2011年春季学期学校德育工作计划-德育工作计划

石狮市鸿山镇东明小学2011年春季德育工作计划2011.2石狮市鸿山镇东明小学2011年春季德育工作计划一、指导思想：本学期，我校德育工作将在上级教育主管部门及鸿山镇中心校的正确领导下，认真学习贯彻党的十七大精神，全面贯彻落实科学发展观，进一步实施《少先队辅导员工作纲要》，贯彻落实石狮市教育局、鸿山中心校关于学习教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》进一步加强文明习惯养成教育的通知，深化少年儿童的思想道德教育和文明礼仪，发挥少先队的特有功能，以体验教育、雏鹰争章等活动为途径，有计划创新性地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动。

使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。

二、工作目标：1、进一步提高全校教师对德育工作重要性的认识。

2、积极挖掘社会德育资源，共同关心少年儿童的健康成长。

3、进一步发挥班主任、班干部在学校管理中的作用。

4、加强基础建设，规范常规工作，努力争创德育特色。

5、关注学生心理健康，加强学生生命安全教育，努力构建和谐校园。

三、工作重点：（一）加强指导，提高认识。

加强对全校教师尤其是班主任德育工作的指导，树立新的德育理念，强化教师对德育工作重要性的认识。

在教育思想上，大力倡导成人比成功重要，成长比成绩重要的理念。

在德育工作上，积极倡导“创新、务实”的作风。

在班级管理上积极倡导“向德育要质量”的理念。

（二）基础建设工作。

1、加快学校德育人才队伍的建设。

进一步完善校内德育管理网络，深化“全员育人，全程育人，全方位育人”的“三全育人”模式，坚持每周召开一次工作例会；每月组织一次经验学习；每学期举行一次经验交流会；每学期进行一次“常规管理优秀班级”、“文明班级”和优秀班主任、优秀少先队辅导员评比。

加强制度建设，挖掘资源，培养学校德育人才。

2、加强少先队队伍建设。

（1）加强学校辅导员以及校外辅导员队伍建设。

聘请家长社会各界人士为校外少先队辅导员，积极挖掘社会资源。

耒阳市实验小学德育工作计划（2011年上期）一．指导思想：2011年是全新的一年，也将是我们实验小学奋进的一年。

在2011年的学校德育工作中，要以贯彻党的十七大精神为中心，以邓小平理论和科学的发展观为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，弘扬爱国主义主旋律。

值中国共产党建党90周年之际，我校把本学期德育工作的重点放在教育学生继承和发扬党的优良传统和作风，激发学生的爱国主义热情上，并以“安全教育”、“公德教育”、“诚信教育”为突破口，务实创新，争取富有特色地完成本学期的工作。

二．主要工作：（一）加强德育工作队伍建设.1．强化德育领导小组的工作力度。

经常性组织德育领导小组成员学习，加强自身建设，真正成为学校德育工作的带头人。

领导小组成员要以自己的能力、人格，高尚的品德带好班主任队伍和学校骨干队伍的建设。

明确“人人都是德育工作者”，工作上要有创新，工作作风上要认真踏实。

进一步树立大德育观念，建立全方位育人的环境，形成新的德育工作模式。

2．施行班主任岗位职责考核、奖励制度。

全面落实《班主任考核制度》，增强责任感和服务意识。

坚持把“重文明礼仪，做文明学生”放在首位，倡导科学、民主的管理方法，要重视过程管理与目标管理相结合，全面关心学生，促进学生素质的整体提高。

学校将严格考核奖励制度，以考核促进步。

3．加强师德建设。

开展“四个一”活动：开展一次中小学教师行为规范学习；开展一次师德宣誓活动；举行一次由家长、学生参加的座谈会，发放师德问卷调查表；举办一次师德论文评比。

通过活动的开展，使全体教师牢固树立“教书育人，管理育人，服务育人”的思想，提高教师教书育人的责任感和职业道德水平，使敬业爱岗、乐于奉献、严谨治学、开拓创新成为自己的自觉行动。

