主题班会教案之七年级德育案例：相逢是一首歌
一、班会背景：
来自不同学校的我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人都经历特别多，也收获了特别多，相逢是一首歌。寒来暑往、星移物换，转眼间初一生活已经悄然过去了特别多，在那些我们共同走过的岁月里，我们同舟共济，不知不觉间已经建立了深沉的友谊，在教师、朋友、同学的协助下，我们走过新生的青涩，渐渐的我们退去稚嫩走向成熟，教师、同学间的友谊更多了一份默契。为了稳定这份友谊、友谊，也为了让我们心可以紧靠在一起，班级组织了以《相逢是一首歌》的主题班会，希望同学们在班会过程中中不仅可以得到欢乐更多的是一份对整个班级的考虑，对今后的思索。二、班会目的 这次班会的主要目确实实是增进同学之间的友谊、增进与教师之间的交流沟通，将同学们之前不断埋在心中对同学、对教师的话通过此次班会营建出的气氛，让每个同学畅所欲言。为了让每个同学积极参与其中，班会还设置了游戏过程，游戏中大家欢声笑语，那一刻是大家的笑声是痛彻心扉的，是永远都不会不记得的，每个人都畅所欲言，这一堂课同学之间没有隔膜，没有拘束。整个班会确实是有笑声和泪水构成的，看着过去的照片同学们都感慨着没想到我们一起经历了这么多。 三、班会预备为了到达预期的目的，班会的前期预备工作需要做到细致。从班会组织的前期设想、召开目的，到班委会分配任务、班会展示素材的预备，对每个环节都做缜密的考虑。物品的购置时必不可少的：感恩小纸条、感恩信箱、庆生蛋糕、气球、彩带等等，还有场地的租借，音响设备、投影设备的借用，整个班会的前期预备过程中同学们都积极参与其中，每一位同学都是这次班会的主人。事实上在预备的过程中，同学们就能渐渐觉察，同学之间已经积淀下了特别深的友谊，只是同学之间没有留意，事实上友谊就在你我之间，它时刻都在温和着你我。四、班会方式晚会方式、游戏、生日会五、班会过程 1.主持人开始：由主持人进展开始白，对此次班会进展介绍，引入班会主题，营建班会的气氛。2.来宾致辞：请数学教师为此次班会致词。3.视频回忆：播放班级前期预备的iebook，回忆班级过去日子里举行的主要活动，记录同学们之间的点点滴滴，从相逢到相识到相知。4.岁月之声：主持人对播放内容进展总结，请同学谈谈看完之后的感想，由班长首先代表讲话，同学看完之后，本人也是参与者确信有许多感同身受的话想说。5.同学们讨论相逢话题（由同学自由发言）导序：记得那年九月，我们欢欢喜喜地走进学校，是同学、是教师、是朋友协助我们走过了那段光阴，在我们迷茫时、在我们困惑时，是他们的一把援手、是他们的一句关怀温和了我们，如今，我们逐步走向了成熟，许许多多的荣耀、成绩渐渐的出如今了我们的生活中，在收获的同时，我们不能不记得那些犹在耳畔温和的话语，那些确信的眼神。6.游戏环节游戏一：经典团队。（加强同学、教师之间的互动）【游戏规则】：（1）分组，每组差不多五到七人（2）一组排开。除了第一人，其余的人皆面向相反的一边（3）主持人把写着标题的纸条秀给第一人看，然后再表演给观看者和别组人。（4）当第一人预备好后，计时每人十到十五秒的时间传动作给下一人看。要传前先拍打下一人的背好让那人转身面向自已。做动作的人不可用写或出声来表达标题。（5）比到最后一人时，主持人向前寻征询答案，假设多于半数的人答错，可叫第一个比的人再比一次。（6）每组轮留上去比不同的标题。标题例子：跳舞机；圣诞树；戴隐形眼镜；云霄飞车等游戏二：和谐之旅【游戏规则】：每个人都有一把椅子坐，还有一个人没有位子做，然后这个人就开始刮风，刮什么风全由他定。比方他说“刮今天穿白色袜子的人”，那所有坐着的穿白袜的人必须起身换个位子，主持人就可以趁机坐下，必有一个没位子。这时候就换他刮风了，要想调动所有人的话，可以刮“所有的男生和女生”，“吃过早饭的人”；也可以刮“钱包里有女朋友照片的人”之类。