珍惜大学生活 进德修业

第１８卷第２期　２０１１年６月　长沙民政职业技术学院学报　Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｃｈａｎｇｓｈａ　Ｓｏｃｉａｌ　Ｃｏｌｌｅｇｅ　Ｖ０１．１８　Ｎｏ．２　ＪＵＮ．２０１１　惜时・惜缘・惜财　——大学新生入学教育之要点论析　黄晓兵　（常州机电职业技术学院基础部，江苏常州２１３１６４）　［摘要］大学新生的入学教育应着力于解决大学新生普遍存在的问题，即生活目标迷失、人际交往困惑以及消费行　为失当。有效地将大学生的生活导人正规，进而为全面深入开展思想政治教育扫清障碍。对此，应当有针对性地对大　学新生加强“惜时、惜缘、惜财”教育。　［关键词］大学新生；入学教育　【中图分类号】Ｇ６４　［文章标识码］Ａ　［文章编号］　１６７１－５１３６（２０１１）０２－－００５８－－０２　大学刚入学新生一般都要经历一个适应期来完成　角色转变。在这一阶段，或者说第一学期，新生会面临　一系列新问题，如新环境要尽快适应、行为要遵循规　范、新目标要尽快确立等。能否尽快解决这些问题，关　系到学生能否顺利实现角色转换，以及学生将来的就　业和可持续发展。为此，大学新生的入学教育应当及时　务实，应当着力于解决大学新生普遍存在的三大问题，　即生活目标迷失、人际交往困惑以及消费行为失当。只　有这样，才能有效地将大学生的生活导入正轨，进而为　全面深入开展思想政治教育扫清障碍。对此，应当有针　对性地对大学新生加强“三惜教育”，即惜时、惜缘、惜　财。　一、珍惜时间：把握人生黄金时段　“惜时”教育是对任何阶段学生的教育主题之一，　对于大学新生应当进一步强化这一主题教育。大学新　生一般均年满十八周岁，开始步人成年阶段，也是人生　发展的黄金时段。　对大学新生进行“惜时”教育，必须让其明了几个　问题：　ｌ、黄金时段，机不可失。要让学生明确：进入大学　已经完成人生一件大事。人生有很多大事，诸如生老病　死、婚丧嫁娶、升学就业、升职乔迁等。其中升学便是人　生一件大事，特别是能够顺利地进入大学，有机会接受　高等教育，实乃人生一大快事。而紧随其后的又一件大　事便是就业，大学阶段是人生发展的重要转折期，应当　给予高度重视。大学生能否顺利进入职场，找到自己心　仪的职位，关键是如何把握在校的三到四年时间，大学　生应当以更加积极的姿态来面对自己的人生，谋划自　己的发展，因为今后的诸多人生大事只有建立在稳固　的职业基础之上才能得以圆满解决。这一时段绝对不　是休闲时段，孔夫子说：“进德修业在少年、道明德立在　中年，艺精仁熟在晚年”。从人生发展战略来看，这一　时段应当选择“苦行”，或者说给自己施加一定的压力，　树立“自讨苦吃”的精神，尽可能多地开发自己的潜能，　为今后发展夯实基础，这样到了中年就可以选择“中　道”的生活，而晚年便可享受安逸了。人生最大的悲哀　就是壮年不思进取，晚年光景惨淡、后悔莫及且为时晚　矣。　２、学业职业相互关联。要让学生明了学习就是自　己的职业，学业与今后的职业息息相关。毕业后，不论　是选择就业还是继续深造，珍惜时间，专心学业都是上　策。大学生毕业后的第一份工作一般来说都会与所学　专业有关，对于大多数学生来说，只有专心学业，才有　可能顺利进人职场；只有尽快进入职场，才能尽快获得　职业经验；只有尽快获得职业经验，才能有针对性地调　整自己的职业生涯规划。如果是准备继续深造，学好　专业课、打下坚实基础就更显得必要了。这几年，我国　大学生就业形势较为严峻，统计数据显示，报名参加　２０１１年考研的全国考生比２０１０年增加了儿万人，也　就是说有相当多的本科生认为自己目前的学历已不具　备有效的竞争力。面对严酷的现实，大学生更应端正　学习态度，自觉抵制“读书无用论”，专心学业，为人生　的可持续发展打下坚实的基础。　【收稿日期】　２０１１—０６—０５　［作者简介］　黄晓兵（１９７３一），男，安徽合肥人，常州机电职业技术学院基础部讲师、硕士。研究方向：思想道德教育研究。

第 1 页 共 9 页 佳木斯大学毕业典礼校长致辞

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序言

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思修复习提纲

绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界

第一节 适应人生新阶段

大学生怎样尽快适应大学新生活

答：1.认识大学生活特点：大学是知识的海洋；大学有教书育人的良师；大学有浓厚的学习研究和成才的氛围..

