安全。

二、演习目的确实提高全体师生紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护能力。

三、演习目标要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地（学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪）。

在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。

四、演习安排（一）前期准备工作1、开好紧急疏散领导小组会议。

明确演习的目的和要求，并研究和确定疏散路线。

2、开好参与协助学生疏散的老师及班主任会议。

明确各位老师在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。

3、活动前对各班主任告知学生演习的安排和疏散路线，目的是让学生做到心中有数，避免产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。

要求学生疏散下楼时要严肃、安静、有序、快速，绝对不要打闹、推搡（走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要着急跑得过快，以防跌倒）。

（二）演习安排1、20xx年5月13日上午早自习课后，xx校长在学校广播中宣布演习开始，要求全体师生按照紧急疏散演习方案迅速到达学校东操场集中。

警报铃xx老师负责，同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位，各负其责。

2、各教室师生听到第一声警报后迅速双手抱头躲在课桌底下，第二声警报后迅速打开教室前后门，前面三排走前门后面几排走后门，离开教室到走廊。

不按身高自觉的排成一路纵队，放低身姿尽快向楼梯移动。

听从班主任和副班主任老师指挥，由体育委员组织迅速有序的按规定路线撤离教室，到达操场指定位置。

撤离顺序，副班主任在前，班主任老师最后撤离。

3、全体学生按指挥快速通过。

遇到楼梯下有学生正在通过时，不惊慌不拥挤，按“先到先通过；先二楼层，后三楼层”的顺序撤离教学楼。

义正中心小学安全应急演练活动预案一、演练目的进一步贯彻落实坚持“珍爱生命、安全第一、预防为主”的方针，强化师生的安全教育，提高学生的自我防范意识，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生安全逃生演练，以防患于未然，增强师生预防突发事故的本领，提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力，特举行此次安全应急演练活动。

二、演练安排1、内容：紧急疏散演练2、对象：全体师生3、时间：2014年3月4日15：00三、演练注意事项1、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。

同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散。

2、让学生熟悉应急避险的方法。

3、各班主任通知学生疏散线路等各项要求，在台阶处不要拥挤，避免摔倒受伤；高年级学生要照顾低年级学生，男生要照顾女生，确保安全。

四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤起哄。

3、按规定线路疏散，不得串线（互相打架）4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

5、听到警报声后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。

6、撤离现场后的学生赶快到操场集合并全部蹲下，由班主任清点本班的学生人数。

五、组织机构1、领导小组总指挥长：曹殿虎（校长）副指挥长：李志军（副校长）组员：朱德云马兆金李艳峰许怀珠文秀才曹志勇各班班主任教室内指挥组成员：各班班主任及数学科任教师职责：（1）演练信息发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

（2）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

宣传摄像：王宗璋音响报警：王娇（负责音响报警的播放和宣布演练程序）六、演练程序1、启动程序在学校广播系统中宣布：老师们、同学们，义正中心小学应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

2、紧急疏散演练每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队（或以组为单位撤离），并指挥其有秩序出门。

