现代交换技术 第三章 信令系统

现代交换技术现代交换技术第一章绪论1.1 交换与通信网1.面向连接网络和无连接网络的主要区别：P4（1）面向连接网络用户的通信总要经过建立连接、信息传送、释放连接三个阶段；而无连接网络不为用户的通信过程建立和拆除连接。

（2）面向连接网络中的每一个节点为每一个呼叫选路，节点中需要有维持连接的状态表；而无连接网络中的每一个节点为每一个传送的信息选路，节点中不需要维持连接的状态表。

（3）用户信息较长时，采用面向连接的通信方式的效率高；反之，使用无连接的方式要好一些。

1.2 交换原理P91.无论何种交换机，在通信网中均完成如下功能：（1）接入功能（2）交换功能（3）信令功能（4）其它控制功能第二章7号信令系统2.1 信令系统概述1、所谓信令，就是指在通信网上为完成某一通信业务，节点之间要相互交换的控制信息（包括终端、交换节点、业务控制节点）。

2、信令编码方式：（1）模拟编码方式：使用最多的是多频编码方式。

比如中国1号记发器信令的前向信令就设置了6种频率，每次取出两个同时发出，表示一种信令，共有15种编码。

（2）二进制编码方式：典型的代表是数字型线路信令，它使用4比特二进制编码来表示线路了的状态信息。

（3）信令单元方式：代表7号信令系统3、7号信令系统的特点：（1）局间的7号信令链路由两端的信令终端设备和塔门之间的数据链路组成，数据链路是一个工作于双向方式的数据信道，目前使用的速率为64kb/s（2）7号信令系统的本质是一个高速分组交换系统，信令系统之间通过局间的专用信令链路以分组的形式交换各类业务控制信息（3）一条信令链路可以传送若干条话路的信令，理论上话路群得最大容量为4096条（4）由于话路与信令信道分离，有些时候信令通畅，并不一定话路也通畅，因此，必要时要对话路进行单独的导通检验7号信令的上述特点使它与随路信令系统相比具有以下优点：（1）信令系统更加灵活（2）信令在信令链路上以信号单元方式传送，传送速率快，呼叫简历时间大约缩短，不仅提高了服务质量，而且提高了传输设备和交换设备的使用效率（3）信令编码容量大，采用不等长信令单元编码方式，便于增加新的网络管理信号和维护信号，以满足各种新业务的要求（4）信令以统一格式的信号单元传送，实现了局间信令传送形式的高度统一（5）信令与话音分开通道传送，分开交换，因而在通话期间可以随意处理信令，便于以后支持复杂的交互式业务（6）信令设备经济合理2.37号信令网1、国际信令网的编码为14位，编码容量为2的14次方=16384.2、编码采用三级编号结构：大区识别、区域网识别、信令点识别NML为3比特的大区识别，为第一级，用于识别全球的编号大区；K-D为8比特的区域网识别，为第二级，用于识别每个编号大区内的区域网，我国被分配在4-120，即第四世界大区，区域编码120，前两部分合起来又称为信令区域网编码（SANC）3、全国7号信令网的信令点采用统一的24位编码方案：主信令区编码、分信令去编码、信令点编码。

第一章1什么是通信：指按约定规则进行的信息传送。

通信三要素：信息，信息传送，约定规则2全互连方式存在什么问题？（1）N2 问题；（2）经济性问题；（3）可操作性问题；（4）控制和管理问题。

3如何实现任意两个用户之间的通信？在用户分布密集的中心安装一台设备，每个用户通过专线与它相连。

交换机--switch定义标准的通信协议，以使它们能协同工作，这样就形成了一个通信网。

4交换节点的功能监视功能：发现和判断用户的呼叫请求。

信令功能：接收和分析地址信号，按目的地址选路，并转发信号。

连接功能：按需实现任意端口之间的信息传送。

控制功能：控制连接的建立与释放。

5通信网的定义与构成通信网是由一定数量的节点和连接这些节点的传输系统有机地组织在一起的，按约定的信令或协议完成任意用户间信息交换的通信体系。

通信网是由各种软、硬件设施按照一定的规则互连在一起，完成信息传递任务的系统。

6通信网的构成要素终端(Terminal)交换节点(Switching Node)传输系统(Transmission System)业务节点(Service Node)8通信网络工作方式---面向连接和无连接面向连接适用于大批量、可靠数据传输业务，但网络控制较复杂；实连接专用电路级联，带宽恒定。

