广州版小学三年级上册英语课后练习

()2.—Hello,Sally.—Hi,Sam
()3.—Good afternoon,Mr Li.—Good afternoon!
()4.—Goodbye,Mum.—Bye!
()5.—Good evening,Mr Chen.—Good evening!
七、看图，选择合适的句子补全对话。
()1..
()2.
()3.
()4.
参考答案：
一、
二、1.B2.E3.D4.C5.A
三、1.B2.A3.B4.A
四、1.A2.A3.B4.B
五、1.C2.A3.B4.D
六、1.F2.T3.T4.T5.F
七、1.B2.B3.A4.B
A.Good morning,Ben.B.Good evening,Mike.
()4.Good afternoon,boys and girls.
A.Good evening,Miss Li.B.Good afternoon,Miss Li.
五、看图，选择合适的句子，将其大写字母编号写在相应图下的括号内。
广州教科版三年级上册英语课时优化作业
Unit 1 Hello!
一、按字母表顺序写出所缺的字母的大小写。
二、看图，将下列单词的大写字母编号写在括号内。
A.helloB.MsC.goodbyeD.afternoonE.morning
1.
2.
3.
4.
5.
()()()()()
三、根据情景，选择正确的答案。
()1.下午上学的路上，遇到一个朋友，你会说：________________
1.()2.()3.()4.()
A.Good morning!B.Good evening!C.Goodbye!D.Good afternoon!

