湖北省襄阳市第五中学2015-2016学年高一生物上学期10月月考试题

襄阳市高中生物必修一月考试卷(含答案)一、单选题1．如图是在有氧条件下某高等植物体内有关的生理过程的示意图，①～⑤表示有关过程，X、Y、Z和W表示相关物质。

请据图判断，下列说法正确的是（）A．W、X、Y、Z物质分别表示水、C3、C5和ATPB．①--⑤过程中产生ATP的有①③④，消耗ATP 的是②C．②⑤过程分别表示CO2的固定和C3的还原D．③④过程也有［H］的生成，与①过程产生的［H］是同种物质2．下列关于酶和ATP的叙述，错误的是（）A．不是所有的酶都在核糖体上合成B．同一种酶可存在于不同的组织细胞中C．酶的合成需要ATP供能D．细胞质中有ATP的分布，细胞核中没有3．下图是在不同光照强度下测得的桑树与大豆间作（两种隔行种植）和大豆单作（单独种植）时大豆的光合速率。

下列叙述错误的是（）A．大豆植株的呼吸强度单作大于间作B．大豆植株的光合速率单作大于间作C．大豆植株开始积累有机物的最低光照强度单作大于间作D．为减小误差，间作与单作植株间的株距、行距均需相同4．下列关于酶的叙述正确的是（）A．酶与无机催化剂的催化效率相同B．催化生化反应前后酶的性质改变C．酶的作用条件温和D．所有酶都是蛋白质5．下列关于组成细胞的化合物的叙述，正确的是（）A．在任何活细胞中数量最多的化学元素都是氧B．在活细胞中各种化合物含量最多的化合物是蛋白质C．在活细胞中的各种化合物与食物中的各种成分相同D．在不同的细胞中各种化合物的种类基本相同，含量有所差别6．下图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体数目(a)、核DNA分子数目(b)的柱形统计图,下列叙述正确的是A．①时期染色体还未复制,核DNA已完成了复制B．③时期核膜、核仁重建,细胞中部出现细胞板C．①→②表示着丝点分裂,染色体数目加倍,核DNA分子数目也随之加倍D．②→③表示染色体平均分配到两个子细胞,核DNA分子也随之平均分配7．下列关于高等植物叶绿体中光合色素的叙述，不正确的是A．提取色素研磨时加入少许CaC03,可防止叶绿素被破坏B．叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中C．利用层析法可分离4种光合色素D．植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光8．以下几项说法，正确的有（）A．肌细胞中含量最多的化合物是蛋白质，脂肪细胞含量最多的化合物是脂肪B．C、H、O、N、P是ATP、染色质、核苷酸共有的化学元素C．线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNAD．蓝藻与绿藻都能进行光合作用，但二者在细胞结构上的主要区别是有无叶绿体9．大肠杆菌与洋葱细胞相比，前者的主要结构特点是（）A．只有DNA或RNA B．没有细胞壁C．没有核膜包被成的细胞核D．没有细胞器10．下列关于光合作用的叙述，错误的是A．鲁宾和卡门用同位素标记法证明了光合作用释放的氧气来自水B．一般情况下，光合作用所利用的光都是可见光C．在暗反应阶段，C3可被[H]还原为C5和糖类D．温度的变化不会影响光合作用的光反应阶段11．如图表示在胰岛B细胞中胰岛素原生成胰岛素的过程。

襄阳市高中生物必修一月考选择题专项试卷(含答案)一、单选题1．科研人员测定甲、乙两植物CO2吸收速率随CO2浓度的变化如图所示。

下列说法正确的是（）A．甲更适合在CO2浓度较低的大棚中种植B．碳反应中固定CO2的酶的活性甲植物高于乙植物C．乙植物达到CO2饱和点时既不吸收O2也不释放CO2D．M点时甲植物光反应产生ATP和NADPH的速率达到最大2．在有丝分裂的一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是（）A．染色体数加倍和DNA分子数加倍B．染色体复制和染色单体的形成C．着丝点的分裂和核膜核仁形成D．赤道板的出现和纺锤体的出现3．下列有关构成细胞的化合物种类和鉴别方法的叙述中，正确的是（）A．细胞中的糖类分为单糖、二糖和多糖，可以用斐林试剂鉴别B．细胞中的脂质都能被苏丹Ⅳ染成红色，都只含C、H、O三种元素。

C．细胞内蛋白质种类众多，但都能与双缩脲试剂发生紫色反应D．细胞的遗传物质是DNA或RNA，用甲基绿吡罗红混合染色剂可以鉴定其分布4．下图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。

图乙表示水稻CO2吸收速率与光照强度的关系。

有关说法错误的是（）A．图甲中，光照强度为b时，光合作用速率等于呼吸作用速率B．图甲中，光照强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2C．图甲中的c和图乙中的f点对应D．图乙中，eg段限制光合作用速率的外因主要是光照强度5．下列关于细胞膜的结构和功能的叙述中，错误．．的是A．多细胞生物细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构和功能有关B．多细胞生物的生存有赖于细胞膜的物质运输、能量转换和信息交流C．生物膜系统中，只有细胞膜具有选择透过性D．功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多6．下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是A．分裂间期有DNA和中心体的复制B．分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍C．纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期D．染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期7．下列说法正确的是（）A．较大的分子，如葡萄糖等只有通过主动运输才能进入细胞B．所有的细胞都具有相同的细胞膜结构，即由磷脂分子构成膜的基本支架，“嵌入”支架或“漂浮”在支架两侧的蛋白质的种类和数量相同C．叶绿体中的色素都有吸收光能的作用D．在叶绿体的内膜、类囊体上和基质中含有多种进行光合作用所必需的酶8．下列有关酶的实验设计思路正确的是（）A．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性B．利用过氧化氢、鲜肝匀浆和FeCl3研究酶的高效性C．利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5、7、9的缓冲液验证pH对酶活性的影响9．光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，下列参与暗反应必须的物质是（）A．H2O、CO2、ADP B．H2O、CO2、ATPC．CO2、[H]、ATP D．[H]、H2O、ADP10．真核细胞有以核膜为界限的细胞核，科学家们在研究细胞核的作用时进行了大量的科学实验。

高一生物上册10月月考测试题高一生物试题 .10第一卷选择题（共60分）一、选择题：（在下列给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

共30小题，每题2分，共60分）1、在西部大开发中以解决水这一问题为根本途径，以恢复和保护生物多样性为出发点，努力实现人与环境的双赢，这一世纪工程的改造对象是生命系统中的（）层次？A 种群B 群落C 生态系统D生物圈2、下列内容中，不是细胞学说要点的是（）A 所有动植物都是由一个或多个细胞构成B 细胞是生命的最简单形式C 细胞是生命的结构单元D 细胞是初始细胞分化而来3、下列生物中，属于原核生物的一组是（）①蓝藻②酵母菌③草履虫④衣藻⑤水绵⑥青霉菌⑦葡萄球菌⑧放线菌A ①⑦⑧B ②③⑤C ①③④⑦D ②⑥⑦⑧4、观察同一材料的同一部位时，高倍镜与低倍镜相比（）A 物象小，视野亮，看到的细胞数目多B 物象小，视野暗，看到的细胞数目少C 物象大，视野暗，看到的细胞数目少D 物象大，视野亮，看到的细胞数目多5、用斐林试剂鉴定还原性糖时，溶液的颜色变化过程是（）A 浅蓝色棕色砖红色B无色浅蓝色棕色C 砖红色浅蓝色棕色D棕色绿色无色6、在生物组织中，还原性糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料的叙述错误的是（）A 甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根都含有较多的糖，可用于鉴定还原糖B花生种子含脂肪多，子叶肥厚，是鉴定脂肪的理想材料C 大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想材料D 鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的理想材料7、谷氨酸的R基为C3H5O2，在一个谷氨酸分子中，含有的碳和氧的原子数分别是（）A 4 ，4B 5，4C 4，5D 5，68、胰岛素和绝大多数酶都是蛋白质，但是功能不同，这是因为（）A 氨基酸的种类和数目不同B 氨基酸的排列顺序不同C 蛋白质的空间结构不同D 以上都是9、已知基酸的平均分子量是128，现有一蛋白质分子，由三条多肽链组成，共有肽键97个，则此蛋白质的分子量约为（）A 11054B 12800C 12544D 1103610、组成小麦和噬菌体体内核酸的核苷酸和碱基的种类分别是（）A 8，5；8，5B 8，5；4，4C 4，4；4，4D 4，5；4，511、在人和动物细胞中，DNA存在于（）A 细胞核B 细胞质C 细胞核，线粒体，叶绿体D 细胞核，线粒体12、淀粉酶，纤维素和DNA都含有的元素是（）A C.H.OB C.H.O.NC C.O.N.PD C.H.O.N.P.13、通常情况下，分子式为C63H103O45N17S2的多肽化合物中最多含有肽键（）个。

湖北高一高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.小王的肌肉经常发生抽搐，可能的原因是A．血浆中蛋白质含量太低B．血液中钙盐含量太低C．血糖的含量太低D．血细胞数量太少2.下列关于核酸的叙述正确的是（）A．与DNA相比，RNA所特有的成分是核糖和胸腺嘧啶B．女性红细胞中脱氧核糖核酸分子含有人的全部遗传信息C．病毒只含有一种核酸D．硝化细菌的遗传物质主要是脱氧核糖核酸3.下列关于真核细胞主要化学成分的叙述，正确的是（）A．蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序和空间结构有关B．脱氧核糖核酸分布于细胞核C．胆固醇、性激素、维生素D都属于脂类D．动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖4.甲基绿一吡罗红分别对细胞中的DNA和RNA特异性染色。

相关叙述正确的是（）A．甲基绿一吡罗红只能将细胞质中的RNA染成红色B．甲基绿一吡罗红只能将细胞核中的DNA染成绿色C．细胞核区域能被甲基绿一吡罗红染成绿色，说明核内不含有RNAD．细胞核区域能被甲基绿一吡罗红染成绿色，说明核内含大量DNA5.下面是关于细胞中水含量的叙述，其中不正确的是A．在活细胞中自由水含量最多B．新陈代谢旺盛的植物细胞含水量较高C．越冬植物的细胞内自由水含量一般较高D．老年人细胞中含水量比婴儿要少6.在研究DNA、RNA在细胞的分布时无须用到的化学试剂是（）A．苏丹Ⅲ染液 B．甲基绿 C．吡罗红 D．盐酸7.下列化合物中所含化学元素的种类最少的是（）A．甲状腺激素B．脂肪C．叶绿素D．ATP 8.下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述，错误的是A．不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同B．有些结构不同的蛋白质具有相似的功能C．组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合D．组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合9.关于生物体内组成蛋白质的氨基酸的叙述，错误的是（）A．人体中能够组成蛋白质的氨基酸约为20种B．有些氨基酸不能在人体细胞中合成,这样的氨基酸称为非必需氨基酸C．氨基酸分子之间通过脱水缩合形成的化学键叫肽键D．不同氨基酸之间的差异是由R基引起的10.下列叙述中，正确的一项是（）A．细胞中的糖分为单糖、二糖和多糖，可以用斐林试剂鉴别B．细胞中的脂质具有多种功能，如储存能量；脂质能被苏丹Ⅲ染成橘黄色C．常温条件下，脱氧核糖核酸与甲基绿作用呈现绿色D．洋葱的根尖分生区细胞可用来观察植物细胞的质壁分离与复原11.如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量。

