《梅岭三章》精品课件

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“应”这个副词,表现出反动统治应该有个尽头,信念坚定,感情 充沛。“血雨腥风”原指像血色的雨、带腥味的风,用借喻修辞 手法,借喻反动统治,表现出反动统治的无比残酷。“取义成仁” 即“舍生取义”“杀身成仁”,原为孔孟提出的道德标准,这里运 用引用的修辞手法,表现为真理而牺牲的决心。“自由花”为虚 构的花名,这里运用借喻修辞手法,借喻革命理想。
积累字词
泉台:指人死后埋葬的地方,也指阴间。 旧部:过去的部下。这里指为革命牺牲的同志。 旌旗:旗帜的总称。这里借指军士。
学情 诊断
积累字词
烽烟:古代边境有敌人入侵时在烽火台上点起的 报警用的烟火,后泛指战火或战争。这里指1927 年以后的国内革命战争。
取义成仁:为了成全仁义,不惜牺牲生命。这里 指为了人民的解放事业而英勇牺牲。取,选取。 成,成全、实现。
3. 感悟诗歌,学习作者构思新颖、想象奇特 的写作特点。
学情 诊断
情境导 入
1936年冬天,陈毅同志
和所率部队在梅山被敌人包围。
陈毅同志带着伤病,伏在密密
的草丛中20多天。考虑到难
以脱身,便写了三首诗藏在衣
袋里。不久,到处搜索的敌人
一无所获,便悻悻解围而去。
这三首诗,就是这样诞生的。
学情 诊断
作者简 介
合作 探究
归纳特 点
这三首诗在写作手法上各有什么特点?
第一首:破空起笔,用词准确(斩)。 第二首:语言形象,用典突出(悬、飞)。 第三首:比喻精当,用笔浪漫(自由花)。
合作 探究
品味语 言
品读全文,思考这三首诗语言上有什么特色?
用词准确、形象。如“旌旗十万斩阎罗”中 “斩”,力度强,速度快,果断干脆,有居高临下 的气势,声调也猛烈高亢;“捷报飞来当纸钱”中 “飞”,轻快,欢欣,联翩而至,富有生命力和感 情色彩。
“飞”这个动词形象地表现出捷报轻快地传来、 接连地传来,富有感情色彩。“烽烟”原指边境 报警的烟火,这里运用借代修辞手法,借指战争, 表现出革命战争的如火如荼。
自主 探究
疏通内容
第三章诗句中的“应”这个副词具有什么样的表
现力?“血雨腥风”“取义成仁”“自由花”各
运用了什么修辞手法,具有怎样的表现力?
人教·九年级(下册)
梅岭三章
作者:陈毅
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疏通内容
诗句中“招”“斩”两个动词,具有什么 样的表现力量?“旌旗”用了什么修辞手 法,具有怎样的表现力?
“招”表示要把在不同战场、不同时间牺牲的部下 的英魂召集起来,空间广阔、声势浩大。“旌旗” 原指旗帜,这里运用借代修辞手法,借代部队,表 现出部队的昂扬士气、浩大声势。
自主 探究
疏通内容
诗句中的“飞”这个动词具有什么样的表现力? “南国烽烟”一句用了什么修辞手法,具有什 么样的表现力?
