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北师大版三年级语文下册《失踪的森林王国》课件

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《失踪的森林王国》ppt课件(4篇)

《失踪的森林王国》ppt课件(4篇)

每年，中国会丢掉一亿多双一次性筷子，等于 丢掉八百万棵树；
每天，地球上有55000公顷的森林被大火和砍伐 毁于一旦；
每天，地球上有800万吨水土在悄然流失；
每天，地球上有160多平方千米的土地成为不毛 之地；
每天，地球上有15亿人呼吸着被污染的空气， 至少有800人因为空气污染而死亡！
每天…… 每天…… 每天……
北师大版三年级语文下册第十二单元
失踪的森林王国
学习目标
1.学习用课文中的话概括课文内容。 2.理解课文内容，了解森林王国失踪的原 因及后果，增强同学们树立环保意识，热 爱大自然的思想感情。
初读思考：
1.森林王国为什么会消失？ 2.森林王国失踪了以后是什么样子？ 3.森林王国失踪了以后，会怎么样？
每天，地球上有800万吨水土在悄然流失；
每天，地球上有160多平方千米的土地成为不毛 之地；
每天，地球上有15亿人呼吸着被污染的空气， 至少有800人因为空气污染而死亡！
每天…… 每天…… 每天……
总结
有了森林，人们生活安居乐业，幸福美满；没有 森林人们遭受各种天灾人祸，过着背井离乡、四 处逃荒的生活。可见，森林是多么的重要。
初读思考：
1.森林王国为什么会消失？ 2.森林王国失踪了以后是什么样子？ 3.森林王国失踪了以后，会怎么样？
理解感悟课文：
森林王国是一个怎样的王国？
请同学们自己读一读课文的１～３自然段， 说一说。
你喜欢这样的王国吗？为什么？
森林王国为什么会失踪？
请同学们自己读课文的４～１３自然段，分 析一下。
学习了这篇，你想说些什么？想做些什么？
（树立环保意识，激发大家热爱大自然的思想感情）
拓展延伸
请同学把这个故事自己编一编，演一演。 想一想，那位失去王国的国王会想些什么？

10.2 失踪的森林王国 课件ppt(分2课时)63张 2019新北师大版三年级下册语文

10.2 失踪的森林王国 课件ppt(分2课时)63张 2019新北师大版三年级下册语文

2 失踪的森林王国
课堂演练 一、选择题。 老国王在位时，森林王国是怎样的（ B ） A.高楼大厦 B.美丽富饶 C.黄沙漫天
2 失踪的森林王国
二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。 美丽富饶的 花花绿绿的 天空 王国
瓦蓝瓦蓝的
图画
字词听写
2 失踪的森林王国
第二课时
上节课我们学习了生字，整体感知了森 林王国的故事，这节课让我们一起深入探 寻失踪的森林王国。
两个国王。老国王下令：任何人不得 乱砍树木。新国王下令：把树木全砍掉， 建造新型王国。
2 失踪的森林王国
默读课文，思考：本文先写老国王在位
时下令不准乱砍树木，森林王国_________ 美丽富饶 ， 砍树造楼 最后写新国王上台后____________, 灾难乘
消失了 。 虚而入，最后王国________
有的捕鱼，生活 中充满了笑声和 歌声。
排比
2 失踪的森林王国
排比
小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻? 森林王国的百姓 安居乐业，生活 中充满了笑声和 歌声。
具体写出了百 姓愉快、幸福的 生活。
森林王国的百姓安居 乐业，有的种庄稼， 有的狩猎，有的织布， 有的捕鱼，生活中充 满了笑声和歌声。
安置 干旱
富饶 大厦 勉强
2 失踪的森林王国
词语解释
妖魔鬼怪：原比喻各色 各样的邪恶势力。本课 指各种自然灾害。
什么妖魔鬼怪，那只不
过是一种迷信的臆想罢
了。
2 失踪的森林王国
鸟语花香：形容春天魅 人的景象。本课比喻森 林王国没有破坏和污染 前的和谐美好的景象。
春天来了，桃红柳绿，鸟 语花香。
2 失踪的森林王国
法令的 威严