湖北高一高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.生物体都是由各种化合物构成的有机统一体，下列关于其组成化合物的叙述错误的是（）A．每一种化合物必不可缺的组成元素就是C、H、O、N四种元素B．不同化合物在细胞中的存在形式可以不同C．细胞是由这些化合物构成的最基本的生命系统D．在细胞内，每一种化合物都有其重要且独特的生理功能2.如果把细胞搅碎，细胞将死亡；如果把病毒搅碎，病毒也将失去活性．这说明（）A．细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分B．单细胞生物和病毒对环境的适应能力很差C．细胞和病毒被搅拌后都失活，可见两者的结构特点一致D．细胞和病毒都要有一定的结构基础，才能完成正常的生命活动3.ATP、脱氧核苷酸、细胞膜共有的化学元素是（）A．C．H．O B．C．H．O．N．PC．C．H．O．N．P．S D．C．H．O．N4.下列关于元素与化合物的叙述，正确的是（）A．植物根尖从土壤溶液中吸收的N可以用于合成蛋白质、脂肪和核酸B．相同的元素在不同的生物体内组成相同的化合物C．不论鲜重还是干重，组成细胞的元素中C、H、O、N的含量最多D．C是构成细胞的基本元素，也是组成每种化合物的必需元素5.多个氨基酸分子缩合形成含2条肽链的蛋白质时，相对分子量减少了900，由此推知，此蛋白质所含的氨基酸数和肽键数分别是（）A．52，52B．50，50C．52，50D．50，496.在如图所示的细胞中的细胞质基质内含有的多糖和核酸主要是（）A．糖原和RNA B．糖原和DNAC．淀粉和RNA D．淀粉和DNA7.下列关于细胞主要化学成分的叙述中，不正确的是（）A．蛋白质是生命活动的主要承担者B．脱氧核糖核酸含有四种碱基C．胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质D．动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖8.关于炭疽杆菌的叙述，错误的是（）A．具有细胞壁、细胞膜、细胞质和拟核等结构B．其细胞结构与酵母菌相同C．属于生命系统结构层次中的细胞层次D．能产生新的炭疽杆菌9.糖类和蛋白质是生物体内重要的有机化合物．下列关于糖类和蛋白质的有关说法，不正确的是（）A．糖类又称碳水化合物，因此，糖类的分子式可以表示为C x H2n O nB．有些糖类可以与蛋白质结合形成糖蛋白，细胞膜外表面的糖蛋白与细胞识别有关C．淀粉和纤维素在植物体内都存在，它们的功能不同，但组成它们的单体相同D．具有催化作用的酶的化学本质不一定都是蛋白质10.二硫键“﹣S﹣S﹣”是蛋白质中连接两条肽链之间的一种化学键．如图是由280个氨基酸组成的某蛋白质的结构图，下列相关叙述正确的是（）A．该蛋白质至少有两个羧基B．该蛋白质完全水解需要277个水分子C．该蛋白质的功能由氨基酸的数量、种类、排列顺序三方面决定D．该蛋白质至少含有280个氨基11.下列选项中的各种物质，在植物叶片中的含量不会按表中数据变化的是（）A．叶绿素含量 B．铁元素含量C．自由水含量 D．淀粉含量12.在下列四个试管中分别加入一些物质，甲试管：经高温煮沸冷却后的豆浆；乙试管：人体必需的8种氨基酸溶液；丙试管：蛋清和蛋白酶；丁试管：人血液中的红细胞和蒸馏水．则上述四个试管中加入双缩脲试剂振荡后，都有紫色反应的是（）A．甲、丙、丁B．乙、丙、丁C．甲、乙、丙D．甲、乙、丁13.如图叙述不正确的是（）A．图中a为叶绿体内的膜结构B．图中c为线粒体外膜C．图中3为内质网、4为高尔基体D．图中5为液泡，6为溶酶体14.下列有关如图的说法，不正确的是（）A．根据结构①可判断细胞膜的内外侧B．细胞膜功能与②的种类和数量有关C．③具有一定流动性，结构②不能运动D．结构③的外侧是亲水的，内侧是疏水的15.下列物质在核糖体上合成的是（）①性激素②K+的载体③淀粉④纤维素⑤胰岛素．A．②③B．①⑤C．②⑤D．④⑤16.溶酶体具有细胞内消化功能．下列叙述错误的是（）A．溶酶体内的水解酶是在细胞的核糖体中合成的B．溶酶体分解得到的部分产物可被自身细胞所利用C．溶酶体只能分解病原体，不能分解自身细胞结构D．职业病﹣﹣硅肺的形成与溶酶体缺乏某种酶有关17.甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白并将其分泌到细胞外，其过程如图所示．图中a、b、c是生理过程，①～⑦是结构名称．下列叙述错误的是（）A．甲图中b过程产生的水中的氧来自于氨基酸的羧基B．细胞内的碘浓度远高于细胞外，这表明a是主动运输C．甲图中c过程转移途径在乙图中是③→②→⑥→④D．甲状腺球蛋白的分泌过程中，结构③的膜面积不变18.癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞的成分的改变有关，下列哪种物质成分不被当作检测细胞癌变的证据（）A．甲胎蛋白（AFP） B．癌胚抗原（CEA）C．糖蛋白 D．磷脂19.如图为细胞核结构模式图，下列有关叙述正确的是（）A．①是由DNA和蛋白质组成的环状结构B．②是产生核糖体、mRNA和蛋白质的场所C．核膜由两层磷脂分子组成，蛋白质、RNA等生物大分子可以穿过核膜进出细胞核D．核孔对物质的运输具有选择性20.下列有关细胞结构和功能的叙述中，正确的是（）A．真核细胞具有成形的细胞核和细胞器，原核细胞没有成形的细胞核，也没有细胞器B．存在内质网的细胞一定是真核细胞，但存在高尔基体的细胞不一定具有分泌功能C．有线粒体的细胞不能进行无氧呼吸，无叶绿体的细胞有些能够进行光合作用D．细胞膜具有流动性的基础是磷脂的运动，具有选择透过性的基础是载体蛋白质21.细胞是生命的基本单位，细胞的特殊性决定了个体的特殊性，因此，对细胞的深入研究是揭开生命奥秘、改造生命和征服疾病的关键．下列关于细胞结构和功能的叙述中，不正确的是（）A．性激素的合成与内质网有关B．细菌和植物细胞都有细胞壁，但其主要成分不同C．硝化细菌、霉菌、水绵的细胞不都含有核糖体、DNA和RNAD．抑制细胞膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素，都会阻碍根细胞吸收矿质离子22.下列曲线所示的生物学意义，错误的是（）A．如图①纵坐标表示细胞内呼吸强度，则横坐标表示O2供应量B．如图②纵坐标表示酶的活性，则横坐标可表示温度C．如图③纵坐标表示O2出入红细胞的速率，则横坐标可表示O2的浓度D．如图④纵坐标表示植物根对K+的吸收速率，则横坐标可表示O2浓度23.将一新鲜马铃薯块茎切成4根粗细相同且长为5.0cm的小条，再将这4根马铃薯小条分别放在不同浓度的溶液中，分两次（浸入30min和4h）测量每一根的长度，结果如图所示．下列结论错误的是（）KNO3A．a条马铃薯细胞通过渗透作用吸水B．b条马铃薯细胞质壁分离后逐渐复原C．c条马铃薯细胞质壁分离D．d条马铃薯细胞外KNO3溶液浓度增加24.如图表示真核生物细胞的结构与功能．下列与此相关的叙述，不正确的一项是（）A．图中物质甲表示蛋白质，物质乙表示磷脂B．丙的功能特点是具有一定的流动性C．能形成ATP的场所是①、②且都含有DNA、RNA、蛋白质和磷脂等成分D．完成③、④、⑤功能的结构均具有单层膜结构25.下列实验与所用试剂对应正确的是（）A．检测生物组织中的脂肪﹣﹣苏丹Ⅲ染液B．观察DNA和RNA在细胞中的分布﹣﹣龙胆紫或醋酸洋红C．检测酵母菌酒精的产生﹣﹣溴麝香草酚蓝水溶液D．观察生活状态的叶绿体的形态和功能﹣﹣健那绿染液26.下列有关生物膜的叙述，正确的是（）A．细胞内的能量释放都是在生物膜上进行的B．丙酮酸的分解是在线粒体内膜上进行的C．细胞中的囊泡都是由高尔基体形成的D．各种生物膜的功能主要由膜蛋白来实现27.将非洲爪蛙蝌蚪的肠上皮细胞培养在葡萄糖浓度高于细胞质葡萄糖浓度的培养液中，结果发现，培养液中的葡萄糖浓度逐渐降低；在低于细胞质葡萄糖浓度时，细胞仍能吸收葡萄糖．该过程中，肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式有（）A．协助扩散、主动运输B．主动运输C．自由扩散、主动运输D．自由扩散、协助扩散28.图为某同学绘制的酶催化作用的模型．下列叙述不正确的是（）A．A是催化剂，化学本质是蛋白质或RNAB．若B为ATP，则线粒体中没有AC．该模型可以解释酶的专一性D．该模型可以体现空间结构也是功能的因素之一29.能正确反映温度和酶催化效率关系的是（）A．B．C．D．30.下面有关ATP和ADP的描述中，哪一项是正确的（）A．ATP在酶的作用下，可以连续脱下3个Pi，释放大量能量B．ATP在酶的作用下，可以加上一个Pi，储存能量C．ATP与ADP的转化都需要酶参加D．ATP与ADP的相互转化反应中物质和能量都是可逆的31.下列关于ATP的叙述，正确的是（）A．属于生物高分子物质B．绿色植物叶肉细胞合成ATP需要在光下才能进行C．活细胞中ATP与ADP之间的转化时刻发生D．1摩尔ATP水解时，能释放出30.54kJ的能量，这些能量贮存在两个高能磷酸键中32.某生物在呼吸过程中产生一种物质能使澄清的石灰水变浑浊，则它的过程（）A．一定是有氧呼吸B．一定是无氧呼吸C．一定不是酒精发酵D．一定不是乳酸发酵33.如图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置图，请据图分析，下列选项错误的是（）A．该实验可以证明酵母菌是兼性厌氧菌B．实验中的甲、乙装置需要相同且适宜的温度C．在相同时间内C、E瓶中浑浊程度相同D．A瓶中加入NaOH是为了吸收空气中CO234.下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是（）A．ADP+Pi+能量→ATP B．丙酮酸→酒精+CO2C．葡萄糖→丙酮酸D．H2O→[H]+O235.下列各项应用中，主要利用细胞呼吸原理的是（）①中耕松土②果蔬保鲜③贮存种子④汛期农田及时排水⑤合理密植⑥糖渍、盐溃食品⑦用透气的消毒纱布包扎伤口⑧移栽幼苗时尽量选择在早晨或傍晚时进行．A．②③④⑤⑥B．①②③④⑦C．②③④⑦⑧D．①②③④⑤⑥⑦⑧36.下列有关细胞呼吸的叙述中，错误的是（）A．哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸B．酿酒过程中，以密封为好，这是为了促使酵母菌进行无氧呼吸C．细胞呼吸产生的一些中间产物是糖类和蛋白质之间相互转化的纽带D．长跑时，人体产生的二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物37.关于制作玻片标本后在显微镜下观察．下面的实验过程错误的是（）A．脂肪鉴定：切取子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察B．有丝分裂观察：解离根尖→染色→漂洗→制片→观察C．质壁分离现象：撕取鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察D．还原糖的鉴定：向试管内注入苹果组织样液→注入刚配制的斐林试剂→放入盛有开水的烧杯中并加热→观察38.下列有关显微镜操作的说法，正确的是（）A．若高倍镜下细胞质流向是逆时针的，则细胞中细胞质的流向应是顺时针的B．为观察低倍镜视野中位于左下方的细胞，应将装片向右上方移动，再换用高倍镜C．用显微镜的凹面反光镜反光，观察到的细胞数目更多，但细胞更小D．在观察叶绿体和线粒体实验中，先用低倍镜观察，再换用高倍镜观察39.将酵母菌研磨成匀浆，离心后得到上清液（细胞质基质）和沉淀物（含线粒体），把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔绝空气的条件下．下列叙述正确的是（）A．甲试管中最终产物为CO2和H2OB．乙试管中不发生反应C．丙试管中有大量的ATP产生D．丙试管中无CO2产生40.在保持细胞存活的条件下蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如图．若将处于b浓度溶液中的萝卜条移入a 浓度溶液中，则该萝卜条的质量将（）A．不变B．增大C．减小D．先增后减41.如图所示，将等质量的正在萌发的小麦种子，分别放在内有一杯等体积的NaOH溶液或蒸馏水并用塞子塞紧的两个瓶中，各瓶分别与一个水银流体压力计相连接，由此压力计水银柱升高的高度可以测量出某种气体的变化量．开始时两个水银流体压力计的水银柱a、b高度一致．将装置放在适宜的条件下使种子萌发，过一段时间后，会发现a、b高度是（）A．a＞b B．a="b"C．a≥b D．a＜b42.图实验装置用于研究温度对凝乳酶催化乳汁凝固的影响．先将酶和乳汁分别放入2个试管，然后将两试管放入同一水浴（温度用T℃表示）中保温15min，再将酶和乳汁倒入同一试管中混合，保温并记录凝乳所需要的时间．通过多次实验，并记录在不同温度下凝乳所需要的时间，结果如下表．关于该实验的下列叙述中，错误的是（）A．该实验说明酶的活性受温度的影响，40℃左右是凝乳酶比较适宜的温度B．将装置A内的混合物加温到40℃会发生乳汁凝固C．可先将酶和乳汁倒入同一试管中混合，再保温并记录乳汁凝固所需要的时间D．将F内混合物降温到40℃不会发生乳汁凝固43.糖脂普遍存在于细胞膜上，不同的细胞中糖脂的种类不同，如图是人红细胞表面的ABO血型糖脂的结构示意图，判断下列有关叙述错误的是（）A．糖脂是由糖类和脂质分子结合而成的B．