2016年初中数学各版本新教材目录体系比较
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6.3条形统计图和统计图
6.4扇形统计图
◇课题学习关于“初中生最爱看线段、射线和直线
7.3线段的长短比较
7.4角与角的度量
7.5角的大小比较
7.6余角和补角
7.7相交线
7.8平行线
◇阅读材料初识《几何画板》
北师大版
1.1生活中的立体图形
1.2展开与折叠㈠
1.2能得到直角三角形吗
1.3蚂蚁怎样走最近
2.1数怎么又不够用了
2.2平方根
2.3立方根
2.4公园有多宽
2.5用计算器开方
2.6实数
3.1生活中的平移
3.2简单的平移作图
3.3生活中的旋转
3.4简单的旋转作图
3.5它们是怎样变过来的
3.6简单的图案设计
4.1平行四边形的性质
4.2平行四边形的判别
4.3菱形
10.4机会的均等与不等⑴确定与不确定⑵成功与失败⑶游戏的公平与不公平
阅读材料:搅匀对保证公平很重要
课题学习:心率与年龄
人教版
5.1相交线
5.2平行线
5.3平行线的性质
5.4平移
6.1平面直角坐标系
6.2坐标方法的简单应用
7.1与三角形有关的线段
7.2与三角形有关的角
7.3多边形及其内角和
7.4课题学习:镶嵌
5.3图案设计
5.4全等三角形
5.5探索三角形的全等条件
5.6作三角形
5.7利用三角形全等测距离
5.8探索直角三角形全等的条件
6.1小车下滑的时间
6.2变化中的三角形
6.3温度的变化
6.4速度的变化
7.1轴对称现象
7.2简单的轴对称图形(一)(二)
7.3简单的轴对称图形(二)
7.4探索轴对称的性质
7.5利用轴对称设计图案
2016年初中数学各版本新教材目录体系比较
七年级上册
浙教版
1.1从自然数到分数
1.2有理数
1.3数轴
1.4绝对值
1.5有理数的大小比较
2.1有理数的加法
2.2有理数的减法
2.3有理数的乘法
2.4有理数的除法
2.5有理数的乘方
2.6有理数的混合运算
2.7准确数和近似数
2.8计算器的使用
3.1平方根
3.2实数
4.5统计量的选择与应用
5.1认识不等式
5.2不等式的基本性质
5.3一元一次不等式
5.4一元一次不等式组
6.1探索确定位置的方法
6.2平面直角坐标系
6.3坐标平面内的图形变换
7.1常量与变量
7.2认识函数
7.3一次函数
7.4一次函数的图象
7.5一次函数的简单应用
◇课题学习怎样选择较优方案
北师大版
1.1探索勾股定理
2.1等腰三角形
2.2等腰三角形的性质
2.3等腰三角形的判定
2.4等边三角形
2.5直角三角形
2.6探索勾股定理
◇阅读材料从勾股定理到图形面积关系
2.7直角三角形全等的判定
3.1认识直棱柱
3.2直棱柱的表面展开图
3.3三视图
3.4由三视图描述几何体
4.1抽样
4.2平均数
4.3中位数和众数
4.4方差和标准差
4.1矩形
4.2正方形
4.5梯形
4.6探索多边形的内角和与外角和
4.7平面图形的密铺
4.8中心对称图形
5.1确定位置
5.2平面直角坐标系
5.3变化的鱼
6.1函数
6.2一次函数
6.3一次函数图象
6.4确定一次函数的表达式
6.5一次函数图象的应用
7.1谁的包裹多
7.2用代入法解二元一次方程组
7.3鸡兔同笼
3.2.中位数和众数
3.3.方差和标准差
5.1.多边形
5.2.平行四边形及其性质
5.3.中心对称
5.4.平行四边形的判定定理
5.5.三角形的中位线
5.6.反证法
6.1.矩形
6.2.菱形
6.3.正方形
第六章反比例函数6.1.反比例函数
8.3多边形的内角和与外角和
8.4用正多边形拼地板⑴用相同的正多边形拼地板⑵用多种正多边形拼地板
阅读材料:多姿多彩的图案
课题学习:图形的镶嵌
9.1生活中的轴对称
阅读材料:剪正五角星
9.2轴对称的认识⑴简单的轴对称图形⑵画图形的对称轴⑶画轴对称图形⑷设计轴对称图案
阅读材料:对称拼图游戏
9.3等腰三角形⑴等腰三角形⑵等腰三角形的识别
3.2代数式的值
阅读材料:有趣的“3x+1问题”
3.3整式⑴单项式⑵多项式⑶升幂排列与降幂排列
3.4整式的加减⑴同类项⑵合并同类项⑶去括号与添括号⑷整式的加减