有人会不知所措，突然觉察本人是被刮的人之一，然后像无头苍蝇一样乱撞。游戏三：激情之境【游戏规则】由开始一人发音"零"随声任指一人，那人随即亦发音"零"再任指 另外一人，第三个人则发 音"柒"，随声用手指作开枪状任指一人，"中枪"者不发音不作任何动作，但"中枪"者旁边左右两人则要发"啊"的声音，而扬手作投诚状。--出错者罚！ （注：适宜众人玩，由于没有轮番的次序，而是突发的任指其中的一个人，因而整个过程都必须处于紧张状态，由于可能下个确实是你了！）7．感恩之路（1）请班主任教师为此次班会进展总结并寄予厚望；（2）总结后，同学们自发将预备好的学期总结与展望及想对任课教师说的话，塞进预备好的感恩信箱。由班级代表班长朱安琪双手送给任课教师，并向教师表态建立好班级的决心。（3）温馨寄语。全班同学之间、师生之间互赠带有寄语的爱心卡片，上面写有想对他和她说的话。8.温馨之圆9月是班级的生日，借此班会之际，我们进展庆生活动，由团支书进展简短的发言，并请班主任为我们切开了这块意味友谊的蛋糕，同学们吃着蛋糕互相祝愿。9.团队誓言由班长、团支书共同带着全班同学进展宣誓，把成绩搞好、把工作做好、把生活享受好。宣誓完毕后，同学们在孔明灯上写上我们的誓言，然后再大家的注目下放飞苍穹，放飞我们的梦想与誓言。10.团队展望本次班会的最后一个环节是全体同学一起唱班歌《我相信》并完毕此次的班会。同学们合照纪念。六、后续安排（1）将感恩信箱送给任课教师，并让班级小记者采访教师读信后的感受。（2）全班同学之间、师生之间互赠带有寄语的爱心卡片，并将卡片保存起来。
1 甲乙：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！《相逢是首歌》主题班会正式开始。
乙：今天，我们怀着无比感激之情欢聚在这里。你我都还清楚地记得，6年前，我们我们还是稚嫩的娃娃依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那么诱人。
甲：可是今天，我们已经成了光荣的小学毕业生，让我们心怀感恩，真诚地道一声谢谢母校，谢谢老师，谢谢同学们。
乙：今天，我们即将结束小学阶段的生活学习，踏入中学的校门，翻开人生崭新的一页，此时此刻，我想同学们心中都有快乐和悲伤两种情绪。
甲：一方面，我们为自已即将面临的崭新生活而高兴。
乙：另一方面，又为这个集体的解散而生悲。
甲：毕业在即，在坐的每一位同学都有许多的心里话想对母校说，对老师说，对同学说。今天借这次活动让大家一起来听听毕业之前我们的心里话吧。
甲：首先请同学们朗诵诗歌（第一环节）
乙：母校是沃土，给了我们丰富的滋养。
甲：老师是园丁，给了我们爱心和阳光。
乙：我们取得的每一点成绩与进步。都凝聚着老师的心血。
甲：参天大树忘不了根须，浩荡江河忘不了源头，我们又怎能忘记与自己朝夕相处的恩师呢？让我们向敬爱的老师表示最崇高的敬意和最衷心的感谢吧！
甲：师恩难忘，母校的恩情更难忘。让我们对老师说一声：谢谢您，亲爱的老师！
乙：六年来我们朝夕相处、晨昏相伴，在共同的学习生活中结下了深厚的友谊，我们亲如兄弟，爱如姐妹，在这即将离别之际，大家一定有万语千言要表达，让我们心怀感恩，畅所欲言吧！（第三环节）
甲：也许我们永远无法再一起聆听老师的教诲了。在临别母校之际，让我们再一次聆听老师对我们的教诲吧！
甲乙：亲爱的老师啊，您对我们的谆谆教导让我们受益终身，我们绝不会辜负您对我们的殷切期望，明天，您一定会听见，万水千山，都传来了我们的歌声。明天，您一定会看见，天涯海角，都树起了我们的丰碑！让我们一起，用自己的真情，把《感恩的心》这首歌献给亲爱的母校和老师吧！
相逢是首歌
——新生适应活动方案
