关于航天科研院所任职资格体系构建的探讨
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航空航天工程师在人才培养与团队建设方面的经验与思考航空航天工程是一项充满挑战和高风险的技术领域,而航空航天工程师作为该领域的重要组成部分,承担着设计、研发和运营航空航天器的任务。
在这个领域中,人才培养和团队建设是至关重要的,对于保证项目的成功和顺利进行起着重要作用。
本文将就航空航天工程师在人才培养与团队建设方面的经验与思考进行探讨。
一、人才培养航空航天工程领域的工作要求技术实力高强,并且要求对专业知识有深入了解。
因此,人才培养是航空航天工程师团队建设的首要任务。
以下是我在人才培养方面的一些经验和思考。
首先,为了培养优秀的航空航天工程师,我们需要建立良好的教育体系。
应该加强对工程师的培训,提供系统、精准的教育课程,包括基础理论知识、实践技能和工程应用等。
此外,应该鼓励学生参与科研项目,提供实践机会,培养他们的动手能力和解决问题的能力。
其次,应该加强工程师的综合素质培养。
航空航天工程是一个综合性的领域,需要综合运用不同学科的知识和技能。
因此,在人才培养过程中,应该注重培养工程师的跨学科思维、团队协作能力和创新意识。
例如,可以组织学生参与跨学科科研项目,鼓励他们和其他领域的学生合作,培养他们的团队合作精神和创新能力。
最后,应该注重培养工程师的实践能力和工程应用能力。
航空航天工程师需要具备解决实际问题的能力,因此,在人才培养过程中,应该注重培养工程师的实践操作技能和工程应用经验。
可以通过实践项目、实验室实训和企业实习等方式,提供实践机会和实践平台,让学生能够接触到真实的工程问题,锻炼他们的实践能力。
二、团队建设团队建设对于航空航天工程师来说至关重要。
只有一个高效的团队才能保证项目的顺利进行和圆满完成。
以下是我在团队建设方面的一些经验和思考。
首先,明确团队目标和角色分工。
团队成员应该共同明确项目的目标和要求,并且清楚自己在团队中的角色和职责。
只有明确了目标和角色分工,才能保证团队成员的协同合作和高效运作。
航天科研院所员工职业发展通道设计与研究作者:孟凯顾佩瑾马悦欣陈珠君王雪梅来源:《经营者》2017年第05期摘要航天科研院所是典型的知识密集型企业,航天技术的发展和创新主要依靠航天员工的发展。
本文遵循航天人才成长规律,立足航天单位科研生产模式转型,创新人才工作机制,丰富员工职业发展序列,拓展员工成长通道层级,以上海空间电源研究所为例,对员工职业发展通道建设现状进行分析研究,发现管理中存在的问题和不足,通过深入剖析,学习借鉴,从岗位分类分级、任职资格标准、发展通道实施措施等方面建立起员工职业发展通道的管控体系,并通过建立合理的保障机制以推进有效落实,为航天科研院所人才队伍建设做出有益尝试,具有一定借鉴意义。
关键词航天科研院所职业发展通道员工发展上海空间电源研究所承担航天电源领域电源系统和单机的研制、设计、制造和试验等任务,随着科研生产任务量的不断上升,科研生产模式由定制化生产制造向专业化设计、批量生产制造转型。
研究所的组织架构,逐步从直线职能制向事业部制过渡。
为了进一步提高人才队伍的效率和效能,人才队伍建设方面开展了科技队伍分类建设探索和尝试,并在队伍分类的基础上对岗位设置进行了优化,逐步规范了研究所的岗位体系建设和岗位优化管理工作。