（二）强化养成教育，提高德育实效。

1．狠抓养成教育。

以养成教育为基础，以培养学生良好的行为习惯为主要内容，开展规范性教育，重视学生“自主管理”队伍建设，重视考核评价过程，坚持公平、公正、公开的评价原则，将《实验小学学生行为规范》教育抓细、抓严、抓实，做到“五无”、“五有”（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步），努力达到“五好”（读好书、写好字、唱好歌、做好操、扫好地），以此来规范我校学生的行为习惯。

2011学校德育工作年度计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、指导思想深入贯彻全面落实《公民道德建设实施纲要》，构建“全员、全程、全方位”的“三全”德育框架，完善学校德育工作立体网。

深入开展德育活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。

坚持“抓常规促规范，以创新求发展”的德育工作思路，努力构建“和谐德育”的教育体系。

以建国六十周年为契机，以主题教育月活动为主线，以常规管理为基础，以精细管理为核心，以自定目标、自主管理、自我完善、自我发展的“四自管理”管理模式为总抓手，充分发挥学生会作用，提高学生自我管理能力，全面提高学生综合素质，努力营造健康、文明、和谐的育人环境。

探索德育工作新途径，构建具有xxxx中学特色的德育工作机制和体制，力争学校德育工作再上一个新的台阶。

二、工作目标围绕一个中心，抓好两支队伍，落实八项工作。

一个中心：围绕学生思想道德建设为中心。

两支队伍：加强政教队伍和学生干部队伍建设。

八项工作：1.抓好两支队伍建设，提高德育管理水平。

2.加强学生习惯养成教育，抓好仪表教育，促进规范管理。

3.扎实开展系列主题教育活动。

4.加强校园文化建设，开展师生读书活动，打造书香校园，加强班级文化建设，营造合理、健康的有利学生道德成长的校园文化氛围。

5.开创学校“四自”管理模式，严肃学生综合素质评价行为，严格学生综合素质评价。

6.加强学校、家庭、社会三结合的育人网络建设。

7.切实加强安全教育、法制教育和纪律管理，确保学校教育教学的平安和谐运行。

8.加强学校卫生管理工作，营造良好的校园环境。

三、工作内容抓好两支队伍建设，提高德育管理水平。

1．抓好班主任队伍建设，全面提高班主任育人素质。

①建立健全班主任例会制。

班主任例会是加强班主任队伍建设，强化班级管理，畅通德育工作渠道的基本制度和基本保障。

通过班主任例会，阶段性的班级管理经验，工作中存在的问题，研讨和改进工作的措施和应对策略，分析班级管理和学生思想中出现的新问题、新情况；布置阶段性德育工作的目标、任务和要求；并通过例会对班主任进行理论培训，对班级管理方法、经验的学习和教育习惯的反思，提升班主任的思想、业务素质。

2011学校德育工作年度计划一、指导思想深入贯彻全面落实《公民道德建设实施纲要》，构建全员、全程、全方位的三全德育框架，完善学校德育工作立体网。

深入开展德育活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。

坚持抓常规促规范，以创新求发展的德育工作思路，努力构建和谐德育的教育体系。

以建国六十周年为契机，以主题教育月活动为主线，以常规管理为基础，以精细管理为核心，以自定目标、自主管理、自我完善、自我发展的四自管理管理模式为总抓手，充分发挥学生会作用，提高学生自我管理能力，全面提高学生综合素质，努力营造健康、文明、和谐的育人环境。