《失踪的森林王国》PPT课件

《失踪的森林王国》PPT课件

•
70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
•
71、胜利，是属于最坚韧的人。
•
72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。
•
73、只要路是对的，就不怕路远。
•
74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
•
75、自己选择的路，跪着也要走完。
•
76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！
•
59、不要说你不会做！你是个人你就会做！
•
60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
•
61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。
•
62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。
•
63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。
•
41、从现在开始，不要未语泪先流。
•
42、造物之前，必先造人。
•
43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。
•
44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。
•
45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。
•
46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
•
77、蚁穴虽小，溃之千里。
•
78、我成功因为我志在成功！
•
79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
•
80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。
•
81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。

北师大版三年级语文下册《失踪的森林王国1》PPT课件PPT、优质教学课件

北师大版三年级语文下册《失踪的森林王国1》PPT课件PPT、优质教学课件

教学第三题
1.
审题。
2.
指导。
1
出示第一句话。
2
指名读。
3
引导回忆毛泽东的有关课文《要好好学字》。
4
引导学生弄清这句话有两个部分组成。
3.
同法学习其他句子。
4.
练习。
（1） 填空式练说：
毛泽东是（
）。
孔繁森是（
）。
梅兰芳是（
）。
居里夫人是（ （2）
）。 口头填空，把句子
说通顺。 第二课时
一．教学第四题 1.审题。 2.指导。 1认读汉字。 2引导回忆前面提出的描红方法和写字要求。 3指导书写。 3.练习。 学生练写，老师巡视。 4.反馈。 教师展示学生写得好的字，表扬写姿好的学生。 二．教 学第五题
1.审题。 2.指导。 1学生自由读成语。 2教师范读。
（3） 理解成语的意思。 3． 练习。 1学生自由练读。 2同位练习背诵。 4． 反馈。 1集体背诵。 2指名背诵。 第三课时
一． 教学第六题 1.审题。 2.指导。 1学生自由读。 2指名试读。 3教师范读。 4教师解释这句话的含义。 5教师启发学生：这话告诉我们什么道理？ 6学生反复练读。 7学生自由背诵。 8同位背诵。 3． 练习。 1学生自由读背三句话。 2齐背三句话。
倒
)
2m．o(口头扩)词。 治（ ）（ ）（
(
)
dao
） 久（ ）（ ）（
）
理（ ）（ ）（
） 伟（ ）（ ）（
）
二． 教学部分生字字形，指导书写。
三． 课堂练习
1． 读一读，再抄写。
洪水
冲倒
治理
很久很久
地形
父亲