红细胞ABO血型的不同在于组成糖脂中的糖的种类和排列顺序C．糖脂和糖蛋白都具有识别作用D．糖脂位于细胞膜内表面44.有一条多肽链，分子式为Cx HyOpNqS，将它彻底水解后，只得到如图所示四种氨基酸．分析推算可知，水解得到的氨基酸个数为（）A．q+1B．p﹣1C．q﹣2D．p+145.以下有关图示的说法，正确的是（）A．图1说明甲、乙两种物质都是细胞代谢必需的物质B．图2说明此物质进出细胞时不需要消耗能量C．图3说明该离子跨膜进入细胞的方式为主动运输D．图4说明该植物吸收K+与溶液中K+浓度呈正相关46.将三种植物根细胞放在不同浓度盐溶液中，一段时间后观察质壁分离百分比，结果如表所示．下列说法正确的是（）A．三种根细胞的原生质层由细胞膜和液泡膜构成B．高浓度盐溶液会导致细胞死亡而失去选择透过性C．实验结束后9g/L溶液中的水不能进出丙细胞D．乙的细胞液浓度最小，最适宜在盐碱地生长47.以下语句错误的是几项？（）①水在生物体的各种组织、器官中含量都最多②某些无机盐是组成ATP、RNA和纤维素的必须成分③自由水与结合水的比例随生物个体代谢的增强而增大④细胞内的不同核酸构成的碱基不同⑤细胞进行新陈代谢的主要场所是细胞质基质．⑥叶肉细胞利用核孔实现核内外DNA、RNA蛋白质的交换．⑦乳酸菌细胞的遗传物质有5种碱基．A．3 B．6 C．4 D．548.以下语句错误的是几项？（）①核仁是合成某种DNA和形成核糖体的场所②汗腺细胞和肠腺细胞，后者内质网高尔基体相对发达，与功能适应③携有单克隆抗体的磷脂微球体抗癌药物进入细胞时不需要能量④有氧呼吸产生的H在线粒体内膜上与氧结合生成水⑤因为细胞内酶的不同，所以无氧呼吸和有氧呼吸阶段都不相同⑥原核生物因为没有线粒体，所以只能进行无氧呼吸⑦无氧呼吸各阶段均有少量的ATP生成⑧人被兔子咬伤后不需要注射狂犬疫苗．A．5B．3C．6D．4二、综合题1.在研究过氧化氢酶催化效果的实验中，某兴趣小组设计了如下实验：实验步骤：Ⅰ、取5只试管，分别加入2ml过氧化氢溶液待用；Ⅱ、取4份肝脏研磨液和1份FeCl溶液（处理方式见下表），分别编3号1～5；Ⅲ、分别从1～5号试管中取2滴溶液滴加到含有2ml过氧化氢溶液的试管中，观察和记录气泡产生情况（见表）．实验分析：（1）该实验可以验证会影响酶的活性，同时1、5还可以验证酶的．（2）为了实验严密性，在第Ⅱ步中应该增加对1、2、5号的处理方式是，这种处理遵循的原则是．（3）在实验的第Ⅲ步进行时，温度属于实验变量中的．（4）若已知肝脏研磨液中酶的最适温度为35℃．某同学将肝脏研磨液分别在5℃、15℃、25℃、…95℃（共10组）条件下处理5分钟后再将温度调至35℃，然后分别取2滴研磨液加到2ml的过氧化氢溶液（35℃）中，测定气泡产生速率．请在坐标图中用曲线画出实验结果．．2.图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图．请回答下列问题：（1）图中双层膜包被的细胞器有（填序号）．（2）若该细胞为人的浆细胞，细胞内抗体蛋白的合成场所有（填序号），合成后通过（写名称）运输到（填序号）中进一步加工．（3）新转录产生的mRNA经一系列加工后穿过细胞核上的转运到细胞质中，该结构对转运的物质具有性．（4）若合成的蛋白质为与呼吸作用有关的酶，推测该酶将被转运到（填序号）发挥作用．（5）若该细胞为动物细胞，则该图不正确的地方主要有：．3.生物膜系统从结构和功能上都是一个统一的整体．根据图中所给信息，回答下列各题（1）研究图1细胞所示的生理活动过程，一般采用的研究方法是．从图中，可以看出溶酶体起源于，溶酶体内含有多种水解酶，但溶酶体的膜不会被分解，请尝试提出一种假说：（2）图2显示了细胞膜的模型；在正常细胞内，氯离子在CFTR蛋白的协助下通过方式转运至细胞外，图中所示的两类载体蛋白中，氯离子跨膜运输的正常进行是由决定的．（3）除了上图所示的功能外，细胞膜还具有的两项功能是、．湖北高一高中生物月考试卷答案及解析一、选择题1.生物体都是由各种化合物构成的有机统一体，下列关于其组成化合物的叙述错误的是（）A．每一种化合物必不可缺的组成元素就是C、H、O、N四种元素B．不同化合物在细胞中的存在形式可以不同C．细胞是由这些化合物构成的最基本的生命系统D．在细胞内，每一种化合物都有其重要且独特的生理功能【答案】A【解析】1、化合物的元素组成：（1）蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S；（2）核酸的组成元素为C、H、O、N、P；（3）脂质的组成元素有C、H、O，有些还含有N、P；（4）糖类的组成元素为C、H、O．2、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类．（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是含量最多的元素；（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等．解：A、C、H、O、N并不是每一种化合物必不可缺的四种元素，如水只含有H和O元素，A错误；B、不同化合物在细胞中的存在形式不同，B正确；C、细胞是生命系统最基本的结构层次，C正确；D、在细胞内，每一种化合物都有其重要且独特的生理功能，D正确．故选：A．【考点】碳原子的结构特点．2.如果把细胞搅碎，细胞将死亡；如果把病毒搅碎，病毒也将失去活性．这说明（）A．细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分B．单细胞生物和病毒对环境的适应能力很差C．细胞和病毒被搅拌后都失活，可见两者的结构特点一致D．细胞和病毒都要有一定的结构基础，才能完成正常的生命活动【答案】D【解析】阅读题干可知，本题是生物体的结构与功能的统一性，生物体的结构决定其功能，细胞只有保持其完整性才能完成正常的生命活动．解：A、阅读题干可知，细胞和病毒失活是因为破坏了它们的结构，不是破坏了它们的化学成分，A错误；B、阅读题干可知，本题是破坏了单细胞生物和病毒的结构，其生活的环境没有改变，不涉及对环境的适应性，B 错误；C、细胞和病毒的结构被破坏后都失去活性，说明细胞和病毒只有保持结构的完整性才能具有活性，但不能说明二者的结构特点一致，C错误；D、细胞和病毒的结构被破坏后都失去活性，说明细胞和病毒都要有一定的结构基础，才能完成正常的生命活动，D正确．故选：D．【考点】细胞核的功能．3.ATP、脱氧核苷酸、细胞膜共有的化学元素是（）A．C．H．O B．C．H．O．N．PC．C．H．O．N．P．S D．C．H．O．N【答案】B【解析】细胞膜的组成成分主要是磷脂和蛋白质，其中磷脂的组成元素是C、H、O、N、P，蛋白质的组成元素至少有C、H、O、N．解：ATP的组成元素是C、H、O、N、P；脱氧核苷酸的组成元素有C、H、O、N、P；细胞膜上的磷脂分子组成元素为C、H、O、N、P．故选：B．【考点】ATP的化学组成和特点；核酸的基本组成单位；细胞膜的成分．4.下列关于元素与化合物的叙述，正确的是（）A．植物根尖从土壤溶液中吸收的N可以用于合成蛋白质、脂肪和核酸B．相同的元素在不同的生物体内组成相同的化合物C．不论鲜重还是干重，组成细胞的元素中C、H、O、N的含量最多D．C是构成细胞的基本元素，也是组成每种化合物的必需元素【答案】C【解析】细胞中常见的元素有20种，大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，微量元素有Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu．细胞中水占85%～90，蛋白质占7%～10%．蛋白质是细胞中含量最多的有机物．不论鲜重还是干重，组成细胞的元素中C、H、O、N的含量最多．解：A、脂肪只含有C、H、O，不含有N元素，A错误；B、相同的元素在不同的生物体内可能组成不同的化合物，B错误；C、不论鲜重还是干重，组成细胞的元素中C、H、O、N的含量最多，C正确；D、C是构成细胞的基本元素，但不是组成每种化合物的必需元素，如无机化合物，D错误．故选：C．【考点】碳原子的结构特点；无机盐的主要存在形式和作用．5.多个氨基酸分子缩合形成含2条肽链的蛋白质时，相对分子量减少了900，由此推知，此蛋白质所含的氨基酸数和肽键数分别是（）A．52，52B．50，50C．52，50D．50，49【答案】C【解析】阅读题干可知，本题是与蛋白质的合成过程相关的题目，先分析题意获取信息，然后根据具体内容分析综合进行判断．失去水分子数=肽键数=氨基酸数﹣肽链数．解：根据题意分析：设氨基酸数目为m个，形成2条肽链，所以肽键数是m﹣2个，脱去的水分子也是m﹣2个．由题目可知，18×（m﹣2）=900，所以m=52．因此蛋白质分子中，氨基酸数目是52个，肽键数目是50个．故选：C．【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．6.在如图所示的细胞中的细胞质基质内含有的多糖和核酸主要是（）A．糖原和RNA B．糖原和DNAC．淀粉和RNA D．淀粉和DNA【答案】A【解析】根据题意和图示分析可知：图示细胞为动物细胞．多糖有淀粉、纤维素和糖原，其中淀粉、纤维素只存在于植物细胞中，糖元只存在于动物细胞中．核酸包括DNA和RNA两大类，DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中．解：动物细胞特有的糖类有半乳糖、乳糖、糖原，不会含有淀粉，因为淀粉是植物细胞特有的；动物细胞细胞质中的核酸有DNA和RNA，但主要是RNA，DNA主要分布在细胞核中．故选：A．【考点】糖类的种类及其分布和功能；核酸的种类及主要存在的部位．7.下列关于细胞主要化学成分的叙述中，不正确的是（ ） A ．蛋白质是生命活动的主要承担者 B ．脱氧核糖核酸含有四种碱基C ．胆固醇、性激素、维生素D 都属于脂质D ．动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖【答案】D【解析】1、脂质分为脂肪、磷脂和固醇，固醇由包括胆固醇、性激素、维生素D ． 2、染色体的主要组成成分是蛋白质和脱氧核糖核酸（DNA ）．3、糖类分为单糖、二糖和多糖，乳糖是动物细胞特有的二糖，纤维素是植物细胞特有的多糖．4、蛋白质多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序及蛋白质的空间结构有关． 解：A 、蛋白质是生命活动的主要承担者，A 正确；B 、脱氧核糖核酸含有A 、G 、C 、T 四种碱基，B 正确； C 、胆固醇、性激素、维生素D 都属于脂质，C 正确； D 、动物乳汁中的乳糖属于二糖，D 错误． 故选：D ．【考点】糖类的种类及其分布和功能；核酸的基本组成单位；脂质的种类及其功能．8.关于炭疽杆菌的叙述，错误的是（ ）A ．具有细胞壁、细胞膜、细胞质和拟核等结构B ．其细胞结构与酵母菌相同C ．属于生命系统结构层次中的细胞层次D ．能产生新的炭疽杆菌【答案】B【解析】炭疽杆菌是原核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器；原核生物只能进行二分裂生殖．但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质．解：A 、炭疽杆菌是原核生物，其细胞中没有被核膜包被的典型的细胞核，但具有拟核，此外还具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，A 正确；B 、炭疽杆菌是原核细胞，酵母菌是真核细胞，两者的细胞结构不同，B 错误；C 、炭疽杆菌是单细胞生物，既属于生命系统结构层次中的细胞层次，也属于个体层次，C 正确；D 、炭疽杆菌能通过二分裂方式繁殖产生新的炭疽杆菌，D 正确． 故选：B ．【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．9.糖类和蛋白质是生物体内重要的有机化合物．下列关于糖类和蛋白质的有关说法，不正确的是（ ） A ．糖类又称碳水化合物，因此，糖类的分子式可以表示为C x H 2n O nB ．有些糖类可以与蛋白质结合形成糖蛋白，细胞膜外表面的糖蛋白与细胞识别有关C ．淀粉和纤维素在植物体内都存在，它们的功能不同，但组成它们的单体相同D ．具有催化作用的酶的化学本质不一定都是蛋白质【答案】A【解析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA ． 2、糖类的种类和分布：①单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖、核糖和脱氧核糖（构成核酸）、半乳糖． ②二糖：蔗糖、麦芽糖（植物）；乳糖（动物）． ③多糖：淀粉、纤维素（植物）；糖原（动物）．解：A 、糖类又称碳水化合物，因此，糖类的分子式一般可以表示为（CH 2O ）n ，而脱氧核糖的分子式是C 5H 10O 4，不符合通式，A 错误；B 、有些糖类可以与蛋白质结合形成糖蛋白，糖蛋白与细胞识别有关，分布在细胞膜的外表面，B 正确；C 、淀粉是植物胞中的储能物质，而纤维素是组成细胞壁的主要成分，它们的功能不同，但组成它们的单体相同，都是葡萄糖，C 正确；D 、在生化反应中具有催化作用的酶的化学本质大多数都是蛋白质，少数是RNA ，D 正确． 故选：A【考点】糖类的种类及其分布和功能；细胞膜的成分；酶的概念．。