探索德育工作新途径，构建具有中学特色的德育工作机制和体制，力争学校德育工作再上一个新的台阶。

二、工作目标围绕一个中心，抓好两支队伍，落实八项工作。

一个中心：围绕学生思想道德建设为中心。

两支队伍：加强政教队伍和学生干部队伍建设。

八项工作：抓好两支队伍建设，提高德育管理水平。

加强学生习惯养成教育，抓好仪表教育，促进规范管理。

扎实开展系列主题教育活动。

加强校园文化建设，开展师生读书活动，打造书香校园，加强班级文化建设，营造合理、健康的有利学生道德成长的校园文化氛围。

开创学校四自管理模式，严肃学生综合素质评价行为，严格学生综合素质评价。

加强学校、家庭、社会三结合的育人网络建设。

切实加强安全教育、法制教育和纪律管理，确保学校教育教学的平安和谐运行。

加强学校卫生管理工作，营造良好的校园环境。

三、工作内容（一）抓好两支队伍建设，提高德育管理水平。

．抓好班主任队伍建设，全面提高班主任育人素质。

①建立健全班主任例会制。

班主任例会是加强班主任队伍建设，强化班级管理，畅通德育工作渠道的基本制度和基本保障。

通过班主任例会，总结阶段性的班级管理经验，剖析工作中存在的问题，研讨和改进工作的措施和应对策略，分析班级管理和学生思想中出现的新问题、新情况；布置阶段性德育工作的目标、任务和要求；并通过例会对班主任进行理论培训，对班级管理方法、经验的学习和教育习惯的反思，提升班主任的思想、业务素质。

绿化乡归中小学2011年春季学期学校工作计划本学期，我校将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领学校工作全局，以“十二五”规划教育目标为导向。

牢固树立“以诚为本，和谐共存”的办学理念，与时俱进，开拓创新，整体提升教育水平、教学质量和办学效益。

一、坚持德育为首，切实推进学生思想道德建设德育工作是素质教育的重要组成部分，是学生良好素质的关键所在。

我们要认真落实有关文件精神，坚持抓好德育工作，全面营造学生健康成长的环境，切实推进学生思想道德建设。

1、加强学生思想道德品质的培养（学生养成教育）“千学万学学做真人，千教万教教人求真。

”全体教职工必须牢固树立育人为本，全员德育的思想，开展切实有效的德育工作。

学校要致力充实德育内容，改进德育方法，广泛开展内容丰富、形式多样、新颖生动的思想品德教育活动，努力把学生培养成有正确理想信念的人，有高尚道德品质的人，自强有为的人。

①从爱国爱校情感做起，弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神。

②从确立远大志向做起，树立正确的理想信念，培养正确的人生观、价值观。

③从行为习惯做起，加强行为规范训练，培养良好的道德品质和文明行为（本期主抓学生的卫生习惯及礼仪规范）。

④从提高基本素质做起，促进学生全面发展。

2、加强德育基础工程建设认真抓好德育制度建设，德育队伍建设，夯实德育工作基础。

①召开班任工作经验交流会，全面提高班主任业务水平，培养一批优秀班主任。

②学校要积极争取家庭、社区、社会的支持，充分发挥学校、家庭、社会三结合的教育作用，形成齐抓共管的德育工作新格局。

③少先队应根据自己的特点，通过升旗仪式、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面发展。

二、坚持质量立校，努力提升教育质量教育质量是学校的生命线，是学校的立校之本。

要紧抓教学质量生命线，进一步强化教学常规管理。

2011年春期德育工作计划一、指导思想：以养成教育为基础，以礼仪教育为核心，以学生为本，以质量为本，大处着眼，小处着手。

在德育内容上注重小、近、实，抓准实质问题，讲究实际效果。

努力培养举止文明、注重礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的新小学子，努力打造“礼仪新小”，“活力新小”。