教科版-广州用（三起）三年级上册《Module 3 Body》单元测试卷（1）一、写出下列各字母的大写或小写形式．)1. 例：R r ， o O________ a，________h，________ j，________ k；2. 例：R r ， o OB________ ， C________ ， D________ ，E________ ，G________ ， P________ ，T________ ， V________；3. 写出下列各字母的大写或小写形式．例：R r ， o O________ i ，________ y；4. 写出下列各字母的大写或小写形式．例：R r ， o OF________，G________ ，L________，M________ ， M________， L________ ，N________，R________，x________ ，q________ ，t________ ，e________ ，q________，l________5. 写出下列各字母的大写或小写形式．例：R r ， o O________ju ，________ pq ，________i w ，UF________6. 例：R r ， o OUFT________ eart________ PRH________．二、写出下列各字母的相邻字母．)7. 写出下列各字母的相邻字母．（1）________ v________（2）________ Y________（3）________ d________（4）________ g________（5）________ K________8. 写出下列各字母的相邻字母（1）________ B________（2）________ f________（3）________ J________（4）________ n________（5）________ R________（6）________ v________（7）________ Y________（8）________ d________（9）________ g________．九、看图，将单词所缺的字母补充完整．)9. b________k10. b________d11. ruler________（判断对错）12. d________sk13. b________g （包）14. ch________r15. t________ble16. r________bber17. b________x十、找出每组单词中不同类的单词，把它的大写字母编号写在前面的括号内．)18. 找出每组单词中不同类的单词（）A.faceB.noC.nose19. 找出每组单词中不同类的单词（）A.penB.bagC.here20. 找出每组单词中不同类的单词（）A.bedB.JanetC.Ben十一、看图，将单词的大写字母编号写在相应图的括号内．)21.a pencil sharpener1．________2．________3．________4．________5．________6．________一、选出与下列每个英文句子相应的中文意思，并在英文句子前的括号内写出中文句子的大写字母编号．)22.十三、看图，判断句子是否符合图意．如相符，请在句子前面的括号内写“T”，否则写“×”．)23. 判断句子是否符合图意．如相符，请写"T"，否则写"×"．﹣﹣﹣﹣What's this ？﹣﹣﹣﹣It's a pencil．________24. 判断句子是否符合图意．如相符，请写"T"，否则写"×"．They ' re books．________25. 判断句子是否符合图意．如相符，请写"T"，否则写"×"．This isn't a chair．________26. 判断句子是否符合图意．如相符，请写"T"，否则写"×"．The pencil is in the pencil ﹣case．________十四、根据图意和问题，选择正确答案，并把其字母编号写在扩号内．)27. What's this ？（）A．It's a desk． B．It's a table．28. Is this a chair？（）A．Yes， it is． B．No， it is not．29. Where is the box？（）A．It's in the desk． B．It's on the desk．30. Is this Ben's book？（）A．Yes， it is． B．Here you are．十五、读对话，选择适当的单词填空．)31. A：________（Are， Is） this your pencil？B：________（Yes， No），it is．32. A： Please lend________（me， my） your pen．B： OK． Here you________（is， are）．33. A：________（Where， Wherer's） your book？ B： It's on the desk．十六、看图，仿照例句写句子．)34.2．________3．________4．________参考答案与试题解析教科版-广州用（三起）三年级上册《Module 3 Body》单元测试卷（1）一、写出下列各字母的大写或小写形式．1.【答案】A,H,J,K【考点】字母书写【解析】Rr．Oo．Aa．Hh．Jj．Kk．【解答】考查字母的书写．由题，例子R的小写字母是r，o的大写字母是O．第一个空，a的大写字母是A，在四线格中占中上格；第二个空，h的大写字母是H，在四线格中占中上格；第三个空，j的大写字母是J，在四线格中占中上格；第四个空，k的大写字母是K，在四线格中占中上格．