2016-2017学年湖北省襄阳五中高二（上）月考生物试卷（10月份）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题(本大题共40小题，共60.0分)1.假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍，右图表示λ值随时间变化的曲线示意图．下列相关叙述错误的是（）A.0～a年，种群数量不变，其年龄组成为稳定型B.a～c年，种群数量下降，其年龄组成是衰退型C.b～d年，种群数量增加，种群呈“S”型曲线增长D.d～e年．种群数量增加，种群呈“J”型曲线增长【答案】C【解析】解：A、λ是当年种群数量和一年前种群数量的比值，在0～a年时λ=1，种群数量不变，年龄结构为稳定型，A正确；B、a～c年时λ＜1，出生率小于死亡率，种群数量下降，其年龄结构为衰退型，B正确；C、b～d年时λ值从小于1增加到2，则种群数量先减少后增加，λ值只有在先增加后不断减小为0，种群才呈“S”型增长，C错误；D、d～e年时λ值=2，种群增长率不变，种群数量持续增加，种群呈现J型增长，D正确．故选：C．据图分析，0～a年时λ=1，种群数量不变；a～c年时λ＜1，种群数量减少；在c～e年时λ＞1，种群数量持续增加．本题考查种群数量增长规律的相关知识，意在考查学生识图和判断能力，属于中档题．2.如果采用样方法调查某地区（甲地）蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是（）A.计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度B.计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度C.计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度D.求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度【答案】C【解析】解：根据分析可知，种群密度=所有样方内种群密度合计/样方数，故应出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度，C正确．故选：C．1、样方法--估算种群密度最常用的方法之一（1）概念：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方法种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值．（2）适用范围：植物种群密度，昆虫卵的密度，蚜虫、跳蝻的密度等．（3）常用取样：①五点取样法：在总体中按梅花形取5个样方，每个样方要求一致，适用于总体为非长条形．②等距取样法．适用于长条形的总体，先将总体分成若干等份，由抽样比例决定距离或间隔，然后以这一相等的距离或间隔抽取样方．如图所示：（4）计数原则：若有正好长在边界线上的，应遵循“计上不计下，计左不计右”的原则；即只计数样方相邻两边及其顶角的个数．（5）调查记录样表及计算公式：种群密度=所有样方内种群密度合计/样方数（注意：这里的N1、N2指的是样方的种群密度，而不是指样方的个体数量）种群密度=．对于样方法调查种群密度，考生识记、即可理解掌握．3.下列关于如图所示的概念图中序号所表达的含义，说法错误的是（）A.序号1代表种群密度B.迁入率由序号4或序号5代表C.序号2代表出生率或死亡率D.序号6、7依次代表年龄组成、性别比例【答案】C【解析】解：A、序号1表示种群密度，是种群最基本的数量特征，故A正确；B、序号4或5代表迁入率和迁出率，当迁入率大于迁出率，种群密度增加，当迁入率小于于迁出率，种群密度减小，当迁入率等于迁出率，种群密度基本不变，故B正确；C、序号2代表出生率，序号3代表死亡率，因为年龄组成是通过影响出生率和死亡率而间接影响种群密度，性别比例只能影响出生率，故C错误；D、序号6表示年龄组成，通过影响出生率和死亡率而间接影响种群密度，7表示性别比例，故D正确．故选：C．根据题意和图示分析可知：种群具有种群密度、出生率和死亡率、迁出率和迁入率、年龄组成和性别比例四个基本特征．决定种群大小和种群密度的重要因素是出生率和死亡率；预测种群数量的变化趋势具有重要意义的种群特征是年龄组成；种群的性别比例能够影响种群密度．本题考查种群的相关知识，比较抽象，平时应该加强学生辨别比较和推理能力．4.如图表示种群在理想环境中和有环境阻力条件下的增长曲线，下列有关种群数量增长曲线的叙述中正确的是（）A.图甲为“J”型增长，每年增加的个体数量始终不变B.图乙为“S”型增长，G点时增长速率达到最大值C.防治蝗灾应在害虫数量达到F点时进行D.渔业捕捞后剩余量应该在E点左右【答案】D【解析】解：A、图甲为“J”型增长，每年增加的个体数量的比例始终不变，A错误；B、图乙为“S”型增长，F点开始，种群数量达到最大，出生率与死亡率或迁入率与迁出率接近于等值，所以G点时增长速率为0，B错误；C、防治蝗灾应在害虫数量达到D点时进行，C错误；D、渔业捕捞后剩余量应该在E点左右，以保持最高的增长率，D正确．故选：D．分析图形：图甲表示种群的J型增长曲线；图乙表示种群的S型增长曲线，曲线中的两个关键点：E点时，增长率达到最大，它意味着种群的繁殖力最强；G点时，种群数量达到最大，这时种群增长率最小，它意味着出生率与死亡率或迁入率与迁出率接近于等值．本题考查了“J”型和“S”型种群增长曲线的生物学意义，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．5.图中的圆分别表示：a-生产者、b-分解者、c-原核生物、d-蓝藻、e-腐生细菌．能正确表示它们之间相互关系的是（）A. B. C. D.【答案】A【解析】解：A、a生产者包括d蓝藻和其他自养原核生物，分解者包含e腐生细菌，d蓝藻和e 腐生细菌都属于原核生物，A正确；B、原核生物C不全是生产者，还有消费者和分解者，原核生物C也不全是分解者，还有生产者、消费者，蓝藻d属于生产者，不是分解者，e-腐生细菌全是分解者，B错误；C、b分解者与a生产者是并列关系不是包含与被包含的关系，蓝藻是自养原核生物，属于生产者，不是腐生细菌，腐生细菌均属于c原核生物，且属于分解者b，C错误；D、e腐生细菌是分解者b不是生产者a，d蓝藻属于生产者a不属于分解者b，D错误．故选：A．本题是生态系统的成分生产者、分解者与原核生物、蓝藻、腐生细菌之间的关系的概念图判断．生产者主要是绿色植物，其次还有蓝藻等光能自养的原核生物和化能自养的原核生物，蓝藻属于原核生物；分解者主要是营腐生生活的细菌、真菌，还有腐生生活的动物；腐生细菌也属于原核生物．本题的知识点是属于生产者、分解者的生物类型，对生产者、消费者、分解者的理解和原核生物的类型记忆是解题的基础，分析选项中的概念图所表达的概念之间的关系是解题的关键，解题时要注意对一般现象与特殊情况的准确把握与记忆．6.下列信息的传递中，与其他3种不属于同一类型的是（）A.小囊虫在发现榆、松寄生植物后，会发出聚集信息素，召唤同类来共同取食B.榆树通过分泌一种化学物质，与栎树产生相互拮抗的现象C.雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊D.群居动物通过群体气味与其他群体相区别【答案】C【解析】解：A、小囊虫发出的聚集信息素属于化学信息；B、榆树分泌的这种化学物质属于化学信息；C、雌蚊飞行时所发出的低频声波属于物理信息；D、群体气味是一种化学物质形成的，属于化学信息．由此可见，以上信息的传递中，与其他3种不属于同一类型的是C．故选：C．生态系统中信息的类型：（1）物理信息：生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息．（2）化学信息：生物在生命活动过程中，产生的一些可以传递信息的化学物质．（3）行为信息：是指某些动物通过某些特殊行为，在同种或异种生物间传递的某种信息．本题考查生态系统的信息传递，要求考生识记生态系统中信息的种类，能准确判断各选项中信息的种类，再根据题干要求选出正确的答案即可，属于考纲识记层次的考查．7.如图为生态系统中能量流动的部分示意图，①②③④⑤各代表一定的能量值，下列各项中正确的是（）A.在人工饲养的高密度鱼塘中⑤肯定大于①B.④中包含了次级消费者粪便中的能量C.在食物链中各营养级获得能量的方式及能量的用途完全相同D.第二营养级流向第三营养级的能量传递效率为（②）×100%①【答案】D【解析】解：A、在人工饲养的高密度鱼塘中，由于有饲料的投入，一般⑤生产者同化的能量一般小于①初级消费者同化的能量，A错误；B、④中包含了三级消费者粪便中的能量，B错误；C、生产者通过光合作用获得能量，其他营养级生物通过捕食获得能量，且最高营养级的生物没有能量进入下一个营养级，C错误；D、第二营养级流向第三营养级的能量传递效率为（②）×100%，D正确．①故选：D．分析图解：图中⑤表示生产者同化的能量，该能量为生态系统的总能量；①②③分别表示初级消费者、次级消费者、三级消费者同化的能量；④表示次级消费者流向分解者的能量．本题考查生态系统物质循环和能量流动的相关知识，考生要明确能量传递效率的计算方法；明确某营养级粪便中的能量属于上一营养级流向分解者的能量；并且最高营养级没有天敌，因此缺少流向下一营养级的去向．8.某同学在探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，将1m L酵母菌培养液加99m L水稀释，用吸管吸取少许滴在血细胞计数板上盖玻片边缘，使其自行渗入计数室（已知计数室的边长为2mm，深度为0.1mm，由25×16=400个小方格组成），在显微镜下观察到如图a、b、c、d、e5个中方格80个小方格共有酵母菌60个，则上述1m L酵母菌培养液中约有菌体数为（）A.3.0×106B.3.0×108C.7.5×105D.7.5×107【答案】D【解析】解：根据题意和图示分析已知：每个计数室由25×16=400个小格组成，容纳液体的总体积为2×2×0.1=0.4mm3=4×10-4m L，则水样中蓝藻数量=80个小方格细胞总数÷80×400××104×100（稀释倍数）=60×5××104×100=7.5×107个．故选：D．根据题干信息可知，本题涉及的知识是用血细胞计数板抽样检测蓝藻的数量，明确知识点后梳理相关的基础知识，然后解析题图结合问题的具体提示综合作答．本题考查种群密度的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．9.如图为某种群数量增长曲线，下列关于各阶段种群数量变化的表述中，不准确的是（）A.第1阶段种群数量缓慢增长B.第2阶段增长速率先快后慢C.第3阶段缓慢增长接近K值D.第4阶段种群数量在K值上下波动【答案】C【解析】解：A、据图分析，第1阶段种群数量缓慢增长，故A正确；B、第2阶段增长速率先快后慢，在处，种群增长率最大，故B正确；C、第3阶段种群数量先增加后减少，接近K值，故C错误；D、第4阶段种群数量在K值上下波动，处于动态平衡，故D正确．故选：C．自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“S”型增长曲线．在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K值．本题考查种群数量变化的相关知识，意在考查学生的识图能力和分析能力，运用所学知识分析问题和解决问题的能力．10.下列属于生物多样性间接价值的是（）A.科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理，研制了新型的导航仪B.芦苇是一种重要的造纸原料，蝉蜕是一种动物性药物C.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，激发人们文学艺术创作灵感D.生物相互依存、相互制约，共同维系生态系统的稳态【答案】D【解析】解：A、科学研究属于直接使用价值，A错误；B、药用、工业原料属于生物多样性的直接价值，B错误；C、文学艺术创作属于属于直接价值，C错误；D、野生生物相互依存、相互制约，共同维系生态系统的稳态为生物在生态系统中的调节作用，故属于间接价值，D正确．故选：D．生物多样性的价值分为直接价值、间接价值和潜在价值，间接价值是指在生态系统中所起是调节作用，直接价值为食用、药用、工业原料以及科学研究、文学艺术创作等，潜在价值是指人类目前尚不清楚的价值．本题考查了生物多样性的价值，试题较简单，学生能正确区分各种不同价值即可．11.下列有关“性状分离比的模拟”实验的叙述，不正确的是（）A.甲乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，小桶内的两种彩球各代表两种雌、雄配子B.每次抓取彩球统计后必须放回各自原来的小桶重复进行多次C.实验中每只小桶内两种彩球的数量必须相等，但甲乙两桶内彩球总数可不相等D.实验中若连续几次抓取的彩球组合相同，应舍去不统计这几次【答案】D【解析】解：A、甲乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，小桶内的两种彩球各代表两种雌、雄配子，A正确；B、每次抓取彩球统计后必须放回各自原来的小桶重复进行多次，B正确；C、实验中每只小桶内两种彩球的数量必须相等，但甲乙两桶内彩球总数可不相等，C 正确；D、实验中若连续几次抓取的彩球组合相同，也应统计这几次，D错误．故选：D．生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中．当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1．用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合．据此答题．本题考查模拟基因分离定律的实验，要求考生掌握基因分离的实质，明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义；其次要求考生掌握性状分离比的模拟实验的原理，注意实验过程中相关操作的细节，保证每种配子被抓取的概率相等．12.下列有关叙述中，正确的是（）A.兔的白毛与黑毛、狗的长毛与卷毛都是相对性状B.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状C.基因型相同的个体表现型不一定相同D.纯合子的自交后代中不会发生性状分离，杂合子的自交后代中不会出现纯合子【答案】C【解析】解：A、兔的白毛与黑毛，狗的长毛与短毛、直毛与卷毛都是相对性状，A错误；B、隐性性状是指在显性纯合与隐性个体杂交，子代中不表现出来的性状，A错误；C、基因型相同，表现型不一定相同，如同卵双胞胎，哥哥在野外工作较黑，弟弟在室内工作较白，C正确；D、纯合体中遗传基因组成相同，自交后代均为纯合体，不会发生性状分离；杂合体中遗传基因组成不同，自交后代会发生性状分离，如A a自交后代为AA、A a和aa，所以会出现纯合子，D错误．故选：C．1、相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型，如狗的长毛与短毛、狗的卷毛和直毛；2、一般来说杂种子一代表现出的性状是显性性状，未表现出的性状是隐性性状；3、表现型是生物的性状表现，基因型是与表现型有关的基因组成，表现型是基因型与环境共同作用的结果．本题知识点简单，考查基因分离定律的实质、相对性状、基因型与表现型及等位基因的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，理解基因分离定律的实质，属于考纲识记和理解层次的考查．13.下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，不正确的是（）A.豌豆是自花传粉、闭花受粉植物，自然状态下一般都是纯种B.豌豆杂交实验中两次套袋处理都是为了防止外来花粉的干扰C.F2的3：1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合D.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型【答案】D【解析】解：A、豌豆是自花传粉、闭花受粉植物，自然状态下一般都是纯种，A正确；B、豌豆杂交实验中两次套袋处理都是为了防止外来花粉的干扰，B正确；C、F2的3：1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合，C正确；D、孟德尔巧妙设计的测交方法能用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例，D错误．故选：D．孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论．①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（就是分离定律）．本题考查孟德尔杂交实验，要求考生识记豌豆的特点；识记孟德尔杂交实验的过程；掌握测交实验的作用，能结合所学的知识准确判断各选项．14.如图表示基因型为A a B b的生物自交产生后代的过程，基因的自由组合定律发生于（）A.①B.②C.③D.④【答案】A【解析】解：基因分离定律的实质是：等位基因随着同源染色体的分开而分离；基因自由组合定律的实质是：非同源染色体上的非等位基因自由组合．而同源染色体的分离和非同源染色体自由组合都发生的减数第一次分裂后期，所以基因分离定律和基因自由组合定律都发生在减数第一次分裂后期，即图中①过程．故选：A．分析题图：①表示减数分裂形成配子的过程；②表示雌雄配子随机结合产生后代的过程（受精作用）；③表示子代基因型种类数；④表示子代表现型及相关比例．据此答题．本题结合有性生殖过程图，考查基因分离定律和自由组合定律发生的时期，要求考生掌握有性生殖的概念，准确判断图中各过程的含义；其次要求考生识记基因分离定律和自由组合定律的实质，明确它们都发生在减数第一次分裂后期，再选出正确的答案．15.家兔的褐毛对黑毛是一对相对性状，控制该性状的基因位于常染色体上．现有四只家兔，甲和乙是雌兔，丙和丁是雄兔，已知甲、乙、丙兔为黑毛，丁兔为褐毛．甲与丁多年交配，子代兔全部为黑毛；乙与丁交配，子代兔中有褐毛兔．以下说法不正确的是（）A.黑毛对褐毛是显性B.设B为显性基因，b为隐性基因，则甲、乙、丁兔的基因型分别为BB、B b、bbC.鉴别丙兔是纯合子还是杂合子，可用丙兔和丁兔进行测交，后代都为黑毛，则丙兔为纯合子，后代既有黑毛又有褐毛，则丙兔为杂合子D.乙与丁多年交配，子代兔中出现褐毛兔的概率为【答案】C【解析】解：A、根据甲（黑毛）与丁（褐毛）的交配结果可知，黑毛相对褐毛是显性，A正确；B、设B为显性基因，b为隐性基因，由以上分析可知，甲、乙、丁兔的基因型分别为BB、B b、bb，B正确；C、丙和丁均为雄兔，不能进行测交，C错误；D、乙的基因型为B b，丁的基因型为bb，因此乙与丁多年交配，子兔中褐毛兔的概率为，D正确．故选：C．根据题意分析可知：甲（黑毛）与丁（褐毛）多年交配，后代均为黑毛，说明黑毛相对于褐毛是显性性状（用B、b表示），则甲的基因型为BB、丁的基因型为bb；乙（黑毛）与丁（bb）交配，子兔中有褐毛兔，说明乙的基因型为B b．本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生识记基因分离定律的实质，能根据题干中信息准确判断这对相对性状的显隐性关系及甲、乙和丁兔的基因型，再准确判断各选项，属于考纲理解和应用层次的考查．16.人类秃发遗传是由位于常染色体上的一对等位基因b+和b控制的，b+b+表现正常，bb表现秃发，杂合子b+b在男性中表现秃发，而在女性中表现正常；一对夫妇丈夫秃发妻子正常，生育一秃发儿子和一正常女儿．下列表述正确的是（）A.这对夫妇的基因型不可能同时都是杂合子B.秃发儿子和正常女儿的基因型分别是bb和b+bC.若秃发儿子和正常女儿基因型相同，父母一定是纯合子D.这对夫妇再生一女儿是秃发的概率是0或25%或50%【答案】D【解析】解：A、根据分析，这对夫妇的基因型可能同时都是杂合子，即b+b，A错误；B、根据题干信息不能确定亲本的基因型，因此秃发儿子和正常女儿的基因型也不能确定，秃发儿子的基因型可能为bb或b+b，正常女儿的基因型可能为b+b或b+b+，B错误；C、若秃发儿子和正常女儿基因型相同，则均为b+b，据此不能确定父母的基因型，C 错误；D、由以上分析可知，丈夫的基因型可能为bb或b+b，妻子的基因型可能为b+b或b+b+．若bb×b+b→后代中女儿是秃发的概率为50%；若bb×b+b+→后代中女儿是秃发的概率为0；若b+b×b+b→后代中女儿是秃发的概率为25%；若b+b×b+b+→后代中女儿是秃发的概率为0，D正确．故选：D．b+b+表现正常，bb表现秃发，杂合子b+b在男性中表现秃发，而在女性中表现正常．一对夫妇中，丈夫秃发（b_），妻子正常（b+_），生育一秃发儿子（b_）和一正常女儿（b+_），由此不能确定亲本的基因型，丈夫的基因型可能为bb或b+b，妻子的基因型可能为b+b 或b+b+．本题以秃发为题材，考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据亲本和子代的表现型推断他们可能的基因型，再结合题干信息准确判断各选项．17.有关F1黄色圆粒豌豆（Y y R r）自交的表述，正确的是（）A.F1产生四个配子，比例是1：1：1：1B.F1产生基因型YR的卵细胞和基因型为YR的精子的数量比为1：1C.F1产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1：1D.自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞可以自由组合【答案】C【解析】解：A、1个F1个体能产生YR、yr、Y r、y R4种配子若干个，A错误；B、F1产生基因型YR的卵数量比基因型YR的精子数量少，即雄配子多于雌配子，B错误；C、F1产生的精子中，共有YR、yr、Y r和y R4种基因型，比例为1：1：1：1，所以基因型为YR和基因型为yr的比例为1：1，C正确；D、基因的自由组合是指F1在减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合；产生的4种类型的精子和卵随机结合是受精作用，D错误．故选：C．根据题意分析可知：两对相对性状的黄色圆粒豌豆实验，遵循基因的自由组合定律．F1黄色圆粒豌豆Y y R r，在减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，能产生4种配子．本题考查基因自由组合定律实质和减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．18.假如水稻的高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗瘟病（R）对易染病（r）为显性．现有一高秆抗病的亲本水稻和矮秆易染病的亲本水稻杂交，产生的F1再和隐性类型进行测交，结果如图所示（两对基因位于两对同源染色体上），请问F1的基因型为（）A.D d RR和dd R rB.D d R r和dd R rC.D d R r和D drrD.dd R r【答案】C【解析】解：单独分析高杆和矮秆这一对相对性状，测交后代高杆：矮杆=1：1，说明F1的基因型为D d；单独分析抗病与感病这一对相对性状，测交后代抗病：染病=1：3，说明F1中有两种基因型，即R r和rr，且比例为1：1．综合以上可判断出F1的基因型为D d R r、D drr．故选：C．根据题意和图示分析可知：假如水稻的高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗稻瘟病（R）对易染病（r）为显性，则高秆抗瘟病的亲本水稻的基因型为D_R_，矮秆易染病的亲本水稻的基因型为ddrr．它们杂交产生的F1再进行测交，即F1×ddrr．本题结合柱形图，考查基因型自由组合定律及应用，首先要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能根据题意判断基因可能的基因型；其次要求考生能利用逐对分析法，结合柱形图，判断出F1的基因型，再进一步判断出亲本的基因型．19.小麦高产与低产由两对同源染色体上的两对等位基因（A1与a1，A2与a2）控制，且含显性基因越多产量越高．现有高产与低产两个纯系杂交得F1，F1自交得F2，F2中出现了高产、中高产、中产、中低产、低产五个品系．让F2中某一中产个体自交，后代中有高产个体出现．该中产个体的基因型为（）A.A1a1A2a2B.A1A1a2a2C.a1a1A2A2D.A1a1A2A2【答案】A【解析】解：A、A1a1A2a2是中产个体，其自交后代能出现基因型为A1A1A2A2的高产小麦，与题意相符，A正确；。

