(苏教版)二年级数学第三单元

苏教版数学二年级下册第三单元核心素养能力测试卷一、填空。

(25分)1.当我们面向西方站立时，左边是( )，右边是( )；当我们面向东南方向站立时，后边是( )，左边是( )。

2.指南针的白色指针指向南面，红色指针指向( )面；树的年轮较疏的向着( )面，较密的向着( )面。

3.一面彩旗随风飘飘，如果吹西北风，彩旗就往( )方向飘。

如果吹西南风，彩旗就往( )方向飘。

4.手表平放在桌上，用数字12正对着北方，数字3正对着( )方，正对着南方的是数字( )。

5.在“健”字的西北面写一个“快”字，东北面写一个“学”字，南面写一个“长”字，东面写一个“康”字，再按一定的顺序写成一句话是( )。

(5分)6.上体育课时，同学们面朝西站，老师喊口令向左转，此时同学们面向( )面，左面是( )面，后面是( )面。

7.东东的房间如图所示，衣柜在北面，电视在( )面，床在( )面，房间里的南面是( )。

8.如下图，小明从家去少年宫。

他从家出发，先向( )走到学校，再向( )走到商场，再向( )走到少年宫。

二、选一选。

(将正确答案的序号填在括号里)(15分)1.树叶向东摆动，说明起( )风了。

①东②西③南2.明明家在红红家的西北方，那么红红家在明明家的( )方。

①东北②东南③西北3.周日，小红从家去少年宫，先向南走了一段路，再向东走了一段路，然后向北走了一段路才到少年宫，下面( )是小红走的路线图。

①②③4.少年宫在花园的西北面，少年宫在( )号位置；喷泉在花园的东南面，喷泉在( )号位置。

①1 ②3 ③85.兵兵从家去学校，他先向北走了300米到达邮局，再向西走了400米到达学校，学校在他家的( )面。

①北②西③西北三、动手动脑。

(36分)1.送小朋友回家。

(12分)2.每个图案各跳到了什么地方？画一画。

(12分)(1)□先向东北跳3格，再向西跳1格。

(2)☆先向南跳2格，再向东跳1格。

(3)○先向西跳1格，再向北跳4格。

（教案）第三单元认识东北、西北、东南、西南-二年级数学下册（苏教版）一、教学目标1.掌握东北、西北、东南、西南的方位概念和位置关系。

2.能够用简单的词语描述方位概念。

3.能够用简单的小明手势和其他方法表示方位概念。

4.能够在生活中运用所学的方位概念。

二、教学内容1.方位概念2.方位的表示方法3.方位的位置关系三、教学过程1.引入老师拿一个地球仪，让学生找到中国所在的位置，问学生“中国位于哪个方向？”学生回答“东亚”。

再进一步问“中国的东边是哪？”学生回答“日本韩国。

”同理找到其他方位，并引导学生描述出其他方位的名称。

2.讲授通过老师引导，学生能掌握东北、西北、东南、西南的方位概念和名称，并了解它们的位置关系。

3.巩固通过老师放一些图片、地图等形式，让学生猜测它们所在的方位，并让学生用小明手势或其他方法表示出它们的位置。

4.练习将大班分成小组，让学生练习方位的表示方法。

每组都要负责一张地图，通过小组合作练习将地图按照方向排列（东、南、西、北）。

5.反复训练老师以游戏的形式，通过掷骰子、小组战队PK等形式将方位概念进行反复训练，并引导学生探究方位之间的位置关系。

6.课堂总结通过老师总结，让学生认识到方位概念和位置关系在日常生活中非常常见，让学生有机会在生活中应用所学的知识。

四、课堂小结东北、西北、东南、西南是我们重要的方位概念，是我们日常生活中所需要了解的地理知识。

通过本次课程的学习，学生能够掌握方位的表示方法和位置关系，提高地理知识的掌握水平，为以后的生活和学习打下坚实的基础。

五、教学反思与改进通过本次课程的教学，我们发现很多学生在掌握方位概念和位置关系方面存在一定的困难。

同时，我们也意识到在课堂教学中，需要采取不同的教学策略，以方便学生掌握方位知识。

针对这些问题，我们将在以后的教学中采取以下改进措施：1.培养学生观察力和描述能力。

在教学中，我们将注重培养学生的观察力和描述能力，引导学生通过观察日常生活场景来描述方位，这能够有助于学生更加深入地理解方位概念和位置关系。

苏教版数学二年级下册第三单元《认识方向》复习精选卷（一）姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 亮亮的座位在小刚的东南面，那么小刚的座位在亮亮的（）。