一、岗位体系建设根据航天院所承担的科研生产模式和人才特点,基于岗位类别、工作对象、岗位职责等因素,按照岗位要求的能力类型相似、工作行为类似、工作产出类似、人员成长路劲类似等原则,研究所采用职族、职群、序列、子序列、岗位的递进模式对岗位体系进行分类管理。
职族是人才队伍架构中的最高层次,根据业务活动的特点及工作对象的不同,职族分为经营决策族、管理族、科技族、技能族。
职群是职族的子类,根据内部产出链上不同的增值环节,对职族做进一步细分。
经营决策族分为经营决策和出资人代表两个职群。
管理族分为经营管理和专业管理两个职群。
科技族分为专业技术研究、创新研发、型号项目管理、产品研制、产品保证、工艺设计、技术基础与保障等七个职群。
科研院所职称评聘难点与对策分析职称制度是中国专业技术人才评价和管理的一项基本制度,职称评聘工作是我所人力资源管理中一项重要的基础性工作,关系到全所专业技术人员的切身利益,结合职称评聘工作中的存在的问题提出改进的建议。
标签:科研院所;职称评聘;建议F24职称制度作为我国专业技术人员管理的一项基本制度,实施50年来,在调动专业技术人员积极性、创造性,落实党的知识分子政策,推动专业技术人才队伍建设方面发挥了积极作用。
职称评审工作在我所这样一个军工科研院所实施已有30多年,它在激励专业技术人员创新创业、刻苦钻研、促进我所向前发展方面发挥了积极的作用,但随着经济社会的快速发展,这一制度仍是一项相对复杂、容易引起矛盾的工作,存在着管理方式陈旧、职称功能定位不准确、框架体系不健全、服务范围不全面、评价标准不够科学、评价方法量化不足等问题,值得高度重视,需要不断改革、完善和创新,本人结合我所职称评聘工作中的问题和难点,提出几点改进建议。
1 职称评聘工作在我所的发展、现状与成效20世纪80年代,我所根据国家的相关政策开始实施专业技术职务任职资格的评审和职务聘任工作。
近年来,随着我所科技产业化大力推进,博士、硕士等高学历人才引进力度加大,职称评审工作任务加重,评审的规模和频度增加,职称评审办法进行了大幅度改革。
2007年修订了《七一二所工程系列专业技术职务任职资格评审办法》,2011年进行了量化评审改革,重新制定了《七一二研究所工程系列专业技术职务任职资格量化评审办法(试行)》,并且出台了纲领性的《七一二所专业技术职务管理办法(试行)》,两份文件相得益彰,指导着我所的专业技术职务评审和聘任工作。
与以往评审办法相比,新办法具有以下特点:(1)进一步明确了适用范围,即适用于所工程系列中职、副高职专业技术职务任职资格评审、工程系列正高职的推荐评审,实验系列评审基本条件单列,评审办法同工程系列,我所接受委托评审,为我所控股公司自行招聘的专业技术人员的职称评审提供了晋升渠道。
航天科研院所技术创新体系构建航天科研院所技术创新体系构建随着国内航天事业的快速发展,航天科研院所在技术创新方面也面临着前所未有的挑战和机遇。
在这样的大背景下,建立高效的技术创新体系成为了航天科研院所的重要任务。
本文将从以下几个方面探讨如何构建航天科研院所技术创新体系。
一、明确技术创新目标建立良好的技术创新体系,首先要明确清晰的技术创新目标。
只有明确了目标,才能有针对性地确定创新方向和技术路线,推进科研工作的重点。
在明确技术创新目标的同时,要根据国内外技术发展趋势和市场需求作出调查分析,把握技术发展的主动权,确立科研重点,避免盲目跟风和重复研究。
二、优化科研资源配置科研资源优化配备具有根本性的作用。
要想打造高效的技术创新体系,必须优化航天科研院所的资源配置。
如建立科研项目评审制度,以实现各类型项目的科学、有效分配;构建职称评定制度,鼓励和激励科技人员积极投身到技术创新的研究中去。
