苏教版二年级语文上册阅读专项练习7(一日一练)--毛豆爸爸

二年级语文上册阅读专项练习7（一日一练）毛豆爸爸一、阅读下面一段话，再完成作业秋天到秋天到，秋天到，秋天到，秋天到，秋天庄家长得好。

秋天果子长得好。

棉花朵朵白，枝头结柿子，大豆粒粒饱。

架上挂葡萄。

高粱乐红了脸，黄澄澄的是梨，稻子笑弯了腰。

红通通的是枣。

（1）这首儿歌一共有( )几句话。

（2）( )说秋天是黄色的，高粱说秋天是( )的，棉花说秋天是（）的，（）说秋天是绿色的，大地说秋天是（）的。

我觉得秋天是（）。

照样子把句子写完整。

例：秋天是黄色的。

（1）雪花是（）的。

（2）（）是（的。

二、阅读下面一段话，再完成作业我们的学校我们的学校真好。

学校里有老师，有同学。

大家你帮我，我帮你，亲热得像一家人。

我们的学校真美。

学校里有树木，有花草。

小鸟在树上唱歌，蝴蝶在花丛中跳舞。

学校像个美丽的花园。

我爱我们的学校。

我们在这里学语文，学数学，还学唱歌、画画，做体操，学校是我们的乐园。

A、填空：（1）学校里有__________，有__________，有_______，有_______。

（2）我们的在学校里学__________，学___________，还学___________、____________，做____________，学校是我们的______________。

B、请你用“_______”在短文中画出写学校美丽的句子。

C、请你试着用“……像……”写一句话。

__________________________________________________三、阅读下面一段话，再完成作业阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。

它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。

它总爱"三只一群"、"五只一伙"地生长着。

开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。

来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

我爱家乡的银梨。

1、从短文中找出合适的词语填在括号内。

（）的细雨（）的露珠（）的绿叶（）的梨花（）的阳光2、读短文，找出梨果的特点填空。

（1）形状：_______________（2）颜色：___________（3）气味：________________3、从短文中找出一个比喻句用"------"画出来，再找出一个拟人句用"===="画出来。

4、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：________、_________、________。

5、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。

_________________________________________________________________四、阅读下面一段话，再完成作业升国旗每周星期一的早晨，当太阳公公露出笑脸的时候，我们排着整齐的队伍来到操场，准备升国旗。

开始升国旗了。

耳边响起雄壮的国歌声，每个少先队员都恭恭敬敬行队礼，千百双眼睛望着国旗。

国旗徐徐地升起来了！五星红旗在阳光下显得更加鲜艳。

国旗是千千万万的烈士用鲜血染红的，我爱国旗，我更爱祖国。

A、在括号里填上合适的词语。

（）的升旗仪式（）的国旗（）的国歌声（）的队伍B、照样子写词语。

例：恭恭敬敬_________ ___________五、阅读下面一段话，再完成作业画鸡蛋四百多年以前，有个意大利人叫达·芬奇。

他是个著名的画家。

达·芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个又让画一个。

他画得不耐烦了，就问老师：“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗？”老师严肃地说：“你以为画鸡蛋很容易，这就错了。

在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。

每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。

我让你画鸡蛋，就是要训(xùn)练你的眼力和绘画技巧，使你能看得准确，画得熟练。

”达·芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。

后来，达·芬奇无论画什么，都能画得又快又像。

1、达·芬奇是什么人？2、用“﹏﹏”画出老师说的话。

3、写近义词。

用心——（）著名——（）4、照样子写词语：又快又像5、达·芬奇后来能画得好的原因是什么？六、阅读下面一段话，再完成作业小河我家旁边有一条美丽的小河。

早上，太阳出来了，河面闪动着金色的光，河里的水草和河边的芦苇绿成了一片。

这时候，只要有轻轻的响声，就会有一群群黑色的水鸟飞出来。

A．短文共有（）句话。

B. 读了短文，我知道小河在“我”家的（），水草在（），芦苇在（）。

C．找出文中三个表示颜色的词语。

七、阅读下面一段话，再完成作业一分钟1、仔细读文，说说元元晚起一分钟都遇到哪些麻烦？①②③2、选择正确的读音填在词语里。

①bēi ②bâi 背（）书包后背（）3、用带“”词语说一句话。

因为元元晚起床一分钟，所以上课迟到了。

4、发挥你想象填一填。

老师告诉元元：“你迟到20分钟。

”元元可能会想，元元可能会说。

于是他。

八、阅读下面一段话，再完成作业有一天，公鸡和鸭子比谁本领大。

它们先比跑步。

公鸡连飞带跑，把鸭子落（là）下了一大段路。

鸭子一摇一摆（b ǎi），怎么也赶不上。

公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！”它们又比游泳。

鸭子游得又快又稳（wěn），公鸡浑身是水，差点淹死。

鸭子也得意地对公鸡说：“到底还是我的本领大。

”它们谁也不服谁。

1、这个故事讲的是和比本领大。

他们先比，又比。

2、跑步的本领大，游泳的本领大。

3、读了这个故事，我明白了这样一个道理：九、阅读下面一段话，再完成作业风娃娃风娃娃又来了到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。

