初中物理第02章 声现象单元测试题 02
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初中物理第02章声现象单元测试题 02
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一、单项选择题：
01、如图01所示，将发声的音叉与面颊接触，有“麻”的感觉。
此事实说明（）
A. 发声的物体在振动
B. 声音能通过固体传播
C. 真空不能传播声音
D. 声音传播是能量传播
02、如图02所示，用硬卡片以相同的速度分别拨木梳的粗齿与细齿，卡片发出声音的主要区别是（）
A. 音调
B. 音色
C. 响度
D. 振幅
图 01 图 02 图 03 图 04
03、如图03所示，医生用听诊器检查病人心脏跳动主要是为了（）
A．适当改变心脏跳动频率，使音调变高 B．缩短和病人之间的距离，增大声音的响度
C．减小声音的分散，增大声音的响度 D．可以增大心脏跳动振幅，使响度增大
04、如图04所示，用高压放电的电火花产生一个冲击波，再用椭球形凹面镜使声波集中到胆结石上，就能使胆结石粉碎。
这一现象主要说明了（）A．声音是一种波 B．只有凹面镜才能反射声波
C．声波具有能量 D．只有把声波集中起来，它才具有能量
05、关于声音和振动的关系，下列说法中错误的是（）
A. 一切正在发声的物体都在振动
B. 振动停止，发声也停止
C. 振动停止，声音能继续传播
D. 振动停止，声音传播也停止
06、石头落入水中，产生的水波向四周传播；研究声音如何传播时，将发声的音叉接触水面，激起水波向四周传播。
物理研究问题采用的这种方法称为（）
A. 推理
B. 类比
C. 代替
D. 转化
07、如图05示，下列说法正确的是（）
A．甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度
B．乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高
C．丙图中，随着向外不断抽气,手机铃声越来越大
D．丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染
图 05
A．俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声 B．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高
C．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的 D．用超声波清洗钟表，说明声波具有能量
09、下列的实验或实例：①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了.能说明声音的产生或传播条件的是（）A．①②③B．②③④
C．①③④ D．①②④
10、诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”从物理角度是指声音的（）
A．频率高 B．音色好
C．速度快 D．响度大
11、如图06所示，从图的波形上看，下列波形图中是噪声的为（）
图 06
12、一般说来,大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平像蜂窝状似的,这样做是为了（）
A. 减弱声音的反射
B. 增强声音的反射
C. 提高声音的音调
D. 为了美观好看
13、2010世博会在我国上海顺利举行，为向全世界充分展示“城市，我们的美好生活”这一主题，上海建设越来越注重以人为本。
如：城区汽车禁止鸣笛，主干道路面铺设沥青，住宅区道路两旁安装隔音板等。
这些措施的共同点是（）A．绿化居住环境 B．缓解“热岛效应”
C．降低噪音污染 D．减少大气污染
14、关于声音的发生和传播，下列说法中正确的是（）
A．一切发声的物体都在振动 B．声音可以在真空中传播
C．声音在钢轨中比在空气中传播慢 D．在空气中声音的速度与光的速度相同
15、地震前夕，狗往往叫声频繁，这种异常的现象表明（）
A、狗能发出与地震波频率相同的次声波
B、人耳听不到地震波是因为耳朵的听觉范围不包括次声波
C、狗的耳朵听觉范围比人的听觉范围大
D、地震波人耳感觉不出，因为没有次声波产生
二、双项选择题
16、关于声和电磁波说法正确的是（）
A．声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播
B．安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响
C．“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，响度增大
D．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色
17、下列现象中利用回声的是（）
A. 渔民利用声呐探测鱼群
B. 雷雨天时，先看到闪电后听见雷声
C. 蝙蝠用超声波捕捉蚊虫
D. 录音棚内用软泡沫塑料隔音
A、发声体每秒振动次数越多，音调就越高，响度越大
B、声源离人耳越近，振幅越大，响度越大
C、音色与发声体的结构，材料有关
D、用力敲鼓，鼓面振幅越大，音调越高
三、填空题
19、声音传到两只耳朵的时刻、___________ 及声源到两只耳朵的距离不同，这就是___________ ，由此人们可以准确地判断声音传来的方位。
20、声音是多种多样的，声音悠扬、悦耳，听到时感觉非常舒服，这种声音称为乐音。
乐音通常有___________、___________、___________三个特性。
21、弦乐器的音调高低决定于弦的长短、松紧、粗细。
在弦的粗细，松紧相同时，弦越____ __，音调越高；在弦的粗细，长短相同时，弦越__ ___，音调越高；在弦的长短，松紧相同时，弦越__ _ ___ 音调越高。
22、女高音与男低音中的“高”与“低”指声音的_________不一样，是由声源的振动__________决定的；引吭高歌与低声细语中的“高”与“低”指声音的_________不一样，是由声源的振动__________决定的。
23、女同学说话的声音“尖细”，是指女同学声音的______ _____高，这是因为女同学说话时声带振动比较________ ___的缘故。
24、钢琴、吉他、笛子等，即使音调和响度都相同，我们仍然可以区别出来它们的声音，这是因为它们的____ _______不同。
25、超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破，说明战斗机飞行时会产生很大的___________，同时声波还可以传递_____ ______。
26、在中考场里，开考前监考老师正在强调考试要求。
（1）监考老师的声音是由声带的产生的，是通过传播传入考生耳中的，考生能分辨出两位老师的声音是因为他们各自的不同。
（2）考试期间，考点周边禁止鸣笛、禁止附近工地开工，这种措施属于在处减弱噪声。
27、蝙蝠发出的是人耳听不到的，它能准确地判断障碍物或捕捉目标的位置，蝙蝠采用的这种方法叫做，科学家利用这一原理发明了，可探测海洋深度、绘制水下数千米的地形图等。
28、去掉罐头盒两端的盖子，在一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎紧，对着火焰敲橡皮膜，你可以看到的现象是，这是因为。
四、实验题
29、小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，现有器材：音叉、机械闹钟、鞋盒。
则在本实验中适合作声源的是；
小明设想了两种实验方案：
方案A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。
方案B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。
你认为最佳的方案是。
实验中小明记录实验数据及现象如下表，则待测材料隔声性能最好的是。
30、如图07所示，某物理活动小组成员在探究声音能否在固体、液体、气体、真中传播时的一些场境。
甲乙丙
图 07
（1）甲图说明声音在中能传播；
（2）乙图中的声音通过哪些介质传到耳朵里去的；
（3）丙图中当向外不断地抽气时，闹钟的“嘀嘀声”在逐渐地减弱，说明声音在中不能传播。
五、计算题
31、超音速飞机的飞行速度常用马赫数表示，马赫数指的是声速的倍数（声速用声音在15℃时的传播速度）.某超音速飞机飞行的马赫数为2.5，（1）那么它的飞行速度是多少？（2）若广州到北京的距离为1700 km，这架飞机从广州飞到北京需要多少时间？
32、某同学看到闪电后，经过约3.5 s听见了雷声，算一算雷电发生地离这位同学大约有多远？（设声速340 m/s）。
33、即将进站的列车发出一鸣号声，持续时间为t。
若列车的速度为V1，空气中的声速为V2，则站台上的人听到鸣号声持续的时间。
初中物理第02章声现象单元测试题 02
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一、单项选择题
二、双项选择题
BD AC BC
三、填空题
四、实验题
五、计算题。
