苔花如米小,青春恰自来_优秀作文
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苔花如米小,青春恰自来
刘思露
一个支教老师上山教孩子们读书,一开始不知道怎样教孩子们学
习,他便想到,把文化与艺术结合起来——教孩子们唱诗,并且带领
孩子们学会这首“苔”,要孩子们要像牡丹一样勇敢绽放,找到其自
己的生命价值,就像沙漠中找出来的一株小苗,即使风吹雨淋,酷暑
严寒,还是坚信自己能够结果甚至开花,并且最终站成一棵树,一颗
在风中开花的树。
支教平凡而卓越,完成一个尽自己最大努力去带领孩子们快乐生
长,去交给他们更多文化与艺术相结合的知识,并且从中找到学习的
乐趣,也让孩子们坚信总有一天自己也可以从纯洁的歌声中创造自己
的奇迹。梦是指路牌,黑暗为天亮铺排,一件衣服只有扣好第一颗扣
子,以后的路才会越来越光鲜。
即将告别山村小学的时候,孩子们噙着泪齐声唱起了老师平时教
给他们的《秋思(唐·张籍)》——洛阳城里见秋风,欲作家书意万
重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
孩子们和支教总有一天会离开乌蒙山,也不可能教他们一辈子的
书,所以教给他们一些送别诗。即使有很多话语想诉说,但是又不得
不离别,让孩子在秋天如果想同学的话就唱这首“秋思”。看到这里,
我不禁潸然泪下。
此时无声胜有声,一切尽在不言中。
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这两首主要是想让孩子们知道即使遇到困难或者认为黑暗到来,
光明远去,也要坚持自己的理想,享受自己的青春,不要虚度光阴,
做一些有意义的事情。
高一7班谢磊
昨晚,我们班晚自习组织观看了央视《经典咏流传》节目片段,
其中《苔》对我影响是非常大的——“白日不到处,青春恰自来。苔
花如米小,也学牡丹开。”清代大诗人袁枚的这首作品《苔》,是一
个来自山村里的青年支教教师和他班上的孩子们共同演唱的,说的是
太阳光照不到的地方,苔花也开放得很自然,青苔的小花只有米粒大
小,可她迎春怒放的勇气和决心和牡丹哪有两样!
这位教师和孩子快要分别了,他想用这首诗来表达自己的情感,
想让孩子们知道,即使自己像青苔一样,默默在潮湿暗处生长,也要
像牡丹花乃至群芳谱上的每一朵昂然绽放的鲜花那样,活出自己更加
精彩美好的明天。