二、工作重点1．抓好学校清洁卫生常规管理工作，使校园环境干净整洁。

2．结合国家级课题“留守儿童养成良好的行为习惯和形成健全的人格”，加强学生文明礼仪教育，使学生养成良好的行为习惯。

3．抓好学校阵地文化建设，让学校的每一面墙都能说话，教育影响学生。

4．精心组织师生参加县上第五届中小学生艺术节和第9届校园文化艺术节，使学生在活动中得到锻炼，力争获得佳绩。

5．抓好德育师资队伍建设，形成人人都是德育工作者的良好氛围，落实好课程育德工作。

6．深入开展好“唱读讲传”活动。

7．抓好关工委工作，开展好家长学校及主题读书征文和演讲比赛活动。

8．开展好丰富的德育活动。

三、工作措施：（一）清洁卫生常规管理1．利用国旗下讲话、班会课等加强学生环保教育，养成良好的卫生习惯。

2．加强对各班保洁员的培训和督察，实行清洁管理班级负责制。

3．清洁卫生实行一日三扫制度，加强卫生的检查力度，实行定期检查与不定期检查相结合，并对不清洁的班级和违纪学生进行爆光。

（二）学生文明礼仪教育：1．利用升旗仪式国旗下讲话、班会课、红领巾广播站对学生进行文明礼仪宣传和教育。

2．组织学生学习《小学生守则》和《小学生行为规范》，教育学生对照检查自己的行为是否文明。

3．从常规工作入手，抓好班级“一个阵容”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，教室卫生和公区保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼、团结友善。

2011年春中学德育工作计划一、指导思想：以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，以科学发展观为引领，紧紧围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要》确定的任务，结合泰高教〔2011〕4号《高港区中小学二○一一年德育工作计划》进一步创新工作机制，丰富工作内涵，优化工作方法，拓宽工作渠道，增强德育工作的针对性和实效性，实现在校生"零犯罪"记录和学校德育工作的跨越式发展。

二、工作目标：1、优化德育工作队伍建设，建立层次分明，内外结合的德育工作网络。

特别要重视加强班主任工作，努力建设一支德才兼备的高素质的德育教师队伍。

2、认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》和新《中学生日常行为规范》，并以此为指导，制定和完善一系列学校规章制度，做到有章可循、有"法"可依，时刻引导学生做一个"好学生、好青年、好团员"。

3、努力构建学校教育、家庭教育和社会教育三结合的教育网络，营造青少年学生健康成长的良好环境。

4、开展"关爱留守孩子"活动。

期初做好留守孩子的情况统计工作，建立健全留守学生的档案，因地制宜举行"手拉手"、"结对子"活动，为留守学生的学习生活创造良好的环境。

5、切实抓好课堂教学主渠道建设。

积极做好思品课的研究，各学科有机渗透。

6、加强校园文化建设。

7、加强班级管理，创特色班级。

三、工作措施：（一）优化教师队伍建设。

1、继续建立以校长为组长的德育领导小组，构建德育网络（校长、分管副校长、教导主任、妇委会主任、少先队总辅导员、团总支书记、班主任、学生家长代表），并充分发挥年级组长的桥梁作用。

树立"学为人师、行为示范"的追求目标，以渊博的学识、高尚的品德和人格魅力教育和影响学生。

xx年春季小学德育工作计划-德育 xx年春季小学德育工作计划新一年我校德育工作将认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要按照《南安市教育局关于进一步做好家访工作的通知》要求，采取多种形式，组织教师深入学生家庭中进行家访，架起学校家庭联系的桥梁，加强学校与学生家长的联系与沟通。

适时召开家访工作先进经验交流会，开展优秀家访案例、家访工作先进个人等评选活动。

（五）丰富德育工作载体，提高德育工作实效性13.加强校园文化建设。

要做好校园美化净化工作，在校园公共场所、教室里悬挂富有教育意义的标语或名言警句，进一步加强学校物质文化、制度文化和精神文化建设，形成文明健康的文化环境及融洽和谐的校园文化氛围，充分发挥环境育人的功效。