活动背景：经过高考的洗礼，我们跨入大学之门，进入新的班级。熟悉校园的环境、文化氛围，适应新的学习和生活方式，与周围同学建立良好的友谊关系，开始新生活，是每一位大学新生首先要面对的任务。这些活动以团体心理辅导的理论为依据，遵循团体心理辅导的原则，针对大一新生制定方案，通过成员间的交流互动，使学生们相互了解，体会到集体的温暖和力量，意识到团队合作的重要性，并且在活动过程中建立起相互信任的关系，增进彼此的感情和对集体的归属感。
活动目标：
1． 通过活动使成员相互熟悉，引发兴趣；
2． 让成员体会和感受个人与团员的关系，团体对个人的重要性；
3． 重新整理对新环境、新团体的认知，产生认同感，增强团体的凝聚力；
4． 培养同学的班级凝聚力和信任感。
活动实施过程
全体到齐后，指导者开场简要说明活动的目的与时间、方式等。留时间给同学们发问，以去除他们心中的疑惑。
暖身活动：同心圆
所需材料：音像、歌曲“爱”
将所有人派成两个同心圆，随着歌声“爱”转动，歌声一停，面对面的两人要相互自我介绍。
注意事项：
①排成相对的两个同心圆，边唱边转，内外圈的旋转方向相反；
②歌声告一段落时停止转动，面对面的人彼此握手或者拥抱寒暄并相互介绍。歌声再起时，游戏继续进行。
导入活动：无家可归
所需材料：音像、歌曲“缘来一家人”
（1）全体成员手拉手，充分体会大家在一起的感觉。然后，指导者说“变！5人一组”，成员必须按照要求重新组合。
（2）请没有找到家的成员谈感受，也可以请找到家的成员谈与大家在一起的感受。
（3）指导者可以多次变换人数，让成员有机会去改变自己的行为，积极融入团体，让组员体验有家的感觉，体验团体的支持，从而更加愿意与团体在一起。
（4）活动进行时，播放歌曲：缘来一家人，以彰显同学们刚离家的一些思绪。
评估方法：
活动二 生命线
学生背景分析与方案设计构想 成员对自己进行全面深入的探索后，应回顾自己过去的经历，觉察具体事件对现在的影响，通过具体事件的分享处理现在的问题。对将来的探索也是自我探索的一部分，可让成员尝试探索人生的期望，思考未来的生涯规划。
正确处理同学关系主题班会教案
一、教学目标
1. 了解同学关系对学习和生活的重要性。
2. 掌握正确处理同学关系的方法和技巧。
3. 培养同学之间的团结合作意识，营造和谐的班级氛围。
二、教学内容
1. 同学关系的重要性介绍
2. 同学关系的影响
3. 正确处理同学关系的方法和技巧
4. 团结合作，共同进步
三、教学步骤
第一步：同学关系的重要性介绍
1. 通过案例分析，引导学生认识同学关系的重要性。
2. 讨论同学关系对学习和生活的影响。
第二步：同学关系的影响
1. 分组讨论，总结同学关系可能产生的积极和消极影响。
2. 引导学生明白良好的同学关系对个人成长的帮助。
第三步：正确处理同学关系的方法和技巧
1. 指导学生如何与同学建立良好的沟通与互动。
2. 讲解解决同学间矛盾的有效方式。
3. 角色扮演，帮助学生掌握解决同学关系问题的技巧。
第四步：团结合作，共同进步
1. 设计合作游戏，培养学生团队合作精神。
2. 强调班级团结的重要性，共同努力，实现共同目标。
四、教学重点与难点
1. 学会正确处理同学关系，培养良好的人际交往能力。 2. 培养团队合作意识，营造和谐的班级氛围。
3. 学生是否能够理解同学关系的复杂性和重要性。
4. 如何指导学生有效解决同学间的矛盾和冲突。
五、教学评估
1. 学生表现：观察学生在课堂讨论、角色扮演和合作活动中的表现。
2. 作业评定：布置相关作业，考察学生对同学关系处理技巧的掌握程度。
3. 班级氛围：通过班级气氛的改善程度评估教学效果。
六、教学反思
1. 回顾教学过程，总结教学方法的优点和不足。
2. 分析学生反馈和学习效果，对今后的教学做出调整和改进。
以上是本次“正确处理同学关系主题班会教案”的详细方案内容，希望对您的教学工作有所帮助。如有不足之处，欢迎批评指正。
特殊应用场合：
场合一：中小学生心理辅导班
增加条款：
1. 增加心理辅导课程，帮助学生解决心理问题。