湖北高一高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.地球上瑰丽的生命画卷，在常人看来是芸芸众生，千姿百态。

但是在生物学家的眼中，它们却是富有层次的生命系统。

下列各组合中，能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是①肝脏②血液③神经细胞④蓝藻⑤细胞内和各种化合物⑥病毒⑦一片草地上的所有山羊⑧某池塘中的所有鱼⑨一片森林⑩某农田中的所有生物A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B．③②①④⑦⑩⑨C．③②①④⑦⑧⑩⑨D．⑤②①④⑦⑩⑨2.下列生物中，不属于真核生物的是①噬菌体②蓝藻③酵母菌④乳酸菌⑤支原体⑥水绵⑦小球藻⑧葡萄球菌⑨链球菌⑩青霉菌A．①②④⑤⑧⑨B．①②③④⑦⑨C．①③④⑤⑧⑩D．②④⑤⑥⑦⑩3.病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是（）A．细胞膜B．细胞质C．细胞壁D．遗传物质4.下列关于细胞的说法正确的一组是：（）①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞②蓝藻以群体形式存在，所以单个蓝藻不是一个个体③新细胞可以从老细胞中产生④能进行自养的生物不一定是绿色植物A．①③B．①④C．③④D．②⑤5.下列有关叙述不正确的是（）A．一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的B．SARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动C．除病毒外，生物体都是由细胞构成的D．多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动6.禽流感病毒与大肠杆菌最明显的区别是（）A．有无成形的细胞核B．有无细胞结构C．有无细胞壁D．有无遗传物质7.使用高倍显微镜观察装片的顺序是（）①转动转换器把低倍镜移走，换上高倍镜②在低倍镜找到目标③将目标移到视野的中央④调节细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜，物象清晰为止A．②③④①B．②③①④C．②④①③D．③④②①8.关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是：A．叶绿素含有镁元素B．血红蛋白含有铁元素C．脱氧核糖含有磷元素D．胰岛素含有碳元素9.下列叙述错误的是（）A．水在细胞内以自由水和结合水两种形式存在B．冬季，植物体内结合水含量相对增加，抗寒能力提高C．HIV病毒的核酸中一共含有8种核苷酸D．蓝藻细胞中有两种类型的核酸10.下列关于组成细胞的化合物的叙述正确的是A. 蛋白质分子中的N主要存在于氨基中B. 糖原的最终代谢产物是葡萄糖C. 组成ATP、DNA、RNA的元素种类完全相同D. 脂肪分子中含H比糖类多，是主要的能源物质11.下列化合物中含有的化学元素种类最少的一组是A．抗体和糖蛋白B．纤维素和脱氧核糖C．性激素和tRNAD．质粒和呼吸酶12.下列关于生物的遗传物质的叙述中，不正确的是（）A．某一生物体内的遗传物质只能是DNA或RNAB．低等植物大多数遗传物质是DNA，少数遗传物质是RNAC．绝大多数生物的遗传物质是DNAD．除部分病毒外，其它生物的遗传物质都是DNA13.英国医生塞达尼·任格在对离体的蛙心脏所进行的实验中发现，用不含钙和钾的生理盐水灌注蛙心脏时，蛙心脏收缩不能维持；而用含有少量钙和钾的生理盐水灌注时，蛙心脏可持续跳动数小时。