三年级下册语文课件失踪的森林王国北师大版共38张PPT

三年级下册语文课件失踪的森林王国北师大版共38张PPT

危害
quànzǔ bēicǎn jiànzào
劝阻
悲惨
建造
l 多音字
横
héng（ 横隔 ） hèng（ 蛮横 ）
l 多音字
调
tiáo（ 调和 ） diào（ 音调 ）
老国王在位时，森林王国是什 么样子？
鲜花四处开放
野果挂满枝头
人们安居乐业
森林王国的百姓安居乐
业，有的种庄稼，有的
~~~~~~
新国王上任后，森林王国会 有什么改变吗？
还算勤勉的新国王
森林王国消失了
森林王国为什 么会失踪？
新国王把树木全砍掉。 新国王废除了特别法 令，乱砍树木。
新国王为什么要 废除特别法令？
新国王对特别法令怀恨在心。 听信远方客人的建议。
森林王国失踪以后，那里被黄沙淹没， 形成了沙丘，黄沙淹没了城市，百姓们 没了森林王国，空气不新鲜了，人们变 得萎靡不振，后来，不得不背井离乡， 四散逃荒。
l 你有什么办法找回美丽
的森林王国呢？
保护环境，人人有责。
l 给划线字选择正确的读音，打“√”。
调节（diào tiáo） 出没（méi mò） 干燥（zào cào） 四处(chǔ chù)逃荒 参天大树（cān chà ） 高楼大厦（shà xià）
l 照样子，写词语。
瓦蓝瓦蓝____________、 ____________、____________ 跃跃欲试____________、 ____________、____________
miǎn shà yīn
勉厦 荫
l 会认字，大声读一读
yù hàn héng
欲旱 横
kuáng
狂
l 会写字，注意怎样书写

语文三年级下北师大版《失踪的森林王国》课件(16张)

语文三年级下北师大版《失踪的森林王国》课件(16张)
北师大版三年级语文下册第十二单元
失踪的森林王国
鸟语花香 绿树浓荫 美丽富饶 安居乐业 妖魔鬼怪 浑浊不堪 天昏地暗 背井离乡
略读小提示：
1、特别注意首尾句的内容。 2、抓段意，找出各段主题句，略去细
节。
略读要求：
课文讲了森林王国的几个国王，以及 他们在位时森林王国的情况。
用自己的话说说森林王国为什么会失踪， 尽量用上课文中的成语。
பைடு நூலகம்
如： 置若罔闻 接二连三 跃跃欲试 铺天盖地 天昏地暗 无影无踪……
对比朗读第一和第八自然 段，看看有森林时王国景象和 没森林时王国的景象有什么不 同？
很久很久以前，有一个美丽富饶的森林王国，
那里鲜花四季开放，野果挂满枝头。小猴子在树间 悠来荡去，梅花鹿在泉边饮水，免子在草丛间出没， 鸟儿的叫声婉转动听。
森林王国的百姓安居乐业，有的种庄稼， 有的狩猎，有的织布，有的捕鱼，生活中 充满了笑声和歌声。
望着这样的天空， 王国百姓的想法是什么？
工厂烟囱冒出的黑烟把天空搅得混浊不堪。 火车、汽车排出的废气和道路上飞舞的灰尘，使 人萎靡不振 。
很久很久以前，有一个美丽富饶的森林王国，
那里鲜花四季开放，野果挂满枝头。小猴子在树间 悠来荡去，梅花鹿在泉边饮水，免子在草丛间出没， 鸟儿的叫声婉转动听。
妖魔鬼怪们听说森林王国的树木都 砍光了，高兴得手▁▁舞▁足▁，蹈一个个 跃▁▁跃▁欲▁，试要去那里▁▁▁▁逞。逞威风
自读10-14自然段，边读边 找出妖魔鬼怪们逞威风的词句 以及百姓感受的词句。仔细读 读，谈谈你的体会。
雨妖来了，接连几天大雨，河水冲
垮了堤岸，淹没了庄稼。没有森林保护 的土地，随着洪水流失了。土地变得贫 瘠了，再也没有丰收的年景。

失踪的森林王国PPT课件(北师大版三年级语文下册课件)PPT、优质教学课件

灾、涵养水源、保持水土的作用。 • 6、森林有除尘和对污水的过滤作用。 • 7、森林是多种动物的栖息地，也是多类植物
的生长地，是地球生物繁衍最为活跃的区域。
森林对环境有很大的好处的。树 木没被破坏时的森林王国是怎 样的？请读一读有关的描写。
小猴子，梅花鹿，兔子， 鸟儿……
人们安居乐业：有的…… 有的……有的……
板书设计：
231
螳螂捕蝉，黄雀在后 只知…… 不知……
只见眼前利益而不顾后患
第三、四课时
教学目标
1.通过创编童话故事，激发学生有创意、合理的展开想象。
2.有顺序地、细致地表达想象中的故事。
教学中难点 重点：创意想象，合理想象。 难点：注意故事中细节的描写。
教学时间：2 课时 教学准备：乐曲磁带。 教学过程：
230
们的 呢？