虚连接电路分配随机，带宽按需分配无连接方式控制简单，适用于突发性强、数据量少的业务。

9面向连接和无连接的主要区别（1）面向连接网络每次通信总要经过建立连接、传送信息、释放连接三个阶段无连接网络并不为每次通信过程建立和拆除连接（2）面向连接网络每个节点必须为每一个呼叫选路，一旦路由确定连接即建立，路由中各节点需要为接下来进行的通信维持连接的状态无连接网络每个节点必须为每个传送的分组独立选路，但节点中不需要维持连接的状态。

（3）面向连接网络用户信息较长时，通信效率较高无连接网络用户信息较短时，通信效率较高10交换方式：电路交换：分组交换：帧中继，ATM，IP交换。

现代交换原理与技术第四版课后答案1、为什么说交换是通信网的核心?答:因为交换设备主要是为网络中的任意用户之间构建通话连接,主要完成信号的交换,以及节点链路的汇集、转接、分配,所以交换设备是通信网的核心。

3、交换性能的差别对业务会造成什么影响?答:交换性能对业务的影响主要体现在业务开放种类、接续速度和接续成功率等方面。

5、分组交换与电路交换在交换思想上有什么本质的区别?二者有哪些缺点,有哪些可以进行改进的方法?答:(1)电路交换采用面向连接且独占电路的方式,是固定资源分配方式。

分组交换对链路的使用时采用统计复用,不是独占的方式,即动态资源分配方式。

(2)改进方法:在根据具体的应用兼顾到时延与开销两方面选择分组长度。

第二章1、PCM的时分复用中,随着复用路数的增加,每帧中包含的子支路书增加,其每帧的时间长度是否会随着增加?为什么?答:每帧的时间长度不会随之增加,例如,对于语音信号而言,采样频率为8000Hz,则采样周期为1S/8000=125us,这就是一个帧的时间长度,分帧包含的子支路数影响每个时隙的时间长度。

2、利用单向交换网络能否实现用户的双向通信?答:可以,通过分别建两条相互独立的来、去方向通路来实现双向通信。

3、T接线器和S接线器的主要区别是什么?答:S连接器即是空间连接器,只能完成不同总线上相同时隙之间的交换,不能满足任意时隙之间的交换要求,T接线器即是时间连接器可以实现在一条复用线上时隙之间交换的基本功能。

4、为什么说TST网络是有阻塞的交换网络?答:因为TST网络中S连接器的出、入线上必须具有相同的、同时空闲的时隙号时方可接通,否则,S接续器某入线上的时隙会由于无对应时隙号而发生阻塞。

第三章1、为什么数字中继中需要做帧同步和复帧同步?答:帧同步可以使收发两端的各个话路时隙保持对齐;复帧同步则可以解决各路标志信令的错路问题。

2、若出现电话机摘机拨号后,其拨号音不能停止的情况,请分析可能出现的原因。

现代交换原理知识点总结3个大题50分，选择题20分，填空题20分，判断题10分。

具体的内容还是根据老师上课讲的知识点，对着书本复习，这里只是总结了第1,2,3,5,7章的一部分知识点，第9章等老师讲完了自己复习吧，注意第9章有一个大题。

这里总结的知识点老师不一定就会考，大家就当做个参考吧。

有其他遗漏的大家就请看书和PPT吧。

第一章（选择题，填空题20-30分）：1.电信网的特点：速率恒定且单一；语音对丢失不敏感；语音对实时性要求较高；语音具有连续性；终端设备一般置于用户处，故将终端设备与交换设备之间的连接线叫做用户线，而将交换设备与交换设备的连接线叫做中继线。

2.网络拓扑结构：全网状形，部分网状，星形，树形，复合型，链形，环形，总线形3.电信网的组成：从逻辑结构上：电信网是由节点，链路和端点以及信令（协议）组成的。

从电信网功能结构上：完善的电信网则是由核心交换网，传输承载网，终端设备以及支撑系统组成的。

交换网和传输承载网是电信网的基础网；支撑系统是电信网的辅助网；电信网络框架结构（电信网分类）：基础网，支撑网和业务网4.电信网各子网的功能辅助网：管理网：整个电信网络的控制管理智能网：提供大量的智能业务数字同步网：保证网络设备的时钟同步信令网：控制传输信令的通道基础网：交换网：完成数据和话路的交换传输承载网：保证传输快速准确5.支撑网：为保证业务网正常运行，增强网络功能，提高全网的服务质量而设计的传递控制监测信号及信令信号的网络。