小学应急疏散演练制度是为了提高学生应对突发情况的能力和疏散自救的能力，确保学生的安全，制定的一项规定和要求。

下面是一个小学应急疏散演练制度的例子：1. 演练目的：通过应急疏散演练，提高学生应对突发情况的能力和疏散自救的意识，确保学生的安全。

2. 演练时间：每学期至少进行一次应急疏散演练。

3. 演练对象：全校学生和教职工。

4. 演练内容：(1) 火灾疏散演练：所有学生和教职工根据预定时间和地点进行疏散演练，包括逃生路线、集合点和疏散顺序等。

(2) 地震疏散演练：所有学生和教职工根据预定信号进行地震疏散演练，包括卧倒、躲避掩护和疏散等。

(3) 其他应急情况演练：根据学校所处的具体环境和可能面临的突发情况，如恐怖袭击、气象灾害等，制定相关演练计划和流程。

5. 演练组织：(1) 学校应成立应急疏散演练组织小组，负责具体的演练计划的制定和组织。

(2) 演练组织小组应提前安排和通知学生、教职工和相关部门，确保演练的顺利进行。

(3) 演练组织小组应定期进行演练评估和改进，保证演练的有效性和可行性。

6. 演练记录和总结：(1) 每次演练结束后，应急疏散演练组织小组应对演练情况进行记录和总结，并将总结报告上报学校领导。

(2) 学校领导根据演练总结报告，及时进行检讨和改进，提高应急疏散演练的质量。

小学应急疏散演练制度可以根据学校实际情况进行具体的调整和优化，确保学生和教职工的安全。

同时，学校还应定期进行相关培训，提高师生的应急疏散能力。

小学应急疏散演练制度（2）为了保护师生员工人生安全、财产和公共财产安全，提高自我保护和快速反应能力，赢取战机，及时有效的克服困难，迅速疏散人员，将危害控制在最小范围，损失减少到最低限度，特制定本制度。

一、成立____机构总指挥：杨荣辉(负责全面主持部署工作)副指挥：朱英军(负责具体安排全校师生进行逃生及疏散演练)马锡成(负责逃生及疏散演练的后勤保障工作)成员：班主任(负责全面协调开展好逃生及疏散演练)二、原则1、一个都不能少。

一、演练目的为了提高全体师生的消防安全意识，增强应对火灾等紧急情况的应急处理能力，确保在火灾等突发事件发生时能够迅速、有序、有效地进行疏散逃生，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本演练方案。

二、演练时间根据实际情况确定，一般选择在上午或下午进行。

三、演练地点学校教学楼、办公楼、宿舍楼等。

四、演练组织机构1. 演练指挥部：负责演练的整体指挥和协调工作。

2. 演练策划组：负责演练方案的设计、实施和总结。

3. 演练实施组：负责演练的具体执行，包括疏散、逃生、救援等。

4. 演练宣传组：负责演练的宣传和报道工作。

五、演练内容1. 消防安全知识讲解：包括火灾的危害、火灾发生的原因、火灾预防措施、火灾逃生方法等。

2. 紧急疏散逃生演练：模拟火灾发生，组织师生进行紧急疏散逃生。

3. 消防器材使用培训：讲解灭火器的种类、使用方法及注意事项。

4. 灭火实操演练：组织师生进行灭火器的实际操作演练。

六、演练步骤1. 演练前准备a. 演练策划组制定详细的演练方案，包括演练时间、地点、人员分工等。

b. 演练指挥部召开动员大会，向全体师生说明演练的目的、意义和注意事项。

c. 演练宣传组做好演练的宣传工作，提高师生的消防安全意识。

2. 演练实施a. 演练开始，模拟火灾发生，全体师生按照演练方案进行紧急疏散逃生。

b. 演练过程中，演练实施组负责指挥、引导师生疏散，确保演练顺利进行。

c. 演练结束后，演练指挥部对演练情况进行总结，表扬优秀表现，指出不足之处。

3. 演练总结a. 演练策划组对演练过程进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。

b. 演练指挥部向全校师生通报演练情况，强调消防安全的重要性。

c. 演练宣传组做好演练的宣传报道工作，扩大演练的影响。

七、注意事项1. 演练前，对参演人员进行消防安全知识培训，确保他们了解火灾逃生方法和器材使用。

2. 演练过程中，确保师生安全，避免发生意外伤害。

3. 演练结束后，对演练情况进行总结，及时改进不足，提高演练效果。

安全应急疏散演练⽅案范⽂（通⽤5篇） 为了确保事情或⼯作安全顺利进⾏，就需要我们事先制定⽅案，⼀份好的⽅案⼀定会注重受众的参与性及互动性。

写⽅案需要注意哪些格式呢？以下是⼩编整理的安全应急疏散演练⽅案范⽂（通⽤5篇），欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。

安全应急疏散演练⽅案1 校园平安、少先队员安全是学校⼯作的重点之⼀，创设平安校园环境、切实提⾼师⽣⾃⾝的安全防范意识与能⼒也就成了学校安全⼯作的重要内容。

教学楼是⼈员⾼密度场所，空间相对狭⼩，且少先队员少不更事，⾯临危险处于弱势，有鉴于此，为使师⽣⾯临突发危险（⽕灾）⽽能做到忙⽽不乱，提⾼避害趋利的疏散⾃救能⼒和⾯对初起⽕灾的应对能⼒，迅速作出逃⽣的正确反应，特举⾏本次演练，希望能有效推动和促进“安全校园”“平安校园”的创建⼯作。