你怎么知道的？（进一步强调看注释的方法，注意自学能力的培 养。）
补充：刘向 中国西汉文学家。编著了《新序》、《说苑》、《古 列女传》3 部历史故事集 。 我们从注释中还知道，这个小故事选自西汉刘向的《，可找原文读 一读。
2.这则短文寓意深刻，故事性强，你能将它改编成课本剧表演 吗？ 3.、我国文化博大精深，成语就是其中的一块瑰宝，有的成语来 自历史故事，有的成语来自神话故事，有的成语来自民间传说，有 的 成语来自古诗词句，有的成语像“螳螂捕蝉，黄雀在后”一样 来自寓 言故事，你们还知道哪些成语来自寓言呢？课后搜集。
教学准备： 1.搜集有关香港澳门的资料，搜集最新科技资料。 2.我心目中的香港（澳门）的自绘画一张。 3.教室黑板上画上充满未来气息的画。创设创新氛围。 教学过程：
一、 营造氛围，激发神往之情。 播放《七子之歌》。
深情描述：
香港回归、澳门回家，多少中国的团圆梦终于实现了，能见证这 一伟

失踪的森林王国PPT课件北师大版三年级语文下册课件136

2、新国王废除了特 别法令，乱砍树木。
想一想：这条“特 别法令〞,指的是什 么? 新国王为什么要把 它废除?
思考
旧国王说:森林是王国的保护神。
“森林是王国的保护神〞 这句话什么意思？旧国王 为什么这样说?
树木、森林对我们日常的生产、生 活都起着非常重要的作用，它就像 森林王国的保护神一样，时刻保护 着森林王国的居民。
失踪的森林王国PPT课件 北师大版三年级语文下册
课件136
谁读得好
安居乐业 妖魔鬼怪 怀恨在心 置假设罔闻 接二连三 萎靡不 振 鸟语花香 背井离乡 跃跃欲试 手舞足蹈 铺天盖地 天昏地暗 高楼大厦 隐隐约约 无影无踪
美丽的森林王国消失了……
请小侦探们根据线索，快速朗 读课文， 理清整件事情的来龙去脉。
这就要求我们： 人 否
离那
植树造林
开么
的，
保护环境
树
木
，
只
能
……
天空的幸福是穿一身蓝 森林的幸福是披一身绿 我们的幸福，是拥有美丽的森林…… 保护树木 ，从我做起！
自选作业：
• 1.请你写一句保护环境的宣传语。 • 2.请你画一幅保护环境的图画，呼
吁大家保护环境。
Thank You ! 不尽之处，恳请指正！
黄沙铺天盖地
土地贫瘠
人们背井离乡,四处逃荒
想一想：
森林王国失踪，谁是最大的 受害者？为什么?
森林是大自然赐予人类的宝库，动 植物是人类的朋友，没有了森林 ， 人类的生活将受到威胁。
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课外延伸
森林的危机主要是由人类引起的。人口 的增长，农业用地不断地扩展，大量森 林、草场被破坏。掠夺式的开采使得全 世界的森林越来越少。据联合国粮农组 织的统计，目前地球的每分钟就有20多 公顷的森林被毁掉，1950—1985年，短短 的30多年的时间，全世界的森林面积就 减少了一半。人类活动造成的环境污染 也给植物带来了巨大的灾难。

北师版三下_失踪的森林王国 第1课时【优质课件】.pptx


0 2 字词学习
易读错字
富饶
ráo
mó
魔鬼
学习生字
zōnɡ
踪Hale Waihona Puke 结构：左右 音序：Z 部首：足 组词：踪迹 跟踪 造句：他一直在跟踪那个盗窃犯。 书写指导：左窄右宽，左 短右长，右下是“示”。
学习生字
xìnɡ
姓
结构：左右 音序：X 部首：女 组词：姓氏 百姓
造句：在那兵荒马乱的年月里，黎民 百姓流离失所。
同学们, 下节课见！
学习生字
quàn
劝
结构：左右 音序：Q 部首：力 组词：劝告 劝导 造句：他懊悔当初没有听从大家的 劝告。 书写指导：左小右大。
“力”的撇舒展，伸
至“又”下。
学习生字
zǔ
阻
结构：左右 音序：Z 部首：阝 组词：阻碍 阻挡 造句：广阔的大道上，车来车往，毫 无阻碍。 书写指导：左窄右 宽；右部底横长。
学习生字
tiáo
调
结构：左右 音序：T 部首：讠 组词：空调 调解 造句：因为有空调，室外冰天雪地， 室内却温暖如春。
书写指导：左窄右宽；
右半部分内部紧凑。
学习生字
lián
联
结构：左右 音序：L 部首：耳 组词：联合 联想 造句：大家只有联合起来，才能度过 目前的困境。 书写指导：左部略窄， 右部上面点、撇相呼应， 捺要舒展。
失踪的森林王国
第一课时
0 1 课前导入 0 2 字词学习 0 3 课文浅析
0 1 课前导入
趣味引入
