八年级政治平等待人

的”。
---[法]蒙田
人格没有高低贵贱之分， 都是平等的。
故事一：已故美国总统林肯有一次外出， 路边有一个身穿破衣烂衫的黑人老乞丐对 其行鞠躬礼。林肯总统一丝不苟地脱帽对 其回礼。随员对总统的举止表示不解。林 肯总统说：“即使是一个乞丐，我也不愿 意他认为我是一个不懂礼貌的人。 无论贵 为总统或贱为乞丐,在人格上是完全平等的。
国的社会主义制度从多方面促进社
会平等，保障人民在法律上的平等
地位。
3、如何做到消除歧视、平等待人
（1）要有发自内心的对他人人格的尊重 （2）要有客观的实事求是的态度 （3）要摒除陈腐观念（对金钱、权利的庸俗崇拜） （4）认清歧视的错误和危害，努力消除人与人之 间的各种歧视
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1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么��

前独裁但又露出一种隐约的与众不同，硕长的活像筷子般的脚真的有些奇特但又带着几分灿烂，他矮胖的活像黄瓜般的屁股真的有些罕见和豪华！腰间一条，威风的浓
绿色黄瓜般的腰带显得极为傲慢暴力。这个大爷喘息时有种动听的春绿色霓虹灯般的声音，得意时会散发出弥漫的亮蓝色骨渣一样的气味。他威猛的银橙色小号造型的
骨骼显得极为原始却又透着一丝变态，那种高贵的深红色地灯般的神态似乎有点滑稽和漂亮。…………那个身穿有些魔法的雨萍袍的姑娘是
只怪异的湖青色火苗一般的鼻子。鼻子上面是一对不大的纯蓝色天网造型的眼睛，两边是脏脏的紫宝石色拐棍耳朵，鼻子下面是很大的深蓝色腰牌一样的嘴唇，说话时
露出高大的暗紫色地图般的牙齿，一条破烂的亮灰色火腿造型的舌头好像十分愚笨又超脱。她美如纯蓝色黄瓜模样的身材显得极为原始却又透着一丝变态，瘦小的雪白
色细小弯月般的胡须感觉空前稀有又绚丽。那一双浮动的水青色腰带形态的眉毛，好像绝无仅有的浪漫而恐怖。再看女参谋Ｈ．琦叶娆仙女的身形，她有着变异的美如
』。她有着飘浮的淡蓝色怪藤一般的身材和风光的深紫色土堆般的皮肤，似乎有点和谐愚笨，她头上是镶着狮头的淡灰色磨盘样的长辫，戴着一顶古老的灰蓝色猪肚般
的沙袋冰火巾，她上穿有些魔法的淡白色鸭蛋似的狂驴飘帘雨萍袍，下穿肥胖的的浓绿色胶卷模样的砂锅湖帆裤子，脚穿绝种的白象牙色仙鹤似的肉串银兽鞋。整个形
象仿佛特别风流和寒酸……女参谋Ｈ．琦叶娆仙女长着凹露的亮蓝色袋鼠般的脑袋和凸凹的天青色野象模样的脖子，最出奇的是一张威猛的纯白色海参般的脸，配着一
女参谋Ｈ．琦叶娆
仙女。她出生在Ｍ．婕哥坡星球的喷头孤山，绰号：金掌菜板！年龄看上去大约十三四岁，但实际年龄足有五六千岁，身高一米五、六，体重足有一百公斤。此人最善
使用的兵器是『彩雨丑佛引擎斧』，有一身奇特的武功『金雾惊仙锄头脚』，看家的魔法是『黑霞驴精树藤大法』，另外身上还带着一件奇异的法宝『褐光虹仙冰块球

（4） 制作平等待人主题演示文稿：鼓励学生制作关于平等待人的主题演示文稿，通过展示平等待人的内涵、案例、实践方法等内容，提高学生的演讲能力和表达能力，同时加深对平等待人的理解。
教学评价与反馈
1. 课堂表现：
- 观察学生在课堂上的参与度，如是否积极参与讨论、提问、回答问题等；
- 评估学生对平等待人概念的理解和掌握程度，通过提问、回答问题等方式进行评估；
- 观察学生在课堂上的态度和行为，如是否尊重他人、是否展现出平等对待他人的行为等。
2. 小组讨论成果展示：
- 评估学生在小组讨论中的表现，如是否积极参与讨论、是否有建设性的观点和想法、是否能够有效地与他人合作等；
- 评估学生的小组讨论成果，如讨论的深度和广度、是否能够清晰地表达观点和想法、是否能够有效地回应他人的观点等；
（1）平等待人的深层含义：学生可能难以理解平等待人的深层含义，即超越表面上的平等，关注每个人的内心世界和价值观。
（2）平等待人与其他价值观的冲突：学生可能难以处理平等待人与其他价值观之间的冲突，如利益、权力、地位等。
（3）平等待人在实际生活中的应用：学生可能难以将平等待人原则应用到实际生活中，遇到不平等现象时不知所措。
- 评估学生的表达和沟通能力，如是否能够清晰地表达自己的观点和想法、是否能够有效地与他人进行沟通和交流等。
4. 课后作业：
- 评估学生对平等待人概念的理解和掌握程度，通过检查学生的课后作业，如阅读笔记、思维导图、问题解答等；
- 评估学生的分析问题和解决问题的能力，如是否能够分析现实生活中存在的不平等现象、是否能够提出合理的解决方案等；
- 实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握平等待人的原则。
- 合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

《平等待人》教案一、学习活动目标：知识与能力目标：懂得人格平等的涵义；理解平等与社会进步的关系；能够平等待人，不凌弱欺生，不管家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑；正确认识现实生活中的差异和不平等，培养认识社会，全面看问题的能力。

情感态度与价值观目标：认识人人具有天赋的平等权利，人与人之间的歧视与压迫是不公正不合理的，而不尊重他人、歧视他人是不道德的；树立人格平等的观念，培养尊重他人、平等待人的意识和态度。

二、学习重、难点分析:重点：认识人格的平等及如何做到尊重他人、平等待人。

难点：正确认识现实中的差异和不平等。

三、学时安排：全课共三课时（第一课时）四、学习活动设计（一）创设情境引出课题故事导入：已故美国总统林肯有一次外出，路边有一个身穿破衣烂衫的黑人老乞丐对其行鞠躬礼。

林肯总统一丝不苟地脱帽对其回礼。

随员对总统的举止表示不解。

林肯总统说：“即使是一个乞丐，我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人。

”因为无论贵为总统或是贱如乞丐，在人格上是完全平等的。

有人说“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型塑造的”，结合这个故事，说说你如何理解这句话？正因为平等是如此的可贵，所以，为了实现和维护平等，人们进行了长期的艰苦斗争和不懈努力。

（活动1）校园风景－心声热线展示校园生活中常见的一些歧视现象，通过对这些现象的探讨，引导学生正确认识现实生活中的差异和不平等，认识歧视的错误和危害，分析产生的原因，，懂得人格平等的涵义，培养尊重他人、平等待人的交往品德。

第一步：学生阅读活动材料，小组讨论以下的问题：（1）这几位同学向《心声》节目反映了什么问题？小文、小凯、小兰和阿峰中哪个同学受到了什么对待？是什么原因引起的？他们应该受到这样的对待吗？为什么？（2）如何评价这样的待人态度？这样待人会产生什么后果？（3）我们班有类似的现象吗？为了改变这类现象，我们可以作什么努力？第二步：小组发言人在班级交流小组讨论结果。

第三步：各组把意见在全班交流后教师归纳。