教学目标二年级下册第八单元口语交际教学设计
推荐一部动画片
1、能把自己感兴趣的内容说清楚。
2、能注意说话的速度，让别人听清楚讲的内容。
3、能认真听，了解别人讲的内容。
教学重点难点：
讲述的情节要吸引人,讲述的语速要适当,让别人听清楚。能清楚、流利地讲述一部动画片。教学时间：一课时。
教学准备：1 设计问卷调查，内容如下：
1、你看过哪些动画片？（可多写几步）
2、你最喜欢的是哪一部？喜欢片中的谁？
3、喜欢的理由是什么？如这样写：我最喜欢的动画片是《偶像天堂》。《偶像天堂》讲述了一个女孩如何战胜困难成为真正的偶像。她的名字叫月岛希良梨, 长相非常可爱，唱的歌很好听，最重要的是她有一颗非常美好的心灵，这让我们能不支持她吗？
同学们也试试模仿这样写一写。
2 多媒体课件。
教学过程：
一、课堂导入。
1、老师：同学们，你们喜欢看动画片吗？
学生：喜欢
老师：出示动画片图片，看谁能猜出是哪一部动画片？想不想把你喜欢的，给你留下的印
象最深刻一部动画片推荐给同学呢？
学生：想
2、（板书课题）理解“推荐”意思就是把自己喜欢看的动画片中最吸引的地方介绍给别人，让其
他人也想去看。
二、样例师范，学习推荐方法
准备样例，总结方法
教师：老师就有一部非常喜欢的动画片想先推荐给同学们（出示课件），你认真听老师说，老
师是从哪几个方面推荐这部动画片的。
《猫和老鼠》讲的是一只猫和一只老鼠的故事。他们既是朋友又是敌人。猫总想捉住老鼠，可是老
鼠很机灵，几乎每次都躲过了猫的抓捕。有一次，老鼠和他的儿子将积满水的房间用冰箱的胶管变成了室内溜冰场，他们玩的很开心，却吵得猫无法入睡。猫还被老鼠的儿子咬了胡子。猫生气急了，想方设法地要抓住老鼠，但冰面太滑，猫用以固定身体的指甲又被老鼠偷偷剪了，结果摔了个四
脚朝天。这是我最喜欢的片段，每次看到这里，我就笑不停。好了，老师的推荐结束了。谁能告诉同
学我都从哪些方面做了推荐？
板书：说人物、说印象、说故事片段
2、同桌交流，初步学会推荐方法
（一）同桌之间根据老师指导的推荐方法，互相推荐自己喜欢的动画片。
（二）指名进行个别交流展示。对听的同学提出要求：认真倾听，如果喜欢他的推荐举手说一说喜
欢的理由。
重点关注展示学生的语速。
（三）展示学生好的推荐（出示课件）
三、小组合作，运用推荐方法
1、刚才同学们推荐的动画片老师都想去看了，推荐的非常成功。现在再给同学们一个任务。咱
们分小组合作。推荐你们小组最喜欢的动画片。（出示课件）
2、小组展示，提升能力。针对小组情况加分奖励，对于评价好的加分奖励。
3、再次总结推荐方法、说话速度及听内容。
四、课外延伸
同学们可以用这些方法推荐一本书，一部电影，一篇文章等等。所以给同学们留下一个作业（出示课件）。
“回家后向家人推荐最喜欢的一本书”