故答案为：2.【答案】b,c,d,e,g,p,t,v【考点】字母书写【解析】Bb，Cc，Dd，Ee，Gg，Pp，Tt，Vv．【解答】考查字母的书写．B对应b，C对应c，D对应d，E对应e，G对应g，P对应p，T对应t，V对应v．四线格中，小写字母c，e，v占中格，小写字母b，d，t占中上格，小写字母g，p占中下格．故答案为：3.【答案】,【考点】字母书写【解答】考查字母的书写．i对应I，y对应Y，四线格中，大写字母I，Y占中上格．故答案为：4.【答案】f,g,l,m,m,l,n,r,X,Q,T,E,Q,L【考点】字母书写【解析】Ff，Gg，Ll，Mm，Ll，Nn，Rr，Xx，Qq，Tt，Ee，Qq，Ll【解答】考查字母的书写．大写字母X，Q，T，E，L占中上格，小写字母m，n，r占中格，小写字母l占中上格，小写字母g占中下格，小写字母f占上中下三格．故答案为：5.【答案】,,,【考点】字母书写【解析】Ju，Uu，Pp，Qq，Ii，Ww，Uu，Ff【解答】考查字母的书写．小写字母j对应大写字母J，小写字母u对应大写字母U．小写字母p对应大写字母P，小写字母q对应大写字母Q．小写字母i对应大写字母I，小写字母w对应大写字母W．大写字母U对应小写字母u，大写字母F对应小写字母f．在四线格中书写字母，要牢记大写字母占中上格，如J，U，P，Q，I，W；小写字母u 占中格，小写字母f占上中下格．故填：6.【答案】,,【考点】UFTuft；eartEART；PRHprh【解答】本题主要考查字母的书写．大写字母UFT对应的小写字母应该为：uft，字母u占中间一格；字母f占上中下三格；字母t占中上两格；eart对应的大写字母分别为EART，字母EART分别占中上两格；字母PRH对应的小写字母为prh，字母p占中下两格；字母r占中间一格；字母h占中上两格．故答案为：．二、写出下列各字母的相邻字母．7.【答案】u,w,X,Z,c,e,f,h,J,L【考点】字母书写【解析】（1）uvw （2）XYZ（3）cde（4）fgh（5）JKL【解答】考查字母书写．（1）v左边是u，右边是w．小写字母u，v，w在四线格里占中格．故填：（2）Y左边是X，右边是Z．大写字母X，Y，Z在四线格里占中上格．故填：（3）d左边是c，右边是e．小写字母c，e在四线格里占中格，d占中上格．故填：（4）g左边是f，右边是h．小写字母g占中下格，f占上中下格，h占中上格．故填：（5）K左边是J，右边是L．大写字母J，K，L四线格里占中上格．故填：8.【答案】A,C,e,g,I,K,m,o,Q,S,u,w,X,Z,c,e,f,h【考点】字母书写（2）e f g（3）I J K（4）m n o（5）Q R S（6）u v w（7）X Y Z（8）c d e（9）f g h【解答】考查字母顺序及大小写．按字母表顺序填写．大写字母左右字母是大写，小写字母左右字母是小写．故填：（1）A B C（2）e f g（3）I J K（4）m n o（5）Q R S（6）u v w（7）X Y Z（8）c d e（9）f g h九、看图，将单词所缺的字母补充完整．9.【答案】oo【考点】看图识词【解析】书【解答】考查看图识词．图示表示书本，译为book，缺少oo．故填：oo．10.【答案】e【考点】看图识词【解析】bed床．【解答】该题考查看图识词，图示为床，译为bed．故答案为：bed．11.T【考点】看图识词【解析】ruler尺【解答】考查看图识词．ruler尺，图片中是尺，图片与单词相符．故答案为：T．12.【答案】e【考点】看图识词【解析】desk课桌【解答】考查看图识词．图示为课桌，译为：desk，空格处缺少e．故答案为：e．13.【答案】a【考点】单词、词组【解析】包【解答】考查单词拼写．根据题意题干，应该填包译为：bag．故答案为：a．14.【答案】ai【考点】看图识词【解析】chair椅子【解答】考查看图识词．图示为：椅子chair，空格处缺少ai．故答案为：ai．15.【答案】a【考点】看图识词table桌子．【解答】该题考查看图识词，图示为桌子，译为table．故答案为：table．16.【答案】u【考点】看图识词【解析】橡皮rubber．【解答】该题考查看图识词，图示为橡皮，译为rubber．故答案为：rubber．17.【答案】o【考点】看图识词【解析】box盒子【解答】本题考查看图识词．由图知为盒子．盒子译为box，缺少字母o．故答案为：o．十、找出每组单词中不同类的单词，把它的大写字母编号写在前面的括号内．18.【答案】B【考点】词性分类【解析】face脸；no不；nose鼻子．【解答】本题考查词性分类．A．face脸；B．no不；C．nose鼻子．A和C选项是名词，B选项是副词．故选：B．19.【答案】C【考点】词性分类【解析】pen钢笔；bag包；here在这．本题考查词性分类．A．pen钢笔；B．bag包；C．here在这．A和B选项是名词，C 选项是副词．故选：C．20.【答案】A【考点】类别分类【解析】bed床；Janet珍妮特；Ben本．【解答】本题考查类别分类．A．bed床；B．Janet珍妮特；C．Ben本．B和C选项是人名，A 选项是家具名词．故选：A．十一、看图，将单词的大写字母编号写在相应图的括号内．21.【答案】F,E,B,C,D,A【考点】看图识词【解析】A．一个卷笔刀．B．一支钢笔．C．一张桌子．D．一个铅笔盒．E．一把尺子．F．一支铅笔．【解答】考查看图识词．（1）F．图示表示铅笔，与F描述相符．故选：F．（2）E．图示表示尺子，与E描述相符．故选：E．（3）B．图示表示钢笔，与B描述相符．故选：B．（4）C．图示表示桌子，与C描述相符．