阅读材料:用分离数法进行整式的加减运算,供应站的最佳位置在哪里
课题学习:身份证号码与学籍号
4.1生活中的立体图形
4.2画立体图形⑴由立体图形到视图⑵由视图到立体图形
3.2可能性的大小
◇阅读材料机会均等
3.3可能性和概率
4.1二元一次方程
4.2二元一次方程组
4.3解二元一次方程组
◇阅读材料《九章算术》中的“方程”
4.4一元一次方程组的应用
5.1同底数幂的乘法
5.2单项式的乘法
◇阅读材料长度测量单位
5.3多项式的乘法
5.4乘法公式
5.5整式的化简
5.6同底数幂的除法
1.2让我们来做数学⑴跟我学⑵试试看
2.1正数和负数⑴相反意义的量⑵正数和负数⑶有理数
2.2数轴⑴数轴⑵在数轴上比较数的大小
2.3相反数
2.4绝对值
2.5有理数的大小比较
2.6有理数的加法⑴有理数的加法法则⑵有理数加法的运算律
2.7有理数的减法
2.8有理数加减混合运算⑴加减法统一成加法⑵加法运算律在加减混合运算中的应用
阅读材料:Timesanddates
10.1统计的意义⑴人口普查和抽样调查⑵从部分看全体
10.2平均数、中位数和众数⑴平均数、中位数和众数⑵用计算器计算平均数⑶计算机帮我们求平均数、中位数和众数
阅读材料:“均贫富”
10.3平均数、中位数和众数的使用⑴平均数、中位数和众数的选用⑵警惕平均数的误用
阅读材料:对平均数、中位数和众数说长道短
阅读材料:中国人最早使用负数
2.9有理数的乘法⑴有理数的乘法法则⑵有理数乘法的运算律
2.10有理数的除法
2.11有理数的乘方
阅读材料:10003与31000
2.12科学记数
阅读材料:光年和纳米
2.13有理数的混合运算
2.14近似数的有效数字
2.15用计算器进行数的简单运算
3.1列代数式⑴用字母表示数⑵代数式⑶列代数式
7.6整式的乘法
7.7平方差公式
7.8完全平方公式
7.9整式的除法
2.1台球桌面上的角
2.2探索直线平行的条件
2.3平行线的特征
2.4用尺规作线段和角
3.1认识百万分之一
3.2近似数和有效数字
3.3世界新生儿图
4.1游戏公平吗
4.2摸到红球的概率
4.3停留在黑砖上的概率
5.1认识三角形
5.2图形的全等
3.2代数式
3.3代数式的值
3.4合并同类项
3.5去括号
3.6探索规律
4.1线段、射线、直线
4.2比较线段的长短
4.3角的度量与表示
4.4角的比较
4.5平行
4.6垂直
4.7有趣的七巧板
4.8图案设计
5.1你今年几岁了
5.2解方程(1)
5.2解方程(2)
5.2解方程(3)
5.3日历中的方程
5.4我变胖了
1.2展开与折叠㈡
1.3截一个几何体
1.4从不同方向看
1.5生活中的平面图形
2.1数怎么不够用了
2.2数轴
2.3绝对值
2.4有理数的加法
2.5有理数的减法
2.6有理数的加减混合运算
2.7水位的变化
2.8有理数的乘法
2.9有理数的除法
2.10有理数的乘方
2.11有理数的混合运算
2.12计算器的使用
3.1字母能表示什么
5.7整式的除法
◇阅读材料杨辉与三角两数和的乘方
6.1因式分解
6.2提取公因式法
6.3用乘法公式分解因式
6.4因式分解的简单应用
7.1分式
7.2分式的乘除
7.3分式的加减
7.4分式方程
◇阅读材料王冠疑案与浮力定律
北师大版
7.1整式
7.2整式的加减
7.3同底数幂的乘法
7.4幂的乘方与积的乘方
7.5同底数幂的除法
14.3乘法公式⑴两数和乘以他们的差⑵两数和的平方
阅读材料:贾宪三角
14.4因式分解
阅读材料:你会读吗
课题学习:面积与代数恒等式
15.1在实验中寻找规律
阅读材料:计算机帮助我们处理数据
15.2用频率估计机会的大小⑴钉尖触地的机会⑵数学之积为奇数与偶数的机会
阅读材料:电脑键盘上的字母为何不接顺序排列
15.3模似实验⑴用替代物模拟实验⑵用计算器模拟实验
2.3从“买布问题”说起——一元一次方程的讨论⑵
2.4再探实际问题与一元一次方程
3.1多姿多彩的图形
3.2直线、射线、线段
3.3角的度量
3.4角的比较与运算
4.1喜爱哪种动物的同学最多——全面调查举例
4.2调查中小学生的视力情况——抽样调查举例
4.3课题学习:调查“你怎样处理废电池?”
七年级下册