语文学科的具体要求
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语文学科的具体要求：
汉语拼音、识字一、识字二
教材重点：
（一）汉语拼音
1．学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。
2．能借助汉语拼音认读汉字、正音，学习普通话。
3．能正确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
（二）识字和写字
1．喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
2．认识常用汉字400个，会写100个。
3．掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。
字写得正确、端正、整洁。
4．初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
建议：
1、每天家长必需要督促孩子完成语文家庭作业，检查并签好名。
并教导孩子做完作业后要检查，看看哪个字写得不合要求（如格式不正确，字不够满，或出格了等），指导他再次重写。
可以像老师一样用黑、蓝笔在你认为写得好的字下面用小圈圈作标注。
最后要孩子把语文家庭作业本夹在语文书里面。
如果孩子说不清作业的去处，要及时问同学或问老师。
2、汉语拼音要做好卡片，打乱顺序反复要孩子读，特别是音节，许多孩子只会写，不会读，所以家长在家要让孩子多读多默。
语文书的43页的一表是声母，二表是韵母，三表是整体认读音节，这些要能按顺序默写出来。
3、语文书上所有儿歌，课文都要求小朋友背诵，所以我们每学完一课，家长都要督促他们在家背好并签好字，不要让他养成做事拖拉的习惯，今日事今日毕，班上孩子很多，我们没法一个个经手背诵过关，只能检查家长签字情况。
如果家长配合得好，老师可以抽出更多的时间，使孩子们接受更多的知识。
4、识字是本册教材的第二大难点
▲认字、写字量大。
书上的生字表中，教学大纲规定生字表（一）中的400个字只要求会认，生字表（二）中的100个字要求会写，学校的课程安排也只允许这么多时间，但
现在的考试中却完全不一样，只要求会认的字，在考试中也常常会出现，因此要学好这500多个字，要花的时间是原有时间的5倍。
要求会认的字家长可以用大白纸抄写或做成卡片（不带拼音），让孩子一一认读、组词，有的还要适当给他解释意思。
引导孩子在生活中识字是增大识字量非常有效的方式，比如路边的招牌、路牌等。
▲笔顺复杂。
全册要求小朋友要学会二十种笔画名称，而且要按正确的笔画顺序来写。
这些笔顺在书上一般都有，请家长多留意孩子写字的笔顺，家长有不清楚的地方，一定要先看书，再指导，不要指导错了。
▲字会认会读会写以后，还要每个能扩3个以上的词语。
▲面对以上的难点，家长必须在孩子学完一课后马上给他默写过关，（方法可以由家长报出字词，让孩子写出拼音汉字，也可以写好拼音，让孩
子自己拼读后写出汉字，还可以报一个字让孩子默写出三个词）
因为孩子我们相聚在一起，这是一份难得的缘分，并且我们的相识相知、团结协作还有六个年头。
以后每年我们学校都会举行家长会，咱们以后还有时间交流沟通。
真诚谢谢您对我们工作的支持，希望在以后的日子中我们一起见证孩子的成长，并且和孩子一同成长；我们携手，陪伴孩子走过童年中最闪亮的日子，虽然我们很辛苦，但我们是快乐的！
祝您全家幸福！
2009-9-11。
