中班体育教案 捕鱼
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中班体育教案捕鱼
活动目标:
1.借助易拉罐进行游戏,锻炼幼儿的平衡能力。
2.积极参与活动,体验情境游戏的快乐。
活动准备:
1.4个组装的易拉罐若干。
2.会念儿歌《捕鱼》、会玩游戏《捕鱼》、会走蛇形、会进行各种站队。
活动过程:
一、热身运动
1.情境导入:
今天我们来当捕鱼人捉小鱼,你们愿不愿意呀?要做捕鱼人就要先锻炼下身体,好吗?准备好了吗?加油加油!
2.律动热身。
小鱼小鱼,点点头,转个圈儿,啊呜啊呜
小鱼小鱼,点点头,转个圈儿,啊呜啊呜
小鱼小鱼,扭一扭,摇摇尾巴,扭扭扭
小鱼小鱼,扭一扭,摇摇尾巴,扭扭扭
往上游,往下游,咕噜噜……咕噜噜……
往前游,往后游,咕噜噜……咕噜噜……
捕鱼人,真勤劳,背着鱼篓,出发了
捕鱼人,真勤劳,背着鱼篓,出发了
东看看,西找找,发现鱼儿,乐淘淘
东看看,西找找,发现鱼儿,乐淘淘
撒下网,撒下网,嘿呦嘿呦往上拉
撒下网,撒下网,嘿呦嘿呦抓到啦
二、情境练习一:绕罐走
1.情境创设并提问:瞧,湖里面有好多的石头,小鱼在这些石块之间会怎么游呢?
2.个别幼儿讲述。
3.提出练习要求:游的时候要绕过每一块石头。
4.教师带领幼儿进行绕罐走练习。
师:现在请跟着我,我们一个跟着一个来学小鱼游吧。
三、情境练习二:站罐
1.情境创设并提出练习要求:捕鱼人们,小鱼喜欢在湖里的石头间游来游去,我们该在哪里捕鱼比较方便呢?(石头上)站在石头上捕鱼应该挺方便的,但是石头很小很滑,怎么样能站得稳呢?我们一起来试试看。
2.幼儿自由尝试练习,教师随机指导。
3.个别幼儿示范。
师:谁刚才站稳了?请你来介绍自己站稳的好办法。(根据幼儿的讲述请全体幼儿再次练习)
4.小结:捕鱼人们,我们要在石头上站的稳,就要用脚掌踩在石头上,记得还能用平举双臂的方法帮忙保持平衡哦!
四、情境练习三:走罐
1.情境创设并提出练习要求:站石头的本领学会了,可是小鱼很狡猾哦,看到有人一下游到另一块石头边去了,我们怎么样才能追上抓到它呢?(走到那块石头边)是呀,小鱼游来游去的,我们也要在石头上面走起来,才可能追上它们。那我们就一个跟着一个练习在石头上走的本领吧!
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