与中学生活相比：学习要求的改变：知识深度广度增加;专业方向确定;主动性、创造性;自主学习独立思考..生活环境的改变：集体生活..社会活动的变化：根据特点爱好时间精力参加活动合理安排课余生活;组织和交往能力..

2.尽快适应大学生活：梳理自立自信自律的生活意识；提高明辨是非善恶的能力；虚心求教、细心体察；大胆实践、不断积累生活经验..

3.树立新的学习的理念：树立自主学习的理念；树立全面学习的理念；树立创新学习的理念；树立合作学习的理念；树立终生学习的理念..

4.培养优良学风：勤奋、严谨、求实、创新..

5.确立成才目标：成为德智体美①德是人才素质的灵魂..②智是人才素质的基础..③体是人才素质的条件..④美是人才素质的重要内容..全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人..实现成才目标;应增强服务国家人民的社会责任感;这既是建设和发展中国特色社会主义的必然要求;也是大学生成才的必然要求..我们要以国家富强、民族振兴和人民幸福为己任;主动承担社会责任;勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献着;展现出甘于奉献、勇于担当的良好精神风貌..

第二节 提升思想道德素质与法律素质

1.思想道德与法律的关系

答：1.都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段..都是社会上层建筑的重要组成部分;共同服务于一定的经济基础..国家和社会治理需要法律和道德共同发生作用：坚持和发展中国特设社会主义;既要发挥法律的规范和强制作用;又要发挥道德的教化和引领作用..

2.①中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律提供价值基础：为制定、发展和完善提供价值准则;是争议性和合理性的重要基础；促进人们自觉尊法学法守法用法;维护法律权威；前者调整的社会关系更广泛;二者共同促进和谐社会形成..②中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德建设提供制度保障：对基本原则予以确认;提供国家强制力表现；有力推动传播和践行；有助于惩罚和遏制严重违背社会主义思想道德的行为;引导人们自觉履行道德义务、社会责任和家庭责任..

进德修业——信息化服务之于学校建设的思考

作者：仲媛

来源：《科技资讯》 2015年第13期

仲媛

（南京理工大学信息化建设与管理处 江苏南京 210094）

摘 要：21世纪以来，信息技术对人类社会的生产和生活方式产生了广泛而深刻的影响，也对教育教学产生了积极的促进作用。利用信息化手段，促进大学在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承等方面的水平提升，是现代高等教育发展的必然选择。作为学校职能部门，信息化建设与管理处自成立以来，始终把深化管理、无私奉献、创新服务作为加强自身建设的重要目标。该文以进德修业为切入点，深刻总结信息化服务对于学校建设的思考。

关键词：信息化 服务 建设 高校

中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1672-3791（2015）05（a）-0196-01

“子曰：君子进德修业，忠信，所以进德也，修辞立其诚，所以居业也。知至至之，可与几也。知终终之，可与存义也。是故居上位而不骄，在下位而不忧，故乾乾因其时而惕，虽危无咎矣。”（出自《周易·乾·文言》）所谓“进德修业”，意为提高道德修养，扩大功业建树。

信息化建设与管理处（以下简称“信息化处”）是学校机关单位，下设计划科、信息科，以及两个挂靠单位——现代教育技术中心和一卡通管理中心。信息化处负责承担学校校园网络、信息化、一卡通的规划、建设与管理工作；负责承担公共计算机实验机房和多媒体教室设备的建设、维护与保障以及教育技术培训等工作。

南京理工大学信息化建设是一项长期的、复杂而艰巨的系统工程，其建设内容繁杂、涉及部门众多。自2011年底，信息化处承担学校公共服务平台重任以来，目前已取得了重要成果，初步完成统一的数据标准建设和数据中心建设，并完成了统一信息门户、统一认证、协同门户等工作。同时，开发、改造部分重要应用系统，主要有办公自动化（OA）、迎新、离校、校友、邮件、计费等，为推进学校管理科学化、方便教学、改善服务质量打下坚实的基础。