“失踪”就是下落不明的意思。“王国” 指以国王为国家元首的国家。本文讲的“森
林王国”就是一个森林占主导地位的国家。
那里美丽富饶，人们安居乐业。是什么原因 让这个鸟语花香的森林王国失踪了呢？让我 们一起走进课文，去寻找答案吧！

失踪的森林王国PPT课件(北师大版三年级语文下册课件)(1)PPT、优质教学课件


岁
刘
泽
参
二． 总结全文
1.指名读课文。 2.毛主席希望两个小八路干什么？听了毛主席的话，你是怎么想 的？
三． 教学生字字形，指导书写。 四． 课堂练习
1． 读写词语
延安
革命 参加
毛主席
2． 组词
点头
毛泽东
延（
）
刘（
）
过（
（
）
3． 扩词
贵（
） ）（
）
（
（
４（．照样子，在括）号里填上合适的词。
腰 ）（
１． 审题。 ２． 指导。 (1) 出示谜面，要求学生边读边看图，边猜。 (2) 揭示谜底。 (3) 教师范读。 (4) 学生自由练读。 ３． 练习。
(1) 同桌互读。 (2) 指名读。 (3) 反复练读。 ４． 反馈。
(1) 指名试背。 (2) 集体背。 (3) 指名背。 第四课时
教学第七题 一． 审题 １． 揭示说话的话题：可爱的…… ２． 学生借助拼音自读图下的要求。 二．指导 １． 指导观察。 (1)出示观察图画的要求。图上画了哪些小动物？你最喜欢哪一种？ 按照一 定的顺序观察你最喜欢的小动物，要抓住小动物的特点。 (2)学生回答上面的问题。 ２． 指导说话。 (!)指导学生说出自己喜欢的小动物的特点。 (3)指导学生按从头至尾的顺序说说小动物的样子。 三．练习 １． 学生同位练说。 ２． 指名说。 ３． 评议、补充。 ４． 指名说。
各尽其职、各尽其责 2、小组内，发言人在发言过程中，其他同
学要做好记录 3、讨论完毕后，每小组选出最后一名汇报
人，汇报讨论结果
森林王国 为什么会
失踪？
1、新国王把树木全砍 掉。
2、新国王废除了特别 法令，乱砍树木。
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  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
北师大版三年级语文下册第十二单元
学习目标
1、了解森林王国失踪的原因及后果，激发 同学们保护森林、热爱大自然的思想感 情。 2、有感情地朗读课文，积累优美的词语。 3、增强自觉保护森林、依法保护环境的意 识，了解一些有关环境保护的法规。
森林王国原来是什么样子的？
读一读课文的１～３自然段，说一说。
讨论：
森林王国一开始为什么 能够呈现出安居乐业的富 饶景象？
森林王国为什么会失 踪？
朗读课文的样建立起来的？ （2）新型王国建造后，发生了哪些 不愉快的事情？ （3）从课文中画出百姓们的反应， 从中能体会到什么？ （4）为什么会发生这么多不愉快的 事情？
森林是人类的保护神，它可以防 沙尘，可以防止水土流失……正因为 这样，我们国家出台了相关的法律保 护森林，并定每年的3月12日为植树 节。
作 业
• 1. 查资料，了解我们本地森 林覆盖率和近年来植树造林 的情况。 • 2. 给家长和邻居说说环境保 护的重要性，并宣传环境保 护法，让大家知法守法。
我们渴望看到怎样的家园？
我们渴望看见这样一个美丽的 森林王国。
绿树葱葱
空气清新 蓝天白云
鸟语花香
山青水秀
你们有什么办法重新找回这个美 丽的森林王国？我们应该怎样从自身 做起？
树木、森林对环境有什么好处？
• • • • • 1、森林是空气的净化物。 2、森林是天然制氧厂。 3、森林是天然的消声器。 4、森林对气候有调节作用。 5、森林改变低空气流，有防止风沙和减 轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用。 • 6、森林有除尘和对污水的过滤作用。 • 7、森林是多种动物的栖息地，也是多类 植物的生长地，是地球生物繁衍最为活跃 的区域。
乱砍滥伐破坏森林
美丽的森林王国变成了……
植被遭破坏，土地干旱贫瘠
土地荒漠化严重
森林消失，呈现危险的石漠化
水土流失严重
黄沙铺天盖地
大量有毒气体被随意排放
失去森林保护，雾霾天气频繁，人们健康受到威胁
垃圾到处丢，水源被污染
人们背井离乡,四处逃荒
同学们：
人类毁灭了森林，建立了新城 市，但是失去了森林的保护，城市 终因各种自然灾害的攻击而消失了， 多么可惜啊！此时此刻，同学们你 们想说些什么呢？