他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。

他急忙跑过来，对着船帆吹起来。

船在水面上飞快地行驶。

纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。

1、这段话中的“他们”指的是，“他”指的是。

2、文中哪些句子写出了纤夫们拉船很辛苦？用“”在文中画出来。

3、这段话中，写了谁做了一件什么事？用自己的话写下来。

4、试着用“一边……一边……”写一句话。

十、阅读下面一段话，再完成作业称赞清晨，小刺猬去森林里采果子。

在小路边，他看见一只小獾在学做木工。

小獾已经做成了三个小板凳。

板凳做得很粗糙。

但是看得出，他做得很认真。

小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。

他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”1、短文有（）个自然段。

2、第二自然段有句话。

3、把下面两个句子中的词换一个和它意思相反的词。

①板凳做得很粗糙（）②他做得很认真（）4、根据短文内容填空。

小獾做的小板凳其实，但小刺猬却，那是因为小刺猬想要小獾。

5、说说平日里你是怎样鼓励朋友的？十一、阅读下面一段话，再完成作业第三个星期，轮到小猴子当“万兽之王”。

大家都非常（担、但）心：他会不会命令我们从现在开始，都得（dã、de、děi）信在树上，成天抓着藤条荡来荡去？谁知，小猴子只（zhī、zhǐ）说了一句话：“从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。

”话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。

1、选择文中（）里正确的字和读音打“√”2、写出下面词语的近义词成天----（）立刻----（）3、大家为什么会认为小猴子会命令他们成天抓着藤条荡来荡去？十二、阅读下面一段话，再完成作业春夜喜雨 1、诗中描写的是（）季的（）好雨知时节， 2、选择：A、生 B、声当春乃发生。

当春乃发（）润物细无（）随风潜入夜， 3、改写句子润物细无声。

（1）春雨把万物打湿了。

（2）李白被汪伦感动了。

被被十三、阅读下面一段话，再完成作业恐龙笨笨恐龙笨笨没有pãng yǒu（），因为他的个子实在太大了。

恐龙笨笨只好dú zì（），呆着（zhe zháo）。

有一次，他趴着睡着（zhe zháo）了。

他觉得（de dã）身上痒痒的，醒来一看，哈哈，许多小动物都排着队在他身上走呢。

小兔子说：“谢谢你给我们当桥啊。

”恐龙笨笨说：“桥？我是桥吗？太好玩啦。

”当背（bēi bâi）上的小动物们都走完的时候，恐龙笨笨才fā xiàn（），肚子一直浸（jìn）在水里，现在好凉哦。

小动物们知道他肚子痛，都来帮他揉（róu）肚子。

后来恐龙笨笨肚子不痛了，就把一根巨大的木头搭在河上，搭出了一（坐、座）zhēn zhâng（）的独木桥。

1、请在带色字正确的读音下面画横线。

2、根据拼音在文中（）里填上恰当的词。

3、小兔子说的桥是。

真正的桥是。

4、你愿意和恐龙笨笨交朋友吗？为什么？十四、阅读下面一段话，再完成作业送温暖小松鼠生病了，小动物们都来看望她。

小猴子带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。

百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂也亮开嗓子：“祝你早日回到我们中间来。

”小松鼠看着满屋的伙伴，激动得流下了泪。

1、生病了，、、、、都来看望她。

2、本文共有句话，第句话写了黄鹂送温暖。

3、小松鼠为什么流泪？（）A、小松鼠身体不舒服。

B、小松鼠被伙伴的热情而感动。

C、小松鼠想到自己病好了，又可以和伙伴玩而高兴流泪。

4、如果你是小松鼠，你想对这些好朋友们说些什么？十五、阅读下面一段话，再完成作业清澈的湖水小洁穿着红色上衣坐在船头。

她一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。

看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑呢。

1、这段话共有句。

2、那边的山石像，这边的山石像。

把那边的山石比作，这边的山石比作。

3、我能用“一边……一边……”写句话。

4、这段话写了谁？在哪干什么？想一想写下来。

十六、阅读下面一段话，再完成作业雪花冬天来了，北风吹着口哨，雪花纷纷扬扬从天上（漂飘）下来……雪花落在树上，树枝（伸、申）出小手，把冬天接在手里：“谢谢你，给我们送来雪白的棉衣！”雪花落在窗（台、抬）上，把耳朵贴紧玻璃，悄悄在（愉、偷）听奶奶的童话。

雪花落在操（厂、场）上，小朋友们堆呀堆，堆起一个雪人：“雪人，雪人，欢迎你，我们一起（做、作）游戏！”1、选择（）中正确的字在下面画“√”2、短文共（）个自然段。