课时小结
时间 一、过去 二、现在 三、未来
内容 回首征程 勉励战友 展望未来
精神 革命到底的凛然正气 视死如归的壮烈豪情 革命胜利的坚定信念
现实、理想、想象相结合
人间事往往如此,当时提起痛不欲生,几年之后,也不过是一场回忆而已。 很多时候,感情往往能经得起风雨,却经不起平淡;友情往往能经得起平淡,却经不起风雨。
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课时目标
1. 阅读诗歌,体会三首诗中饱含的为革命献 身的凛然正气。
2. 品味诗歌,理解凝练、含蓄的语言以及多 种修辞手法。
陈毅(1901-1972)
久经考验的无产阶级革命家、政治家、 军事家、外交家、诗人。 中国人民解放军的创建者和领导者之一、 新四军老战士,中华人民共和国元帅 (十大元帅之一) 。
学情 诊断
积累字词
旌旗( jīng ) 遍种( zhòng )
应有涯( yīng )( yá ) 即为家( wéi )
学情 诊断
合作 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ究
品味语言
借助想象和幻想。如“此去泉台招旧部,旌 旗十万斩阎罗”借助想象,抒写情怀,反映生活, 表达理想。“去泉台,招旧部,斩阎罗”这种说 法的好处在于:
合作 探究
品味语言
① 直观性。将抽象的观念化作具体形象,使人感 到鲜明生动,印象深刻。
② 含蓄性。阎罗是人人知晓、人人憎恶的阴间暴 君,影射世上反动势力的首领,耐人寻味。
自主 探究
疏通内容
“断头今日意如何”的起笔有什么 特点?怎么理解其在全诗中的作用?
“断头今日”即“今日断头”的倒装,此处前置意 在强调“断头”,表现出诗人觉察到必死的险恶处 境并英勇地面对。这个设问句式的开头句,总起这 一首诗乃至这一组诗的抒写情怀,慷慨壮烈。
自主 探究
疏通内容
第三、四句运用旧时“泉台”“阎罗”等词 语,具有什么样的表现力量,产生了什么样 的艺术效果?
③ 深刻性。通过革命将士英魂共斩阎罗的奇思妙 想,表现鞠躬尽瘁,为革命奉献到底的决心。
检测小结
给加点字注音
旌 旗 ( jīng )
有 涯 ( yá )
悬 挂 ( xuán )
烽 烟 ( fēng )
检测小结
下列对句中加点词语的解释不正确的一项是( C )
A.山下旌旗在望,山头鼓角相闻。(旌旗:这里借指部队。) B.吾生也有涯,而知也无涯。(涯:边际,止境。) C.南国烽烟正十年,此头须向国门悬。(烽烟:泛指烟火。) D.安得南征驰捷报,分湖便是子陵滩。(捷报:胜利的消息。)
“此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗”表现出即使自己牺 牲了,死后还要招集旧部的英魂和反动统治者血战到底。 这两句运用了“泉台”“阎罗”这样旧时传说的词语,把 一定要革命到底的思想形象化了,表现出了继续战斗、至 死不渝的革命精神。“阎罗”有影射世上反动头子的作用, 意在唤起人们对反动统治者的憎恨。
自主 探究
如果你准备结婚的话,告诉你一句非常重要的哲学名言,你一定要忍耐包容对方的缺点,世界上没有绝对幸福圆满的婚姻,幸福只是来自于无 限的容忍与互相尊重。 美德是这个世界上惟一不会凋谢的花朵。 宁可笑着流泪,绝不哭着后悔。 有人将你从高处推下的时候恰恰是你展翅高飞的最佳时机。 写字像插秧,一株一株的种。——王月英 山路曲折盘旋,但毕竟朝着顶峰延伸。 每天告诉自己一次,“我真的很不错”。 每一件事都要用多方面的角度来看它。 人生的重大决定,是由心规划的,像预先计算好的框架,等待着你的星座运行。如期待改变我们的,首先要改变心的轨迹。 巧言令色,鲜矣仁。——《论语·学而》
合作 探究
探究旨意
这三首诗在表达旨意的侧重点上有何不同? 讨论:这三首诗各自突出了什么意旨?
第一章:抚今,重在情,豪情满怀抒胸臆。
第二章:追昔,重在志,壮志未酬勉诸君。
第三章:展望未来,重在义,大义凛然绘前景。
合作 探究
探究旨 意
这三首诗共同的主旨是什么?
表现了无产阶级革命家陈毅同志无限忠于革命 事业、誓与敌人血战到底的大无畏精神和为革命英 勇献身的崇高思想境界,展示了共产主义一定要实 现的崇高理想。