2016-2017学年湖北省襄阳五中高二（上）月考生物试卷（10月份）一、选择题（1.5x40=60分）1．假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍，右图表示λ值随时间变化的曲线示意图．下列相关叙述错误的是（）a年，种群数量不变，其年龄组成为稳定型A．0～c年，种群数量下降，其年龄组成是衰退型B．a～C．bd年，种群数量增加，种群呈“S”型曲线增长～e年．种群数量增加，种群呈“J”型曲线增长D．d～2．如果采用样方法调查某地区（甲地）蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是（）A．计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度B．计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度C．计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度D．求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度3．下列关于如图所示的概念图中序号所表达的含义，说法错误的是（）A．序号1代表种群密度B．迁入率由序号4或序号5代表C．序号2代表出生率或死亡率D．序号6、7依次代表年龄组成、性别比例4．如图表示种群在理想环境中和有环境阻力条件下的增长曲线，下列有关种群数量增长曲线的叙述中正确的是（）A ．图甲为“J ”型增长，每年增加的个体数量始终不变B ．图乙为“S ”型增长，G 点时增长速率达到最大值C ．防治蝗灾应在害虫数量达到F 点时进行D ．渔业捕捞后剩余量应该在E 点左右5．图中的圆分别表示：a ﹣生产者、b ﹣分解者、c ﹣原核生物、d ﹣蓝藻、e ﹣腐生细菌．能正确表示它们之间相互关系的是（ ）A ．B ．C ．D ．6．下列信息的传递中，与其他3种不属于同一类型的是（ ）A ．小囊虫在发现榆、松寄生植物后，会发出聚集信息素，召唤同类来共同取食B ．榆树通过分泌一种化学物质，与栎树产生相互拮抗的现象C ．雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊D ．群居动物通过群体气味与其他群体相区别7．如图为生态系统中能量流动的部分示意图，①②③④⑤各代表一定的能量值，下列各项中正确的是（ ）A ．在人工饲养的高密度鱼塘中⑤肯定大于①B ．④中包含了次级消费者粪便中的能量C ．在食物链中各营养级获得能量的方式及能量的用途完全相同D ．第二营养级流向第三营养级的能量传递效率为（）×100%8．某同学在探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，将1mL 酵母菌培养液加99mL 水稀释，用吸管吸取少许滴在血细胞计数板上盖玻片边缘，使其自行渗入计数室（已知计数室的边长为2mm ，深度为0.1mm ，由25×16=400个小方格组成），在显微镜下观察到如图a 、b 、c 、d 、e 5个中方格80个小方格共有酵母菌60个，则上述1mL 酵母菌培养液中约有菌体数为（ ）A ．3.0×106B ．3.0×108C ．7.5×105D ．7.5×1079．如图为某种群数量增长曲线，下列关于各阶段种群数量变化的表述中，不准确的是（ ）A．第1阶段种群数量缓慢增长B．第2阶段增长速率先快后慢C．第3阶段缓慢增长接近K值D．第4阶段种群数量在K值上下波动10．下列属于生物多样性间接价值的是（）A．科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理，研制了新型的导航仪B．芦苇是一种重要的造纸原料，蝉蜕是一种动物性药物C．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，激发人们文学艺术创作灵感D．生物相互依存、相互制约，共同维系生态系统的稳态11．下列有关“性状分离比的模拟”实验的叙述，不正确的是（）A．甲乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，小桶内的两种彩球各代表两种雌、雄配子B．每次抓取彩球统计后必须放回各自原来的小桶重复进行多次C．实验中每只小桶内两种彩球的数量必须相等，但甲乙两桶内彩球总数可不相等D．实验中若连续几次抓取的彩球组合相同，应舍去不统计这几次12．下列有关叙述中，正确的是（）A．兔的白毛与黑毛、狗的长毛与卷毛都是相对性状B．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状C．基因型相同的个体表现型不一定相同D．纯合子的自交后代中不会发生性状分离，杂合子的自交后代中不会出现纯合子13．下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，不正确的是（）A．豌豆是自花传粉、闭花受粉植物，自然状态下一般都是纯种B．豌豆杂交实验中两次套袋处理都是为了防止外来花粉的干扰C．F2的3：1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合D．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型14．如图表示基因型为AaBb的生物自交产生后代的过程，基因的自由组合定律发生于（）A．①B．②C．③D．④15．家兔的褐毛对黑毛是一对相对性状，控制该性状的基因位于常染色体上．现有四只家兔，甲和乙是雌兔，丙和丁是雄兔，已知甲、乙、丙兔为黑毛，丁兔为褐毛．甲与丁多年交配，子代兔全部为黑毛；乙与丁交配，子代兔中有褐毛兔．以下说法不正确的是（）A．黑毛对褐毛是显性B．设B为显性基因，b为隐性基因，则甲、乙、丁兔的基因型分别为BB、Bb、bbC．鉴别丙兔是纯合子还是杂合子，可用丙兔和丁兔进行测交，后代都为黑毛，则丙兔为纯合子，后代既有黑毛又有褐毛，则丙兔为杂合子D．乙与丁多年交配，子代兔中出现褐毛兔的概率为16．人类秃发遗传是由位于常染色体上的一对等位基因b+和b控制的，b+b+表现正常，bb表现秃发，杂合子b+b在男性中表现秃发，而在女性中表现正常；一对夫妇丈夫秃发妻子正常，生育一秃发儿子和一正常女儿．下列表述正确的是（）A．这对夫妇的基因型不可能同时都是杂合子B．秃发儿子和正常女儿的基因型分别是bb和b+bC．若秃发儿子和正常女儿基因型相同，父母一定是纯合子D．这对夫妇再生一女儿是秃发的概率是0或25%或50%17．有关F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交的表述，正确的是（）A．F1产生四个配子，比例是1：1：1：1B．F1产生基因型YR的卵细胞和基因型为YR的精子的数量比为1：1C．F1产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1：1D．自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞可以自由组合18．假如水稻的高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗瘟病（R）对易染病（r）为显性．现有一高秆抗病的亲本水稻和矮秆易染病的亲本水稻杂交，产生的F1再和隐性类型进行测交，结果如图所示（两对基因位于两对同源染色体上），请问F1的基因型为（）A．DdRR和ddRr B．DdRr和ddRr C．DdRr和Ddrr D．ddRr19．小麦高产与低产由两对同源染色体上的两对等位基因（A1与a1，A2与a2）控制，且含显性基因越多产量越高．现有高产与低产两个纯系杂交得F1，F1自交得F2，F2中出现了高产、中高产、中产、中低产、低产五个品系．让F2中某一中产个体自交，后代中有高产个体出现．该中产个体的基因型为（）A．A1a1A2a2B．A1A1a2a2C．a1a1A2A2D．A1a1A2A220．孟德尔的山柳菊杂交实验没有成功，但今天的科学家重做了此实验，发现山柳菊花茎上的叶呈狭披针形或线形，总苞片3层或4层．两对相对性状的基因自由组合，但F2的分离比为15：1，那么F1与隐性个体测交，得到的分离比是（）A．1：3 B．3：1 C．1：2：1 D．1：121．用两个圆形南瓜做杂交实验，子一代均为扁盘状南瓜．子一代自交，子二代出现扁盘状、圆形和长形三种南瓜，三者的比例是9：6：1，现对一扁盘状南瓜做测交，则其子代中扁盘状、圆形和长形三种南瓜的比例不会是（）A．1：0：0 B．1：1：0 C．1：0：1 D．1：2：122．关于下列图解的理解正确的是（）A．基因自由组合定律的实质表现在图中的⑥B．③⑥过程表示减数分裂过程C．图1中③过程的随机性是子代Aa占的原因之一D．图2子代中aaBB的个体在aaB_中占的比例为23．通过诊断可以预测某夫妇的子女患甲种病的概率为a，患乙种病的概率为b．该夫妇生育的孩子仅患一种病的概率是（）A．1﹣a×b﹣（1﹣a）×（1﹣b）B．a+bC．1﹣（1﹣a）×（1﹣b）D．a×b24．人类的肤色由A/a、B/b、E/e三对等位基因共同控制，A/a、B/b、E/e分别位于三对同源染色体上．AABBEE为黑色，aabbee为白色，其他性状与基因型的关系如图所示，即肤色深浅与显性基因个数有关，如基因型为AaBbEe、AABbee与aaBbEE等与含任何三个显性基因的肤色一样．若双方均含3个显性基因的杂合子婚配（AaBbEe×AaBbEe），则子代肤色的基因型和表现型分别有多少种（）A．27 7 B．16 9 C．27 9 D．16 725．某单子叶植物的非糯性（A）对糯性（a）为显性，抗病（T）对染病（t）为显性，花粉粒长形（D）对圆形（d）为显性，三对等位基因位于三对同源染色体上，非糯性花粉遇碘液变蓝，糯性花粉遇碘液变棕色．现有四种纯合子基因型分别为：①AA TTdd②AAttDD ③AAttdd ④aattdd则下列说法正确的是（）A．若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，应该用①和③杂交所得F1代的花粉B．若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可以观察①和②杂交所得F1代的花粉C．若培育糯性抗病优良品种，应选用①和④亲本杂交D．将②和④杂交后所得的F1的花粉涂在载玻片上，加碘液染色后，均为蓝色26．某种鼠中，皮毛黄色（A）对灰色（a）为显性，短尾（B）对长尾（b）为显性．基因A或b纯合会导致个体在胚胎期死亡．两对基因位于常染色体上，相互间独立遗传．现有一对表现型均为黄色短尾的雌、雄鼠交配，发现子代有部分个体在胚胎期致死，则理论上子代中成活个体的表现型及比例为（）A．均为黄色短尾B．黄色短尾：灰色短尾=2：1C．黄色短尾：灰色短尾=3：1D．黄色短尾：灰色短尾：黄色长尾：灰色长尾=6：3：2：127．豌豆中，籽粒黄色（Y）和圆形（R）分别对绿色（y）和皱缩（r）为显性，现将黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交得到的F1自交，F2的表现型及比例为黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=9：3：15：5，则亲本的基因型为（）A．YYRR yyrr B．YyRr yyrr C．YyRR yyrr D．YYRr yyrr28．某植物的花色有蓝花和白花两种，由两对等位基因（A和a、B和b）控制．下表是两）B．第①组F2中纯合蓝花植株的基因型有3种C．第②组蓝花亲本的基因型为aaBB或AAbbD．白花植株与第②组F1蓝花植株杂交，后代开蓝花和白花植株的比例为3：129．如图示某动物精原细胞中的一对同源染色体．在减数分裂过程中，该对同源染色体发生了交叉互换，结果形成了①～④所示的四个精细胞，这四个精细胞中，来自同一个次级精母细胞的是（）A．①与②B．①与③C．②与③D．②与④30．男性体细胞中存在的X和Y为同源染色体，正常情况下，处在下列哪一分裂阶段的部分细胞同时含有2条Y染色体而不含有X染色体（）A．有丝分裂前期 B．有丝分裂后期C．减数第一次分裂后期D．减数第二次分裂后期31．如图为高等动物的细胞分裂示意图．下列叙述正确的是（）A．图甲一定为次级精母细胞B．图乙一定为初级精母细胞C．图丙为次级卵母细胞或极体D．图丙中的M、m为一对同源染色体32．下面对高等动物通过减数分裂形成雌、雄配子以及受精作用的描述，错误的是（）A．在减数第一次分裂前期联会时，同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生交叉互换B．在减数第一次分裂后期同源染色体分离时，非同源染色体自由组合C．受精时，整个精子进入卵细胞内，两个细胞核相互融合D．受精卵中染色体上遗传物质一半来自父方，一半来自母方33．关于如图所示的叙述不正确的是（）A．在后期时，移向同一极的染色体都是非同源染色体B．该细胞中有个4条染色体、4个DNA分子、8条染色单体C．④的①和③在减数第二次分裂的后期分开D．该细胞中含有两对同源染色体，两个四分体34．人体的精原细胞在精子的形成过程中，会出现两次染色体排列在细胞中央和两次染色体移向细胞两极．下列有关叙述正确的是（）A．第一次与第二次染色体排列在细胞中央时，细胞内的染色体数目都是46B．第一次与第二次染色体排列在细胞中央时，细胞内核DNA分子数分别是92和46 C．第一次与第二次染色体移向细胞两极时，细胞中都存在染色单体D．第一次与第二次染色体移向细胞两极时，细胞中都有两条Y染色体35．a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是（）A．a图表示植物细胞有丝分裂中期B．b图表示人红细胞分裂的某个阶段C．c图细胞分裂后将产生1个次级卵母细胞和1个极体D．d图细胞中含有8条染色单体36．如图为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线，下列分析错误的是（）A．曲线可表示有丝分裂部分时期染色体数目的变化B．曲线可表示减数分裂部分时期DNA分子数目的变化C．曲线可表示有丝分裂部分时期染色单体数目的变化D．曲线可表示减数分裂部分时期一条染色体上DNA分子数目的变化37．如图所示为某雄性动物正在进行细胞分裂的示意图．下列说法不正确的是（）A．该细胞正处于减数第一次分裂的前期B．图中③与④是同源染色体，彼此分离发生在减数第一次分裂后期C．图中b与b’是姐妹染色单体，彼此分裂发生在减数第二次分裂后期D．若该细胞仅是在减数第一次分裂的时，①和②未分开，则其形成的正常精子和异常精子的比例为1：138．如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图象，下列说法中正确的是（）A．①②③④都具有同源染色体B．动物卵巢中不可能同时出现以上细胞C．④分裂的子细胞不可能是卵细胞D．上述细胞中有8条染色单体的是①②③39．某同学总结了有关细胞分裂中染色体、核DNA、四分体的知识点，其中正确的是（）A．次级精母细胞中核DNA分子数目是正常体细胞中染色体数目的两倍B．次级精母细胞后期的染色体的数目是正常体细胞中的染色体数目的一半C．初级精母细胞中染色体的数目和次级精母细胞中核DNA分子数目相同D．4个四分体中有16条染色体，32个DNA分子40．如图所示细胞均来自同一生物体，有关叙述错误的是（）A．图①和图②不可能来自于同一个初级精母细胞B．图③④⑤中都具有同源染色体C．细胞⑤中的染色体数是①或②的四倍D．细胞②的形成过程：④→⑤→④→③→②二、非选择题（5+7+6+6+6=30分）41．图1是生态系统的碳循环部分示意图，其中甲、乙、丙、丁组成该生态统的生物群落：图2是一个由5种生物组成的食物网：图3所示为喿基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应能量．据图回答以下问题：（1）图1中缺少两个重要过程，请在图4中用箭头的形式补充完整：（2）若图2中的乙大量减少，则短期内戊的数量会．（3）若图2食物网中戊摄食丁和丙的比例为3：1，丙摄取的两种生物所占比例相等，则戊每增加10kg生物量，则按10%的能量传递效率计算，需要消耗生产者kg．（4）图3中的C和B1+C1+D1可分别表示桑树和蚕用于的能量．将蚕沙（粪便）投入鱼塘供给鱼食用，蚕沙中所含的能量属于第营养级所含的能量．（）实验小组对该性状的遗传提出两种假说．假说一：植物的株高由三个等位基因（A、a1和a2）控制，体细胞中控制该性状的基因成对存在，当a1和a2同时存在时，表现为矮茎（即：基因型为a1a2的植株是矮茎），其他情况均为高茎，A相对于a1和a2为显性，如果该假说成立，第1组中子代性状分离比高茎：矮茎为；则第2组中双亲的基因型分别为．（2）假说二：植物的株高由三个等位基因（A+、A、a）控制，体细胞中控制该性状的基因成对存在，其中A决定高茎，A+和a都决定矮茎，三个基因的显隐关系为A+相对于A、a 为显性，A相对于a为显性，则第2组的双亲基因型分别是．（3）为进一步探究两种假说的合理性，第2组同学将F1中的矮茎植株自交得F2，观察F2中株高情况并统计其数量．如果F2中高茎与矮茎比例为，则支持假说一．如果F2中高茎与矮茎比例为，则支持假说二．（4）该植物高茎与矮茎性状的遗传遵循定律．（5）以上实验小组探索植物高茎矮茎遗传方式的思路在科学研究中被称为法．43．已知蔷薇的花色由两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制，A为红色基因，B为所示，请回答：（1）乙的基因型为；用甲、乙、丙3个品种中的两个品种杂交可得到粉红色品种的子代．（2）实验二的F2中白色：粉红色：红色=，其中白色的基因型有种．（3）从实验二的F2群体中选择一开红色花的植株，为了鉴定其基因型，将其与基因型为aabb的蔷薇杂交，得到子代种子；种植子代种子，待其长成植株开花后，观察其花的颜色及比例．①若所得植株花色及比例为，则该开红色花植株的基因型为．②若所得植株花色及比例为，则该开红色花植株的基因型为．44．研究人员对珍珠贝（2n）有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、数目和分布进行了观察分析，图1为其细胞分裂一个时期的示意图（仅示部分染色体），图2中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的．请回答下列问题：（1）图1中细胞分裂的方式和时期是，它属于图2中类型的细胞．（2）若某细胞属于类型c，取自精巢，没有同源染色体，那么该细胞的名称是．（3）若类型b、d、e的细胞属于同一次减数分裂，那么三者出现的先后顺序是．（4）在图2的5种细胞类型中，一定具有同源染色体的细胞类型有．（5）着丝点分裂导致图2中一种细胞类型转变为另一种细胞类型，其转变的具体情况有（用图中字母和→表述）．45．如图1表示某生物细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的变化；图2表示该生物细胞分裂不同时期的细胞图象．请据图回答问题．（1）图1 中CD段形成的原因是．（2）图2 中细胞处于图1中BC段，细胞处于图1中的DE段．（3）由图2 知该生物细胞中染色体数最多有条．（4）若图2中乙和丙细胞是一个原始生殖细胞在减数分裂过程中出现的图象，则丙细胞分裂后产生的子细胞名称是，并在上面方框中画出乙细胞经过分裂最终产生的生殖细胞图象．．2016-2017学年湖北省襄阳五中高二（上）月考生物试卷（10月份）参考答案与试题解析一、选择题（1.5x40=60分）1．假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍，右图表示λ值随时间变化的曲线示意图．下列相关叙述错误的是（）A．0～a年，种群数量不变，其年龄组成为稳定型B．a～c年，种群数量下降，其年龄组成是衰退型C．b～d年，种群数量增加，种群呈“S”型曲线增长D．d～e年．种群数量增加，种群呈“J”型曲线增长【考点】种群数量的变化曲线；种群的特征．【分析】据图分析，0～a年时λ=1，种群数量不变；a～c年时λ＜1，种群数量减少；在c～e年时λ＞1，种群数量持续增加．【解答】解：A、λ是当年种群数量和一年前种群数量的比值，在0～a年时λ=1，种群数量不变，年龄结构为稳定型，A正确；B、a～c年时λ＜1，出生率小于死亡率，种群数量下降，其年龄结构为衰退型，B正确；C、b～d年时λ值从小于1增加到2，则种群数量先减少后增加，λ值只有在先增加后不断减小为0，种群才呈“S”型增长，C错误；D、d～e年时λ值=2，种群增长率不变，种群数量持续增加，种群呈现J型增长，D正确．故选：C．【点评】本题考查种群数量增长规律的相关知识，意在考查学生识图和判断能力，属于中档题．2．如果采用样方法调查某地区（甲地）蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是（）A．计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度B．计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度C．计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度D．求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度【考点】估算种群密度的方法．【分析】1、样方法﹣﹣估算种群密度最常用的方法之一（1）概念：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方法种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值．（2）适用范围：植物种群密度，昆虫卵的密度，蚜虫、跳蝻的密度等．（3）常用取样：①五点取样法：在总体中按梅花形取5个样方，每个样方要求一致，适用于总体为非长条形．②等距取样法．适用于长条形的总体，先将总体分成若干等份，由抽样比例决定距离或间隔，然后以这一相等的距离或间隔抽取样方．如图所示：（4）计数原则：若有正好长在边界线上的，应遵循“计上不计下，计左不计右”的原则；即只计数样方相邻两边及其顶角的个数．5=/12种群密度=．【解答】解：根据分析可知，种群密度=所有样方内种群密度合计/样方数，故应出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度，C正确．故选：C．【点评】对于样方法调查种群密度，考生识记、即可理解掌握．3．下列关于如图所示的概念图中序号所表达的含义，说法错误的是（）A．序号1代表种群密度B．迁入率由序号4或序号5代表C．序号2代表出生率或死亡率D．序号6、7依次代表年龄组成、性别比例【考点】种群的特征．【分析】根据题意和图示分析可知：种群具有种群密度、出生率和死亡率、迁出率和迁入率、年龄组成和性别比例四个基本特征．决定种群大小和种群密度的重要因素是出生率和死亡率；预测种群数量的变化趋势具有重要意义的种群特征是年龄组成；种群的性别比例能够影响种群密度．【解答】解：A、序号1表示种群密度，是种群最基本的数量特征，故A正确；B、序号4或5代表迁入率和迁出率，当迁入率大于迁出率，种群密度增加，当迁入率小于于迁出率，种群密度减小，当迁入率等于迁出率，种群密度基本不变，故B正确；C、序号2代表出生率，序号3代表死亡率，因为年龄组成是通过影响出生率和死亡率而间接影响种群密度，性别比例只能影响出生率，故C错误；D、序号6表示年龄组成，通过影响出生率和死亡率而间接影响种群密度，7表示性别比例，故D正确．故选：C．【点评】本题考查种群的相关知识，比较抽象，平时应该加强学生辨别比较和推理能力．4．如图表示种群在理想环境中和有环境阻力条件下的增长曲线，下列有关种群数量增长曲线的叙述中正确的是（）A．图甲为“J”型增长，每年增加的个体数量始终不变B．图乙为“S”型增长，G点时增长速率达到最大值C．防治蝗灾应在害虫数量达到F点时进行D．渔业捕捞后剩余量应该在E点左右【考点】种群数量的变化曲线．【分析】分析图形：图甲表示种群的J型增长曲线；图乙表示种群的S型增长曲线，曲线中的两个关键点：E点时，增长率达到最大，它意味着种群的繁殖力最强；G点时，种群数量达到最大，这时种群增长率最小，它意味着出生率与死亡率或迁入率与迁出率接近于等值．【解答】解：A、图甲为“J”型增长，每年增加的个体数量的比例始终不变，A错误；B、图乙为“S”型增长，F点开始，种群数量达到最大，出生率与死亡率或迁入率与迁出率接近于等值，所以G点时增长速率为0，B错误；C、防治蝗灾应在害虫数量达到D点时进行，C错误；D、渔业捕捞后剩余量应该在E点左右，以保持最高的增长率，D正确．故选：D．【点评】本题考查了“J”型和“S”型种群增长曲线的生物学意义，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．5．图中的圆分别表示：a﹣生产者、b﹣分解者、c﹣原核生物、d﹣蓝藻、e﹣腐生细菌．能正确表示它们之间相互关系的是（）。