A．东北面B．西北面C．西南面2 . 河北省在山东省的（）A．西偏南方向B．东偏南方向C．西偏北方向D．东偏北方向3 . 你面向南，在原地向右转3次，再向左转2次，此时你面向（）。

A．东B．西C．北4 . 小明家在学校的西北面，学校在小明家的（）。

A．西北B．东南C．东北5 . 周日小红从家去少年宫，她先向南走了一段路，再向东走了一段路，然后向北走了一段路才到达少年宫，下列选项中，（）是小红走的路线图。

A．B．C．二、填空题6 . 当冬天来临时，大雁会向南飞，在南飞的过程中，大雁的后面是（_____）方，左面是（_____）方，右面是（_____）方。

7 .(1)商厦的东面是（____）。

(2)医院的北面是（_______）。

(3)邮局在学校的（____）面，在商厦的（____）面。

(4)学校在医院的（____）面。

(5)游泳馆在学校的（____）面，学校在游泳馆的（____）面。

8 . 青青家在学校的东北方向，那么她上学时要向东北方向走才能到学校．．9 . 仔细辨认并填空。

（1）上图中在的（________）方向。

（2）的（________）面是。

（3）的西南面是（________）和（________）。

10 . 想一想，填一填。

（1）观众席的北面是（___________），观众席的西面是（___________）。

（2）过山车在极地冒险的（________）面，在转转乐的（________）面。

（3）小明在观众席看完表演，去商店买东西，他该往（______）面走。

11 . 下边是明明从家到学校的行走路线图。

明明每天上学，要先从家向（______）走到图书馆，再从图书馆向（______）走到少年宫，再从少年宫向（______）走到学校。

苏教版数学二年级下册试题第三单元素养形成卷（含答案）一、填空。

(24分)1.早上上学,面向太阳走,前面是( ),后面是( ),左面是( ),右面是( )。

2.西南面在( )面与( )面之间,在东面与南面之间的方向是( )面。

3.与东南面相对的方向是( )面,与西南面相对的方向是( )面。

4.文文从家出发向东北面走500米到图书馆,回来时从图书馆向( )面走500米到家。

5.电影院的东南面是医院,也可以说( )在( )的东南面。

二、将正确答案的序号填在括号里。

(10分)1.小明站在操场上,面向东南面,他的背面是( )面。

①东北②西北③西南2.小刚放学回家时往西南面走,那么他上学时该往( )面走。

①东北②西北③东南3.商店和学校都在广场的南面,商店离广场50米,学校离广场20米,那么学校离商店( )米。

①30②50③704.树叶向西摆动,说明刮的是( )风。

①东②西③南5.周日小红从家去少年宫,她先向南走了一段路,再向东走了一段路,然后向北走了一段路才到达少年宫,下列选项中,( )是小红走的路线图。

①②③三、看图填空。

(16分)1.(6分)游乐园在广场的( )面,学校在广场的( )面,公园在广场的( )面,医院在游乐园的( )面,邮局在图书馆的( )面,商店在学校的( )面。

2.在每幢房子的下面写上小朋友的名字。

(10分)(1)玲玲家在学校的东南面。

(2)平平家在学校的南面。

(3)小红家在学校的西南面。

(4)平平家的东北面是冬冬家。

(5)平平家的西北面是婷婷家。

四、实践操作题。

(20分)1.根据要求画一画。

(8分)(1)○在★的北面,☉在★的南面。

(2)在★的西南面画□,在★的东北面画△。

2.每个图形各跳到了什么地方?画一画。

(12分)五、解决问题。

(30分)1.(10分)(1)先向( )飞( )格,再向( )飞( )格就把信交给了。

(4分)(2)从家出来,向( )飞( )格就把信交给了,把信交给后再向( )飞( )格就把信交给了到,最后再接着向( )飞( )格,把信交给。