此外,还应采取多元化管理方式,开展全员参与、多层级管理的工作模式,确立以用户需求为导向的科研思路,实现科研资源的最大化利用。
三、培养高素质技术人才航天科研院所的发展必须建立在人才的基础之上,高素质的技术人才是实现技术创新的核心。
在这个过程中,航天科研院所应该协调国内外各类人才资源,开展多元化培训和学术交流,为科研人员提供更广阔的学术视野和学习平台,努力打造了有激情的“技术创新型队伍,实现科研水平的不断提高。
四、加强技术创新平台建立科研院所的技术创新工作必须依托于先进的科技创新平台之上。
航天科研院所应该强化共性技术研发,完善试验测试设施,开放共享创新平台,探索院所技术创新与产业转化的方式与路径。
如建立科技创新成果转化投融资机制、知识产权保护体系等,营造公平、公正的竞争机制,为科技人员努力奋斗提供坚实的后盾。
总之,要构建航天科研院所的技术创新体系,必须从多个维度入手,包括明确技术创新目标、优化科研资源配置、培养高素质技术人才和加强技术创新平台建立等。
航天科研院所科技人才队伍建设管理实践摘要:航天技术是高度综合的跨学科复合型现代科学技术,是一个国家科学先进性的重要标志,航天技术研究具有方向新、难度大、合作紧等特点,为推动航天技术发展、建设世界航天强国,培养打造一批技术精湛、信念坚定的高素质航天科技人才队伍是第一要义,航天伟业,人才为本,人才始终是推动航天事业高质量、高效率、高效益发展的第一资源。
本文从管理实践的视角出发,对航天科研院所科技人才队伍的建设管理工作进行了介绍及分析,并给出相应建议。
关键词:科研院所;科技人才队伍;队伍建设与管理在全面建设航天强国的背景下,我国航天科技事业不断创新和高速发展,为持续提升科研院所航天技术创新能力与型号攻关能力,保障航天事业发展需要,科研院所对跨学科、跨领域的高精尖缺人才的需求不断扩大。
因此,明确科技人才队伍建设的意义、确立建设的原则和规划建设的措施是当前最重要的人力资源管理内容。
一.航天科研院所科技人才队伍建设的意义1.1科技人才队伍是航天科研院所发展的动力在经济全球化背景下,航天科技实力是衡量一个国家综合国力的重要象征,是在日益激烈的国际竞争中赢得优势的关键领域。
国以才立、业以才兴,我国始终坚持人才强国理念,坚持以科研创新为引导的战略部署,因此,各航天科研院所对高精尖缺型科技人才的需求日益紧迫、对科技人才的素质能力要求不断提高,拥有一支优秀的高素质科技人才队伍、一套科学的人才队伍建设管理体系是航天科研院所发展的力量源泉。
科学的管理能够激发科研人才的创造力与主观能动性,同时,能够赋予队伍高效、创新的氛围,而这种氛围又能倒逼科研成果创新,推动高效、高质量地完成各类复杂航天工程任务,推动航天事业不断发展与进步,良好的发展势头则又会吸引更多的青年人才加入航天科研队伍之中,从而完成人才队伍建设的良性循环。
1.2科技人才队伍是航天科研院所竞争的重要资本市场竞争的实质是高效与创新之间的博弈,在探索新方式、新内容上有突破的科研院所,定能占据市场优势,不断提高核心专业的技术竞争力,掌握主动,特别是科技人才队伍的建设,是突破创新的根本保障。
加强航空科研院所人才队伍建没的几点思考
吴剑
【期刊名称】《管理观察》
【年(卷),期】2009(000)036
【摘要】日趋激烈的国际军事竞争,说到底是人才的竞争.随着老三位一体向新三位一体的转型升级,承载着国防科技建设重大使命的航空科研院所正面临着严峻的人才危机,如何适应新的发展形势,加强人才队伍建设,成为航空科研院必须审慎面对并认真解决的重大课题.