2014-2015学年某某省襄阳五中高一（上）月考生物试卷（12月份）一．选择题（每题2分，共50分）1．19世纪德国M•J•Schleiden和T．Schwann等科学家提出了细胞学说，下列对“细胞学说”理解合理的是( )①一切生物都是由细胞和细胞产物构成的②细胞是一个相对独立的有机体③提出了细胞膜结构的流动镶嵌模型④揭示细胞的统一性和生物体结构的统一性⑤认识到细胞的多样性__________ ⑥标志着生物学研究进入细胞水平．A．①②⑤⑥B．①②③④C．③⑤D．②④⑥2．如图甲是有活性的细胞中元素含量的柱形图，图乙是细胞中化合物含量的扇形图，下列说法正确的是( )A．若图甲表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c依次是O、H、CB．若图乙表示细胞干重，则A化合物是蛋白质C．若图乙表示细胞鲜重，则A化合物在细胞内主要存在于细胞液中D．地壳与活细胞中含量最多的元素都是a，因此说明生物界与非生物界具有统一性3．一种植物和一种哺乳动物体内细胞的某些化学元素含量（占细胞干重的质量分数）如下表所示，下列有关叙述正确的是( )元素（%）C H O N P Ca S植物43.57 6.24 44.43 1.46 0.20 0.23 0.17动物55.99 7.46 14.62 9.33 3.11 4.67 0.78A．碳元素的含量说明有机物是干物质的主要成分B．这两种生物体内所含的化学元素的种类差异很大C．N、S含量说明动物组织含蛋白质较多，若该动物血钙高则会发生肌肉抽搐D．经测定，该植物某有机物含C、H、O、N、P，此化合物具有运输作用4．下列选项中，若用圆圈表示原核生物（a）、真核生物（b）、乳酸菌（c）、硝化细菌（d）、酵母菌（e）、细菌（f），则这些概念的从属关系正确的是( )A．B．C．D．5．下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是( )A．甲硫氨酸的R基是﹣CH2﹣CH2﹣S﹣CH3，则它的分子式是C5H11O2NSB．分子式为C63H105O25N17S2的多肽化合物中，最多含有的肽键数目是16个C．两个氨基酸脱水缩合过程中失去的H2O中的氢来源于氨基和羧基中的氢D．10个氨基酸构成的多肽有9个﹣CO﹣NH﹣，称为九肽6．下列叙述中与蛋白质功能无关的是( )A．肌肉的收缩和舒X B．胰岛素能降低血糖的浓度C．为人体接种乙肝疫苗D．构成细胞膜的基本骨架7．如图表示糖类的化学组成和种类，则相关叙述正确的是( )A．①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解B．①、②、③均属还原糖，在加热条件下与双缩脲试剂发生反应将产生砖红色沉淀C．④、⑤分别为纤维素、肌糖元，二者均贮存能量，可作为贮能物质D．④是植物细胞壁的主要成分8．2008年5月12日某某汶川发生了强烈地震，对被埋在废墟中的人来说，水是维持生命的最基本条件．以下有关水的说法错误的是( )A．自由水在人体内是良好的溶剂B．衰老的细胞水分减少C．人体内废物的排出需要水D．代谢旺盛时，结合水与自由水的比值升高9．甘蔗吃起来特别甜，甘蔗的细胞中含量最多的物质是( )A．蔗糖B．脂质C．麦芽糖D．水10．下列关于细胞内化合物的描述，正确的是( )A．组成细胞的各种分子都因物种不同而存在结构和功能上的差别B．生物大分子都能为细胞的生命活动提供能量C．葡萄糖和麦芽糖都具有还原性D．参与细胞间信息交流的信息分子都是蛋白质11．汉堡包是现代西式快餐中的主要食物，制作的原料有鸡胸肉、面包、鸡蛋、生菜等．下列说法不正确的是( )A．面包中含有的磷脂是构成生物膜的成分B．生菜中含有的纤维素不能被人体消化吸收利用C．鸡胸肉中含有的糖原是动物细胞的储能物质D．鸡蛋中含有的蛋白质可直接承担人体的生命活动12．下列关于细胞中化学元素和化合物的相关叙述正确的有几项( )①碳元素被称为最基本元素，占细胞干重的百分比最多；②糖曾被称为“碳水化合物”即分子式可表示为（H2O）m，但有些糖不符合这种表示形式，而且符合这种表示形式的也不一定是糖；③多糖、蛋白质、核酸均为多聚体，它们的单体分别为单糖、氨基酸、核苷酸；④血钙过低会引起抽搐体现大量元素的重要作用．A．四项B．三项C．两项D．一项13．如图是油菜种子在发育和萌发过程中糖类和脂肪的变化曲线，下列分析不正确的是( )A．干重相等的可溶性糖和脂肪，所贮存的能量大致相同B．种子发育过程中，可溶性糖更多地转变为脂肪，种子需要的N元素不会增加C．种子发育过程中，可溶性糖更多地转变为脂肪，更有利于能量的储存D．种子萌发过程中，脂肪转变为可溶性糖，说明可溶性糖是种子生命活动的主要能源物质14．如图是几种常见的单细胞生物结构示意图．有关该组生物的叙述错误的是( )A．图中各细胞中都有两种核酸B．具有核膜、核仁的细胞是①②③C．②③④所代表的生物一定是异养生物D．③的摄食行为体现了细胞膜具有一定的流动性15．下列关于细胞结构的说法中，正确的是( )A．纤维素酶可以分解所有细胞的细胞壁B．同时具有中心体和叶绿体的细胞一般是低等植物细胞C．蓝藻在生物进化中的重要意义表现在它具有叶绿体，能进行光合作用D．细胞中具有双层膜结构的细胞器是叶绿体、线粒体和细胞核16．下列关于生物膜的叙述中，错误的是( )A．细胞内许多重要的化学反应都在生物膜上进行B．各种生物膜在结构上的联系是功能上存在联系的前提条件C．所有细胞均具有生物膜系统D．生物膜对细胞的一系列酶促反应的有序进行和整个细胞的区域化提供了条件17．下列关于细胞中结构和功能的说法正确的是( )A．维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的是细胞骨架B．性激素在核糖体上合成后，进入内质网进行加工C．所有细胞中核糖体的形某某与核仁密切相关D．癌细胞中核糖体的数量明显少于衰老细胞18．科学家在细胞膜成分和结构的探索过程中，运用了假说，学习了“细胞膜的流动镶嵌模型”一节后，某同学作如下比喻欠妥的是( )A．把静态的三维结构比作“某某治”或“三合板”B．细胞膜流动镶嵌模型比作“枣糕”如图1所示C．细胞膜流动镶嵌模型比作“正在煮着的粥”如图2所示D．细胞膜外表面的糖蛋白比作“信号接收塔”19．2013年度诺贝尔生理学或医学奖在瑞典揭晓，美国科学家詹姆斯．E．罗斯曼和兰迪．谢克曼、德国科学家托马斯．聚德霍夫共享奖项．他们的研究揭示了细胞如何组织其转运系统﹣﹣“囊泡转运”的奥秘．下列相关叙述中错误的是( )A．该转运系统主要由一些生物膜结构组成B．囊泡的形成可以说明生物膜具有一定的流动性C．分泌蛋白的运输过程就是通过囊泡实现的D．一些细胞器如内质网和高尔基体之间的膜结构可以相互转化，说明它们的膜成分及每种成分的含量相同20．信号肽假说认为，核糖体是通过信号肽的功能而附着到内质网并合成分泌蛋白的，如图所示．下列说法不正确的是( )A．信号肽可以引导新合成的蛋白质穿过内质网膜进入腔内B．切下信号肽的酶不会破坏新合成的蛋白质分子，体现专一性C．内质网以“出芽”方式将新合成的蛋白质分子运输到高尔基体D．抗体、神经递质、激素、血红蛋白等物质的合某某有这样的过程21．把一个细胞中的磷脂分子全部提取出来，在空气和水界面上将它们铺成单分子层（假定单分子间距离适当且相等），推测在下列生物中空气和水界面上磷脂分子层的表面积与原细胞的表面积之比最大和最小的细胞分别是( )①洋葱根尖成熟区表皮细胞②蛙成熟的红细胞③小鼠胰腺腺泡细胞④乳酸菌细胞⑤酵母菌细胞．A．①②B．③④C．③②D．⑤④22．将人体血液置于6%的食盐溶液中制成装片后用显微镜观察，可以发现血细胞呈现( )A．质壁分离B．正常状态C．细胞膜破裂D．细胞皱缩23．如图为显微镜下某植物细胞在30%蔗糖溶液中的示意图．下列叙述中错误的是( )A．该细胞中液泡逐渐变小，颜色由浅变深B．若该细胞处于50%蔗糖溶液中较长时间，值将无法恢复C．值能表示细胞失水的程度D．该细胞发生了细胞质与细胞壁分离的质壁分离现象24．下面是5位同学在做显微镜观察实验中的具体操作．其中操作正确的是( )甲：用平面镜对着光源以增大视野的亮度乙：观察装片时，两眼睁开，左眼观察，右手画图丙：用卫生纸擦目镜丁：使用低倍镜找不到细胞，于是立即换上高倍镜期望能快速找到戊：使用高倍镜已经看到细胞，但有些模糊，于是调节细准焦螺旋．A．甲、乙、丙B．乙、丁、戊C．乙、丁D．乙、戊25．MRSA菌是一种引起皮肤感染的“超级细菌”，对青霉素等多种抗生素有抗性．为研究人母乳中新发现的蛋白质H与青霉素组合使用对MRSA菌生长的影响，某兴趣小组的实验设计及结果如下表．下列说法不正确的是( )组别培养基中的添加物MRSA菌1 100μg/mL蛋白质H 生长正常2 20μg/mL青霉素生长正常3 2μg/mL青霉素+100μg/mL蛋白质H 死亡A．细菌的死亡不能通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定B．第2、3组对比表明，使用低浓度的青霉素可杀死MRSA菌C．实验还需设计有2μg/mL青霉素做处理的对照组D．此实验设计不能揭示蛋白质H的作用机理二．填空题（除标注外，每空1分，共40分）26．下面是对高中生物教材上的一些实验的分析，请完成：（1）还原糖的鉴定要选择合适的材料，现有苹果、梨、西瓜、番茄、甘蔗五种材料，适用该实验的材料为__________．（2）观察线粒体的形态常用__________作为染色剂．（3）科学家在研究分泌蛋白的合成和分泌时，用到的方法是__________（4）“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中利用__________将细胞染色．实验过程中将人口腔上皮细胞浸到质量分数为0.9%的NaCl溶液中的目的是__________．27．如图是两种细胞的亚显微结构示意图，请据图回答：（1）图一中抗体的单体是__________．抗体合成和分泌的途径是__________（填序号）．（2）图一中含有双层膜的细胞器是__________，图二中含有DNA的结构有__________．（填序号）（3）图二中结构④具有__________的功能．（4）图二细胞中与能量转换有关的细胞器是__________，与脂质合成有关的细胞器是__________，图一、图二中细胞都含有，但功能却不一样的细胞器是__________．（填图二中的序号）28．如图所示为细胞膜的结构模型示意图，请据图回答：（1）细胞膜的外侧是__________，判断依据是[__________]__________只存在于细胞膜的外侧．（2）细胞膜的基本支架是__________；细胞膜的流动性是由__________和__________共同决定的（填图中数字）．（3）人体红细胞中钾的浓度远比血浆中高，这说明红细胞通过__________的方式吸收钾，体现了细胞膜__________的功能特点．（4）在制备纯净的细胞膜时，科学家往往选取__________细胞作为材料，原因是__________．29．成熟的植物细胞在较高浓度的外界溶液中，会发生质壁分离现象，如图a是发生质壁分离的植物细胞，图b是显微镜下观察的某一时刻的图象．请据图回答下列问题：（1）图a中细胞的质壁分离指的是细胞壁和__________的分离，后者的结构包括[__________]和[__________]以及二者之间的细胞质．（2）植物细胞发生质壁分离所需的外界条件是__________，植物细胞自身应具备的结构特点是__________．（3）图b是某同学观察植物细胞质壁分离与复原实验时拍下的显微照片，此时细胞液浓度与外界溶液浓度的关系是__________．（4）将形状、大小相同的红心萝卜A和红心萝卜B幼根各5段，分别放在不同浓度的蔗糖溶液（甲～戊）中，一段时间后，取出红心萝卜的幼根称重，结果如图c所示，据图分析：①红心萝卜A比红心萝卜B的细胞液浓度__________．②在甲蔗糖溶液中加入适量的清水，一段时间后红心萝卜A的细胞液浓度会__________．