现代电信网包括3个支撑网：信令网，同步网，电信管理网6.信令网：信令是完成通信网的信号控制和接续过程的指令。

信令的分类有以下几种：一：按照信令的传送区域划分，划分为用户线信令和局间信令1、用户线信令是用户终端设备和交换机之间传送的信号。

2、局间信令是在交换机之间，或交换机与网管中心、数据库之间传送的信令。

二：按照信令传送通路与话路之间的关系，划分为随路信令和公共信道信令1. 随路信令（NO.1）随路信令是指用传送话路的通路来传送与该话路有关的各种信令，或传送信令的通路与话路之间有固定的关系。

第1篇摘要随着信息技术的飞速发展，现代交换技术在通信领域扮演着越来越重要的角色。

为了使学生更好地理解和掌握现代交换技术，本文提出了一种现代交换技术实践教学方案。

通过理论教学与实践操作相结合的方式，培养学生的实际操作能力、创新思维和团队协作能力。

本文详细阐述了实践教学的背景、目的、内容、方法和评价体系，旨在为相关课程的教学提供参考。

一、背景现代交换技术是通信工程、电子信息工程等相关专业的重要课程之一。

随着通信网络的不断升级和优化，现代交换技术在通信领域的作用日益凸显。

为了使学生能够适应未来通信技术的发展，提高学生的实际操作能力，实践教学环节显得尤为重要。

二、目的1. 帮助学生深入理解现代交换技术的原理和特点；2. 培养学生的实际操作能力，提高学生的动手实践能力；3. 培养学生的创新思维和团队协作能力；4. 为学生提供将理论知识应用于实际工作的机会。

三、内容1. 理论知识教学：首先，教师应向学生介绍现代交换技术的发展历程、基本原理和关键技术。

内容包括交换系统结构、交换原理、信令系统、交换机设备等。

2. 实践操作教学：根据理论教学的内容，设置以下实践操作环节：（1）交换系统搭建：学生分组，每组搭建一个简单的交换系统，包括交换机、终端设备、传输线路等。

通过实际搭建，使学生熟悉交换系统的组成和功能。

（2）信令系统配置：学生根据实际需求，配置信令系统，实现终端设备之间的通信。

（3）交换机设备操作：学生学习交换机设备的操作方法，包括基本配置、故障排查等。

（4）交换系统测试与优化：学生通过测试，发现交换系统存在的问题，并进行优化。

3. 案例分析：教师选取实际通信工程案例，引导学生分析案例中的交换技术应用，提高学生的实际应用能力。

四、方法1. 分组教学：将学生分成若干小组，每组负责一个实践环节。

通过小组合作，提高学生的团队协作能力。

2. 逐步引导：教师根据学生的实际情况，逐步引导学生完成实践操作，使学生逐步掌握现代交换技术。

现代通信技术基础第二版Introduction toModern Communication Technology第3章电信交换本章学习目标理解电信业务网的分类与电话通信网结构； 理解电路交换、分组交换的原理；了解数字程控交换机的的基本组成；了解综合业务数字网的主要特点；了解智能网及其业务的概念。

3.1 电信业务网概述3.2 交换技术基础3.3 常用交换方式3.4 数字程控交换3.5 综合业务数字网3.6 智能网放映结束3.1 电信业务网概述▪3.1.1 电信业务网分类▪3.1.2 电话通信网返回主目录3.2 交换技术基础▪3.2.1 电信交换的作用▪3.2.2 基本交换原理返回主目录3.3 常用交换方式▪3.3.1 电路交换▪3.3.2 分组交换▪3.3.3 帧中继▪3.3.4 ATM 交换▪3.3.5 交换技术的发展返回主目录3.4 数字程控交换▪3.4.1 数字交换网络▪3.4.2 数字程控交换机的组成▪3.4.3 信令系统返回主目录3.5 综合业务数字网▪3.5.1 窄带综合业务数字网（N-ISDN）▪3.5.2 宽带综合业务数字网（B-ISDN）返回主目录3.6 智能网▪3.6.1 智能网概述▪3.6.2 智能网业务返回主目录3.1 电信业务网概述电信业务网是向用户提供诸如电话、电报、传真、数据、图像等各种业务的网络，包括电话网、数据网、智能网、移动网、IP网等。

交换设备是构成业务网的核心要素，其基本功能是完成接入交换节点链路的汇集、转接接续和分配，实现一个呼叫终端（用户）与其所要求的另一个或多个用户终端之间的路由选择的连接。

3.1.1电信业务网分类1.电话网（PSTN）2. 移动通信网3. 数据通信网4. 智能网（IN）5. 窄带综合业务数字网6. 宽带综合业务数字网3.1.2电话通信网1. 电话通信过程电话通信传递的信息是话音。

其基本工作过程为：通话人发出的话音通过话机送话器变成电信号，然后通过线路传输至对方，对方话机受话器将电信号还原为话音，受话者能听到。