【总页数】2页(P90-91)
【作者】吴剑
【作者单位】中航工业北京航空材料研究院,北京,100095
【正文语种】中文
【相关文献】
1.对新形势下农业科研院所科技管理人才队伍建设的几点思考 [J], 崔丽贤;马广源;郭金霞
2.关于地(市)级农业科研院所人才队伍建设的几点思考 [J], 代菁钰;吕春波
3.加强新形势下地方转制科研院所科技人才队伍建设 [J], 王毅
4.加强新形势下地方转制科研院所科技人才队伍建设 [J], 王毅
5.新时代农业科研院所加强人才队伍思想政治引领工作的实践与思考
——以河北省农林科学院昌黎果树研究所为例 [J], 崔丽贤;张梅申;韩宝文;马永全;张建斌;刘金利
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浅析专业技术任职资格体系在航空公司的开发作者:江陶来源:《职业·中旬》2011年第04期专业技术任职资格体系是人力资源管理的基础,是实现组织内人岗匹配的前提,是选、育、用、留各类人才最直接、合理的参考依据。
一、专业技术任职资格体系的构成1.任职资格标准体系任职资格标准体系是指通过将岗位的工作性质进行系统分类、分层,同时在对公司未来发展战略的分析基础上确定各职类在未来承担的责任、应该具有的知识经验、技能和素质行为标准。
任职资格标准包括能力标准(包括必备知识、专业技能和专业经验与业绩)和行为标准。
2.任职资格评估体系任职资格评价体系是指为了能有效地评价每个人与其职类、职级所对应的知识经验、技能和素质状态的测评要素、测评方法、相应的测评操作手册和管理制度等。
二、专业技术任职资格体系开发背景和目的专业技术任职资格体系的建立是人力资源管理的一项基础性工作,战略与文化是企业专业技术任职资格体系建立的出发点。
专业技术任职资格体系开发项目发起时,S航空公司刚完成股权转让,新股东确立了新的战略准则,制订并实施长期发展战略规划,形成了新的企业文化体系。
随着S航空公司机队规模快速增加,员工数量以每年30%的比例增长,给人力资源管理工作带来很大挑战,推行任职资格管理工作迫在眉睫。
1.夯实人力资源管理基础,提升人力资源管理整体品质S航空公司原有的任职资格“唯资历”、“唯学历”,缺乏对能力、专业成果、业绩等方面的界定和要求,导致招聘、培训和薪酬等工作受限制。
通过任职资格体系,能明确招聘与调配的依据,提高科学性和成功率;提供培训方向,系统性、有针对性地提升员工的技能;薪酬管理更好地实现内部均衡和个体均衡,从而提升人力资源管理整体水平。
2.开辟职业发展双通道,为员工发展提供更大的选择空间自S航空公司采用管理人员公开竞聘方式以来,员工职业发展的管理通道已较为顺畅,但专业发展通道尚未建立,出现“千军万马挤独木桥”的现象,不利于工作开展和专业人才的保留和培养。
加强航空科研院所人才队伍建设的几点思考作者:吴剑来源:《管理观察》2009年第36期摘要:日趋激烈的国际军事竞争,说到底是人才的竞争。
随着老三位一体向新三位一体的转型升级,承载着国防科技建设重大使命的航空科研院所正面临着严峻的人才危机,如何适应新的发展形势,加强人才队伍建设,成为航空科研院必须审慎面对并认真解决的重大课题。
关键词:航空科研院所人才队伍建设随着知识经济时代的到来,当今世界各军事大国都把夺取科技优势作为赢得战略主动权的重要手段。
日趋激烈的国际军事竞争,说到底是人才的竞争,承载着国防建设重大使命的航空科研院所正面临新的机遇和挑战,谁拥有更优秀的人才,谁就能在竞争中取得主动、赢得未来。
以下结合工作实际,笔者对航空科研院所如何适应新形势,加强人才队伍建设,谈几点认识。
一、从战略高度认识人才队伍建设的重要性企业间的竞争不是“百米跑”冲刺,而是“马拉松”比赛,一个企业要想立于不败之地,必须有一个适合本企业的发展战略。
而人才资源是第一资源,没有人,“企业”就变成“止业”了。
只有立足全局、放眼长远,从战略高度谋划人才队伍建设,充分发挥人才资源优势,才能持续不断地提高企业竞争力。