故选：C．（5）D．图示表示铅笔盒，与D描述相符．故选：D．（6）A．图示表示卷笔刀，与A描述相符．故选：A．一、选出与下列每个英文句子相应的中文意思，并在英文句子前的括号内写出中文句子的大写字母编号．22.【答案】C,B,A,E,D【考点】英译汉【解析】（1）请收拾好你的书包．（2）孩子们，请打开书．（3）请把你的尺子借给我．（4）我的铅笔在哪里？（5）它在桌子上．考查英译汉．（1）C．分析英语句子，Pack打包，your bag你的书包，please请．本句是祈使句，结合整句及汉语表达习惯，据此本句翻译为：请收拾好你的书包．故选：C．（2）B．分析英语句子，Open打开，your books你们的书，children孩子们．本句是祈使句，结合整句及汉语表达习惯，据此本句翻译为：孩子们，请打开书．故选：B．（3）A．分析英语句子，Please请，lend把…借给，me我，your ruler你的尺子．本句是祈使句，结合整句及汉语表达习惯，据此本句翻译为：请把你的尺子借给我．故选：A．（4）E．分析英语句子，Where在哪儿，is是系动词不翻译，my pencil我的铅笔，句末加问号．本句是特殊疑问句，结合整句及汉语表达习惯，据此本句翻译为：我的铅笔在哪里？故选：E．（5）D．分析英语句子，It's它是，on the desk在桌子上．本句是陈述句，结合整句及汉语表达习惯，据此本句翻译为：它在桌子上．故选：D．十三、看图，判断句子是否符合图意．如相符，请在句子前面的括号内写“T”，否则写“×”．23.【答案】×【考点】看图完成句子【解析】这是什么？它是铅笔．【解答】本题考查看图完成句子．题干译为"这是什么？它是铅笔．"从图可以看出是钢笔．故句子和图片不符合．故答案为：×24.【答案】T【考点】看图完成句子【解析】它们是书．【解答】本题考查看图完成句子．题干译为"它们是书．"从图可以看出是很多书．故句子和图片符合．故答案为：T25.【答案】×【考点】看图完成句子【解析】这不是一个椅子．本题考查看图完成句子．题干译为"这不是一个椅子．"从图可以看出是一把椅子．故句子和图片不符合．故答案为：×26.【答案】T【考点】看图完成句子【解析】铅笔在铅笔盒里．【解答】本题考查看图完成句子．题干译为"铅笔在铅笔盒里面．"从图可以看出铅笔在铅笔盒里面．故图片和句子相符合．故答案为：T十四、根据图意和问题，选择正确答案，并把其字母编号写在扩号内．27.【答案】本题考查看图完成句子．题干译为"这是什么？"从图可以看出是一个课桌．选项A译为它是一个课桌．选项B译为它是一个饭桌．故选：A．【考点】看图完成句子【解析】这是什么？它是一个课桌．【解答】本题考查看图完成句子．题干译为"这是什么？"从图可以看出是一个课桌．选项A译为它是一个课桌．选项B译为它是一个饭桌．故选：A．28.【答案】本题考查看图完成句子．题干译为"这是一个椅子吗？"从图可以看出是一个椅子．选项A译为是的，它是．选项B译为不，它不是．故选：A．【考点】看图完成句子【解析】这是一个椅子吗？是的，它是．【解答】本题考查看图完成句子．题干译为"这是一个椅子吗？"从图可以看出是一个椅子．选项A译为是的，它是．选项B译为不，它不是．故选：A．29.【答案】本题考查看图完成句子．题干译为"盒子在哪儿？"从图可以看出盒子在桌子上．选项A译为它在桌子里面．选项B译为它在桌子上故选：B．【考点】看图完成句子【解析】盒子在哪儿？它在桌子上．【解答】本题考查看图完成句子．题干译为"盒子在哪儿？"从图可以看出盒子在桌子上．选项A译为它在桌子里面．选项B译为它在桌子上故选：B．30.【答案】本题考查看图完成句子．题干译为"这是本的书吗？"从图可以看出书上写着本的名字．故知是本的书．选项A译为是的，它是．选项B译为给你．故选：A．【考点】看图完成句子【解析】这是本的书吗？是的，它是．【解答】本题考查看图完成句子．题干译为"这是本的书吗？"从图可以看出书上写着本的名字．故知是本的书．选项A译为是的，它是．选项B译为给你．故选：A．十五、读对话，选择适当的单词填空．31.【答案】Is,Yes【考点】单词、词组【解析】A：这是你的铅笔吗？B：是的，它是．【解答】考查单词填空．根据题干：this是单数形式，be动词用is，回答应该是肯定回答，用yes．故答案为：Is，Yes．32.【答案】me,are【考点】单词、词组【解析】A：请把你的钢笔借给我．B：好的，给你．【解答】考查单词填空．根据题干：放在lend后面跟宾格形式me，放在you后面跟are．故答案为：me，are．33.【答案】Wherer's【考点】单词、词组【解析】A：你的书在哪里？B：在桌子上．【解答】考查单词填空．根据题干：句子询问地点用where，后面跟be动词is．故答案为： Wherer's．十六、看图，仿照例句写句子．34.【答案】Where's my pencil？,Where's my bag？,Where's my eraser？【考点】看图作答【解析】1．我的书在哪里？2．我的铅笔在哪里？3．我的包在哪里？4．我的橡皮擦在哪里？【解答】考查看图作答．根据图片1，可知是询问Where's my book？我的书在哪里？句子结构是Where's my+物品名称？2．Where's my pencil？由图片及图中的铅笔，知是询问：我的铅笔在哪里？铅笔pencil．故答案为：Where's my pencil？3．Where's my bag？由图片及图中的包，知是询问：我的包在哪里？包bag．故答案为：Where's my bag？4．Where's my eraser？由图片及图中的橡皮擦，知是询问：我的橡皮擦在哪里？橡皮擦eraser．故答案为：Where's my eraser？。

