人教版语文四下第三四单元练习

北京市润丰学校2011—2012学年度第二学期

四年级语文第三、四单元测试卷

学校 班级 姓名 成绩

1 一、看拼音写词语，要求把字写工整、匀称。

qīnɡ lǎnɡ jiàn kānɡ kǎi xuán yú chǔn

清

jù jīnɡ huì shén hénɡ qī shù bā

二、选择题。

1．依次选择合适的字组成词语，正确的一组是（）

谢yì yì想天开 轻而yì举 机yì

A. 异 意 翼 易

B. 易 翼 意 异

C. 意 异 易 翼

D. 翼 易 异 意

2．下面词语中与“ 爱憎”结构相同的是（ ）

A.叮嘱 B.是非

C.凯旋 D.维护

3．下列句子中没有语病的一句是（ ）。

A．我们学校开设了丰富多彩的活动。

B．上课时，全班同学积极地，认真地，专心致志地思考问题。

C．学校经常给我们吃哈密瓜,苹果,西红柿等水果。

D．我遇到困难的时候，同学们总是热情地帮助我。

4．不是农业气象谚语一句是（ ）。

A．蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。

B．清明前后，种瓜点豆。

C．朝霞不出门，晚霞行千里。

D．天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。

5．结合课文内容判断，不正确的是（ ）。

A．蝙蝠夜里飞行靠的是眼睛。

B．《小英雄雨来》是小说体的文章。

C．《和我们一样享受春天》是一首呼唤和平的诗。

D．《一个中国孩子的呼声》是一个失去父亲的中国孩子写给联合国秘书长加利的一封信。

6. 与“生物真是人类的好老师啊！”意思完全相反

的一句是（ ）

A．生物是人类的好老师。

B．生物怎么不是人类的好老师呢？

C．生物不是人类的好老师。

D．不能不说生物是人类的好老师。

7.序号排列正确的的是（ ） A. 463152 B. 256431 C.142536 D.546321

（ ）华罗庚教授是一位自学成才的著名数学家。

（ ）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。

（ ）他14岁开始自学数学，每天坚持10小时，从不间断。

（ ）1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。

（ ）从19岁起，华罗庚开始写数学论文。

（ ）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。

三、按要求完成练习。

1．给加点的字选择正确的读音画“√”。

（1）呼吁．（xū yù） 气喘吁．(xū yù)吁

（2）老师布置大家明天带扫．(sǎo sào)帚打扫．（sǎo

sào）卫生。

（3）鬼子把雨来脸上的肉揪起一块，咬着牙拧．

（nínɡ nǐnɡ):你要撒谎，我把你的脑袋拧．

（nínɡ nǐnɡ）下来。

2.先用“哨”组三个词语，然后把“哨” 字换部首组成三个新字，再组词。

哨 （ ） （ ） （ ）

（ ） （ ） （ ）

3．按要求填写词语。

（1）在下列句子中填入用“毁”字组成的词语。

①人口迅速增长，无限制地开垦放牧，使森林（ ），草原破坏，引起水土流失。

②战争中，村庄里的房屋都被战火（ ）了。

（2）在下列句子中填入用“寂”字组成的词语。

①夜莺的歌声打破了夏日的（ ）。

②枪声打破了林中的（ ）。

4. 把词语补充完整。

知（ 己 ）知（ 彼 ） 百（ 战 ）百（ 胜 ）

（ 决胜 ）千里 声 ( 东 )击（ 西）

兵贵（ 神速 ） （ 所向 ）无敌

5. 填写恰当的词语。

（1）从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。这歌声，北京市润丰学校2011—2012学年度第二学期

四年级语文第三、四单元测试卷

学校 班级 姓名 成绩

2 （ 即使）是听惯了鸟叫的人（ 也 ）觉察不出跟真夜莺的有什么两样。

（2）我们（ 虽然 ）没有见过面，（ 但是 ）我和妈妈接到过您的问候。

6.在括号内写出句子运用的修辞手法。

（1）雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。（ 比喻 ）

（2）为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争。（ 排比 ）

（3）村子里怎么会就剩下我一个？（ 反问 ）

四、阅读短文，回答问题。

（一）

那天我们上岛时，已近黄昏，很快就发现一个大龟巢。突然，一只幼龟把头探出龟巢，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴在啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼去就叼去吧！自然之道，就是这样的。”向导的冷漠，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去，那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。

1.我和同伴紧张地看着眼前的一幕指的是

2. “叼去就叼去吧！自然之道，就是这样的。”向导为什么这样说呢？（ ）

A.幼龟就是给嘲鸫吃的，嘲鸫依靠幼龟生存。

B.被叼去的那只幼龟是大自然要淘汰的，这只幼龟生存不下去。

C.这是大自然的规律，是太平洋绿龟防护天敌、自我保护的手段。

3.你是否觉得向导很冷漠？为什么？

不是。要遵循自然规律，违反会产生严重的后果。

（二）

一天，妈妈问我：“植物会吃虫子吗？”我想都没想就说：“不会，只有虫子吃植物。”还没等我说完，妈妈哈哈大笑起来，说：“可不能轻易下结论，有的植物也能吃虫子。不信，我们到你姥姥家去看看猪笼草。”

我半信半疑地随着妈妈来到姥姥家。妈妈指着一棵红红绿绿的，长得很美丽的植物对我说：“这就是猪笼草。你瞧，它的叶子像一个‘瓶子’，里面有许多香喷喷的蜜汁。瞧！”妈妈的话还没说完，只见一只苍蝇闻到香味飞来了，它停在瓶口，往瓶里探了一探身，就迫不及待地钻进瓶子，大口大口地吃起蜜汁来。我好奇地盯着这一幕，想看看猪笼草到底怎样吃苍蝇。正在这时，苍蝇突然脚一滑，跌进瓶底。我睁大眼睛望着，只见苍蝇挣扎了一阵，再也爬不出来了。“你现在知道了吧！不但猪笼草能吃虫子，还有其它植物也能吃虫子呢！”我拍着手说：“猪笼草吃苍蝇的本领真大，说明有的植物是会吃虫子的。”

回家的路上，我在想„„

1.结合上下文解释下列词语的意思。

半信半疑：

迫不及待：

2.写出下列词语的近义词。

轻易——（ ） 本领——（ ）

3.本文想要告诉我们什么，请在你认为正确的选项

A．对任何事物我们都不能随便下结论，应该多观察，多思考。（ ）

B．姥姥家种植这么多有趣的植物，我以后要常去玩儿。（ ）

4．短文的主要内容是什么？

5.文章结尾处“我”在想些什么呢？请你用几句话加个适当的结尾。