中航工业北京航空材料研究院(以下简称航材院)是国内唯一面向航空,从事航空先进材料应用基础研究、材料研制与应用技术研究和工程化研究的综合性科研机构。
院领导班子始终以“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观。
在学习实践科学发展观活动期间,召开了“人力资源开发与管理工作会”,对建院50多年来的人力资源管理工作进行了全面的梳理和总结。
按照战略发展需求,调整了部分组织结构:成立了航空材料检测研究中心、信息中心,将党委组织部并入人力资源部,院办审计室和纪检监察部并入审计监察部,法律顾问室并入院办公室;对7名中层干部进行了岗位交流,调整了21名中层干部职务,提高了管理效能。
同时,人力资源部会同相关部门,根据院发展战略,围绕核心流程,对核心岗位进行了识别,为航材院中长期战略目标的实现提供了智力保障。
2023年度航天科研院所技术创新体系构建随着航天科技的不断发展,为有效推动我国航天事业向着更高水平迈进,必须建立起一套完整、科学、高效的技术创新体系。
2023年度,我国航天科研院所技术创新体系已经初步构建,其中包括以下几个方面:一、研究领域延伸首先,建立一套行之有效的研究领域延伸机制,形成以核心技术研究为主、以关键材料及工艺研究为辅的技术研究体系。
在各个领域创新的基础上,将相关技术研究进行整合和升级,实现技术技能的合理配置和优化组合。
二、人才队伍建设其次,在不断拓宽研究领域的同时,建立一支以年轻科技人才为主体、具有良好科学素养、创新精神和多学科交叉研究能力的科技创新团队。
打造以创新能力、创新理念和创新思路为导向的人才培养机制,形成工程师、科学家、技术专家等多层次人才队伍。
三、科技创新平台建设另外,建立一套现代化、高效率的科技创新平台。
通过科学有效的资源整合和创新技术引入机制,将优秀的科技资源聚焦到航天科技领域,实现相关技术的研究及产业化,提升航天科技的核心竞争力。
四、技术成果转化机制针对时间紧、任务重的特殊要求,建立高效的技术成果转化机制。
包括多元化的技术转移和科技交易方式、有效的知识产权保护方式和多种方式的资金支持机制,促进科技成果向产业化落地的转化。
五、科技创新文化培育最后,建立具有现代化思想、务实高效、开拓创新的科技创新文化环境。
在吸收国际先进经验的基础上,建立一种以敬业、团队协作、开拓创新、奋发向前的科技创新文化,营造一种以科技创新为核心的企业文化氛围。
综上所述,2023年度我国航天科研院所技术创新体系已经初步构建,基于延伸研究领域、人才队伍建设、科技创新平台建设、技术成果转化机制和科技创新文化培育五个方面,实现创新精神与科技实力相互融合,为我国航天科技事业的进一步发展奠定了良好的基础。
关于航天科研院所任职资格体系构建的探讨作者:杨铁诚
来源:《人力资源管理》2014年第05期
摘要:随着航天产业市场化、产业化、国际化进程的推进,深入优化航天科技人才配置,提升航天科技人才职业化水平,带动航天专业技术创新和发展,给航天科研院所提出了更高的要求。
本文结合航天科研院所的科研模式和人才队伍特点,提出任职资格体系构建的思路,总结体系构建的推进方法。
关键词:航天科研院所任职资格体系构建
一、任职资格管理的内涵
任职资格是指员工承担某一职务或岗位工作所需具备的个人素质与工作能力,强调从工作称职胜任的角度出发,其特点是建立以结果为导向的技能和行为标准。
任职资格强调企业需要什么样的人才,强调企业自己的标准;强调员工“能干什么”,强调员工对照标准提升能力和经过岗位轮换积累经历。
任职资格管理是通过建立职位序列,划分能力等级,设定能力评价标准,实施评价与结果应用,实现员工职业通道建设与员工能力管理。
一般认为,任职资格管理体系由资格标准体系、评价认证体系和管理应用体系三大部分构成。
对任职资格实施有效管理,伴随着人力资源价值日益突出,人才职业发展需求日趋强烈,被越来越多的知识型组织重视起来。