三年级英语上册单元练习题全套教案广州版教案章节：第一章至第五章第一章：Unit 1 Hello教学目标：1. 学会问候语“Hello, good morning, good afternoon, good evening, how are you?”2. 学会介绍自己：“My name is…I am from…I am in Class…Grade…”3. 能够听懂并回答问题：“What's your name?”, “Where are you from?”, “What grade are you in?”教学内容：1. 单词：hello, good morning, good afternoon, good evening, how, name, from, class, grade2. 句型：Hello, my name is…Good morning/afternoon/evening, how are you?I am from…I am in Class…Grade…练习题：2. 根据句型“Hello, my name is…”完成自我介绍3. 听录音，回答问题：“What's your name?”, “Where are you from?”, “What grade are you in?”第二章：Unit 2 Colors教学目标：1. 学会描述颜色：“red, yellow, blue, green, black, white, purple, orange,pink, brown”2. 学会询问颜色：“What color is it?”, “What color do you like?”3. 能够听懂并回答问题：“What color is it?”, “What color do you like?”教学内容：1. 单词：red, yellow, blue, green, black, white, purple, orange, pink, brown2. 句型：What color is it?I like…color.练习题：2. 根据句型“What color is it?”描述物品的颜色3. 听录音，回答问题：“What color is it?”, “What color do you like?”第三章：Unit 3 Numbers教学目标：1. 学会数字0-10的读写2. 学会简单的加减法运算3. 能够听懂并回答问题：“How old are you?”, “What's the date today?”教学内容：1. 单词：zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten2. 句型：How old are you?I am…years old.What's the date today?Today is…练习题：2. 根据句型“How old are you?”回答年龄3. 听录音，回答问题：“How old are you?”, “What's the date today?”第四章：Unit 4 Family教学目标：1. 学会家庭成员的称呼：“mom, dad, brother, sister, grandma, grandpa, uncle, aunt”2. 学会询问和回答家庭成员的关系：“Who's this?”, “This is my…”, “How old is he/she?”3. 能够听懂并回答问题：“Who's this?”, “This is my…”, “How old is he/she?”教学内容：1. 单词：mom, dad, brother, sister, grandma, grandpa, uncle, aunt2. 句型：Who's this?This is my…How old is he/she?练习题：2. 根据句型“Who's this?”介绍家庭成员3. 听录音，回答问题：“Who's this?”, “This is my…”, “How old is he/she?”第五章：Unit 5 Animals教学目标：1. 学会动物名称：“cat, dog, fish, bird, elephant, tiger, lion, bear, panda, giraffe”2. 学会询问和回答动物的特点：“Does it have…?”, “Yes, it does. / No, it doesn't.”3. 能够听懂并回答问题：“Does it have…?”, “第六章：Unit 6 Food教学目标：1. 学会食物名称：“apple, banana, orange, rice, bread, meat, milk, water, cake, ice cream”2. 学会询问和回答食物喜好：“Do you like…?”, “Yes, I do. / No, I don't.”3. 能够听懂并回答问题：“Do you like…?”教学内容：1. 单词：apple, banana, orange, rice, bread, meat, milk, water, cake, ice cream2. 句型：Do you like…?Yes, I do. / No, I don't.练习题：2. 根据句型“Do you like…?”询问食物喜好3. 听录音，回答问题：“Do you like…?”第七章：Unit 7 Clothes教学目标：1. 学会衣物名称：“shirt, pants, dress, skirt, shoes, hat, coat, socks, tie, pants”2. 学会询问和回答衣物的颜色：“What color is it?”3. 能够听懂并回答问题：“What color is it?”教学内容：1. 单词：shirt, pants, dress, skirt, shoes, hat, coat, socks, tie, pants2. 句型：What color is it?练习题：2. 根据句型“What color is it?”描述衣物颜色3. 听录音，回答问题：“What color is it?”第八章：Unit 8 Seasons教学目标：1. 学会季节名称：“spring, summer, autumn, winter”2. 学会询问和回答季节：“What season is it?”3. 能够听懂并回答问题：“What season is it?”教学内容：1. 单词：spring, summer, autumn, winter2. 句型：What season is it?练习题：2. 根据句型“What season is it?”回答季节3. 听录音，回答问题：“What season is it?”第九章：Unit 9 Birthday教学目标：1. 学会生日祝福语：“Happy Birthday”2. 学会询问和回答年龄：“How old are you?”3. 能够听懂并回答问题：“How old are you?”教学内容：1. 单词：Happy Birthday2. 句型：How old are you?练习题：2. 根据句型“How old are you?”回答年龄3. 听录音，回答问题：“How old are you?”第十章：Unit 10 T oys教学目标：1. 学会玩具名称：“ball, car, plane, doll, teddy bear, puzzle, bike, boat, kite, robot”2. 学会询问和回答玩具喜好：“Do you like…?”3. 能够听懂并回答问题：“Do you like…?”教学内容：1. 单词：ball, car, plane, doll, teddy bear, puzzle, bike, boat, kite, robot2. 句型：Do you like…?练习题：2. 根据句型“Do you like…?”询问玩具喜好3. 听录音，回答问题：“Do you like…?”重点和难点解析1. 问候语和自我介绍：对于三年级的学生来说，掌握基本的问候语和自我介绍是非常重要的。

