2010—2011学年度上学期物理实验教学示范中心
研究报告
学院(系) 专业班学生
姓名
学号
指导教师实验地点实验时间年月日
实验名称弦振动的研究
一、实验的研究现状及主要参考文献
研究现状:通过改变现有实验装置来探究波长、重物、绳长之间的关系
弦振动的波长与弦张力之间的关系
如：在定滑轮前面放一个带有线槽（槽的宽度与弦的直径差不多）的三角形木劈作为反射点来改进实验装置来探索弦振动的研究。结果减小了测量误差，提高了测量精度，使实验的最终误差也减小了
参考文献：
[1]苏州大学物理实验PPT]弦振动的研究
[2]上饶师范学院优秀本科毕业论文
二、实验需要的主要仪器设备和材料
尼龙细线、砝码、米尺、电动音叉、滑轮、分析天平、木块
三、实验的研究目的
探究音叉与水平面夹角α与波长λ的关系和产生这种结果的原因
四、实验的研究内容
如果音叉并不是平行放在水平面上，而是音叉与水平面有一定的夹角，（即波的传播方向并不是沿水平方向传播的而是与水平面有一定的夹角）对波长有没有影响，如果有影响则它们之间的关系是什么？
实验创新之处
不按照常规的实验思路，在实验时改变实验装置来探究音叉与水平面夹角α对波长λ是否有影响及其波长λ与α间的关系
五、实验结果（包括实验数据、数据分析、实验结论等）
L=37.5cm sina=h/L 单位：cm
h αλ/2
0 0 43.32
1.28 1.97 49.63
2.65 4.09 50.82
3.92 6.06 5
4.65
5.15 8.90 55.45
6.29 9.75 5
7.20
注：α为电动音叉与水平面的夹角，h为音叉一端距水平面间的高度，λ为波长。
由实验数据知电动音叉与水平面之间的夹角越大则弦振动的波长越大
令α=x y=λ/2 y=a-bx
有最小二乘法得
r==0.95故α与λ/2成线性关系
b==1.26故y=1.26x+44.32
指导教师意见：
指导教师：
年月日
说明：
1、研究现状：综述其他人对该实验项目的研究情况，取得了哪些成果。