二、任职资格体系构建背景
航天科研院所承担的航天器研制任务是涉及多学科、多专业有机结合的大规模系统工程,强调研究、规划、设计、试制、生产和试验一体化。
近年来,航天事业的发展对航天产品技术性能、质量可靠性、规模数量要求不断提高,一方面,要求对科研组织模式与人力资源配置模式优化调整,构建以产品为中心、面向客户的队伍配置模式,以适应航天型号的产业化、规模化发展需要;另一方面,要求强化对核心技术领域专业型人才和跨领域系统型人才的培养,以满足科技人才职业发展的需求,满足组织技术积累和创新的需要。
在航天科研院所市场化转型的背景下,人力资源管理工作基点要从单一的基于职位的人力资源管理向基于能力和职位的复合人力资源管理转变,依托任职资格管理,将以岗位管理为核心转变为以能力管理和通道建设为核心,促进人力资源管理工作的转型。
三、任职资格体系构建思路
1. 基于专业搭建序列通道,带动专业人才培养与储备
航天科研院所科研体系由技术研发(包括基础研究、前沿研究、核心技术攻关)、产品及平台开发、型号设计等部分构成。
传统的航天科研体系强调型号设计环节,科技人才职业通道的是由设计师、副主任设计师、主任设计师、副总设计师、总设计师构成的型号技术职务线,型号技术职务人才选拔有特定的专业来源,职务职数有限。
为强化自主创新能力,促进技术研发、产品及平台开发人才队伍建设。
在科技族任职资格体系构建要以技术梳理为基础,目的是鼓励人才在专业领域内纵向发展,形成人才储备,带动专业发展。
通过梳理,对于核心技术、关键技术和独有技术通常是业务实现过程中不可或缺的前提,需要单独建立序列,以鼓励人才沿专业发展通道成长成才;对于一般技术和通用技术鼓励复合型人才培养,强调人员配置的精简高效。
2. 以业务活动核心,构建全面的任职资格标准
任职资格体系强调建立组织自己的标准,任职资格标准开发的核心任务是构建业务活动模型,按照“业务单元”、“活动项”、“活动描述”层层细分(如图1所示),定义各类各级角色的业务活动要求(图表1所示),并最终描述出各类活动对应的知识库、技能清单、工作模板。
图1 软件开发序列任职资格模型节选
表1 软件开发序列分级业务活动库节选
1
级 2
级 3
级 4
级 5
级级业务单元活动
活动项活动描述
√ 4 设计架构设计负责根据软件需求规格说明书,理解系统的需求,并创建合理、完善的系统体系架构。
同时负责通过软件架构来决定主要的技术选择。
这典型的包括识别和文档化系统的重要架构方面,包括系统的需求、设计、实现和部署。
√ 3 概要设计系统概述:编写编写目的、项目背景、专业术语、参考资料、任务概述等
√ 3 设计约束:编写技术约束、接口约束、性能约束、用户强制约束
√ 3 系统总体结构:根据系统架构设计文档编写系统总体结构(处理流程、总体结构与模块、功能与模块的关系)
√ 3 接口设计:编写用户接口、外部接口、内部模块间接口
√ 3 子系统结构与功能:简要说明每个模块“做什么”、“怎么做”(输入、输出、处理逻辑、与其它模块的接口,与其它系统或硬件的接口),处在什么逻辑位置、物理位置
√ 3 数据库逻辑结构:逻辑结构、物理结构,与程序结构的关系
√ 2 概述:编写目的、背景、定义、参考资料
√ 2 详细设计数据库物理设计:详细的数据结构,包括表、索引、文件
√ 2 界面设计:绘制界面布局草图、交互方式等
√ 2 模块设计:描述、功能、性能、输入、输出、算法、流程逻辑、接口、存储分配、测试计划等
基于业务活动模型建立任职资格标准,能够清晰界定各级别人员承担的业务活动内容和标准,强化专业化分工,提高人才使用效率,提高产品质量。
鼓励低级别人员从基础工作做起,在高手的指导下逐步承担工作,避免低等级人员做高级别活动带来的质量隐患或风险;鼓励高级别人员将主要精力聚焦到创新、增量、难度大的工作上去,避免高级别人员过多从事难度低、流程性工作。
3.依托任职资格体系,整合人力资源管理各项业务
