微故事(两个书法家)

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两个书法家
在成长阶段,我们在多数情况下都是模仿,从小模仿说话,进学校学习。

这些保证我们成为正常人。

然而要做一个优秀的人,一个不平凡的人,一个享受他人尊敬目光的人,必须要创新。

只有创新,才能发展知识,才能超越他人。

在清代乾隆年间,有两个书法家。

一个极认真地模仿古人,讲究每一画都要酷似某某,如某一横要像苏东坡的,某一捺要像米芾的。

天长日久,他终于练到了这一步,便颇为得意。

另一个则正好相反,不仅苦苦地练,还要求每一笔每一画都不同于古人,讲究自然,直到练到了这一步,才觉得心里踏实。

有一天,两位书法家碰到一起,第一个书法家嘲讽第二个书法家,说:“请问仁兄,您的字哪一笔是古人的呢?”后一个并不生气,而是笑眯眯地反问了一句:“也请问仁兄,您的字究竟哪一笔是您自己的呢?”第一个听了,顿时张口结舌。

评点:
模仿也是一种实践活动,人们可以从模仿中获得创新的灵感,找到创新的途径。

但不能囿于模仿。

齐白石曾说:“学我者生,似我者死。

”这个“学”字反映出从模仿到创新的过程。

“似”便是满足于模仿而不前行了。

人要从没路的地方走出一条路来,不要泯灭了自己的个性,一味地模仿别人,那样只会迷失自我。

正如雨果所言:“即使你很成功地模仿了一个天才的人,你也缺乏他的独创精神。

”这个故
事告诉我们,可以模仿,却不可一味的模仿。

当前改革开放,新事物不断涌现,我们需要模仿,但更需要创新,我们应放下包袱,开动机器,以百倍的勇气和创新的精神,实现中华民族的伟大复兴梦。

(沛县杨屯镇中心小学徐沛娟)。