⼀、活动设计和安排： 1、时间：20xx年9⽉26⽇下午15：35 ~ 15：45 2、指挥单位：xx市消防队五⽺⽀队 3、⼈员：全体师⽣ 4 活动地点：教学楼及操场 5 活动内容：⽕情警报，少先队员在教师带领下按预定路线疏散 ⼆、组织机构 1、领导⼩组 总指挥：李碧珊校长 成员：各班辅导员及副班主任 2、现场疏散指挥组 组长：陈凤莲 组员：黎国姬、叶颖 疏散组负责做好指引督导⼯作，告之各班少先队员听到信号后，各⼀队同时从教室的前后门有次序的⾛出，从规定的楼梯⼝撤离。

少先队员站⽴在操场。

教育少先队员必须听从班主任和现场疏散组⽼师的指挥，撤离时不要拥挤，下楼梯靠右⾛，不得争道抢⾏，严禁擅⾃改变疏散路线，杜绝事故的发⽣。

疏散a组： 撤离班级顺序：⼀⼆三（1） 集中在⼩操场 疏散b组: 撤离班级顺序：三（2）四（1）四（2） 集中在⼤操场 疏散c组： 撤离班级顺序：五（1）五（2）六（1）六（2） 集中在⼤操场 操场指挥：陈茜校长 三、少先队员注意事项 1、树⽴⾼度的维护⾃⾝安全和珍爱⽣命的⾃觉意识，以严肃认真负责的态度，积极参加此次演练，以期在实战体验中掌握简单的'逃⽣⽅法。

应急疏散演练方案（精选6篇）应急疏散演练方案1一、活动目的：1、使全校师生熟悉学校的紧急疏散通道和疏散路线、当遇到火灾或其他险情时，能够在短时间内有条不紊地紧急疏散全体师生、2、切实提高师生的安全自救能力和自我保护意识、二、活动时间：20__年4月9日下午第三节、三、参加人员：一至六年级师生共450人、四、疏散演练指挥小组：1、总指挥：梁鉴扬2、副总指挥：谢绍泮3、小组成员：张奕向、袁丽娟、冼业健、陈金来4、计时：曾东海5、医疗救护：程世洁6、应急演练信号：曾东海（由总曾东海老师统一发出信号，钟声响，演练开始、）7、各楼梯疏散引导小组成员：新楼东楼梯：黄昌影（下）、蒙健秀（楼梯转台）旧楼梯：郑炳彩（下）、刘雪（楼梯转台）（注：各班学生的疏散引导人员为当时的任课教师或班主任，其余空课教师务必主动到就近楼梯口组织疏散学生，以免发生意外事故、）8、各班疏散后的安全集聚点及疏散顺序：大门口校道：一年级北球场（北→南）：二（2）班、二（1）班、三（2）班南球场（北→南）：三（1）班、六（1）班、六（2）班排球场（东→西）：五（1）班、五（2）班、四年级9、各楼层负责人：新楼一楼：陈金来新楼二楼：袁丽娟旧楼一楼：张奕向旧楼二楼：冼业健10、信息汇总员：曾东海五、火灾疏散演练事项说明：1、参与火灾紧急疏散演练的师生必须高度重视本次活动，听从指挥，严格按照安全自救撤离的程序进行，确保安全、有序、快速。

2、在听到疏散信号后，各个班级立即排成2列纵队，按照疏散顺序迅速离开教学楼、各楼层要共用楼梯的，本着距离楼梯从近到远的次序依次撤离。

3、在离开教学楼往安全点疏散时，请大家一手扶着墙，另一手拿半湿毛巾遮住口鼻弯腰前进（学生自带毛巾）。

4、学生快速撤离的过程即使东西掉了也不能停止疏散。

5、各班在班主任、科任老师的`组织下，先分班级按要领练习疏散到指定安全集聚点、分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前门、后门迅速撤离。