任职资格体系以岗位管理为基础,以能力管理为核心,能够系统带动人力资源管理各项业务的优化转型。
以任职资格管理优化人才储备与选拔,通过明确对核心人才业务和项目经历要求,建立起跨序列、跨队伍的人才流动机制,促进系统型人才、复合型人才的培养,为技术预研队伍和产品开发队伍提供人才储备和输入。
以任职资格体系带动知识体系建设,提升培训需求管理水平,强化讲师培养与选拔。
以业务活动库为基础建立的任职资格体系,初步搭建起了知识体系框架,有助于建立起“分类别、分层级”的矩阵式培训开发资源体系,按岗位和任职阶段建立“上岗学习包”、“在岗学习包”、“岗位提升包”等培训资源。
以任职资格认证促进员工知识积累。
将知识体系建设贡献度作为中、高级任职资格条件的关键指标,要求员工梳理业务优化改进的成果,以及过程中需要掌握政策制度依据、知识原理及工具方法、实践案例,将员工的个人经验转化为组织的知识资源。
以任职资格管理完善薪酬体系,建立基于能力的工资模块。
将任职资格管理与岗位管理、绩效管理作为人力资源管理价值评价体系的“铁三角”,从岗位、绩效、能力综合评价员工价值贡献,建立科学的价值分配体系。
四、任职资格体系构建推进方法
任职资格体系构建是一项由经营管理层发起的,人力资源工作者、技术领域专家、部门管理者共同参与的系统性创新工作,需要遵循管理规律,运用有效的方法。
1. 开发技术方法和管理工具,统一推进思想和方法
统一思想认知,掌握工具方法,是推行体系构建的前提,通过开发《任职资格体系建设指导手册》,统一认识、统一方法。
将任职资格体系建设划分为体系建设与序列划分、标准开发、测评方案设计、推行认证、基础应用、增值应用、例行管理与维护7个阶段32个关键环节,设置了原理、工具、样例、常见问题解析等内容。
手册面向不同阅读对象,以便于经营管理层充分认识体系构建的意义,人力资源管理者掌握原理和方法,技术专家和部门管理者、业务骨干掌握要领并快速操作。
2. 分层次开发任职资格标准,坚持持续优化和改进
完整的任职资格标准由多项要素构成,需要多方参与,投入大量的人力和精力,开发难度大。
因此能,任职资格标准开发要关注重点,先解决有无,再持续优化。
航天科研院所任职资格标准开发要首先从科技族的重点职位序列开展。
这一群体是组织的核心人才资源,任职资格管理要首先关注其职业发展和专业提升,并且更具有标杆作用。
任职资格标准是一个从无到有,持续完善的过程。
这样,一方面便于推行初期时管理操作,易于被员工接受;另一方面需要管理机制的持续配套完善。
对于基本资格条件,体系构建初期要解决首次认证套入的问题,需明确学历、年限、论著、获奖等条件。
随着体系的持续应用及相关机制的配套建立,可以将项目经历、轮岗经历、培训与授课经历纳入基本资格条件。
对于工作行为标准,初期要完成业务活动模型、分级业务活动库的建立,而知识库、培训课件、工作模板的完善可以由中高等级的员工承担,作为任职资格认证的考察条件,通过日常积累逐步完善。
3. 明确体系构建阶段目标,管理应用循序渐进
任职资格标准体系和认证评价体系的开发是体系构建的第一阶段目标,通过对照资格标准,评估员工能力,将具备相应任职资格等级的员工列入人才资源池中。
第二阶段目标是利用
任职资格体系,系统整合人力资源管理各项职能。
在实践中强调“基础应用”和“增值应用”的梯次概念。
通道建设、培训提升、招聘竞聘属于任职资格体系的“基础应用”;薪酬匹配、人员结构优化、组织配置、人力资源规划属于任职资格体系的“增值应用”。
任职资格体系构建初期不能求大求全,尤其在资格标准体系和认证评价体系尚未成熟时,薪酬匹配操作要慎重。
综上所述,任职资格管理是组织实施员工能力管理和职业发展管理的有效工具。
对于航天科研院所,任职资格体系的构建是一项长期任务,将建立科学评价员工能力的标准,拓展促进员工职业发展的通道,形成牵引员工业务能力提升的机制作为长期目标,重在适应组织文化的土壤,结合组织管理需求,在实践中优化创新。