2014-2015学年某某省襄阳五中高一（上）月考生物试卷（12月份）一．选择题（每题2分，共50分）1．19世纪德国M•J•Schleiden和T．Schwann等科学家提出了细胞学说，下列对“细胞学说”理解合理的是( )①一切生物都是由细胞和细胞产物构成的②细胞是一个相对独立的有机体③提出了细胞膜结构的流动镶嵌模型④揭示细胞的统一性和生物体结构的统一性⑤认识到细胞的多样性__________ ⑥标志着生物学研究进入细胞水平．A．①②⑤⑥B．①②③④C．③⑤D．②④⑥考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，内容包括：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，3、新细胞可以从老细胞产生．解答：解：①、病毒没有细胞结构，①错误；②细胞是一个相对独立的有机体，②正确；③施莱登和施旺没有提出细胞膜结构的流动镶嵌模型，③错误；④细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，④正确；⑤细胞学说没有认识到细胞的多样性，⑤错误；⑥细胞学说的建立，标志着生物学研究进入细胞水平，⑥正确．故选：D．点评：本题考查细胞学说内容，要求学生识记细胞学说的内容，考查学生识记基础知识的能力．2．如图甲是有活性的细胞中元素含量的柱形图，图乙是细胞中化合物含量的扇形图，下列说法正确的是( )A．若图甲表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c依次是O、H、CB．若图乙表示细胞干重，则A化合物是蛋白质C．若图乙表示细胞鲜重，则A化合物在细胞内主要存在于细胞液中D．地壳与活细胞中含量最多的元素都是a，因此说明生物界与非生物界具有统一性考点：碳原子的结构特点．分析：本题是组成细胞的元素及化合物的题目，分析图甲可知，本题图是活细胞元素含量的柱形图，a含量最多是O元素，b是C元素，c是H元素；然后根据选项分析解答；分析图乙可知，若该细胞是正常细胞，A化合物含量最多是水，B是蛋白质，C可能是脂质，若该细胞是表示细胞干重，则A含量最多，表示蛋白质．解答：解：A、若图甲表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c依次是O、C、H，A错误；B、若图乙表示细胞干重，含量最高的是蛋白质，故A化合物是蛋白质，B正确；C、若图乙表示细胞鲜重，则A化合物为水，在细胞内主要存在于细胞内液中，细胞液特指液泡内的液体，C错误；D、生物界与非生物界具有统一性是指组成细胞的元素都能在自然界中找到，没有细胞特有的元素，D错误．故选：B．点评：本题是组成细胞的元素和化合物含量的综合应用，难点是不同化合物和元素含量在细胞的干重和鲜重中占的比例不同，解题时要注意根据选项提示的条件综合考虑；各种化合物中H元素的含量是容易忽视的地方，应从化学的角度，分析不同化合物中H元素的相对含量的多少．3．一种植物和一种哺乳动物体内细胞的某些化学元素含量（占细胞干重的质量分数）如下表所示，下列有关叙述正确的是( )A．碳元素的含量说明有机物是干物质的主要成分B．这两种生物体内所含的化学元素的种类差异很大C．N、S含量说明动物组织含蛋白质较多，若该动物血钙高则会发生肌肉抽搐D．经测定，该植物某有机物含C、H、O、N、P，此化合物具有运输作用考点：碳原子的结构特点．分析：生物体内干重含量最多的化合物是蛋白质，而蛋白质中含量最多的元素就是C元素；本题中表格表示的是动物和植物细胞中细胞干重时各种元素的含量，含量最多的就是碳元素；表格表示的动植物细胞的相同点就是元素的组成一样，而差异性表现在各种元素的含量不一样．解答：解：A、由于表格中，无论动物细胞还是植物细胞的干重含量最多的元素就是C元素，原因是动物细胞和植物细胞中含有大量的蛋白质和糖类，所以碳元素的含量说明有机物是干物质的主要成分，A正确；B、这两种生物体内的化学元素的种类基本相同，B错误；C、血钙较低会发生肌肉抽搐，C错误；D、含C、H、O、N、P的有机物是核酸、磷脂或ATP，而具有运输作用的化合物一般是蛋白质，D错误．故选：A．点评：本题是以表格的形式进行考查生物体元素的统一性和差异性，在分析题目时要注意提取相关的知识点．4．下列选项中，若用圆圈表示原核生物（a）、真核生物（b）、乳酸菌（c）、硝化细菌（d）、酵母菌（e）、细菌（f），则这些概念的从属关系正确的是( )A．B．C．D．考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：按照有无成形的细胞核，可将细胞分为原核细胞和真核细胞两种类型，其中原核细胞包括细菌、蓝藻、放线菌、支原体和衣原体，细菌又包括乳酸菌、硝化细菌等；真核生物包括动物、植物和真菌，其中真菌又分为酵母菌、霉菌和食用菌．解答：解：A、细菌（f）包括乳酸菌（c）和硝化细菌（d），A错误；B、细胞分为真核细胞和原核细胞，原核细胞包括细菌，细菌包括乳酸菌和硝化细菌，真核细胞包括酵母菌，B正确；C、细菌（f）包括乳酸菌（c）和硝化细菌（d），C错误；D、细菌（f）包括乳酸菌（c）和硝化细菌（d），酵母菌（e）属于真核细胞，D错误．故选：B．点评：本题结合概念图，考查细胞类型，要求考生识记细胞的类型，能准确判断题中各生物之间的关系，再判断各选项选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．5．下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是( )A．甲硫氨酸的R基是﹣CH2﹣CH2﹣S﹣CH3，则它的分子式是C5H11O2NSB．分子式为C63H105O25N17S2的多肽化合物中，最多含有的肽键数目是16个C．两个氨基酸脱水缩合过程中失去的H2O中的氢来源于氨基和羧基中的氢D．10个氨基酸构成的多肽有9个﹣CO﹣NH﹣，称为九肽考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：1、组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，组成蛋白质的氨基酸根据侧链基团的R基不同分为20中，不同氨基酸的性质不同是因为不同氨基酸的R基团不同．2、氨基酸脱水缩合过程中的有关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键数=氨基酸个数n﹣链数条数m；（2）蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数﹣水的个数×18；（3）蛋白质含氧原子个数=各氨基酸中氧原子总数﹣脱去水分子数．解答：解：A、氨基酸是结构通式是简式是C2H4O2NR，因此如果甲硫氨酸R基是﹣CH2﹣CH2﹣S﹣CH3，则它的分子式是C5H11O2NS，A正确；B、由于每个氨基酸至少有一个氨基，一个氨基含有一个N，化合物含有N17个，取最大化情况，即该化合物有17个氨基酸构成，所以分子式为C63H105O25N17S2的多肽化合物中，最多含有的肽键数目是17﹣1=16个，B正确；C、脱水缩合反应是1个氨基酸的氨基和另1个氨基酸的羧基脱去1分子水，水中的氢来源于氨基和羧基中的氢，C正确；D、10个氨基酸构成的多肽有9个﹣CO﹣NH﹣，但是称为十肽，D错误．故选：D．点评：本题考查氨基酸的结构通式和蛋白质合成过程﹣﹣氨基酸脱水缩合，首先要求考生识记氨基酸的结构通式，掌握氨基酸的结构特点；其次识记脱水缩合的概念，掌握脱水缩合过程中的相关计算．6．下列叙述中与蛋白质功能无关的是( )A．肌肉的收缩和舒X B．胰岛素能降低血糖的浓度C．为人体接种乙肝疫苗D．构成细胞膜的基本骨架考点：蛋白质在生命活动中的主要功能．分析：蛋白质是生命活动的承担者，蛋白质的结构多种多样，在细胞中承担的功能也多种多样．有些蛋白质是构成细胞和生物体的结构成分，如结构蛋白；有些蛋白质具有催化作用，如胃蛋白酶；有些蛋白质具有运输载体的功能，如血红蛋白；有些蛋白质起信息传递作用，能够调节机体的生命活动，如胰岛素；有些蛋白质具有免疫功能，如抗体．解答：解：A、引起肌肉收缩和舒X的是肌肉蛋白，A有关；B、胰岛素具有降低血糖的作用，胰岛素是蛋白质，B有关；C、为人体接种乙肝疫苗后，会导致人体产生抗体，而抗体的化学本质是蛋白质，C有关；D、构成细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，D无关．故选：C．点评：本题考查蛋白质功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．7．如图表示糖类的化学组成和种类，则相关叙述正确的是( )A．①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解B．①、②、③均属还原糖，在加热条件下与双缩脲试剂发生反应将产生砖红色沉淀C．④、⑤分别为纤维素、肌糖元，二者均贮存能量，可作为贮能物质D．④是植物细胞壁的主要成分考点：糖类的种类及其分布和功能．分析：根据题意和图示分析可知：①是单糖，②是二糖，③是多糖，④是纤维素，⑤是肌糖原．糖类根据水解程度分为：单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖、核糖和脱氧核糖（构成核酸）、半乳糖二糖：蔗糖、麦芽糖（植物）；乳糖（动物）多糖：淀粉、纤维素（植物）；糖元（动物）二糖和多糖可以水解，但单糖不能水解．其中单糖中的葡萄糖、果糖和二糖中的麦芽糖是还原糖，半乳糖、蔗糖、乳糖等不是还原糖．解答：解：A、图中①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，其中二糖、多糖可继续水解，但单糖不能再水解，A错误；B、②中的蔗糖和③多糖都不是还原性糖，其余均为还原性糖，可用班氏试剂鉴定，在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀，B错误；C、④、⑤分别为纤维素、肌糖元，其中肌糖元是动物细胞中的储能物质，但纤维素是组成植物细胞壁的主要成分，不是储能物质，C错误；D、植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，它的形成与高尔基体有关，D正确．故选：D．点评：本题结合概念图，考查糖类的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，提升学生的识记能力、识图能力和判断能力，属于中等难度题．8．2008年5月12日某某汶川发生了强烈地震，对被埋在废墟中的人来说，水是维持生命的最基本条件．以下有关水的说法错误的是( )A．自由水在人体内是良好的溶剂B．衰老的细胞水分减少C．人体内废物的排出需要水D．代谢旺盛时，结合水与自由水的比值升高考点：水在细胞中的存在形式和作用．分析：活细胞中含量最多的化合物是水，生物体的一切生命活动离不开水，不同发育阶段含水量不同，细胞内水以自由水与结合水的形式存在，自由水是细胞内良好的溶剂，是许多化学反应的介质，水还参与细胞内的许多化学反应，自由水自由移动对运输营养物质和代谢废物具有重要作用，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水与结合水的比值越高，新陈代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然．解答：解：A、自由水是细胞内良好的溶剂，是许多化学反应的介质，水还参与细胞内的许多化学反应，A正确；B、细胞水分减少是细胞衰老的特征之一，B正确；C、自由水是细胞内良好的溶剂，人体内废物的排出需要水，C正确；D、代谢旺盛时，结合水与自由水的比值降低，D错误．故选：D．点评：对于生物体内水的含量和存在形式及不同形式的水的作用的理解，并把握知识点间的内在联系是本题考查的重点．9．甘蔗吃起来特别甜，甘蔗的细胞中含量最多的物质是( )。