Unit2 How are you?听力部分一、用阿拉伯数字给听到的字母编号。

（）a ( ) b ( ) c ( ) d ( ) e( ) f ( ) g ( ) fe ( ) bag ( ) gc二、听字母组或单词，把其大写字母编号写在题前的括号内。

（）1、A.good B.bye （）2、A.AHC B.BDF（）3、A.how B.what （）4、A. morning B.evening（）5、A.Ms B.Ben （) 6、A.night B.goodbye （）7、A.dad B.hello （）8、A.thank B.you（）9、A.morning B.afternoon （）10、A.grandpa B.grandma 三、听录音，选择正确的翻译，把其大写字母编号写在题前的括号内。

（）1、A.你好吗？ B.早上好。

（）2、A.晚上好，奶奶。

B.晚上好，爷爷。

（）3、A.你好，White 老师。

B. 再见，爸爸。

（）4、A.下午好，妈妈。

B.晚安，妈妈。

笔练部分一、写出下列字母的相邻字母。

1、 E2、b d3、 B4、h5、H6、p r7、X8、G9、I 10、m二、圈出下列单词中的元音字母，并在横线上写出单词的中文意思。

1、morning2、grandma3、fine4、night5、afternoon6、dad7、goodbye 8、higoodbye afternoon night fine How are you？Good evening，Mum.、你好吗？3、好的4、再见5、下午6、晚上四、情景练习，把相应的大写字母编号写在题前的括号内。

（）1、早晨，你见到一个朋友，你会说：A.Good morning.B.Good evening. （）2、每天晚上睡觉前，你会跟爸爸妈妈说：A.Good evening.B.Good night. （）3、你想问一个人身体好不好，你会说：A.How are you？B.Hello.（）4、你下午见到White老师，你会说：A.Good afternoon，Ms White.B.Hi，Ms White. （）5、你傍晚与别人打招呼，你会说：A.Good evening.B.Good night.五、把下列对话补充完整。