做好绿色校园的创建工作，提高校园绿化覆盖率。

14.发挥课堂育人主渠道作用。

开全开齐德育课程，引导和督促教师自觉贯彻学科教学中渗透德育的原则，充分挖掘利用教材内在的思想、内容对学生进行教育和自然渗透，营造全员育人、全程育人的良好环境。

认真落实学生综合素质评价，促使学生五育并进。

15.精心组织主题教育活动。

围绕法定节日和重大纪念日，结合主题班会和团队活动，开展人文性、开放性、时代性较强的主题教育活动。

通过课外文体活动，以及组织艺术节、科技节、体育节等形式，培养学生广泛的兴趣爱好，丰富学生的校园业余生活。

抓住有效契机，利用学校开学（毕业）典礼、升旗仪式和课间操等学生大型集会时间，设计形式各样的教育情景，强化活动育人效果。

通过组织学生参加社会实践、参与社会调查和各种主题活动，使学生在实践中心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到提高。

16.重视校园网络文化建设。

倡导学生网络文明行为，把网络道德教育的内容有机地纳入中小学思想品德或思想政治课，融入思想道德教育和法制教育中，通过正面教育，帮助学生正确地认识和使用网络。

要倡导健康的网络文化，把网络文化作为校园文化的重要组成部分，积极开设校园网站、教师、学生个人主页，通过正面引导和榜样示范作用，提高学生的网络道德自律意识。

2011年春上学期松山中学德育工作计划
问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。

要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多
充分
通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。

五、工作安排
二月份：1、班主任会，做好开学前的准备工作。

2、开学典礼
3、家长会
4、文明礼仪风采展示
5、检查班主任手册
6、班干部培训、安全教育及知识竞赛。

三月份：1、感恩教育主题班会2、班主任例会3、问题学生座谈会4、安全教育
四月份：1、法制教育报告会2、家教讲座3、问题学生座谈会
五月份：1、班主任经验交流会2、九年级学生座谈会。

2010---2011学年度第二学期德育工作计划一、指导思想坚持以“三个代表”重要思想为指导，努力贯彻落实科学发展观，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，切实尊重少年儿童的身心发展规律，提高德育工作针对性、实效性和主动性，构建“全员育人、全程育人、全方位育人”模式，拓宽德育空间，创建和谐校园，创新活动方式，创办理想的德育环境，真诚为少年儿童的健康成长服务，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、工作目标以爱国主义为主线，以师德教育为保证，以养成教育为重点，以少先队活动为载体，学校、家庭、社会教育相结合，加强学生日常行为规范教育，深化少先队活动，以活动促发展，在活动中培养和提高学生的素质；加强德育常规管理和德育队伍建设，调动校内育人积极性，全员育人、全程育人，全面推进德育工作，促进学生全面发展。

三、工作措施（一）、狠抓队伍建设，强化德育意识。

1、加强师德规范教育。

师德是教师素质的灵魂，要逐步健全完善制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、制度规范、学习培训和考核奖惩等形式，加强师德建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表，积极引导教师确立“严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教”的优良作风。

2、加强班主任队伍建设。

结合学校实际，开展优秀班主任及优秀班集体评比表彰活动，采取制度管理、量化考评、理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。

3、重视少先队辅导员队伍建设。

充分发挥辅导员在班集体建设中的重要作用。

加强对辅导员工作的指导、培训，提高中队辅导员的工作水平，使中队工作开展得扎实有效。

4、加强少先队组织建设。

选举、推荐、任用优秀少先队员到少先队大队、中队担任干部。

集中培训学生干部，让优秀的学生干部充实到大队、中队的日常管理，吸纳一批少先队员。

（二）、加强基础教育，培养文明学生。

1、强化养成教育。

以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为标准，加强学生日常行为规范的养成教育，注重培养学生的公民意识，注重学生的文明礼仪教育，注重对学生进行健康习惯、卫生习惯和生活自理能力等方面的养成教育，继续推行领导、教师值周、红领巾礼仪岗、监督岗制度，加大文明班检查力度，及时公布情况，保持校园良好的秩序和风气。